2022学校教研工作计划四篇.docx

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1、2022学校教研工作计划四篇学校教研工作计划篇1本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针， 认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧环绕提 高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课 题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提 高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素质1 .认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标 准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课 程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2 .组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学研究，

2、提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启示式和讨 论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情 境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探索教学，1）开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研 组工作计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等 级。不断提高材料的书写质量。2）加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开 展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排，定期组织教研活 动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实”，做 到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活

3、动原则上 不请假，保证全员参预。3）进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体 备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更规范、 实用；催促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加 大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学 工作的一个亮点。4）组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教 案展评，教师粉笔字竞赛，“三疑三探”优质课竞赛等给教师提 供展示才华的平台。5）以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习，取长补短。要求教师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。6）通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯

4、，使每节课都有书面反思或者总结，每学期期中考试出一份高质量的试题, 写一份高质量的试卷分析。2、进一步深化课程改革，全面提升素质教育水平。1）加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作，使这一 教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活 动时间组织教师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学 习“三疑三探”教学模式理论；进一步领略新课标的深刻内涵， 不断优化课堂教学结构，转变教师的教学行为，变学生被动学习 为主动学习，培养学生的创新能力。1/3 123下一页尾页2）引导教师利用业余时间自学，不断提升自身素质。高度 关注课程实施进程中学生的学习过程和方法，在教会学生知识的 同时更要

5、教会学生方法，把学得知识的过程变为获得方法的过 程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理，注重过程跟踪与反 馈，优化教学方式方法，增强课堂教学魅力，不断提高学生积极 参预、主动探索、合作学习的兴趣和能力；同时还要关注学生情 感、态度、价值观的培养，注意激发学生学习的兴趣，调动学生 学习的积极性和主动性，确保课改的深入实施。3）加强课堂教学设计的研究，研究影响课堂教学效率的各 种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，要特殊 重视优化课堂教学设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注 预设和生成，特殊要关注目标的达成度。4）通过参加区上的优质课竞赛，向兄弟学校的教师学习，学 习他们的教学艺术

6、，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。 以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心，通 过课题研究推动课改深化。3.进一步加强教师的校本培训和学习，建立一支研究型的教 师队伍1）为提高教师的教研能力，学校利用周一例会时间和放假、 开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习 “三疑三探”教学理念等，书写一定数量的学习笔记；建立教师 培训和学习的长效机制，提升教师的教育科研能力和课堂教学水 平。2）开展校际交流，加强不同学校教师之间的学习。本期拟定 和平川区的学校之间进行一次校际交流，两校互派教师做课，并 进行教研活动，开展两校互动式的说课和评课活动。3）开展校级教研交

7、流活动。组织教师在第七周进行一次校级教研交流活动。4)贯彻魏书生教育思想。(1)从小事做起，在平时的教学中研究教学中存在的小问 题。(2)树立服务意识。教师是为学生服务的，牢记校训” 切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。(3)加强课堂“一分钟”训练，增加学生知识积累。让学生 感受到学习是享受，提高学习兴趣。(4)尝试“三疑三探”教学模式培养学生的质疑，探索， 创新能力。U!本学期教研室重点工作安排.月份 工作内容二月份1.收交、检查教师书写的各种材料。三月份1.召开教研组长、年级组长会，催促各教研组组长制定教研 活动计划。3.召开六年级教学工作分析会。3 .组织教师参加全区中小学教师粉笔

8、字书写大赛活动。4 .配合学校做好平川区三类城市语言文字工作迎评准备工 作。5 .配合学校启动“三项活动”。6 .开展“两基”迎国检准备工作。四月份1 .检查集体备课。2 .组织开展小学英语竞赛活动；组织优秀教学论文、教学案 例、录相课评选（含“三疑三探”运用）及推荐上报活动。3 .组织参加全区小学教师优质课（含“三疑三探”运用）竞 赛活动。4 .参加各教研组教研活动。5 .开展“有效备课”、“有效审阅作业”观摩会。6 .上好“三疑三探”示范课。8 .组织学校中华经典诗文诵读竞赛活动。五月份1 .组织召开毕业班学情分析会2 .迎接平I区三类城市语言文字工作的验收评估o2/3首页上一页123下一

9、页尾页3 .组织教师参加省市课题申报立项、评奖工作。4 .检查学生课业负担，课外阅读情况。5 .检查集体备课议课环节。6 .上好“三疑三探”组内训练课。7 . “三疑三探。”优质教案展示。8 .开展小学语文教师课文朗读竞赛六月份1 .庆祝“六一”国际儿童节活动。2 . “三疑三探”优质课竞赛。3 .检查教研组活动。4 .组织小学六年级质检考试。5 .小学生钢笔字竞赛。6 .教学经验交流活动。七月份1 .集体备课抽查。2 .教研活动检查。3 .收交应书写的各种材料。学校教研工作计划篇4一、指导思想：以“育人比教书更重要，过程比结果更重要”为办学理念， 以提升教学质量为核心，以培养学生能力为目标，

10、以教学管理机 制改革为动力，树立全面的质量观、发展观，以人为本，全面提 升学区各学校教育教学质量。二、工作目标：加强教学常规管理，向管理要质量；加快课程改革步伐，向课堂要质量；加深校本教研力度，向教研要质量；关注学生实践活动，向活动要质量；强化教师培训学习，向学习要质量。三、工作措施：（一）精细常规，向管理要质量。本学期时间短任务重，各校要催促教师做好自身的教学常规 业务工作，中心学校教导处计划开展三次教师常规业务阶段性检 查、一次期末教师业务综合性考评，检查内容将涵盖教学管理的 六大环节。具体安排如下：第一次段检：重点内容有计划制定、备课、作业、学生素质 报告册的收档。第二次段检：了解教学进

11、度，重点检查备课、期中各学科教 学质量调研情况。第三次段检：了解教学进度，重点检查作业设置及批改情况。期末综合考评：涵盖教学六大环节。重点挖掘特色，发现不 足，总结经验，以利提高。有关建议：计划：本学期时间短，计划制定特殊要注意时效性，要对教 学内容、教学进度做出合理的时间安排，日常教学中要对照时间 计划安排表适时调整教学进度，确保按时高质地完成本学期教学 任务。备课：本学期备课建议个人独立备课和年级组集体备课相结 合。中心学校尝试年级组集体备课。年级组集体备课时，主备人 要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法， 备课组成员要从培养学生能力、优选教法、学法等方面进行研讨，充分发

12、表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这 是备课的第一步。第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年 组每一个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每一个教师的主 教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教 班级的学情，进行个性化的二次备课（在空白处加批注）此教案 完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处存档，在年级 组审核合格后再进行使用。学案是在教案中生成的，是为课堂 教学服务。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教 学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高 效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，课 堂要遵循先学后“教”的思想

13、。加强随堂听课与个别指导。教导 处将不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学 质量的管理。辅导：教师要指导学生自学，匡助学生解答学习中的疑难问 题，匡助学生进一步理解课堂教学内容。辅导原则：注意差异， 分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、 高质量，使学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。各校领导 要深入课堂，实行点课听课，了解掌握教师教学动态，学生的学 习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效 果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期随堂听 课分为两种形式：一是领导推门听课，二是教师随堂听课。校长、 教务主

14、任听课不少于15节，教师一学期不少于10节，记好听课 记录写出合理性建议或者意见。作业：作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学、 改进教学的重要依据和手段。必须十分重视，做到精心设计、要 求明确、布置清晰。具体要求如下：为达到减负高质的目的，各任课老师要精心设计课堂练习。 1-3年级语文学科，每课安排课堂练习2次，4-6年级每课安排 课堂练习1次。鼓励学生进行课后小练笔，3-6年级每周安排周 记1次，作文每学期8-10篇。数学1-6年级依据课表节数，每 节课均安排课堂练习1次。为加强学生的双基训练，语、数各科 的“基础训练”均应安排学生认真完成。所有学生的作业要全批 全改。为切实给学生

15、和老师减负，本期除上述要求的作业外，其 余在各种教辅上进行的学生练习，只作为教师业务量参考范畴之 中。坚持开展学生“每日一读”活动，安排专人督查诵读效果。坚持学生“阳光大课间”活动，注重学生综合素质的提高。发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养； 新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。2 .加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改 等的检查或者抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学三级 备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备 课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3 .组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同 探索提高课

16、堂教学效率的方法和途径。4 .组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学模式的构建与实践和漂阳市级教科研课题指导物理 学习方法培养学生学习能力的研究，进一步完善研究内容， 做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做 好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来1 .继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2 .加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、 模式和方

17、法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习, 匡助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上， 要求教师运用启示式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学 和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作 技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历 届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成 绩。六、其它工作1 .积极参加漂阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会, 组织教师撰写论文，进行评选。2 .搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加20_年3月 举行的全国

18、初三物理竞赛。3 .完成教育局和教研室布置的其它工作。学校教研工作计划篇2一、教研组的工作目标加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、 训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进 而提升体育学科的地位。二、教师安排及工作重点体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人。其中王桂文 老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长： 王小连。（一）教师任教班级李仁摄：初一、（5）班，初三班，课时共 15节。黄永梅：初二、（4）班，初三班，课时共 15节。秦丹：初二班，初三、（5）班，课时共15-+4-po王小连：高一、（8）,初一班， 课时共15节。林晓峻：高二、班

19、，课 时共14节。谢卓锋：高一、班,高二、高三、（10）班，课时共14节。王桂文：高三、班，课时共 12节。（二）各教师分管年级主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育 活动开展及大型活动的集会等。李仁摄：初一年级黄永梅：初二年级秦丹：初三年级王小连：高一年级林晓俊：高二年级谢卓锋王桂文：高三年级（三）教研组工作的重点1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体 育中考、体育高考上一台阶；2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“项 目闻”；3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运 动会；4、国家学生体质标准的测试、数据整理以及数据上报；三、体育教研组

20、工作计划（一）认真抓好体育中考和体育高考1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专 长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育 月考、体育摹拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应 对策略;做好体育中考的备考工作。2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化， 理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突 破，文化学习上有动力。（二）积极做好国家学生体质标准的各项工作1、按照国家规定国家学生体质标准的测试、数据整理 和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校 所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进 学生体质健康。

21、2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲 突，原则上应“优先毕业班”；各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认 真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。（三）第七届田径运功会的筹备与开展1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参预面，突 出“快乐”与“大众”。2、主要负责老师：李仁摄林晓俊（指导）3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间 错开，并成为选拨优秀体育人材的主要途径，避免天气因素带来 的影响，建议举办的时间调整到10月下旬（21日下午24日）， 时长3天半（具体方案待定）o4、实施过程包括以下几个方面：（1）提前

22、一个月确定比赛项目，发放报名表；（2）器材购置，场地准备；（3）招募学生志愿者；（3）教师记念品和学生奖品购买。（我校田径运动会已经风风 雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的 积极性，提高学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一 套运动服（150元摆布）做记念;二是学生的奖品为奖牌）(4)裁判的安排及培训；(5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以 及发放；(6)全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行；(四)参加桂林市中小学生田径运动会1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者；2、训练：制定科学的训练计划并实施；3、报名：带队教师匡助学生报名；4、参

23、赛：赛出风格，赛出水平，为校争光；(五)体育训练队的重建为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展学 生的，体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校 培养、输送体育人材。学校教研工作计划篇3据平川教育局和魏矿学校一年工作要点，结合我校小学教学 工作的实际，以及上学期工作浮现的漏洞，特制定本学期教研室 工作计划要点：一、指导思想以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推进为契机，以 教师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为基 础，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量管理的目标为核心， 努力做好内涵发展，专业引领，提升形象，提高效益。二、工作目标1、鼓励教师以“在职研修

24、”为重点，以“自主学习”为前 提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不 断提升业务水平，使其由“教学型”向“研究型”转变。2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”，在 课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量，打造“效率课堂、智慧课堂、 灵动课堂”，全面提高教育教学质量。3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程 改革和课题研究密切结合，创新教育科研运行机制，努力探索符 合我校实际情况的教研之路。4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动，积极组织教师 参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批 “名教师”、“特长教师”。三、工作措施1.进一步抓好常规管理，形成良好的教学风气。