环境与资源经济学教学大纲.docx

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1、环境与资源经济学教学大纲课程编号：10003018开课学期：各学年各学期适用专业：所有专业学 时：28第一部分说明一、课程的性质和作用环境与资源经济学是运用经济学研究的基本方法，综合分析资源环境与自然资源调 查、评价、开发、利用和保护过程中产生的各种经济问题，指导制定自然资源开发利用和保 护政策，以实现自然资源的优化配置和可持续利用的科学。是一门综合性应用学科，是我国 高等院校地学各专业的一门专业基础课，开设的面相当广泛。作为一门应用经济学，环境与 资源经济学追求的是环境自然资源系统、社会系统和经济系统的协调发展，以提高整体的经 济效益、生态效益和社会效益。二、课程的任务与基本要求通过教学，使

2、学生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论，了解本学科领域的新概念、 新技术、新方法和新理论，通过环境与资源经济学课程的学习，要求学生能够了解资源经济 学的产生和发展、主要研究领域及其发展趋势，要求学生掌握环境与资源经济的问题、资源 经济学的性质、资源市场、资源经济、自然资源评价、自然资源开发决策、资源保护和自然 资源可持续利用的一系列基本原理和自然资源开发和利用的经济评价方法及其在实际中的 应用。教学中，结合案例分析，培养学生学习兴趣，增强学生运用基本理论和方法解决实际 问题的能力，以达到培养应用型人才的目标。三、教学方法建议1、讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导相结合。2、教学媒体应用

3、 本课程教学媒体包括：基本教材、参考书和电视录像.其中基本教 材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据。四、本课程与其它课程的关系环境与资源经济学与环境学概论、生态学、区域经济学、西方经济学、 可持续发展概论等课程联系紧密，学习环境与资源经济学要运用上述课程的基本理 论和基本方法解决资源与环境经济学的应用问题。第二部分本文一、基本内容与学时分配（-）导论1、可持续发展（1学时）教学内容要点：（1）可持续发展的含义和由来（2）资源与可持续发展（3）可持续发展的实践2、自然资源的经济问题（1学时）教学内容要点：（1）自然资源的含义及基本特点（2）自然资源的社会属性3、资源经济学的基本问题（1学时）

4、教学内容要点：（1）资源经济学的研究对象和研究方法（2）资源经济学的学科基础（-）自然资源市场1、自然资源需求（2学时）教学内容要点：（1）引致需求和直接需求（2） “联合”需求2、自然资源供给（1学时）教学内容要点：（1）自然资源的供给总量（2）自然资源的供给条件3、自然资源价格（1学时）教学内容要点：（1）自然资源价值（2）自然资源价格（3）中国自然资源价格改革（三）自然资源经济评价1、不确定性和风险（2学时）教学内容要点：（1）资源评价中的复杂性和不确定性（2）贴现和贴现率2、自然资源经济评价的基础（1学时）教学内容要点：（1）自然资源开发利用的经济合理性（2）自然资源经济评价的原则 （

5、3）自然资源经济评价的内容3、自然资源评定的方法（1学时）教学内容要点：（1）资源经济评价的传统方法（2）计算机的经济数学方法（四）自然资源经济开发1、自然资源经济开发和再开发（1学时）教学内容要点：（1）自然资源开发的长期决策（2）资源开发模型（3）自然资源再开发2、自然资源开发中的成本与收益（2学时）教学内容要点：（1）资源开发中的成本（2）成本-收益评价准则3、资源开发中的政府控制（2学时）教学内容要点：（1）资源开发中投机行为（2）个人目标与社会目标（3）资源开发的社会控制（五）资源资产化与资源产化1、自然资源资产和资产化管理（2学时）教学内容要点：（1）自然资源资产（2）自然资源的资

6、产管理（3）资源资产化管理的原则2、自然资源的产权市场（2学时）教学内容要点：（1）产权和自然资源产权（2）建立有效的自然资源产权市场3、资源产业与市场（2学时）教学内容要点：（1）资源产业（2）资源诅咒与“荷兰病”（3）资源产业政策（六）环境资源价值评估1、环境资源的价值评估（1学时）教学内容要点：（1）环境资源价值评估的意义（2）环境资源的总经济价值（3）环境资源价值评估的基础2、直接市场评价法（1学时）教学内同要点：（1）剂量-反应法（2）生产率变动法（3）疾病成本法和人力资本法3、揭示偏好法（1学时）教学内容要点：（1）享乐价格法（2）防护支出法（3）旅行费用法4、陈诉偏好法（2学时）

7、教学内容要点：（1）条件价值法（2）选择实验模型法（3）陈诉偏好法简拼（七）循环经济1、循环经济产生的背景（1学时）教学内容要点：（1）对传统经济发展模式的反思和再认识（2）经济学遭遇的挑战2、循环经济的基本理论（2学时）教学内容要点：（1）循环经济的概念和原则（2）循环经济的定位和机制（3）循环经济与物质流分析3、循环经济的实践（2学时）教学内容要点：（1）生态工业园的循环经济设计（2）循环经济的宏观设计（3）循环经济的微观设计二、习题与大作业1、我国目前面临哪些自然资源稀缺的挑战？2、资源稀缺的本质是什么？3、农业对气候变化的适应对策有哪些？4、谈谈缓解自然资源供需矛盾的途径。5、关于自然

8、资源开发的成本一效益分析的思考。根据各章所讲授的内容，突出重点和有针对性的布置习题与案例，供学生练习和讨论, 做到让学生理论联系实际，巩固所学知识，提高学生分析问题和灵活运用所学知识解决实际 问题的能力。三、考核形式与成绩评定考核形式：平时成绩与期末考查相结合评分方法：平时成绩占30% （主要考察学习态度、课堂考勤、发言讨论、作业等方面） 期末考查（开卷）占70%。第三部分附录教学参考书1刘学敏，金建军，李咏涛.资源经济学.北京：高等教育出版社,20082蔡运龙.自然资源学原理.北京：科学出版社，20003吴宝华等著.自然资源经济学.天津：天津人民出版社，20024兰德尔.资源经济学.北京：商务印书馆，19895张帆.环境与自然资源经济学.上海：上海人民出版社，19986厉以宁，章铮.环境经济学.北京：中国计划出版社，1995