人防信息化培训心得体会.docx

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1、人防信息化培训心得体味篇一：人防系统参观重点建设项目心得体味人防系统参观亮点建设项目心得体味*在局党工委安排下，参加这次观摩学习感受很深，收获 很大。通过观摩学习，切实地感受到了兄弟单位的巨大凝结 力和向心力，感受到局里提出的“激情奉献、实干担当，清 廉高效、服务民生”激发出的感召力。通过学习了解，对兄 弟单位的工作有了深入的认识，特别是项目建设的速度之快、 标准之高，以及兄弟单位的创新亮点、工作态度等方面的独 到之处、先优之措，都给我留下了深刻印象。短短一天观摩时间，一边学习取经，一边深入思量，主 要有三点启示：一是必须牢牢抓住“激情奉献、实干担当， 清廉高效、服务民生”的工作主题。惟独不断

2、激活加快发展 的内在动力，才干不断缩小与兄弟单位的差距。二是必须精 心哺育新的工作思路。惟独切实理清思路、明确重点，才干 抢抓机遇，加快发展。三是必须提高单位干部职工的凝结 力。惟独职工心往一处想、劲往一处使，才干把单位干部职 工凝结在一起，才干使单位成绩不断突出，整体工作水平不 断提高。临渊羡鱼，不如退而结。心动更要行动。在下一步工作中，我们*将重点做好以下五个方面工作: 下步工作措施：文明班集体评比之中。由政教处、教务处具体实施全校的人防教育工作，明确职责，使人防知识教育工作有领导、有组织、有落实、有成果，真正 将此项工作落到实处。我校初二年级，全部开设了人防知识课外课，接受人防教育的学生

3、有170余人。其次充分利用学校文化阵地，积极开展人防教育。再次学校采取多渠道、多形式的方式，灵便开展人防教 育。为了更好地继承先辈的光辉思想，高举爱国主义大旗，负起振兴中华的历史使命与 责任，古龙中学向来用各种方式对青年学生进行人防历史教育、人防形势教育、人防法制教 育、人防知识教育、人防动员教育等。近几年来，主要针对台独问题，周边安全环境等问题开 展讲座。讲解国防法、人防法、兵役法等使学生们能够自觉遵守法规，自觉参加各 项活动，结合重大记念日宣传人防教育，时刻警省学生牢记历史，不忘国耻，齐心奋进，热 爱和建设自己的祖国。以上措施有效地增强了师生员工的人 防观念，激发了他们的爱国热情，在全校上

4、下形成了军民共铸国防长城的良好氛围。二、抓普及，使学校人防教育工作覆盖到位。为抓好人 防教育工作，学校把人防教育列入学校重要议事日程，并注 重研究对各种层次的人员进行分类施教的方法。一是把党员中层领导、组 长的人防教育作为重点，使他们做好领头雁的工作。结合学校政治学习，组织党员干部进行 对国际形势的发展和我国周边环境面临的潜在军事威胁进行分析，以此来激发党员干部的忧 患意识，增强他们的人防观念。二是不放松对全体员工的人防教育。三、是加强学生的人防教育，这是主体。一年一度的知 识竞赛是学生的必修课，也是加强国防后备力量建设的必要途径，更是教育学生热爱解 放军、学习解放军的重要手段之一。三、认真落

5、实，保障教学，重在实效 要提高人防教育 的效果，必须在人防教育的内容上下功夫，把人防教育的知 识性和趣味性融为一体，做到寓教于乐，不断加强创新教育。在各 级领导的重视下，古龙中学在人民防空知识教育中重在落实，重在实效。学校将“三防” 知识教育课纳入到课程计划中，保证了学生学习课时。学校还成立了以教研组为核心的“三防”知识教育教研兴趣小组，以生动活泼的形式进行教学，极大地提高了学生的学习兴趣。在学习核化等防空基础知识和技能的同时，把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点，学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、化学物品泄漏等自救互救知识，以提高学生的自救自护 能力。同时，坚持人防教育与数、理、化知识学

6、习结合起来，坚持理论讲解与培养学生动手、 动脑能力结合起来，充分运用图片、实物和多媒体课件等现代化教学手段，提高和强化教学 效果。学校对“人防”知识教育的任课教师进行师资培训，加强教学研究，提高教师的教学 水平。四、寓教于乐，形式多样“人防”知识教育是一门兼具 思想性、知识性、实践性相结合的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，在丰富多彩的活动中学到 鲜活的知识，提高学生人防、国防及军事素质，学校注意了教育形式的多样化。1运用现代 化教学手段，增强教学效果。 从事“人防”知识教育的教 师，出于对人防教育事业的热爱，采取了电化教学、自制多媒体课件， 带领学生动手制作防毒面具，举办“人防”

7、知识教育展览，在学校中开展以“三防”知识 教育为主题的小制作、小发明、小论文等活动，让学生耳闻目睹，产生身临其境的效果，增 强了学生学习的趣味性，大大提高了学生的综合素质。2、举办竞赛、演讲等活动，寓教于乐，巩固知识。 我 们时常组织开展人防知识竞赛、演讲活动，给优胜班级和学生颁奖，表扬。举办这 样的活动，旨在引入激励机制，化被动为主动，变要我学为我要学，取得良好效果。3、组织观看优秀战斗影视片和有关录相，时常向学生介绍、推荐有关的图书资料， 开阔学生视野、拓宽学生知识面，增强学生的感性和理性 认识。4、校广播站开设人防知识专栏，营造浓郁的人防知识 教育氛围，让学生置身于校园内时时处处都能学到

8、、感受到人防知识。在实践中我们发 现，我们的工作还须努力，争取做到“三化一结合”即手段络化、活动时常化、内容系列化 以及理论与演练相结合。人防教育不仅拓宽了学生的知识, 还强化了学生国防意识、陶冶了爱国主义情操，更提高了学生古龙中学政教处XX年11月30日篇三：学校人防教育 工作总结创新人防宣传教育工作增强学校人防教育实效人防教育工作情况汇报荥阳市第四初级中学创新人防宣传教育工作增强学校人防教育实效一一 一荥阳四中人防教育工作情况汇报恭敬的各位领导：大家好！首先向到我校检查、指导工作的省、市人防办 各位领导表示热烈欢迎和真诚的感谢！现将我校人防工作情况向各位领导作简要汇报， 不妥之处，敬请领导

9、、专家批评指正。对学生进行人防教育 是增强全民国防意识的一项基本内容，向来以来，我校严格 按照荥阳市人防办的要求，认真作好人防教育工作。我校根据 义务教育法、人民防空法及安全文明校园建设要求，结合我校实际情况，在人防教育 工作中，我们注重提高学生人防观念和国防意识，并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、 消防安全教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人 防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。一、领导重视，保障有力我校领导对人防知识教育工作 非常重视，学校成立了以张越峰校长为组长，兰建成副校长为负责人的人防工作领导小组。学校政教处负

10、责学生 的宣传教育工作，以七年级为重点，学校配备专职教师，制订教学计划，在七年级全面开课， 每两周和校本课程间周上课，确保落完成教学任务，达到预期的教学效果。并对学校人防 知识教育工作适时组织检查和考核。学校还根据保护学生人 身安全，利用各教育手段，组织学生开展了丰富多彩的活动。 学校上下齐心协力，营造了浓厚的学习氛围，开创人防教 育的良好局面。二、按照计划，全面实施为落实年防知识教育训练目标 任务，增强学生的应急意识，提高自救互救能力，我校利用各方面的资源，认真细致地开展工作。具体活动情况 有：1、营造良好的人防知识学习氛围，全面开展人防知识 教育活动。面向全校学生，普及人防知识。化学、生物

11、、思品、体育等学科教师专门或者 通过学科渗透进行相关知识教学。2、进行人防教育知识考核，通过测试学生人防知识的 掌握，激发学生学习人防知识的热情。3、学校悬挂了宣传人防的宣传画，还利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、布置人防教育的橱窗等宣传教育的主阵地，对学生和教师进行人防知 识的宣传工作。4、组织学生观看时事新闻、相关电影以及历史资料片， 让学生通过观看来体味如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭 击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。5、注重和实践相结合。学校每学年七年级新生入校， 都安排七年级学生开展一周的军训活动。通过一周时间的严格军训，学生纪律观念得到增 强，

12、身体素质得到提高，同时也学生激发起了对国防的兴趣。6、我校为了将实践活动真正落到实处，除每年“”举 行一次防空疏散演练外，学校每学期还组织两次全校师生进行的消防、防震应急撤离 演练，提高学生在紧急状况下撤离的能力，使学校的疏散能力全面提升，真正做到理论和实 践活动相结合。7、学校联系荥阳市人防办领导来校指导，为学校安装 人防报警装置。同时荥阳市人防办领导对学校紧急避难场所的选择，物资的储备、学生疏散撤离的路线等提出意见。学校合理 科学地储备保障物资，将人防建设工作真正落到实处。三、教育活动，效果显著经过我校师生的共同努力，学 校目前学习民防知识的热情空前高涨。在通过对人防知识进行学习的同时，不

13、少学生也注意到了不少和人防知识 相关的军事知识、历史知识、建造学知识等。随着民防知识 学习的深入，学生对社会政治的关注度也大大地提高了，激发了学生的爱国热情。 下一步我们的主要打算有：一是继续抓好在校七年级学生的 人防教育，切实把教育内容落实到教育计划中，不仅要组织好考试，更要组织好有 形教育，把人防教育纳入校本课程范畴；二是要抓好延伸教育，在人防知识教育中融入平时 生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故等安全教育中，确保人防知识教育更好地平战结合。 我们将继续在荥阳市人防办以及其他相关部门的指导下，富 有成效地开展好各项工作，立足本校实际，进一步完善各项措施，各部门通力合作， 努力使学校人防工作

14、再上新台阶。以上是对我校人防的一个 简要汇报，如有不当之处，还望各位领导、专家批评指正。 谢谢！荥阳市第四初级中学篇四：浅谈小学生人防教育的几点心得一阮丽华浅谈搞 好小学生人防知识教育的几点体味姚安县郭家凹小学阮 丽华青少年是祖国的未来，是国家的希翼。提高他们的国防 观念和防空意识，是我们人防教师，义不容辞的责任。近年来，姚安县人防办高度重视 中小学人防知识教育工作。认为新形势下开展好中小学生人防知识教育，是人民防空法赋予我们的使命，是和平时期加强人民防空建设的重要内容，是全面提高泛博中小学生综合 素质的重要方面。在开展中小学人防知识教育过程中，我们从客观实际出发，认真落实上级关于加强中小学生

15、人防知识教育的规定，采取有效措施，从而提高了我县中小学人防知识教育的质量。我的体味是：一、科学组织、分类指导，认真抓好“两个统一”。 开 展学生人防知识教育，重点是抓好课堂教育，开设人防知识 课，讲解防空、防灾知识。在注重思想教育的同时，开展技能教育，如组织防空演 练、地震应急、疏散训练等。学校领导能够亲自参于，组织成立了人防知识“教研组”，而 且能够从教师中选配“人防”教师，并将中学生人防知识教育按规定课时列入教学计划，做到“师资、对象、内容、时间”四落实,从而保证了学生人防知识教育的顺利开展。“两个统一”就是统一课时、统一备课。师资培训可根据人防知识的具体内容进行分类，无论是理论知识, 还

16、是技能训练，都必须加强指导，紧紧环绕“探索教学方法、解决教学难点”方面下功夫。 师资培训还应组织“人防”教师进行“示教”，使“人防”教师达到“四会”即：会讲解、 会教学、会示范、会做思想工作，努篇三：人防心得体味（伍）人防知识心得体味姚安县弥心中学 伍丽娟人民防空关系到国家的安危、民族的生存和人民的生 命财产安全，始终受到党和国家的高度重视。五十年来，党 中央、国务院、中央军委为人民防空建设制定了一整套具有 中国特色的人民防空建设方针、政策和规定。一、防空基础知识1、什么叫人民防空？人民防空在我国简称“人防”。它是动员和组织城市居 民采取“走”、“藏”、“消”，以妨碍敌人空袭刀兵发挥和消 除空

17、袭后果为手段的防空。走就是疏散，在临战前组织城市 人口疏散和重要经济传递空袭的搬迁，以避免和减少空袭时 的不必要损失；藏就是隐蔽，在敌人对我实施空袭时，及时一是做好XX年度”警报试鸣及社区居民疏散演练工作。确保警报试鸣及疏散练演练工作顺利进行，对全市警报器进行调试、检查，对发现的故障及时进行维修， 确保全市警报完好率、参试率、鸣响率均达100%。二是继续抓好结建防空地下室的规范建设。不断增加我 市人防工程建设面积，严格执行人防工程审批程序，加大对 在建人防工程质量、安全的监管力度，协助市防办质检站做 好工程质量监督、检查，确保人防工程质量。三是抓好人防宣传教育工作。充分借助警报试鸣日，国 防宣

18、传日和人防法颁布记念日等有利时机，向社会各阶层大 力宣传人防法律、法规及人防知识。加强与教育部门的配合, 将人防知识教育向大中专院校、高级中学延伸。四是继续抓好党的群众路线教育实践活动和制度建设。 紧紧环绕活动要求和局提出“激情奉献、实干担当，清廉高 效、服务民生”主题，扎实开展各项活动，严格工作纪律、 杜绝浮现上班违反作风纪律的情况，改变工作作风，增强工 作责任心，有力地促进各项工作的顺利开展。篇二：人防教育培训心得体味泉塘中学XX年人防教育总结 为了贯彻落实中华人 民共和国人民防空法以及上级领导关于加强人民防空知识 教育的精神，促进学生素质全面发展提高防空袭的防护能力, 发放和传递空袭警报

19、，组织留城人员和重要生产生活物资转 入地下，减少损失；消就是消除空袭造成的后果，组织人防 专业队伍和人民群众消除沾染、清障通道、抢救伤员、抢修 通信、供水、供电等系统，保证城市生活、生产的稳定，更 好地支持反侵略战争。人民防空具有长期性、人民性和兼容 性的特点，即人防工程和人防专业队伍要经过长期的建设和 准备，人防工作需要全民众的支持与参预；人防是国防的组 成部份，也是经济建设和城市建设的组成部份，同时具有加 强战略和促进经济建设及城市发展职能。2、为什么说人防工程也是国防工程？中华人民共和国人民防空法第二条规定：“人民防 空是国防的组成部份”，第六条规定：“国务院、中央这国事 委员会领导全国

20、的人民防空工作”，中共中央、国务院、中 央军委关于加强人民防空工作的决定（中发XX9号）第 25条规定：“人民防空工程建设项目（包括配套设施及附属 工程）属于国防工程和社会公益性建设项目，按照国家相关 规定享受优惠政策。”人防工程是由人民妨空主管部门负责 建设与管理的国防工程，是战时保护国家和人民生命财产安 全的重要途径，它直接关系到国家的安全和安定，是国防工 程的组成部份。3、什么叫“防空地下室”？防空地下室，是指按照国家规定的人民防空工程战术 技术要求修筑的防空地下室，它不同于普通地下室，必须 具备战时可用于防空的各种要素条件要求， 能够达到设计要求的防护能力。4、结合民用建造修筑防空地下

21、室有哪些好处？防空地下室建在楼底下，可以提高城市防空抗毁能力， 有效保存战争潜力。战时遇到敌方空袭时，楼上人员和附近 居民出入方便，可以就地就近疏散。防空地下室建在楼房底 部，对航弹的直接命中和早期核辐射、核沉降却有效好的防 护效果，可以大大地减少人员的伤亡损失。修筑防空地下室 还可以增强楼房稳定性，提高地面建造物的防灾抗毁能力， 能有效地减少轻地震所造成的危害。修筑防空地下室可以增 加楼房的使用面积，节省地皮，在确保战备效益的同时，充 分发挥社会效益和经济效益。战争给人们带来的是流离失所，是贫穷落后，我想，此 时的每一个人都该领悟，国家要富强，必须发展人防。二、防空的意义国家兴亡，匹夫有责。

22、我们作为中国人，有着保卫祖国 的责任。祖国是养育我们的家园，是哺育我们的母亲。在任 何时候，任何地点，都不能忘记祖国，要把祖国的利益和尊 严放在第一位，固然也有责任维护祖国的和平。而加强人防 建设，就是维护和平，更深入地，也就是匡助国家经济发展。 因为，人防的直接任务就是保护人民的生命安全，减少国家 损失，保存战争潜力。那末，作为一个中学生，作为一个中 国公民，我们有什么理由不支持人防建设呢？支持人防，就 是支持国家建设，这是我们每一个的责任啊！从另一个角度说，我们积极做好人防的工作，也就是对 自己的生命负责，是对自己生命的珍爱，同时是为国家积蓄 力量，为在战争中的祖国减轻负担，提供后备力量。

23、我们是 人防的参预者，也同时是人防的受益者，又为祖国尽了一份 微薄之力。这是我们所义不容辞的。总之，我们应该居安思 危，将人防进行到底！积极推进对在校生的人民防空知识教育，今年，在市人防办、市教育局以及人武部等有关 部门密切配合，领导开展了泉塘中学的人防教育工作，在全体师生的共同努力下，泉塘中学 一贯坚持党的教育方针，在做好学校工作的同时，正确认识和处理学校建设与国防建设的关 系，把国防教育始终纳入全校精神文明建设的总体规划之中，使学校的国防教育工作得到了 稳步发展。顺利完成为了年度的教育任务和和各项相关工作，现总结如下：一、重视宣传，提高认识，健全组织，明确分工 学校 十分重视开展人防教育的

24、宣传工作，人防教育的各种法律、 法规和文件都能及时传达，在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都 将人防教育作为素质教育的一个重要方面加以强调。开展了多种形式的教育教学活动，在活 动中扩大宣传，在宣传中促进教学，在教学中开展活动，较好地提高了泛博学生的国防意识。 泉塘中学的领导充分认识到：学校国防教育是全民教育的基 础，是实施素质教育的重要内容；人民防空知识教育是国防教育的重要组成部份，学校是开展人民防空知识教育的重点。对中学生进行系统的人民防空知识教育，对于增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患 意识、积极进取精神具有十分重要的意义。首先

25、学校领导班子提高认识，自上而下形成宣传络。学 校成立了人防教育工作领导小组，以刘志军校长亲自挂帅。同时，把人防教育工作纳 入了全校精神文明建设的总体规划和文明班集体评比之中。由政教处、教务处具体实施全校 的人防教育工作，明确职责，使人防知识教育工作有领导、有组织、有落实、有成果，真正 将此项工作落到实处。我校初二年级，全部开设了人防知识课外课，接受人防教育的学生有170余人。其次充分利用学校文化阵地，积极开展人防教育。再次学校采取多渠道、多形式的 方式，灵便开展人防教育。为了更好地继承先辈的光辉思想，高举爱国主义大旗，负起振兴中 华的历史使命与责任，泉塘中学向来用各种方式对青年学生进行人防历史

26、教育、人防形势教 育、人防法制教育、人防知识教育、人防动员教育等。近几年来，主要针对台独问题，周边安全环境等问题开展讲座。讲解国防法、人防法、兵役法等使学生们能够自觉遵守 法规，自觉参加各项活动，结合重大记念日宣传人防教育，时刻警省学生牢记历史，不忘国 耻，齐心奋进，热爱和建设自己的祖国。以上措施有效地增强了师生员工的人防观念，激发了他 们的爱国热情，在全校上下形成了军民共铸国防长城的良好氛围。二、抓普及，使学校人防教育工作覆盖到位。为抓好人 防教育工作，学校把人防教育列入学校重要议事日程，并注 重研究对各种层次的人员进行分类施教的方法。一是把党员中层领导、组 长的人防教育作为重点，使他们做好

27、领头雁的工作。结合学校政治学习，组织党员干部进行 对国际形势的发展和我国周边环境面临的潜在军事威胁进行分析，以此来激发党员干部的忧 患意识，增强他们的人防观念。二是不放松对全体员工的人防教育。三是加强学生的人防 教育，这是主体。一年一度的知识竞赛是学生的必修课，也 是加强国防后备力量建设的必要途径，更是教育学生热爱解放军、 学习解放军的重要手段之一。三、认真落实，保障教学，重在实效 要提高人防教育 的效果，必须在人防教育的内容上下功夫，把人防教育的知 识性和趣味性融为一体，做到寓教于乐，不断加强创新教育。在各 级领导的重视下，泉塘中学在人民防空知识教育中重在落实，重在实效。学校将“三防”知 识

28、教育课纳入到课程计划中，保证了学生学习课时。学校还成立了以教研组为核心的“三防” 知识教育教研兴趣小组，以生动活泼的形式进行教学，极大地提高了学生的学习兴趣。在 学习核化等防空基础知识和技能的同时，把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点，学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、化学物品泄漏等自救互救知识，以提高学生的自救自护 能力。同时，坚持人防教育与数、理、化知识学习结合起来，坚持理论讲解与培养学生动手、 动脑能力结合起来，充分运用图片、实物和多媒体课件等现代化教学手段，提高和强化教学 效果。学校对“人防”知识教育的任课教师进行师资培训，加强教学研究，提高教师的教学水平。四、寓教于乐，形式多样“

29、人防”知识教育是一门兼具 思想性、知识性、实践性相结合的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，在丰富多彩的活动中学到 鲜活的知识，提高学生人防、国防及军事素质，学校注意了教育形式的多样化。1运用现代 化教学手段，增强教学效果。 从事“人防”知识教育的教 师，出于对人防教育事业的热爱，采取了电化教学、自制多媒体课件，带领学生动手制作防毒面具，举办“人防” 知识教育展览，在学校中开展以“三防”知识教育为主题的小制作、小发明、小论文等活动， 让学生耳闻目睹，产生身临其境的效果，增强了学生学习的趣味性，大大提高了学生的综 合素质。2、举办竞赛、演讲等活动，寓教于乐，巩固知识。 我 们时常组织开

30、展人防知识竞赛、演讲活动，给优胜班级和学 生颁奖，表扬。举办这样的活动，旨在引入激励机制，化被动为主动，变要我学 为我要学，取得良好效果。3、组织观看优秀战斗影视片和有关录相，时常向学生 介绍、推荐有关的图书资料，开阔学生视野、拓宽学生知识面，增强学生的感性和理性认识。4、校广播站开设人防知识专栏，营造浓郁的人防知识 教育氛围，让学生置身于校园内时时处处都能学到、感受到人防知识。在实践中我们发 现，我们的工作还须努力，争取做到“三化一结合”即手段络化、活动时常化、内容系列化 以及理论与演练相结合。人防教育不仅拓宽了学生的知识, 还强化了学生国防意识、陶冶了爱国主义情操，更提高了学生泉塘中学政教

31、处XX年12月20日篇二：人防教育总结人防教育总结为 了贯彻落实中华人民共和国人民防空法以及上级领导关 于加强人民防空知识教育的精神，促进学生素质全面发展提高防空袭的防护能力, 积极推进对在校生的人民防空知识教育，今年，在市人防办、市教育局以及人武部等有关 部门密切配合，领导开展了古龙中学的人防教育工作，在全体师生的共同努力下，古龙中学 一贯坚持党的教育方针，在做好学校工作的同时，正确认识和处理学校建设与国防建设的关 系，把国防教育始终纳入全校精神文明建设的总体规划之中，使学校的国防教育工作得到了稳步发展。顺利完成为了年度的教育任务和和各项相关工作，现总结如下：一、重视宣传，提高认识，健全组织

32、，明确分工 学校 十分重视开展人防教育的宣传工作，人防教育的各种法律、 法规和文件都能及时传达，在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都 将人防教育作为素质教育的一个重要方面加以强调。开展了多种形式的教育教学活动，在活 动中扩大宣传，在宣传中促进教学，在教学中开展活动，较好地提高了泛博学生的国防意识。 古龙中学的领导充分认识到：学校国防教育是全民教育的基 础，是实施素质教育的重要内容；人民防空知识教育是国防教育的重要组成部份， 学校是开展人民防空知识教育的重点。对中学生进行系统的人民防空知识教育，对于增强青少 年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患 意识、积极进取精神具有十分重要的意义。首先学校领导班子提高认识，自上而下形成宣传络。学 校成立了人防教育工作领导小组，以刘志军校长亲自挂帅。同时，把人防教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和