大学生个人成长实践计划怎么写5篇.docx

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1、大学生个人成长实践计划怎么写5篇大学生个人成长实践计划怎么写篇1一、指导思想和意义（一）指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向 社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究 的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色 的社会实践的新途径。（二）意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式及具体过程（一）组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小 组，也可以青年志愿者小分队活动组织。（三）注意事项1、就近就便。

2、社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在 学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。 团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高四、活动目的：1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入 了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰 富志愿者们的内涵；2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们 边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能 力，扩大参与者们的人脉圈；3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和 文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来 为家乡的发展，做出更大的贡献；4、通过参与本

3、次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关 专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥 专业优势，服务地方经济发展。五、活动宣传：1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力 度；2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；3、以QQ消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣 传；4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。六、活动时间安排：6月1号7月10号：面向哪西籍大学生招募300名志愿者；7月11号7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培 训；7月21号7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若 干小组；7月26号7月30号

4、：给各志愿小组分配任务，现场演练协 调均匀；8月1号8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、 服务水准上，都力争达到活动要求；8月5号8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工 作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动;8月7号8月15 号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告， 并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。（这只是活动日程初步规划,具体时间由印西团委统一安排， 整个活动历时3-5天）七、活动可行性分析：1、团队优势分析我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业， 会计学专业，旅游

5、管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的 实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出 专业特长。同时我们团队主要是邮西人，服务家乡建设的热情很 高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负 责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系， 活动过程中协调运作比较容易。2、经验优势分析本团队成员都是哪西学子家乡行大型寒假社会实践活动的参 与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了 480 多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志 愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来， 这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作

6、，积累了大 量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜 任本次活动的组织协调工作。3、时机优势分析七夕文化节是哪西政府十分重视的大型活动，届时，各个部 门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志 愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真 完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完 成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学 放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好 可以参与到本次的志愿者活动中去。4、安全性分析无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤

7、其是学生的野 外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚 未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的 束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持安 全第一，预防为主的原则，并提出以下理念和防范措施：1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。3、在邮西团县委的指导下开展活动，安全系数高。4、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况！八、招募要求和服务内容：1、城市志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上， 女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力，熟悉那西县街 道状况、重要公共场所分布

8、情况；服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高 1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正；举止 端庄，大方课件下载得体；普通话流利，善于沟通，具有亲和力; 身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。服务内容：重要活动的礼仪接待服务。3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平;身 体健康，普通话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者 优先。服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务， 包括随车讲解、景点介绍等。4、现场志愿者：年龄在18周岁

9、以上，男性身高1.67米以上， 女性身高1. 58米以上，具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精 神；服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作。大学生个人成长实践计划怎么写篇4一、活动名称山东大学年经济学院社会实践活动创意大赛。二、活动背景如今社会需要的多方位综合发展的高素质人才，需要具备良 好的实践能力以及创新意识。当代大学生正面临着越来越严峻的就业压力，练就突出的实践动手能力、取得丰富的实践经验将对 未来的求职有很大帮助。三、活动目的丰富大学课余生活，给同学们提供自主策划、展示自己的平 台，让同学们从活动的参与者变身为活动的策划者。同时，开拓 同学们的视野，拓宽思维的深度和广度，激发同

10、学们的思维创造 能力。锻炼同学们社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激 烈的社会环境。四、活动简介以自主参与的方式策划创新实践活动。本次比赛以征集策划、 评比策划的方式展开，策划要求能达到对社会实践活动进行形式 上与内容上的创新的标准。五、主办单位山东大学经济学院社会实践部六、活动开展1、活动开展时间及地点活动时间：5月11日5月17日活动地点：山东大学中心校区、兴隆山校区2、活动参与对象及形式活动参与对象：经济学院全体学生活动参与形式：以个人或者团体（不超过三人）为单位，递交 作品应以策划书的形式为主。3、作品递交方式参赛同学将作品提交到邮箱：作品以附件形式发送，文件名为“年级姓名班级”，

11、尽量采 用word文档格式。4、作品要求（一）以策划书的形式为主，内容完整清晰条理，切合实际， 可执行性强。策划整体体现创新和积极向上的思想，鼓励形式与 内容上的创新。（二）在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等 个人信息。5、奖项设置一等奖2名二等奖3名三等奖3名5、活动流程（一）活动宣传提前两周在经济学院团学公告网站上发出通知。在中心校区及兴隆山校区指定地点挂出宣传海报。联系各班班长，利用人人网、QQ群、飞信群等社交工具进行宣传。（二）创意收集（1）通过邮箱方式收集同学们的活动创意策划书。邮箱：（2）将通过各个渠道收集来的活动策划书进行汇总、整理, 并且备份在两个或两个以上的电脑

12、中，以防丢失。（三）比赛结果整合及公布整合个人和团体的获奖结果，通过团学公告网站，人人网， 短信，飞信等方式公布比赛结果。（四）奖品发放颁发奖状七、经费预算海报制作80元奖状20元总计100元八、活动分工负责海报制作，在活动提前一段时间内于中心校区和兴隆山 校区的指定地点悬挂海报。负责编辑短信发送给各班班长。负责参赛作品的收集汇总和整理。负责记录整理评选结果及结果的公布。（参赛作品的评比选拔 由社会实践部全体成员负责。）负责奖状的填制及发放。备注：请于比赛截止日期前将参赛作品发送至指定邮箱。大学生个人成长实践计划怎么写篇5一、活动主题“奉献青春，传递关爱”一一走进敬老院二、活动背景“学院博爱同

13、盟”是在我校学工处指导下，于20_年6月 7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是 我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨 是：传递社会关爱，锻造自强之才。以学院为依托，宣扬陶欣 伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广大同学作 表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。时值暑假来临，“博爱同盟”的会员们，希望藉此机会，展 示晓庄学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。三、活动意义及目的1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，

14、通过社会实践锻炼同学们的实践能力。3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都 是“博爱同盟”的自然会员，是受陶欣伯先生资助的自强之才。 通过这种方式，既是对陶先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的 一种很好的方式。4、我为晓庄争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使 大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的 职责。5、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的 理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。四、活动时间：20年6月29日7月3日活动地点：东山敬老院五、活动宣传做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博 爱同盟”博客以及网络

15、西祠讨论版，扩大宣传。对东山敬老院进 行宣传，让更多的大学生了解南京的老人，了解他们的生活状态， 引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任 意识和志愿服务意识。中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社 会实践活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热 爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而 有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中， 学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高 综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库，在

16、综合实践活 动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。 同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小 组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。 从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研 究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服 务、总结、答辩、反思等学习活动。六、活动安排（一）准备阶段：20_年6月13日一一6月28日1、联系实践基地-东山敬老院，把活动时间、地点、方式、内 容，以及一些细节问题沟通好。2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，

17、人数为13人。（二）召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对 相关沟通服务技巧进行集中培训。（三）实施阶段：20_年6月29日一一7月3日，持续5天。实践地点：东山敬老院；活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个 小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大 悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管 理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报 道。2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、 水，管理财务，做好组织交代的其他任务。3

18、、秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活 动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。4、服务组：团队所有成员。具体方案：1、早上统一从方山校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地 点一一东山敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回方山校区。3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。（四）总结阶段：20年7月1、做好实践课题、团队总结。3、整理活动照片及书面材料，制作ppt展示文稿，总结活动。4、将开展活动的有关情况及时上报学工处，活动结束后将进 行总结表彰。七、团队安全方案（一）总体把握，责任到人1、确定团队安全总

19、责任人，统一协调，监督管理。2、出发前作安全总动员。3、准备常备药物。4、针对团队女生中女生多的情况实行男生重点责任制，尽心 尽责服务女生，保护女生。5、活动进行中，各成员手机并确保开机，以便联系。（二）加强预防，具体到事1、交通安全：乘坐公交车（17路盛广线），不坐“三无”车 辆。2、财务安全：贵重物品妥善保管，出行中尽量坐在一起，互 相照应。3、人身意外伤害：经统计，志愿者均有保险。4、身体健康：外出活动，备足饮用水及防暑用品，不透支体 力，严防中暑。注意饮食卫生，不食不干不净的食物及变质食品， 不喝生水。八、管理规定为保证暑期社会实践活动有秩序进行，提高团队人员的整体 素质，树立良好的社

20、会形象，特制定本规定。1、参与志愿服务的成员，在活动中要注意与老人的沟通方法, 严格要求自己，认真、热情工作，虚心学习，服从组织安排，服从 统一管理，严禁擅自离队。2、开展工作积极与他人合作，禁止搞个人主义；有了困难, 及时向指导老师和领队报告。3、忌做表面文章，认真思考和及时总结，努力把实践中获得 的感性认识上升为理性认知。4、与人交往礼貌待人，不卑不亢，不对志愿服务单位乱提要求。5、统一财务管理，使用活动经费提供真实证明。6、在活动过程中，全体成员务必坚持厉行节约原贝%7、参加队员须交心得体会，认真总结经验教训。8、提高意识，注意自身财产、人身安全。三、社会实践的主要内容（一）社会参观活动

21、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出 人物、现代化建设成果、市政工程、高校、工厂、高新技术产业运 作情况）,例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容, 可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、 “交通路线”等为研究方向。（二）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣传2、保护母亲河、水质污染情况调查3、白色污染调查研究4、关于生活节能状况调查研究5、农村经济发展状况调查6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查7、道路状况及改进意见调查8、旅游资源状况调查9、中学生的消费观念与行为研究10、中学生上网吧问题研究11、中学生学习习惯的调查与研究

22、12、中学生零用钱数量及用途的调查（三）社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书 辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加 活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写20年暑假社会实践表，并以书面形 式做好总结并附带证明材料。2、_月12日至月18日各班团支部要根据方案内容及个人 寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级 寒假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）3、月20日上报学校（附

23、社会实践证明材料或照片、个人事 迹材料，由团委评定校级社会实践集体和个人，评选结果记入班 级考核。大学生个人成长实践计划怎么写篇2一、指导思想和目的学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载 体。开培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组 织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会 发展需要奠定良好的基础。二、社会实践活动的主要形式和内容（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会 实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时 间由综合实践课程计划中规定的时间解决。（二）社会实践活动

24、可采取学校组织和班级、学生自行联系 等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教 育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、 科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。（三）小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学 校和家庭为主要实践场所，重在体验；中学社会实践活动包括社 会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、 交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要 实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。三、组织开展社会实践活动的原则（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动， 要坚持从实际

25、出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认 知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教 育和社会教育的有机结合。（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会 实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主 动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自 主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参 加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到 的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实 践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、 心理教育和

26、法制教育。（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的 内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长” 学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等 意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会 实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生 实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切 实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理， 防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和 自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、

27、爱国主义教育基地、德育基地、生 产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施 安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制 度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的 安全问题按教育部颁发的学生伤害事故处理办法和学校学 生人身伤害事故预防与处理条例的相关精神解决处理。四、社会实践活动的评定和考核（一）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入 学校教育教学计划中，切实予以保证；把学生参加社会实践活动 情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定 “合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明 学生”的一项依据。（二）学生社会实践

28、活动认证的单位包括：社会实践场所、 社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。一般 由接待单位、社区居委会等在学生社会实践活动手册中相应 的位置加盖印章，特殊情况可由所属教育行政管理部门的社会实 践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中 的社会实践活动时，要积极协调接待单位，统一为参加实践活动 的学生认证。学生参加社会实践活动情况的.考评工作，由学校大 队部或班主任负责。（三）社会实践活动评定分A （优）、B（良）、C （中）、D （差） 四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。五、加强对学生社会实践活动的管理（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领

29、导小组，对 全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估， 宏观管理我校社会实践活动工作。（二）教务处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研 究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置 和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的 展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教 育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实 践活动的积极性。（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的 家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、 企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个 相对固定、便于中小

30、学生开展活动的社会实践活动联系点，为学 生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展 社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划。（五）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随 组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实 践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负 起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其 他工作。（六）教务处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班 级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题 立项。大学生个人成长实践计划怎么写篇3一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活, 在活动中培养人脉。三、活动宗旨：在第二届中国（坪西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在 家乡郑西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活， 积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格 魅力，实现自身价值！