有关中秋活动方案范文汇总六篇.docx
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1、有关中秋活动方案范文汇总六篇中秋活动方案篇1设计意图时值中秋节,有的幼儿从家中带来了月饼,一下子激发了孩 子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼? ” “我还吃过 蛋黄的呢!” “中秋节得吃月饼! ”“还有嫦娥奔月呢!”于是, 我们可以调动家长资源,搜集很多关于中秋节的资料,设计开展 “快乐的中秋”主题活动。主题目标L简单地了解中秋节的来历,接触中国的文化传统、习俗、 并对其感兴趣。2 .了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有 水的.地方和透明的玻璃上都会出现映像。3 .知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,产生爱科学、 爱探索的情感。4 .欣赏有关月亮的文学和音乐作品,感受作
2、品的有趣和奇妙。5 .与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料,培养收集和 整理资料的能力。主题墙面环境(1)前期预备:了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目。收集灯谜及安排工作职员。(2)前期宣传:一张贴海报宣传,利用微博、微信、QQ等网 络手段加大宣传力度。(3)活动布置:用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起,对每 个灯谜编号,再将灯笼挂在事先拉好的绳子上,(先拉好绳子,在 绳子上粘贴灯谜,对每个灯谜编号)安排社员负责看灯笼,活动 参与者若知道答案,将撕下选中的灯谜,往旁边的兑奖桌告诉工 作职员编号及答案,若答案正确,则可当场获取奖品。若答案错 误,工作人员收回迷题,交给另一个工作人员重新粘贴到绳
3、子上。(4)每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的 谜题。(5)活动结束阶段,落实好场地的清理工作。七、活动人员安排(1)2名负责绳子处的秩序及补充谜题(2) 2名负责校对答案(3) 2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(4)收集灯谜:(5)书写灯谜:八、活动道具:1、两至三张桌子2、绳子两条3、书写灯谜的纸4、奖品九、活动地点:A9宿舍楼楼下十、主办单位:百草园文学社承办单位:百草园文学社十一、经费预算:再议、奖品再议。意外设想:没有足够的人参加。对策:通知原社团的成员及班级同学好友参加。中秋活动方案篇6一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的 生活经验
4、,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼 儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。 此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历 和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术 性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋 的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的 乐趣吧。二、主题目标小班:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节, 初步体验民族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了
5、解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发 对家人的亲情。4、以快乐”为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动, 以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意 上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆 节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、 学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国 人的文化习俗。3、通过猜想和画”月亮上有什么? ”来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班:1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民
6、过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵, 体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。三、系列活动1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:嫦娥奔月、 天狗吃月、中秋节的由来2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。3、画一画:”小手画月饼,月亮婆婆,鼓励幼儿以绘画的 方式设计月饼图案。4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐 诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。四、主题环境创设1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中
7、秋” 为主题气氛的环境。例如”团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境 创设,或者是关于“中秋节的传统故事的图文并茂资料或者”中秋 诗词等等。2、”情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(适合大班)3、庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(适合中班)4、”庆 中秋灯笼大汇演”作品展示。(适合小小班、小班)5、举办小小作 品展示”我设计的月饼图案”。(适合大班)五、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关 月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋 节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。亲子活动:1、级组自助餐一一月饼品尝大会(小、中班级组)2、亲子花灯制作大赛
8、。一一(中班级组)六、活动内容建议结合教学活动和区域活动展开1、社会:节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一 起吃月饼、一起过中秋2、语言:月亮的遐想、儿歌:我与月亮的对话、漂亮 的月饼盒、月亮船、各种各样的月饼、古诗静夜思月饼 的味道、嫦娥奔月、明月几时有3、科学:会变的月亮、月亮上面有点啥?4、美术:欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、 我为妈妈做灯笼5、音乐:歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我6、数学:小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月 饼的生产厂家、等分月饼七、特色教学活动画兔爷在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基 础上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源
9、,观摩与兔 爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对 中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动 手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。兔爷的传说:一年,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治 不好。嫦娥看到此情景,心里十分难过,就派身边的玉兔去为百 姓们治病。玉兔挨家挨户地走,治好了很多人。人们为了感谢玉兔,纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要, 只是向别人借衣服穿,每到一处就换一身装扮,有时候打扮得像 个卖油的,有时候又像个算命的一会儿是男人装束,一会儿 又是女人打扮。为了能给更多的人治病,玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎,走遍了京城内外。消除了京城
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