编号：3087-巧妙设计趣味引入.docx

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1、巧妙设计趣味引入生命最宝贵是统编道德与法治三年级上册第三单元的起 始课，生命最宝贵是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命 来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己，树立珍爰 生命的意识。本课由我们的生命来之不易、爰护身体珍惜生命两个话 题组成。本节课所讲授的是第一个话题我们的生命来之不易。从 生命教育的角度入手，让学生体会母亲孕育自己的艰辛，了解父母养 育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。总之，孙杰老师的这堂课让我感受很深，总体上还是比较流畅的, 学生学习主体地位得到了充分的发挥，基本体现了课改精神。能够充 分考虑到学生的年龄特点，结合学生实际采用生动有趣的方式让学生进 行

2、孕妈妈的体验，从而感受孕育不易，成长不易，养育不用,激发学生认识 到生命的宝贵和生命的来之不易。感受一：把握重点，活跃思维。知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理是 本文教学的重点，同时，这也是本单元的训练重点。在这一节课中， 在孙杰老师的班级上，我们看到的却是师生之间、生生之间、学生与 作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。比如：活动一：我 们的生命来之不易。”妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后，你 有什么感受呢？如果不是对文本的深入理解，如果不是课堂上师生之间的有效 对话，学生的思维又怎能如此活跃呢？感受二

3、：巧妙设计，趣味引入。新课导入有趣巧妙：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃 是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知 道吗？播放视频生命的孕育：从生命的形成到生命的孕育、养 育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样 的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。师生活动巧妙：”体验五分钟妈妈。体会生命的可贵，珍爱 生命，热爰生活。感受三：精练语言，富有激情。听孙杰老师的课，如同看一出精彩的戏，很能让人入戏，除了因 为她巧妙的教学设计之外，还因为她的语言准确优美而富有激情。无 论是过渡语、评价语、还是引导语，都是个性、激情而艺术的。提高 了学生的积极性，打开了学生的思想之门，对学生实施了价值观教育。孙杰老师的课有很多优点是值得我们学习的。同时，我们也通过 这节课的展示，我们可以考虑到当代儿童的年龄特点，进一步拓展学 生的知识面,会让课题更加充盈和完善。从这节课上我明白了，道德与法治这门课程需要我们付出更 多的努力，在这门学科里，不止让孩子学到课本上的知识，更多的是 让他们能学到一生受用的东西。“问渠那得清如许，为有源头活水来。今后，我会努力在我的 课堂上打开学生的思想，张扬学生的个性，留足学生发挥的空间，只 要投入更多的精力、热情与时间，努力钻研，我们的教学一定会更加