中学学年第二学期高二年级语文备课组工作计划.docx

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1、 中学学年第二学期高二年级语文备课组工作计划第一篇：武进区礼嘉中学201*-201*学年其次学期高二年级语文备课组工作规划 武进区礼嘉中学201*-201*学年其次学期高二年级语文备课组工作规划 一、指导思想 本学期，我们备课组将以仔细实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，加大教学讨论和教学改革的力度。仔细探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式。提高课堂教学的质量和水平，努力提高教师的思想素养和业务素养。进一步加强教学常规建立，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力促使全体学生的安康进展。 二、主要工作 1、加强理

2、论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积存整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得进展。 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。重视其次次备课，因材施教。教师们常常就教材、教法等问题进展讨论、探讨，备课组内形成了比拟深厚的讨论气氛。充分利用阅览课和课前三分钟演讲，引导学生喜爱阅读，提高写作水平，激发学生语文学习兴趣。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，

3、我们一如既往，在备课组内常常开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我治理。作业精选精批，准时校对讲解，表扬优秀，鼓舞后进。 5、把握好教材的深度与难度，注意学生活动力量培育，尽量利用教材作例子，教会学生力量迁移。同时扎实抓好语文根底学问的积存。立足高考，一周一练（词语、成语、病句、名句）。 6、加强对高考信息的讨论.我们仔细讨论了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的学问。 7、强化教学科研意识，提高科研力量，积极撰写年会及各级各类论文。 8、

4、开展了丰富多彩的语文课外活动： （1）、组织高二小记者采风活动，指导学生在报刊上发表文章。 （2）、高二年级全体学生进行“钢笔字书法”竞赛和作文竞赛。 （3）、开展读名著、读名人传记活动，写读书笔记，开读书沟通会，让学生与名著对话、与名人对话，从中悟人生道理、立奋斗目标、增前进动力。 9、仔细组织好月考、期中、期末考试的复习工作，力保在四校联考中取得好成绩：甩开鸣凰，超过洛阳，缩小与横山的差距。 武进区礼嘉中学 高二年级语文备课组 201*年2月16日 其次篇：其次学期高二年级语文备课组工作总结 本学期，我们高二语文备课组五位教师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，

5、积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求教师更新教学观念，转变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参与学校业务学习和校本培训外，还自己订阅中学语文教学参考等优秀刊物，承受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增加了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积存整合”“感受鉴赏”“

6、思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得进展。 2、加强备课组集体备课。我备课组做到规划到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位教师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进展“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，表达教师不同教学风格。在学校教科室的统一部署下，每周二下午第四节课，教师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、详细教法等问题进展讨论、探讨，备课组内形成了比拟深厚的讨论气氛。集体备课工作手册记载仔细、具体。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们常常开展相互听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持

7、这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注意学生活动力量培育的同时，扎实语文根底学问的积存。学生根底学问比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种状况下，我们要求向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固根底学问。与此同时，我们也进展了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 5、加强对高考信息的讨论。我们仔细讨论了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,准时补充高考的学问。 6、开展了丰富多彩的语文课外活动： 、每周开设一节阅(请关注W)览课，为学生推举时文选粹思维与才智读者等优秀

8、杂志阅读。在阅读的根底上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读气氛。 、每班利用课前三-五分钟，让学生轮番上台演讲或推举美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，熬炼学生的胆识和语言表达力量，激发学生学习兴趣。 组织开展“名著、美文选读”征文竞赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。组织学生参与了江苏省第四届“语文报杯”暨常州市、武进区作文竞赛，高二（9）班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织学生参与“第三届全国标准汉字书写”大赛，有47人参与硬笔竞赛。 7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。 本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。边慧教师乐哉，语文获全国

9、奖，我与地坛石钟山记两篇教学设计获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参与第八届“语文报杯”作文赛，获省三等奖。华秀红教师考场作文举隅在语文教学讨论上发表，钱国雷教师的语文课堂中“情知互动”教学实践获省二等奖。我和边慧教师坚持每周一篇教学反思，我有两篇反思在教师会议上沟通。 8、高二语文备课组期中考试成绩。 本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。 武进区礼嘉中学高二年级语文备课组 xx年6月25日 第三篇：201*201*学年其次学期高二年级工作规划 201*201*学年其次学期高二年级工作规划 总体思路： 在确保学生治

10、理稳定的根底上加大备课组工作力度，落实对新上高二教师的帮扶措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。 详细措施： 一、树立“两心”，即责任心和信念。学生本人对自己前途的幻想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦专心，已使我们责无旁贷；同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌严密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，就是信念，学校领导和教师们对我们的特殊关爱和大力支持，就是信念，在上学期期末统考中取得的优异成绩，就是信念，所以，我们应当信念十足，愈战愈勇。 二、紧抓“两

11、线”，即班主任和备课组长两条网络线。连续实行每周一提制度，不但布置安排工作，今年还要反应一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调进展。同时，班主任实行分层考评，备课组实行联系制度（张正华语、史、生；张建华数、化、政；黄智明外、物、地），让班主任更有信念，让备课组长更有动力。 三、落实“两查”。学生治理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内实行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条线，目的是为了让班主任对班级的治理成效得到更为客观公正的评价。 四、搞好“两考”，即对教师的考勤和考评。教师治理实行硬性考评，直接与

12、绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成绩差距过大等，目的是为了让教师们不落伍，一起把学生送过独木桥。 五、夯实“双基”，即夯实教师根底和学生根底。先通过备课组在教学上连续推动分层教学讨论进程，连续开展青年教师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高教师素养，再通过教师夯实学生根底，为高三复习备考早作预备。 六、开好“两会”，即第一次全组教师会和集体备课会。所以等会会议完毕后请高二年级全体教师留下来，我们连续召开全组教师会，会上要对局部教师进展大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课规划召开一次集体备课

13、会，要开出目标和信念，开出压力和动力。 总而言之，同船过渡，众人划桨开大船；秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，每天都是良辰吉日，也是奋勉之日，我虽然不苛求教师们闻鸡起舞，但我渴求教师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神；我虽然不喜爱急功近利，但我诚心地盼望教师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。 201*年2月 第四篇：高二年级201*-201*学年其次学期规划 高二年级201*201*学年度其次学期 工作规划 在学校的正确领导下，通过全年级师生的共同努力，上学期年级治理更趋于标准，文理分科过渡平稳，学生行为习惯、学习品质进一步得到优化。但优生层面、尖子生的培育，更需我们负重前

14、行，加倍努力。高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与治理更是学生进一步夯实根底，为高三做好充分预备的关键性的一个学期，我们本着务实的态度，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，在仔细总结上学期工作得失和执行学年度工作规划的根底上，结合本学期学校工作思路、各处室工作规划、年级实际状况，制定本学期的工作规划。 一、总体思路 本学期，贯彻落实学校的工作要求，根据学校工作思路和各职能处室工作规划的总体布置，齐心协力、继承传统、克制困难、趁机而上，积极推动教师队伍、班主任队伍的建立，扎实开展学生的常规治理，以班风、学风建立为抓手，培育学生良好的学习习惯，提高课堂效益，提高学生学习

15、的内驱力，强化备课组建立，抓实教学常规，促进教学质量稳步提升。 二、工作重点 1、年级治理：加强年级治理各项制度的落实。加强年级早操、课间操、午晚休的治理，加强特长生治理，加强违纪学生的治理，加强上网、使用手机的查处。 2、班级治理：加强班主任队伍建立，提升班主任工作力量。注意班风学风建立，加强行为习惯养成教育，加强抱负、目标教育。 3、教学工作：强化集体备课，做到统一训练，资源共享；抓实教学常规；加强高三高考讨论，做好新授与高三复习的衔节；注意高效课堂，推动课堂改革，合理使用多媒体教学；切实做好尖子生的培育和提高以及潜能生的挖掘，同时做好学困生的帮扶工作及特别学生的转化工作。 三、主要工作

16、(一)德育工作 1、加强学生的思想道德素养教育。加强对学生世界观、人生观和价值观教育，本学期重点开展目标教育，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望，大力整治学生的仪容仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长进展、 精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定根底。 2、加强学生良好的心理素养的培育和训练。班主任平常要有意识地对学生进展心理素养教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，能够承受成功和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥，学生良好的心理素养可为201*年的高考胜利奠定根底。 3、加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，喜爱生

17、活，珍惜生命。 4、加强学生治理，打造良好的年级学风。 (1)班主任和体育教师亲密协作，连续提升“三操”质量.坚持不懈抓好班级常规治理，加强早读、三操、午晚休、自习的治理力度。 (2)加强学生仪容仪表治理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。 (3)年级处、班主任、专业指导教师、家长要通力合作，加强对特长生的治理，使其专业、文化两不误，并完成专业生的合理分流。 (二)教学工作 1、加强学生的学习过程治理 (1)连续抓好班风学风建立。良好的班风和学风是顺当完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建立，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生

18、的转化，提高学生学习的内驱力，使各层次学生成绩都有提高。 (2)加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的鼓励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。 (3)培育学生良好的学习习惯。依据各学科学习特点加强学法指导。 2、全面落实课堂教学要求 (1)教书育人、双管齐下：在连续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，提倡全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参加，全程治理的格局。 (2)提倡分层教学。一是课堂教学上的分层要求。教师应依

19、据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必需的根本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是像数理化这些学科要依据学生的实际状况，明确提出哪些他们必需把握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学 生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有力量的根底上得到进展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以进展程度为标准，有所进步就应赐予确定和鼓舞，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准

20、来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。 (3)各教师要加强对班级体艺特长生的培育，支持有兴趣学生参与特长训练。 (4)重点班做好治跛拔苗工作，优化重点班的气氛，向重点班的治理要质量，着力抓好课堂效益的治理。 (5)尖子班重视培优补差辅导工作。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚决不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多沟通等多种形式的补差工作。 (6)加大对考试的治理力度，年级将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消退监考中薄弱环节，纯净考风，纯净学风。 (7)加强教学进度治理，与各备课组确定本学期教学进度，在确保完本钱学期

21、教学内容的前提下，必需做到提前教学下学期的内容，做好与高三第一轮复习的衔节。 (三)年级组教师队伍建立 1、加强备课组职能，加强备课组治理，全面提高教师教育教学水平。充分利用集体备课等形式，加强教师的沟通与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；进一步做好教学常规的监视与检查，保障教学过程的标准性和实效性。 2、进一步加强班主任队伍专业化建立进程，提高年级治理人员的战斗力。坚持班主任周一例会制度，提高工作的预见性和针对性；关怀青年班主任的成长，准时了解他们的工作状态和思想变化，赐予必要的指导，帮忙他们排解工作和思想上的困惑，分担班级治理中的负担；利用班主任沟通研讨，分析年级治理中消失的典型案

22、例，让班主任在争论和沟通中提高，在借鉴和反思中提升自己的治理力量。 本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学治理产生深远的影响，所以年级各项工作都要抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在我们全体师生的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 高二年级处 201*1226 年级详细工作安排 月份 工作安排 二月份 1、开学工作、寒假作业检查（班主任） 三月份 四月份 五月份 六月份 七月份 2、收心教育、安全教育、卫生教育、纪律教育（班主任） 3、年级领导小组会议（年级领导小组成员） 4、抓好学生行为标准的整顿（班主任） 1、学生仪容仪表检查（年级处）

23、2、组织学生学雷锋、做好事（班主任） 3、加强抱负、目标教育（班主任） 4、第一次月考（年级处） 5、备课组长会议（年级处） 1、教学常规检查和局部学科问卷调查（年级处） 2、 3、期中考试（年级处） 4、学法指导（全体教师） 5、教学调查（年级领导小组成员） 1、纪念五四青年节活动（年级处） 2、班主任工作阅历沟通（年级处） 3、第三次月考（年级处） 1、布置高考考场（班主任） 2、学业水平考试 3、备课组长会（年级处） 4、班务工作培训1、预备期末考试 2、安排暑假补课 第五篇：201*201*学年其次学期高二数学备课组工作规划 201*201*学年其次学期高二数学备课组工作规划 一：指导

24、思想 仔细学习贯彻落实教育处，教研处，科组的学期工作规划。加大执行力度和治理力度，有制造性的开展数学备课组活动。 二：工作目标 1.全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，力争使我们高一数学组成为一个布满活力的优秀集体。 2.不拘形式不拘时间地点的加强沟通，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。 3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到根本统一。 三：教学方面 关注课堂教学中的主要环节，提高40分钟的利用率。 都说“台上一分钟，台下十年功”，因此为了提高课堂的教学效率，我们要在课前做好备课工作，主要表达在集体备课上我们要侧重备：教材的重难点、专题的重难点、

25、单元的重难点和每节课通过那些教学方法、教辅资料、多媒体等来突出重点和化解难点。课后进展准时总结沟通，发觉教学中的问题，准时作出相应的教学转变策略，准时向老教师请教好的教学阅历。 四：工作措施 1学“洋思”，见行动，以教师的细心备课与布满激情的教学，换取学生学习高效率。 2将学校和教研组安排的有关工作落到实处。按时完成学校（教育处，教研组）相关工作。 3深入学习和讨论新课标，精确把握课程目标，领悟课程理念。 4每周集体备课一次，每次有中心发言人，分章节搞好集体备课，进展教学反思、研讨。 5每周二晚修第三节进展周测，轮番出题，讲求命题质量，形成电子化文稿。 6相互听课，以人之长，补己之短，完善自我。不拘形式不拘时间地点的加强沟通，与时俱进，教学相长。 7在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，各班级的教学工作做到根本统一。 8开展数学竞赛班辅导，促进本学科学习尖子的素养提升。陪优时间为周三晚9：1510：15，9加强课后辅导的力度，关注后进生的学习问题， 推举其他精彩文章： 201*201*学年其次学期高二地理备课组工作规划 201*201*学年其次学期高二地理备课组工作规划 高二数学备课组工作规划(201*学年其次学期) 高二数学备课组工作规划（201*201*学年其次学期） 201*学年其次学期高二英语备课组规划