2023年教师练兵工作计划(4篇).docx

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1、2023年教师练兵工作计划(4篇) 书目 第1篇2023年老师岗位练兵安排 第2篇2023年-2023年老师教学技能大练兵活动安排 第3篇2023年老师岗位大练兵工作安排范文 第4篇老师岗位技能大练兵个人安排 2023年老师岗位练兵安排 一、指导思想 为了全面提高老师的综合素养和专业实力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的老师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业实力和基本素养。结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的状况，制定个人岗位练兵安排。 二、详细安排 1、加强学习，提升理论水平 课标对于我们每一个教化工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首

2、先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。主动参与学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教化教学理论。从而提升自己的理论水平。 2、实践课堂，追求高效教学. 作为老师，更应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教化教学特色, 努力在教学中体现让课堂充溢生命活力,让学生成为学习的主子的思

3、想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、探讨，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、探讨、质疑中，引导学生勤于思索。使数学课堂充溢生命活力，让学生获得必要的数学学问和技能，让学生学会数学的思索，培育学生的创新意识和实践实力，提高课堂教学质量。 3、利用网络，进行再学习 网络是一个精彩的世界，更为我们供应了很多有效的有价值的教化教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在上多发帖、回帖。与名人专家多沟通，提升自己的理论和

4、学问水平。 4、不断提升教化科研实力 现在普遍存在两种错误的观念：一是有些老师将教化科研神奇化，认为教化科研高深莫测，那是科研机构、教化专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思索、不调查、不探讨，只凭阅历办事，用一成不变的方法处理不断改变着的事情。二是将教化科研简洁化，不深化实际调查，不花费劲气试验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教化教学中的实际问题。因此，我们一线老师要来一个观念上的大转变，充分相识教化科研工作的必要性、重要性、艰难性、长期性，敢于花大力气去探讨探究。要想提高自己的教化科研实力，就要以学习教化科研理论为主，要在学中练、练中学。 5、重视反思，在

5、反思中成长 阅历与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中吸取养分，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，刚好更新自己的教化博客，这样不仅能渐渐培育起随时开展教学反思习惯，更能使我在老师这个队伍里尽快的成长成熟起来。 总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教化思想、专业实力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型老师。 2023年-2023年老师教学技能大练兵活动安排 为全面实行国家、省、市教化规划纲要精神和落实晋中市教化局市老师字xx8号关于开展中小学老师教学

6、技能大练兵活动的实施看法的要求，进一步加强我校老师队伍建设，提升我校老师教学技能和教化教学实力，结合我校实际，确定从xx年12月起先在全校开展老师教学技能大练兵活动。下面就本年度老师大练兵活动实施安排 一、指导思想 以教化规划纲要为指南,以晋中市中小学老师教学技能大练兵活动的实施看法为指导，以提高老师专业发展水平和实践实力为目的，主动开展老师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实老师教学基本功，提高老师职业技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素养专业化老师队伍。 二、领导机构 成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导 组 长：韩晋国 副组长：葛文娟 赵美萍 成 员：王月

7、英 张青花 胡翠莲 栾艳 部门分工 韩晋国 负责本次活动的培训、组织工作 赵美萍 葛文娟 负责“教、说、评”组织活动；负责每周大练兵的检查工作。 王月英 栾 艳 负责“写”拍摄工作和“读”的录音工作。负责每周的成果上传工作。 三、练兵目标 1、组织开展老师学科素养和专业技能训练，全面提高老师课堂教学实力和运用现代教化技术与课程整合的实力，切实提高课堂教学的有效性。 2、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素养，进一步提高老师适应新课程要求的专业实力，全面提高教化教学质量。 四、活动原则 全员性原则：凡是我校在职老师都要参与练兵活动 校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。 常态性原则：把

8、大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为老师日常工作中的常态行为。 实效性原则：目标明确，任务分明，要求详细，扎实有效。、以校为本 全员参加。 五、练兵内容及目标 通过教学技能大练兵活动，使我校全体老师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升 通过“读”的练兵，能达到（1）用一般话沟通。（2）用一般话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，驾驭呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。 通过“写”的练兵，能达到（1）驾驭汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清晰、娴熟有力、匀整美观、行款整齐、艺术性强。 通过“做”的

9、练兵，能做到（1）、能依据教学内容制作科学、合理、精致地课件（2）、能娴熟地驾驭交互式多媒体的操作程序和运用方法，能娴熟地调用相关资源。 通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、具体、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。 通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。 通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课

10、堂评价等方面理论联系实际地，深化浅出地进行分析、评价。2 2023年老师岗位大练兵工作安排范文 练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升老师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，安排 1、强化技能训练 老师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在训练中，注意老师的岗位专业实力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使老师练就一身强劲的基本功。 2、以课堂教学为突破

11、口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公允、的打分。评出一二三等奖。 3、参与教研大练兵，提升自己的业务实力 学校以教研为先导，根据上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效 4、参与各级练兵活动，搭建老师展示的平台 5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道 老师的信息技术实力的训练，让网络资源为教化教学服务。让岗位练兵与现代化教化技术相，让老师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的

12、为教化教学、为学生的发展服务 在老师练兵的基础上，参与评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使老师练就的功，进而素养教化，课程改革，教化教学质量而努力。 老师岗位技能大练兵个人安排 老师岗位技能大练兵个人安排朱熹有一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。本学期我为自己做了一份个人安排。 一、 加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师肯定要有师德，在

13、教化教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾。 二、 不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教化教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1. 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名老师，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白

14、的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。 2. 虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名有十一年教龄老师，我还要主动向四周的同事学习，多听、多看优秀老师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事务刚好进行教学感悟反思。 3. 加强自身专业学问的提高。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验。让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 面对自己将来的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的ji情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快地成长。