学生实践报告范文锦集六篇.docx
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1、【精选】学生实践报告范文锦集六篇【精选】学生实践报告范文锦集六篇随着人们自身素质提升,报告的使用 成为日常生活的常态,报告中提到的所有信息应该是准确无 误的。一听到写报告就迟延症懒癌齐复发?以下是我为大家 整理的学生实践报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学生实践报告篇1当今社会就业的压力很大,在校大学生都愿意在暑假的 时候深入社会去体验生活,从中获取一点工作经验,从而可 以在以后的就业时有一定的基础,可以减少就业的压力。并 且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为 了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社 会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业 后能真正的
2、走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理 各方面的问题记得老师曾经说过学校是一个小社会,但我总 觉 得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高 校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种 各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对 你从没面对过的一切。所以这个暑假小舅介绍我去他们公 司部门做些最初级的工作,所以我就去了。学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。 作经验,巩固并检验了自己两年本科学习的知识水平。实习 期间,我了解并参预了大量民事诉讼的庭审过程,在一些案 件的审理中还担任了书记员的工作,并且对部份参预案件提 出了自己的想法。在此期间,我进一步学习了民
3、法及民事诉 讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合 起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。实习期间我主要对关于郭继魁与四平市中兴经贸有限 公司、四平市中兴建造公司、四平市中兴房地产开辟公司及 尹杰买卖合同纠纷一案进行了深入的研究,参加了案件审理 的全过程,并被特许参加合议庭评议。案件具体情况如下:一、案件的由来和审理经过郭继魁与中兴经贸有限公司、中兴建造公司、中兴房地 产开辟公司及尹杰买卖合同纠纷一案由四平市铁西区人民 法院XX年4月29日作出(XX)四西民二初字第349号民事 判决。宣判后,郭继魁不服,提出上诉,四平市中院于XX 年7月4日立案,并依法组成合议庭,
4、公开开庭进行了审理, 上诉人郭继魁、委托代理人盖如涛,被上诉人四平市中兴经 贸有限公司(以下简称经贸公司)委托代理人胡振儒,被上 诉人四平市中兴建造公司(以下简称建造公司)委托代理人 苏军,被上诉人四平市中兴房地产开辟公司(以下简称开辟 公司)委托代理人付佳宾,被上诉人尹杰、委托代理人窦树 法到庭参加诉讼,本案现已审理终结。二、当事人和其他诉讼参加人情况上诉人(原审原告):郭继魁委托代理人:盖如涛。被上诉人(原审被告):中兴经贸有限公司。法定代表人:刘连贵委托代理人:胡振儒被上诉人(原审被告):中兴建造公司法定代表人:刘连贵委托代理人:苏军,被上诉人(原审被告):中兴房地产开辟公司法定代表人:
5、吴孝贵委托代理人:付佳宾,被上诉人(原审第三人)尹杰,委托代理人:窦树法三、原判要点和上诉的主要内容原告郭继魁诉称:1999年6月7日原告与被告四平市中 兴建造公司签订商品房出售协议书,将中兴二期工程-, 2/0a-b轴约86平方米商网出售给原告,原告按合同约定交 房款30万元,后又于1999年9月26日、9月30日分两笔 交增面积款13万元。但被告四平市中兴经贸有限公司至今 未履行合同,交付房屋。此房于XX年5月被被告四平市中 兴房地产开辟公司卖给第三人尹杰,是重复买卖,这种行为 是无效的。现原告诉至法院,要求被告四平市中兴经贸有限 公司履行合同交付房屋,并承担诉讼费。被告四平市中兴经贸有限
6、公司(以下简称经贸公司)辩 称:原告所述无异议。被告四平市中兴建造公司与原告所签 的合同是受经贸公司的委托,是合法有效的,原告是初始买 受人,交付了全部房款,应予以保护。第三人与四平市中兴 房地产开辟公司所签购房合同是重复买卖行为,开辟公司发 现重复出售后,已通知第三人解除合同,且第三人的房款未 全部支付现金,是用一辆车折抵了 20万元房款,是无效合 同,经贸公司可以按照规定赔偿第三人损失。被告四平市中兴建造公司(以下简称建造公司)辩称: 被告建造公司与原告签订的购房合同合法有效,原告已按合 同约定交纳了全部房款,第三人与四平市中兴房地产开辟公 司签订了购房合同属于重复买卖,是无效合同,不应支
7、持。被告四平市中兴房地产开辟公司(以下简称开辟公司) 在法定期限内未做答辩。第三人尹杰诉称:第三人于XX年4月6日与被告开辟 公司签订商品房销售合同是合法有效的,且被告经贸公司已 确认了第三人的买卖关系;他们之间是恶意串通,伤害了第 三人的利益。合议庭评议时还认为,造成尹杰与开辟公司签订的商品 房销售合同无效,其责任彻底在于开辟公司、经贸公司和建 筑公司。开辟公司与尹杰签订合同时,购房款由建造公司收 取并出具发票,后来又由经贸公司换发了购房款收据,于是 这三家企业对房屋重复出售是明知的。而尹杰对开辟公司的 重复出售行为当时是不知道的,买受行为是善意的,所以, 其所受到的损失理应按照像关规定予以
8、赔偿。最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件合用法律若干问题的 解释第九条第一款三项规定:“出卖人订立商品房买卖合 同时,具有下列情形之一,导致合同无效或者被撤销、解除 的,买卖人可以请求返还已付房款及利息、赔偿损失,并可 以请求出卖人承担不超过已付购房款一倍的赔偿责任:(三) 故意隐瞒所售房屋已经出卖给第三人或者为拆迁补偿安置 房屋的事实”。依据这一规定,开辟公司应返还尹杰购房款 345, 220. 78元,并赋予购房款一倍的赔偿损失。经贸公司、 建造公司承担连带给付责任。由于案件牵涉关系复杂合议庭将该案提交审判委员会, 其中包括我个人的意见在内的合议庭意见一并提交。审判委 员会对合议庭
9、意见大部份予以支持,但由于对于法律条文理 解不同以及考虑多方客观因素,对第三人获赔问题经激烈讨 论采取了其他观点,即由于尹杰在本案中没有向法院请求返 还和赔偿,应另求法律途径予以解决。综上,二审法院认为,原审判决有误,合用法律不当,上诉人郭继魁上诉有理,应予支持。经四平市中级人民法院XX年第39次审判委员会讨论决定,依据中华人民共和国 民事诉讼法第一百五十三条第一款二、三项的规定,判决:一、撤销四平市铁西区人民法院(XX)四西民二初字第 349号民事判决;二、中兴建造公司与郭继魁签订的商品房买卖协议有效, 买卖关系成立;三、中兴房地产开辟公司与尹杰签订的商品房销售合同 无效。一、二审案件受理费
10、22, 220. 00元,由中兴房地产开辟 公司、中兴经贸公司、中兴建造公司负担。通过对本案的深入研究,我认为四平市中院,认定事实 清晰,合用法律正确,判决公正。但是,其中对于第三人尹杰 的赔偿问题我仍坚持在合议庭中我提出的意见:1第二审案 件的审理应当环绕当事人上诉请求的范围进行,当事人没有 提出请求的,不予审查,但判决违反法律禁止性规定、侵害 社会公共利益或者第三人利益的除外。2中兴建造公司与第 三人尹杰签订的合同属于无效合同,对于无效合同依法律规 定应恢复原状、返还原物、赔偿损失。基于以上两点原因, 我认为,法院应对第三人利益予以保护,即开辟公司应返还 尹杰购房款345, 220. 78
11、元,并赋予购房款一倍的赔偿损失, 经贸公司、建造公司承担连带给付责任,而不应该使第三人 另求法律途径解决。这样,对善意第三人利益没有有效保护, 而且增加诉累,浪费司法资源。本次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历,其收获 和意义可见一斑。首先,我可以将自己所学的知识应用于实 际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得 到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次,本次实习 开阔了我的视野,使我对法律在现实中的运作有所了解,也 对法言法语也有了进一步的掌握;止匕外,我还结交了许多法 官和律师朋友,我们在一起相互交流,相互促进。作为一个 南开学生,我竭力成为一位南开文化的使者,向社会各界的
12、 朋友们介绍南开,使他们走近南开,了解南开。学生实践报告篇4今年暑假我向来在参加社会实践中,直到现在暑假结束, 我才回到了校园,回顾自己这么长期的实践,实践对象只是 一位初二学生的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑。不 过 自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。 今年暑假的家教只是针对一个学生,我自己感受到了其中的 乐趣,也是锻炼了自己,以后的道路怎么走,我还要继续不 断的努力。实践对象:中学一位初二年级学生。实践目的:对该生初二年级上学期所学知识先作一下检 测,了解她掌握的情况,辅导完成暑假作业并使其对七下的 知识作比较充分的了解。实践过程:由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检
13、 查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的情况比较了 解:该生惟独11岁,在班里是年龄最小的,很聪明,基础 打得比较扎实,学习能力比较强,但她毕竟还比较小,学习 的自主性比较差,自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。 学习中还存在其它问题,比如不愿意做复杂的计算题,特殊 难的题不愿意动脑子,学习时喜欢谈条件,而且不能坚持下 去。此外她还比较爱玩电脑游戏。因此在整个过程的前两三 天里,我并未冒然进行实质性的教学活动。针对上述情况, 我为该生制定了一个“端正态度,循序渐进,劳逸结合”的 学习辅导计划:“端正态度”我很清晰作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不 是要多聪明,而是要学习自主性强。一个
14、学生惟独做到自觉, 才干控制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操心。虽然 她还小,但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给 她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体味和 经验,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教育她 为什么要养成良好的学习习惯,她认真地听着,时不时地问 我不少为什么,社会实践报告大学生暑期家教实践报告。 我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的 口吻和她讲的,应该说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨 刀不误砍柴功”,根据后来的听课情况来看,第一个阶段所 做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前 听讲要认真多了。“循序渐进”正式开始补课开
15、始了,首先我看了看她的期末试卷,语 文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检 查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她练 练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容 不用复习了,做做暑假作业练习一下就行了。白日上午给她补习七下的内容,惟独数学和英语两门。 就数学而言,感觉她基础不错,可以培养她的自学能力,对 于每节内容,可让她先精读课文,边看例题边试做习题,把 有疑问的任何一个地方做上记号,待她把每一节内容看完后 我再给她详细解答。等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅 导书上的习题。但慢慢地她就有些耐不住性子了,说书上的 内容很简单,例题和课后习题都不用做
16、,我反复的给她讲为 什么要看书上的例题和习题,告诉她这些题目是经过专家精 挑细选以后留下的菁华,把这些弄懂后,其他题也不用怕了, 而且这些题在考试时浮现的频率也比较高。无论我多么的苦 口婆心,费了那末多口舌后,她还是不到黄河心不死,看来 没别的法子了,就依她的试试吧,等她吃到苦头后就自然会 明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目,我在一 边看着,很明显,做题速度慢了不少。做完后一检查,基本 上还是对的,但正确率没以前高。就这样一个单元好不容易 弄完了,最后得来一个单元检测。她看着卷子,终于伏输了, “哥哥,咱别考了,前面学的我又不会了。”看着她那副样 子,我问她现在明白了我的良苦用心了吧
17、,她羞愧地点了点 头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何 部份时比我预想的要轻松,她的悟性很高,不用像老师给我 们上课时要用一个个的模型,不少知识她一看书就能理解, 无非对于比较难理解的习题,我还是教她用纸张叠了模型来 匡助理解。辅导英语时,由于没有借到七下的英语课本,我只好买 了一本教材彻底解读,那上面有教材里的课文。她从小 学三年级就开始学习英语,现在七年级学的内容差不多有一 半她们都学过,因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先 让她把每一个单元的课文认真看一下,再读一遍给我听听, 帮 她把不正确的发音纠正。再让她认真看书上的知识讲解部 份,把不懂的地方圈出来,遇到不认识的单
18、词要勤查词典。 最后则是我来帮她梳理书上的知识点,告诉她哪些是应该重 点掌握的,并给她解答所有的疑问,此外讲课文时我还给她 补充了不少新单词、短语和课外知识。每天早上7:00-8:00 这段 时间我规定她必须认真读背单词和课文,每篇课文都要 在我这儿背的滚瓜烂熟,单词早晚听写两次。为了增强她的阅读能力,我还此外安排她每天坚持做两 篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生不少学的都是哑吧 英语,四六级考试都拿很高的分,但真正要说的时候却说不 了 5句话,从长远考虑,为了增强她的口语水平,我还在暑 期带她参加了青岛同文英语集训,虽然这个集训是针对大学 生的,对她确实有一定的难度,但对于纠正她的发音却有
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