江西省鹰潭市第一中学2017届高三上学期第二次月考语文试题（含答案）.doc

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1、江西省鹰潭市第一中学2017届高三上学期第二次月考语文一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题建筑的情态（节选）唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未? “只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以，都是那么感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在

2、其中。早在东汉，就有庭中有奇树：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情思的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留恋，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；但反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中：虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝一切都留在这美好的庭院空间中了。苏州拙政园里有个小园“海

3、棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁一丛海棠，每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗海棠：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是依照海棠诗意而作的。三面环廊，意象出诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。1下列对第一段中作者引用唐诗的目的理解最准确的一项是A为了说明形象化是唐诗的一个重要特征。B为了说明这些诗歌形象本身就是诗一般的语言，使人触景生情。C为了说明唐诗中感人的艺术形象都是建筑形象。D为了说明中国古代建筑的形象都诗化了，情态化了

4、。2下列不能体现“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项是A更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。B庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。C来日绮窗前，寒梅著花未?D庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数3下列说法符合原文意思的一项是A作者引用海棠诗是为了说明苏轼的诗形象生动，有美感，没有诗情画意的素养，是无法理解的。B庭中有奇树描写了恋人在庭院中依依惜别，赠枝叶留念。庭院空间很有情趣，庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。C “更深月色半人家”，“半人家”指庭院一半被月光笼罩，一半被树阴遮

5、住了。D第二段中引用“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”，意在表明中国古代建筑的形象美。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分）阅读下文，完成4-7题。杨俊字秀才，河内获嘉人也。受学陈留边让，让器异之。俊以兵乱方起，而河内处四达之衢，必为战场，乃扶持老弱诣京、密山间，同行者百余家。俊振济贫乏，通共有无。宗族知故为人所略作奴仆者凡六家，俊皆倾财赎之。司马宣王年十六七，与俊相遇，俊曰：“此非常之人也。”又司马朗早有声名，其族兄芝，众未之知，惟俊言曰：“芝虽夙望不及朗，实理但有优耳。”俊转避地并州。本郡王象，少孤特，为人仆隶，年十七八，见使牧羊而私读书，因被捶楚。俊嘉其才质，即赎象著家，聘娶立

6、屋，然后与别。太祖除俊曲梁长，入为丞相掾属，举茂才，安陵令，迁南阳太守。宣德教，立学校，吏民称之。徙为征南军师。魏国既建，迁中尉。太祖征汉中，魏讽反于邺，俊自劾诣行在所。俊以身方罪免，笺辞太子。太子不悦，曰：“杨中尉便去，何太高远邪！”遂被书左迁平原太守。文帝践祚，复在南阳。时王象为散骑常侍，荐俊曰：“伏见南阳太守杨俊秉纯粹之茂质履忠肃之弘量体仁足以育物笃实足以动众克长后进惠训不倦外宽内直仁而有断。自初弹冠，所历垂化，再守南阳，恩德流著，殊邻异党，襁负而至。今境守清静，无所展其智能，宜还本朝，宣力辇毂，熙帝之载。”俊自少及长，以人伦【1】 自任。同郡审固、陈留卫恂本皆出自兵伍，俊资拔奖致，咸作

7、佳士；后固历位郡守，恂御史、县令，其明鉴行义多此类也。初，临淄侯【2】 与俊善，太祖适嗣未定，密访群司。俊虽并论文帝、临淄才分所长，不适有所据当，然称临淄犹美，文帝常以恨之。黄初三年，车驾至宛，以市不丰乐，发怒收俊。尚书仆射司马宣王、常侍王象、荀纬请俊，叩头流血，帝不许。俊曰：“吾知罪矣。”遂自杀。众冤痛之。注： 【1】人伦： 品评或选拔人才。【2】 临淄侯：指曹植。汉建安十九年（214年），曹操封其第三子曹植为临淄侯。4下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A伏见南阳太守杨俊秉纯粹之茂质履忠肃之弘量体仁足以育物笃实足以动众克长后进惠训不倦外宽内直仁而有断。B伏见南阳太守杨俊秉纯粹

8、之茂质履忠肃之弘量体仁足以育物笃实足以动众克长后进惠训不倦外宽内直仁而有断。C伏见南阳太守杨俊秉纯粹之茂质履忠肃之弘量体仁足以育物笃实足以动众克长后进惠训不倦外宽内直仁而有断。D伏见南阳太守杨俊秉纯粹之茂质履忠肃之弘量体仁足以育物笃实足以动众克长后进惠训不倦外宽内直仁而有断。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A河内：中国古代地方，位于今河南省境内。“河内”广义泛指黄河中游北面的地区，约相当于今豫北地区，狭义则专指河内郡（今沁阳）。B茂才：又作“茂材”，是西汉时开始与孝廉并为举士的察举科名，西汉时原作“秀才”，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。C左迁：犹言“下迁

9、”，指降低官职调动。汉代时贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。后来随着时代变化，官员升官有时也称“左迁”。D黄初：三国时期曹魏的君主魏文帝曹丕的年号。帝王年号纪年法是中国古代常用的纪年法之一，国君改用新的年号称为“改元”。6下列关于原文的概括和分析，不准确的一项是（3分）A在曹操讨伐汉中时，魏讽在邺城谋反，负责邺城安全的中尉杨俊为了避免朝廷降罪，自己弹劾自己，最后得到了曹操赦免。B杨俊因为在曹操征询百官意见立太子时发表了错误的意见，明确支持曹操立曹植为太子，得罪了曹丕，为后来遇难埋下祸根。C杨俊一生因为善于品评人物而为人称道，最后也因为品评人物而招致祸患，这也应了一句古话：“成也萧何，败也萧何”。

10、D杨俊遇害的主因不是他治理地方不力、没有使当地的经济繁荣，而是登基后的曹丕不满杨俊昔日对自己的品评，借机泄愤。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）俊振济贫乏，通共有无。宗族知故为人所略作奴仆者凡六家，俊皆倾财赎之。（5分）（2）自初弹冠，所历垂化，再守南阳，恩德流著，殊邻异党，襁负而至。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）旅夜怀远客（许浑）异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。8“竟晓月空明”一句有什么含义？在诗中有何作用？（5分）9请结含诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。（6分）三、名篇名句默写（6分）

11、（1）诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， ”。（2）李煜生命绝唱中直接抒情的诗句是： ， 。（3）杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤的名句是“ ， ”。四、文学类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成下列（1）-（4）题。李叔同的传奇人生如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡。“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙江教书。在浙江第一师范学校教

12、授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的一个新局面。他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在音乐上的造诣颇深。留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物音乐小杂志。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首送别意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含义深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人物。执教杭州一师期间，为了改革中国美术课

13、历来只授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间，他在东京组织成立艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的茶花女第三幕，李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年（1900-1907年）间的20多首诗词自编成书卷。其中就有留别祖国并呈同学诸子哀国民之

14、心死等不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在读李叔同先生诗词中说：“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤。”李先生严谨而不拘束，夏丐尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：“做一样，像一样。”执教一师，他脱下西装，穿上黑马褂，布鞋，配戴金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化的舞台，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一剂清新的空气。先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极又归于平淡的典

15、型人物。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A李叔同少年时，是上海滩有名的风流公子，因此在之后的岁月里，他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生，事实证明他做到了。 B在中国音乐史上，李叔同是个举足轻重的人物。他的送别意蕴无限，充分体现出他的“陶冶性情，感精神之粹美”的音乐主张。 C李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。为了改革中国美术课历来只授临摹画贴的状况，他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。 D由于对国家命运和民生疾苦的深切关注，加上自身无力改变这样的现实，李叔同终于选择了出家，这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。 E在作者看来，李叔同是个

16、多才多艺，在许多艺术领域都有建树的艺术家，因此说他“文艺的园地，差不多被他走遍了”。 （2）文中夏丐尊先生说李叔同“做一样，像一样”。哪些地方能体现出这个特点？请简要概括。（6分）_（3）文末说“先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极又归于平淡的典型人物”，作者这样说的原因是什么？这句话在文中的作用是什么？ （6分）_（4）作者认为“李先生严谨而不拘束”，你是否赞同这一观点？请联系全文，谈谈你的看法。（8分） 第II卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下面加点的成语，使用恰当的一项是（3分）A他的毕业设计终于完成了，但是大家对此但是大家对此评价并不高，认为实在是差强人意，有很多需要修改

17、的地方。B此次，冯小刚把影片中最重要的角色给了古志鑫，其他人反而成了举重若轻的角色。C由于这家企业管理松散，工人责任心不强，工作没有积极性，上班迟到早退现在已经蔚然成风。D高三期间，适当记忆一些典型例题是十分必要的，这样，解题时就可以对号入座，举一反三，从而迅速做出正确的判断。14下列各句中，没有语病的一项是（3分）A这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。B或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇

18、士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不感受到了心灵的震撼。D今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（3分）内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。_，从而形成一泓循环的水流，_，_。看见贫穷而情不白禁地产生同情才会看见弱小而自觉前去扶助看见寒冷而愿意去雪中送炭我们在感动别人的同时，也被别人感动着帮助我们度过相濡以沫的人生滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子ABCD16在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使

19、整段文字语意完整连贯，内容贴切。（5分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步，一般而言，城的发展往往早于市。，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。17阅读以下新闻材料，用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20字）（6分）据外媒报道，美国经济的秘诀在于美元是全球最大的储备货币，美国最怕、最不能容忍的就是货币影响力下降。近年来，在中国崛起的过程中，人民币国际化的进程尤其值得关注。这对于美国将是可怕的打击。因此，美国在中日钓鱼岛争端中不断煽风点火，使东亚自

20、贸区进程受阻，而相对受益的自然是美国主导的跨太平洋伙伴关系协议。另一方面，美国在这时推出第三轮量化宽松政策，导致美元大幅贬值。这本来会使美国的游资净流出，但是东亚争端一起，国际热钱逃离中、日两国，又不能流向债务危机严重的欧洲，就只能流入美国了。六、写作（60分）18阅读材料作文。前不久，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了人民大会堂的报告台，他用35分钟讲完了以志存高远身体力行为题的报告。 半个小时之多，他坚持站着做完了报告。但放眼台下，就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在台上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高

21、校近6000名新入学的研究生。 看了上面材料，你有何感悟和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1D2C（这句诗是为了说明中国古代建筑的形象具有诗化、情态化的特征）4D5C（“左迁”，指“降低官职调动”的意思古代没有变化，选项官员升官有时也称“左迁”的说法不对。）6B（B项“支持立曹植为太子”的说法在文中没有依据。）7杨俊赈济贫乏穷困的人，与他们互通有无。宗族朋友中被人抢去作奴仆的共有六家，杨俊都倾尽家财将他们赎出。（“振”、“略”、“倾”、定语后置、句子通畅各1分， 共5分。）（杨俊）自从出仕任职以来，所任职的地方都被

22、他治理得很好，他两次任南阳太守，广施恩德，异域他乡的百姓（或“周围县域不归自己管理的百姓”）都背着孩子来投奔于他。（“弹冠”、“垂化”、“再”、“殊邻绝党”、“襁负”各1分，共5分。）【参考译文】杨俊字季才，河内郡获嘉县人。他曾跟随陈留人边让学习，边让很器重他。杨俊因为战乱刚刚兴起，而河内地处四通八达的要道上，一定会成为战场，就率领家族扶老携幼来到京、密二县的大山里，同行的有一百余家。杨俊赈济贫乏穷困的人，与他们互通有无。宗族朋友中被人抢去作奴仆的共有六家，杨俊都倾尽家财将他们赎出。司马懿十六七岁时，与杨俊相遇，杨俊说：“这可不是一般的人呀！”又司马朗早就有了名声，他的族兄司马芝却不被众人所知

23、，只有杨俊评论说：“司马芝虽然平时的声望不如司马朗，但实际上的治理才能却只会比他强。”杨俊后来转到并州躲避战乱。本郡人王象，从小失去父母没有依靠，给人做奴仆，十七八岁时，主人让他牧羊，他偷偷抽空读书，因此受到主人的鞭打。杨俊欣赏他的才能品质，当即将王象赎出带回家，又为他娶妻盖房，然后与他分手。曹操任命杨俊为曲梁县长，入京出任丞相掾属，被举荐为茂才，出任安陵县令，升任南阳太守。他在南阳宣扬教化，开办学校，官吏百姓都称颂他。改任征南军师。魏国建立以后，升任中尉。曹操征伐汉中，魏讽在邺县谋反，杨俊自己弹劾自己，到曹操营中请罪。杨俊因为自己刚刚有罪被赦免，写信向太子辞职。太子不高兴，说：“杨中尉说走就

24、走，未免太过高深了吧？”于是下令将杨俊贬为平原太守。文帝称帝，杨俊又任南阳太守。当时王象任散骑常侍，推荐杨俊说：“臣私下看见南阳太守杨俊有纯粹的优秀品质，有忠诚整肃的宏大气度，实行仁爱足以施及万物，忠厚老实足以感动众人，敦促后进，诲人不倦，外表宽和内心正直，仁慈而不失果断。自从出仕任职以来，所任职的地方都被他治理得很好，两次任南阳太守，广施恩德，异域他乡不属于自己管理的百姓都背着孩子来投奔他。现在境内安定，无处施展他的才能，应该将他调回京城，在陛下跟前效力，以光大帝业。”杨俊从小到大，以品评人物为己任。同郡人审固、陈留人卫恂本来都是兵卒，杨俊提拔帮助他们，二人都成了优秀的人才，后来审固历任郡守

25、，卫恂历任御史、县令，他善于鉴别人物并予以提拔，大都像审、卫二人的事一样。当初，临菑侯曹植和杨俊关系很好。曹操还未确立太子，私下询问百官的意见。杨俊虽然分别谈出文帝、临菑侯才能资质上各自的优点，没有明确说出应该立谁，但赞美曹植的话更多些，文帝常常为此怨恨他。黄初三年，文帝驾临宛县，因市场上没有繁荣安乐的景象，大怒，将杨俊逮捕入狱。尚书仆射司马宣王、常侍王象、荀纬都为杨俊求情，叩头出血，文帝仍不肯赦免。杨俊说：“我知罪了。”于是自杀。众人都因为他死得冤枉而痛惜。8这句诗的意思是：直到天亮，都只有月色“空明”，无人欣赏。（2分）（“竟晓”一词遥承“梦断”，）暗示诗人（梦醒之后，）辗转无眠，直到天明

26、。（1分）这一句寓情于景，皓月当空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，含蓄地表现了内心的孤独和对故人的思念。（2分）9“情”包括：客居异乡的孤独飘零之感。“异乡”言其飘零，“梦断”言其孤独难眠，乡梦难成。对贫病交加的境遇的喟叹。爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。对时光易逝的感慨。暮春时节花自飘零，“过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。对远方故人的思念。想着故人远行天际，自己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。【6分；答出一点给2分（概括和分析各1分），答出任意三点、意思对即可】12（1）BC（2）音乐方面，他创办了我国第一部音乐刊物音乐小杂志

27、，提倡音乐的社会教育功能；在近现代美术史上，他开设了室内室外写生课，且在教课中采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义；在戏剧的发展史上，他组织成立了“春柳社”，扮演过茶花女，因演技高超而受到日本戏剧家的高度评价；在文坛上，他创作的诗词题材博大，内容深广，超越世人；在做教师时，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。（3）李叔同多才多艺，文艺的园地几乎被他走遍了，而且他在很多艺术领域都卓有建树，最后他又远离了这一切，出家为僧，将生命最大化地归于平淡，因此说他是“绚丽至极归于平淡”。（3分）这句话是对李叔同的整体评价，起到了总结全文的作用。（2分）（4）赞同作者

28、的观点。（1分）李叔同先生在做学问上非常严谨。这主要表现在他无论在哪一个领域，都能认真去做，非常负责任。如教书，他对自己的要求就是要为人师表，一丝不苟。（2分）同时，李叔同先生一点也不拘束，他在所从事的领域，无论是音乐，还是美术、戏剧，都极富创新意识，如他以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一，创 办了我国第一部音乐刊物音乐小杂志，首倡男性裸体模特写生，改变只授临摹画帖的状况等。（3分）【解析】（1）A项，根据文意看不出前后之间的因果关系，且李叔同是“风流儒雅”的少年公子。D项，对李叔同出家原因的阐述在文中缺少根据，并且“这种思想”在他出 家前创作的诗词中也可以表现出来。E项，“做一样，

29、像一样”不是作者的评价，是夏丏尊先生的评价。（2）题目问的是“做一样，像一样”从哪些方面可以体现出来，作答时，首先要理解“像一样”的意思，即指在这一领域有成就，然后要从文本中去筛选相关信息，注意在组织答案时要使用概括性的语言。答出一点給一分，答出三点即可给四分。（3）题干中的关键词是“绚丽至极”“归于平淡”，结合文本看，李叔同先生在音乐、美术、戏剧、诗词、教育等领域均有瞩目表现，成就斐然，从中可概括出“绚丽至极”的内容。文章中提到了先生的出家，平淡当指此。回答作用时，应结合该句在文中的位置进行思考。（4）理解作者的态度对学生来说不难，解答本题的关键是弄清严谨与不拘束指的各是什么。结合全文看，严

30、谨主要体现在李叔同的认真负责上，不拘束主要体现在他的创新精神上。然后再联系文本，谈自己的看法即可。13D 试题分析：A“差强人意”大体还算让人满意。B“举重若轻”某人很有才干，能轻易完成艰巨的任务，用在此句中显然不妥，可以换成“无足轻重”；C“蔚然成风”指好的事情已广泛流行，形成一种良好的风气。D“举一反三”从一件事情类推而知道其他许多事情。辨析成语可从以下五个方面入手：要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。要分清成语的适用范围和对象。要分清成语的感情色彩。要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不

31、合逻辑”主要表现是自相矛盾。14A搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。B项缺主语；D“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解，有歧义。15B（根据前后连贯的原则，句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以应接在后，与“循环”相应，句是递进关系，应排在句末）16（6分）城的主要功能是防御开放是其主要特征从城到市的变化（或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”） 试题分析：在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，提示考生，处应填的内容应与城的功能，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；

32、处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案；处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城又写市，可得出处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。17美国借中日争端阻止中国金融国际化进程。/中日钓鱼岛之争背后是美国的货币战争。18写作指导 从“92岁高龄吴良镛院士做报告，学生睡倒一片”事件中，我们可以感悟思考如下：一、教育，不仅仅教授知识，还要关注人的道德、素养、素质等很重要的元素，比如尊重、责任、品格、意志等等；二、“教”与“学”，吴良镛作为院士，他学识渊博；而新入学的研究生也曾热爱学习，而再这里缺出现了不和谐的画面，让我们深思：“教”是否要投其所好，“学”是否要兴趣使然？ 围绕“教育”“尊重”“素质”“教与学”等话题，从小角度入手，有的放矢。如“知识永远无法填补道德的空白”，“尊重他人就是尊重自己”，“教与学如何碰撞才能相长”都是不错的立意。11