2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题实施方案.docx

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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题实施方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，围绕宣传主题，根据本园教学实际困难，科学观察了 解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教 师专业能力。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼 儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力, 帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。我园 决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活 动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活 动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何 引导孩子参与宣传月亲子活动。制定方案如下：宣传月活

2、动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月活动工作深入贯彻宣传月通知精神，通过学习与游戏中不断 培养，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为. 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿 多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注 个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智 德美全面发展.二、宣传月游戏情况分析：小班的幼儿没有幼儿园生活经验.由于小班年龄相对较 小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要.经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些 有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃 娃家游戏等，

3、绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操 作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增 加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在.三、宣传月游戏的目标：本学期主要目标：1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意 与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏.2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔 玩具，学会自己整理玩具.3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆 表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游 戏.角色游戏：1 .幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手 段.也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏 和活动所不可替代的.各班要根据小

4、班幼儿的年龄特点，创 设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地 参与到角色游戏中去.教师要努力创设良好的游戏环境，加 强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发 挥其最大的效益.2 .在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并 且能与教学主题内容相匹配.突出个性化方面.丰富区域活 动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域 活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素 质发展的需要.3 .积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科 学、规范，并注意过程资料的积累.4 .加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和 记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为

5、加以研究、分析, 更有效地促进幼儿的个性发展.户外体育游戏：1 .确保户外体育游戏的时间2 .学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感 受队形距离和学习走队3 .提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外 体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼.专用教室游戏：1 . 了解专用教室的使用要求，遵守活动规则2 .爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐3 .幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求其他各类游戏：1 .贯穿于幼儿园的一日活动2 .组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动五、工作安排：九月份：1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设， 体现“师生互

6、动”的主旨.十月份：1、围绕主题来开展各类游戏活动.2、丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区.3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程， 并进行自我评价.4、制定好游戏计划，正常各类游戏活动的开展.5、投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进 行再创作.6、认真做好幼儿游戏情况的记录.H 月份：1、围绕主题来开展各类游戏活动.2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼 儿园”的游戏区.3、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理.4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动.5、组织参加友谊班穿脱衣服比赛.十二月份：1、围绕主题开展各类游戏活动.2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色, 增设“医院”的游戏区.3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中.一月份：1、做好游戏总结.2、整理好各类游戏物品