广州市广州市黄埔区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题.docx

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1、广州市黄埔区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中，每组加点字的读音都相同的项是（） A.干校/校对新鲜/鲜为人知B.竹熊/蔑视磕打/阖家幸福 C.朦胧/蒙胧 词语/万丈狂澜D.譬如/荒僻 枯槐/当之无愧 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.元勋矜持辫子仙露琼浆B.峭璧鲁莽晌午苛捐杂税C.默契诘问商酌锋芒必露D.折损猥锁稠密天涯海角3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（） A.在斯科特等人的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。 B. “占路市场”那嘈杂的声音严重干扰了附近的小学，应该立即取缔。 C.我们决定把小茅屋

2、修润一下，给屋顶加点草，把排水沟再挖深一些。 * D.大批医护人员不分昼夜，奋战在广州核酸大排查行动中，令人钦佩。 4 .下列句子没有语病的一项是（） A.经过这次爱国诗朗诵比赛，对大家的启发很大。B.国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度。C.我市持续展开对新作品创作过程的宣传和记录。D.济南市正成为越来越多外省游客出游的目的地。二、综合性学习5 .问读有关家风的三则材料，按要求作答。材料一：宗祠的大门上，经常可以看到“忠厚传家久，勤勉继世长”之类的对联，这些大多是一家或 一族的祖训。材料二：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十 年的军事生活和革

3、命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习5. （1）忠厚对勤勉，形容词传对继，动词世对家，名词/久对长，形容词。（2） 答案示例：感激母爱，困难里积累斗争经验学习父亲（或感恩父爱）,处世中坚定理想追求。【详解】（1）本题考查对联和词性。对仗，就是字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句，表达相反或 者相关的意思。对联的特点;上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下 联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而 且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为

4、仄声，下联韵脚应 为平声，谓之“仄起平收L节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。“忠厚传家久，勤勉继世长”这副对联，上联的“忠厚”对应下联的“勤勉”，都是形容词；上联的“传对应下联 的“继”，都是动词；上联的“家”对下联的“世”，都是名词；上联的“久”对应下联的“长。都是形容词。（2）本题考查对材料内容的概括。从材料二的“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验可概括出：困难里积累斗争经验；从材料三“学 父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活”可概括出：学 习父亲。6. B【详解】本题考查古诗文默写。A.“贴，字当为“帖，；C.“进”当为“近”;D

5、.此句当为“乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳”；故选Bo7. 双袖龙钟泪不干 荡胸生曾云 惟解漫天作雪飞回乐烽前沙似雪自缘身在最高层无丝竹之乱耳【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符 合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“曾”“惟”“烽” 等字的书写。8. 深林人不知 明月来相照【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：深林、照。9. B 10.（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。11.C【解析】9.本题考查理解文言词义。A.助词，的/放在主谓之间，取消句子独立性；B

6、.连词，都是表转折，译为“却”；C.动词，远播/形容词，远远的；D.介词，自从/名词，自己故选Bo10 .本题考查文言翻译，注意句中的关键词。通：贯通；直：笔直；蔓：横生藤蔓；枝：旁生枝茎。11 .本题考查文言内容理解。C.从“莲之出淤泥而不染”至“亭亭净植”几句，表达方式上属于描写，在描写中渗透作者对莲的无限赞美之 情，突出了莲的洁净、单纯、雅致，“可远观而不可亵玩焉”则总括莲的品格。选项“孤芳自赏”说法有误。 故选C。【点睛】参考译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来， 世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经

7、过清水的洗涤却不显得妖艳。（它 的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以 远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花, 是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？ （对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！12 . （1）徐：慢慢地 （2）益：更加 13.B【解析】12.此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、 古今异义等现象。（1）猱徐取其脑啖之：猱慢慢地取它的脑浆吃。徐：慢慢地。（2）益爱近之：（老虎

8、）更加喜欢、亲近猱。益：更加。13 .此题考查内容理解。B.有误，“告诉我们交友识人需谨慎，不仅要听其言，还要观其行”是通过老虎的经历来体现的，不是猱的经 历。故选B。【点睛】参考译文：野兽之中有（一种叫）猱，（它身形）小且善于爬树，爪子锋利。老虎的脑袋痒，就让 猱爬上去挠脑袋。时间久了就挠出了窟窿，老虎（被挠得）很舒服因而毫无察觉。猱慢慢地取它的脑浆吃， 把剩余的用来献给老虎，说：“我偶尔得到些荤腥，不敢自己一人独享，特地把它献给您。”老虎说：“你这 只猱真是忠心耿耿啊！ ”（老虎）更加喜欢、亲近猱，（时间）久了，老虎的脑袋空了，头痛发作，追赶猱， 猱却已经逃跑躲避到高树上了。老虎跳跃着大声

9、吼叫，最终死去了。14 .这两句诗运用了拟人的修辞，“放”“拦”赋予了“万山”人的情感和动作；说出了行走在万山深处，即使一 座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你的深意；生动形象地阐释了做事要对前进道路上的困难做好充分 的估计，不要因一时的成功而陶醉的哲理。【详解】本题考查诗歌写作手法的运用以及对哲理的理解能力。诗人借助景物描写和生动形象的比喻和拟人，通过“政入万山围子里，一山放出一山拦”写山区行路的感受: 好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。这两句诗说明一个具有普遍 意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成

10、功 所陶醉。此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。 同时，诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻 挡；虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。全诗用下岭比喻人生之路，表达了深刻的人生感悟：在取 得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。15 . D 16. C 17.参考答案：大约，是差不多的意思，表示概数；说明火星表面气压不是正好为地 球大气的1%;这体现了说明语言的准确、严谨。【解析】15.本题考查对信息的提取与辨析。D.根据链接材料的第二段“首次火星探测任务是中国行星际探测的首趟征途，计划一

11、次实现对火星的，环绕、 着陆、巡视，在国际航天界亦属创举“可知，是首次火星探测任务是中国行星际探测的首趟征途在国际航天 界亦属创举；此选项说法错误；故选Do16 .本题考查对文章内容的理解分析。A.根据第段“为了确保火星探测一次任务完成环绕、着陆和巡视的工程目标，研制团队针对火星独有的光 照、沙尘、大气、温度、土壤等特点，量身打造了祝融号火星车”可知，是为了确保火星探测一次任务完成 环绕、着陆和巡视的工程目标，选项中“为了确保火星探测任务完成环绕、着陆和巡视的工程目标”说法不正 确；B.根据第段“火星沙尘沉积将影响太阳电池阵发电，为此研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了蝶 形四展大阳翼，配

12、置了特殊的电池等”可知，为了避免火星沙尘沉积影响太阳电池阵发电，研制团队设计了 蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等；此选项“为了对祝融号火星车的自主工作的情况进行实时测控”理解 错误；D.根据链接材料的第二段“将首辆火星车命名为祝融号，寓意点燃中国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越”可知，是点燃中国行星际探测的火种，不是全球行星际探测的火种， 说法错误；故选C。17 .本题考查说明文特点。“大约”是大概的意思，表示估计，起修饰限制的作用。结合“火星表面气压大约是地球大气的1%”可知，火 星表面气压大概是地球大气的1%,而不是不多不少正好是地球大气的1%。体现了说

13、明文语言的准确性和 严密性。18 .参考答案：（1）儿时/故乡的/热闹、优美、有韵味的雨。（2）长大后/在北方/旱情时的/及时雨。19.参考答案：例1：雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。此处从嗅觉角度写雨， “辣鼻子的，地气形象地写出了天气炎热，大雨骤降的情形，写出了雨之大、雨之急。例2：不一会儿，地上就淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世 上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。此处从视觉的角度写雨，把雨落地上 溅起的水花比作透明的玉兰，形象生动地写出了水花的形状之美，表达了作者对雨的喜爱之情。 20.参 考答

14、案：天气干旱，土地龟裂，禾苗枯焦，急需阴凉和雨水。“我”此时心中焦灼，忧虑非常。而白云不像大 雨一样，能够滋润万物，缓解干旱，却像“优哉游哉的高土”，对旱苗从不顾盼，只顾自己骚扰弄姿，自视清 高风雅，实则狭隘自私。因此，“我讨厌白云”。评分标准：按点给分，表述一致即可。21.参考答案：故乡的雨景，是美丽的、清凉的、悦耳动听的、充满儿童想象的；故乡的雨景中，有姐弟观雨猜谜的美好的童年回忆；故乡的雨声，有和母亲的催眠曲一 样的温和、慈祥；故乡的雨，滋润着大地万物，带来新的希望。 22.参考答案：例1：文中的雨是“希 望之雨因为在北方旱情似火，禾苗枯焦时，瓢泼的大雨的到来，让大地万物重获滋养和新生，

15、这和杜甫 笔下的“随风潜入夜，润物细无声”中对雨的赞美是一样的。例2：文中的雨是“朦胧之雨”，文中描写了雨花像“透明的玉兰”，雨景像“凉丝丝的线绒世界”等描述，都写 出了雨的朦胧之美，这和朱自清笔下的春雨“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼这 一层薄烟”的朦胧优美似山水画的赞美，是一致的。例3：文中的雨是“人生之雨L文中描写的雨声，“丁东，铮璇，玲珑”，这是守护神的足音，更是母亲 唱着的催眠曲！这些都写出了雨在童年给予“我”的陪伴和温暖，这雨里交融着“我”的人生体悟和感触，这和 冰心笔下的“心中的雨点”有异曲同工之妙。【解析】18.本题考查概括文章内容。第段“小时候，最爱看下

16、雨”“眼瞅着热毒的天，忽然一阵风起， 飘来如铅的黑云。人们奔走着喊着”“我们乱跑着，让人推来操去”“不一会儿，地上就淌着浅浅的河流，大颗 的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了3又谢了，谢了又开了“不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵味，这韵律生动而诱人”写儿 时，故乡的热闹、优美、有韵味的雨。第段“长大了，思念雨”“当我来到大陆性气候的北方时”“这里 是山区的小片平原，龟裂的大田看上去是一幅不规则的图案，裂纹是图案里的线条。线条越来越粗，是裂 缝，更大，是一张张干渴的嘴！ ”“旱情似火，忧心如焚。忽然，与白云迥异的乌云滚滚而来，田

17、野里顿时欢 声震耳。雨，迟来的雨到底来了！大家在瓢泼大雨中淋成个落汤鸡，却感到无比的畅快写长大后，在北方 经历的旱情时的及时雨。19 .本题考查从感官角度赏析句子。“眼瞅着热毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云”是视觉描写，生动 形象地写出了雨来之前的氛围；“雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的地气是嗅 觉描写，形象地写出了天气炎热，大雨骤降的情形；“那流水喊着唱着，何等欢快！ ”是听觉描写，形象地写 出了水势之大，表现了作者对家乡的雨的喜爱之情。20 .本题考查理解文章内容。结合第段“天上飘着些白云，看这伙无心出岫的高士优哉游哉，忽作奇峰, 忽作怪石，从不顾盼地上无边旱苗，

18、枯焦欲死，它一味搔首弄姿，附庸风雅”和上文“这里是山区的小片平原， 龟裂的大田看上去是一幅不规则的图案，裂纹是图案里的线条。线条越来越粗，是裂缝，更大，是一张张 干渴的嘴！ ”可知，天气干旱，土地龟裂，禾苗枯焦，急需阴凉和雨水。而白云对旱苗从不顾盼，只顾自己 骚扰弄姿，自视清高风雅，写出了白云的狭隘自私。21 .本题考查理解文章内容。结合第段“地上就淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵 朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了”“那流水喊着唱 着，何等欢快！ ”“我想，小沟的流水一定是小喽啰，跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看得入神”可知，

19、故乡的雨景，是美丽的、清凉的、悦耳动听的、充满儿童想象的；结合第段“二姐从屋里走了出来对我说： 小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。嘿，她还以为我没猜过呢，头一次猜我就 猜着，我得意地说”可知，故乡的雨景中，有姐弟观雨猜谜的美好的童年回忆；结合第段“我于是喜欢 在雨中酣然入梦，那是多么惬意的事儿！童话里的十音钟！守护神的足音，美妙的天籁，不，是慈祥、温 和的母亲唱着催眠曲。啊，童年时的无限美好的辰光！ ”可知，故乡的雨声，有和母亲的催眠曲一样的温和、 慈祥;结合第段“多少年过去了！我终于回到可爱的故乡。这天，恰好下雨:盛开的玉兰，欢快的沟水”“我 努力搜寻以往，又竭力展望未

20、来”可知，故乡的雨，滋润着大地万物，带来新的希望。22 .本题考查理解文章内容。从“希望之雨”“朦胧之雨”人生之雨”三方面分析。示例：文中的雨是“希望之雨结合第段“这里是山区的小片平原，龟裂的大田看上去是一幅不规则的图 案，裂纹是图案里的线条。线条越来越粗，是裂缝，更大，是一张张干渴的嘴！”可知，北方旱情似火，禾 苗枯焦，这时候“忽然，与白云迥异的乌云滚滚而来，田野里顿时欢声震耳。雨，迟来的雨到底来了！ ”，可 见，是雨给大地带来了新生，给人们带来了希望，与“好雨知时节，当春乃发生的希望之雨一样滋润了万物， “浑身水透心犹愿，似见枯田万亩青”表达了作者对雨的喜爱和赞美之情。23 .例文:台风雨

21、昨天早晨，我在阴沉的天色中醒来。望着窗外那阴雨蒙蒙的情景，我知道，台风“尼伯特”要来了。天空越来越阴沉，越来越暗淡。周围的一切都显得毫无生气，树枝有气无力地拍打着窗户；花儿们被 这沉闷的天气压弯了头；大街上人们早已收摊，躲在家中等待台风来临。放眼望去，大街上空荡荡的。不久，台风来临了。天空中乌云密布，雨越下越大，台风呼啸着，仿佛一双巨大的手，向我们袭来。 大树勇敢地与台风对抗，却没能抵挡住这凶猛的台风，有些大树被台风吹得左右摇摆，仿佛一个无辜的人 被这双大手尽情的蹂蹒;有些大树早已被这台风吹得连根拔起，横在公路上，到处都是枯枝烂叶。花儿们更 不用说，一株株都命丧于这凶猛的魔爪之下。暴雨持续不断

22、地下着，水早已冲垮了许多堤岸的大坝，路上已开始积水，再加上这强大的台风，给人 们的出行造成了诸多不便。有些人穿起拖鞋，卷起裤腕，撑起雨伞，就向外走去。即便如此，也无法阻挡 暴风雨的肆虐，强大的暴风将他们的雨伞掀翻。有的人为了握住雨伞，被狂风吹倒在脏兮兮的积水里。可 想而知，还有些人选择用交通工具出行，在这五六十厘米深的积水里，汽车的发动机早已被积水泡坏，整 个交通系统彻底瘫痪。坐在车上的人们也只能等待救援艇的支援。渐渐地，台风似乎玩腻了，带着狂风暴雨匆匆离去，留下的只是一片狼藉的城市。大街上遍地都是被 台风吹断的树枝和一些零零碎碎的枯叶。不远处有户人家被台风吹倒，真是替他难过呀！商店的招牌全都

23、 被台风扯了下来，一些大型企业的庞大门牌也重重地摔在了公路上。看到这一切，我感慨万分。尽管我们人类有着灵活的头脑和先进的装备，但面对大自然时，我们却又 显得十分脆弱。大自然的力量是伟大的，他孕育了世间万物，也哺育了我们人类。因此，我们要善待自然， 保护自然，否则，我们将面临灭顶的灾难！【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本题要求以“台风雨”为题进行创作。台风雨，是热带海洋上的风暴带来的降雨。这种风暴 是由异常强大的海洋湿热气团组成的，台风经过之处暴雨狂泻，一次可达数百毫米，有时可达1000mm以 上，极易造成灾害，称为“台风雨工文章中我们可写“台风雨”给自己带来的感受，例如台风雨对人类造

24、成的 危害，以警告世人爱护自然，与自然和谐相处；在台风雨中体会生命的不屈，在台风雨中体会抗争的快乐， 在台风雨中体会人情的温暖、人性的美好；写作时要符合要求“至少有一处服务于主题的细节描写: 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。适合开篇直接用细腻的语言描绘出台风雨的特点。接下来 叙述雨中的故事，例如雨天恰巧停电，警察叔叔冒雨在十字路口指挥交通，我理解了责任的含义；台风雨 中父母的守候我体会到了家庭的温暖；台风雨中老师先将我送回家才去接自己的孩子，我被老师的行为感 动；台风雨中父母为生计忧心，我理解了父母的不易，我要更努力的学习回报父母等。围绕雨天具体展现 雨中发生的动人的故事，可运用心理

25、描写表现自身的成长。24 . A【详解】本题考查名著情节的识记。B.选项“从西天索取金箍棒作为兵器”表述错误，原著是从龙宫索取金箍棒是作为兵器；C.选项“最大的梦想娶到小福子为妻”表述有误，骆驼祥子的主人公祥子最大的梦想是拥有一辆自己 的车；D.选项表述有误，狗猫鼠选取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经 历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表现了“我”对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。父 亲的病的“我”批判庸医这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。故选Ao25.答案示例1：小说中虎妞假装怀孕，祥子被迫娶了她，婚后虎妞想过清闲日子，祥子却想

26、拉车，最终虎 妞难产而死，祥子不得不卖了车来办丧事。这段经历使祥子从对生活充满热情、自尊好强，慢慢变得不再 有理想、麻木、自甘堕落。答案示例2：鲁迅先生在日本仙台求学时观影时事片子，里面中国人给俄国人做侦探，被日本军捕获要枪毙 了，围观的是一群中国人，周围一起观影的日本同学都拍掌欢呼“万岁！ ”，鲁迅听着却觉得刺耳。这件事后 鲁迅觉得靠医学无法解救所有的中国人，决定弃医从文。答案示例3：调皮好动的孙悟空跟随唐僧前往西天取经途中，多次与唐僧意见相左，被唐僧念紧箍咒处罚甚 至赶走，但唐僧的善良和坚守信念还是使孙悟空一直追随着他，最终取得真经、修成正果。【详解】本题考查对名著人物、情节的分析。虎妞：

27、虎妞和父亲大闹了一场，和祥子在毛家湾一个大杂院儿里租房子成了亲。婚后，祥子才知道虎妞并 没有怀孕，思想感到受骗，十分讨厌虎妞。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城一家有名的车 场，自己带着钱享福去了，虎妞听到这个消息非常失望。二强子卖车，虎妞趁机以便宜价买了二强子的车， 祥子又有了一辆车。虎妞儿因为年纪大，加上吃喝上一点儿不对自己怠慢，结果导致了难产。虎妞带这个 死孩子终于断了气，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。连遭生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的 勇气。在藤野先生这篇文章中，鲁迅有写到观看“日俄战争教育片的感受，中国是弱国，所以中国人当然是低 能儿，分数在六十分以上，便不是自己的

28、能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运 了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片 时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获， 要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！ ”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼, 是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们， 他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。“鲁迅看到这一幕 的时候，就深感学医只能改变国人的身体，却不能从开启民智，只有将手中

29、的笔作为武器，从而使国人清 醒过来。一开始，孙悟空的贪玩心是很强的，学会筋斗云和七十二变”后开始卖弄，被菩提祖师赶下山去。然后闯 入东海龙宫夺走“金箍棒”，最后大闹天宫搅得人仰马翻，被送外号“泼猴”。这说明刚开始的孙悟空总是我行 我素不能入定。刚开始的时候，孙悟空的的杀戮心是很强的，比如刚刚跟随唐僧取经的时候曾经遇到了六 个强盗，孙悟空最后把这六个强盗全杀了，唐僧大发雷霆把他撵走了。到后来孙悟空再也不动不动就离开 取经团队了，也不那么顽皮了，能坚定信念西去取经了。在后半部分，孙悟空就没怎么杀过妖怪了，妖怪 不是被这个收了就是被那个保护了，甚至有些妖怪孙悟空都打不过了，从这里可以看出孙悟空已经“

30、戒除杀 心”了，不再把斩草除根作为第一任务。以上分析可以了解到唐僧教了孙悟空“放下杀心”，“戒定生慧”，”行 者无疆”，最终取得真经、修成正果。如果没有唐僧，孙悟空是成不了佛的。惯，使我从来没感到过劳累。（朱德回忆我的母亲）材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生 活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从材料一对联的上下联中找出两个相互对仗的字词，并指出它们的词性。对，词性：结合材料二和三，按照格式概括内容，补充短语。感激母爱，困难里积累 O，处世中坚定理想追求。三、选择题6.根据课本，下列古诗文默写与课文相符的一项是（）A.当窗理云鬓，

31、对镜贴花黄。B.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。D.乃石性坚重，沙性松浮，渐沉渐深耳。四、句子默写7 .根据课本内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六选四作答）故园东望路漫漫，o （岑参逢入京使）,决眦入归鸟。（杜甫望岳）杨花榆荚无才思，O （韩愈晚春），受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）不畏浮云遮望眼，O （王安石登飞来峰），无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）五、情景默写8 .根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。古代诗人喜欢借“月”抒怀。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，用“我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西”，借明月向千里之外的老友遥致思念之忧。

32、王维则在竹里馆中，用“,“把明月当做知己，认为有明月相伴就不会感到孤独。六、课内阅读阅读爱莲说，完成下面小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝,香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9 .下列句子中，加点词的意义相同的一项是A.水陆草木之花/而两狼之并驱如故B.出淤泥而不染/自钱孔入，而钱不湿 C.香远益清/可远观而不可亵玩焉D.自李唐来/公亦以此自矜 10 .把“

33、中通外直，不蔓不枝”翻译成现代汉语。11 .下列理解与分析，不正确的一项是A. “说”是古代一种议论性文体，爱莲说就是说说喜爱莲花的道理，以一个“爱”字贯通全文，行文自由 活泼，写法不拘一格。B.本文运用了托物言志的写作手法，以菊花象征高洁脱俗的隐逸者，以莲花象征正直质朴的君子，以牡丹 象征追逐名利的富贵者。C “莲之出淤泥而不染”到“亭亭净植”这一段描述性文字，不仅渗透了作者对莲的无限赞美之情，还突显出 莲的高洁傲岸与孤芳自赏。D.文章末尾用一个感叹词“噫”引领三个排比句，使得句式同中有异，感情有起有伏，其中反问句“同予者 何人？ ”感情色彩最为强烈。七、课外阅读阅读下面文段，完成下面小题。

34、兽有猱，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。久而成穴，虎殊快不觉也。猱徐取其脑啖之，而以 其余奉虎，日：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎日：“忠战，猱也！ ”益爱近之。久之虎脑 空，痛发，逐猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼，乃死。（节选自刘元卿猱）【注释】猱nWo：古书上说的一种猴。殊快：很舒服。左右：相当于“您”，敬辞。跳踉：跳跃。12 .请解释下列加点的词语。（1）猱徐取其脑啖之（2）益爱近之 13.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章写了“猱搔虎痒”的故事，篇幅虽短但寓意深刻，发人深思。B.猱的经历告诉我们交友识人需谨慎，不仅要听其言，还要观其行。C.虎的结局告诉我们

35、不要沉湎于“搔痒”，不要被美言或美食迷惑。D.这个小故事运用拟人的手法，通过语言和动作描写刻画了虎和猱。八、诗歌鉴赏14 .阅读下面古诗，完成小题。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。“政入万山围子里，一山放出一山拦”阐释了怎样的哲理？请简要分析。九、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。“一只美丽的蓝色闪蝶”揭秘中国首辆火星车祝融号火星车是在火星登陆并用于火星探测的可移动探测器，是人类发射到火星表面并进行巡视探测的一 种“特殊车辆”。5月22日，祝融号火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。祝融号火星车看上去像一只美丽的

36、蓝色闪蝶，四只翅膀是用于能源供给的太阳能电池板。祝融号火 星车配备了先进的主动悬架，具有蠕动、抬轮、车体升降等多种运动模式。航天科技集团五院火星车总体主任设计师陈百超介绍，配备主动悬架的火星车，不再担心车轮下陷， 甚至发生单个车轮故障也不会丧失移动能力。祝融号自主移动能力也非常杰出，相对传统巡视器，最大自 主导航速度和自主移动距离均有大幅度提升。航天科技集团五院火星探测器副总设计师贾阳介绍，为了确保火星探测一次任务完成环绕、着陆和 巡视的工程目标，研制团队针对火星独有的光照、沙尘、大气、温度、土壤等特点，量身打造了祝融号火 星车。众所周知，火星距离她球最远长达数亿公里，所以我们无法对火星车进行

37、实时测控，祝融号火星车 基本以自主工作为主，按照火星日进行工作规划，进行长距离自主移动，并以中继通信作为主要遥控、遥 测、数传手段。火星沙尘沉积将影响太阳电池阵发电，为此研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了 蝶形四展大阳翼，配置了特殊的电池等。为了应对火星表面的沙尘展天气，火星车可根据沙尘天气的轻重程度自主转入到最小工作模式、休 眠模式或唤醒模式。火星表面气压大约是地球大气的1%,为应对火面的低气压以及昼夜温差，研制团队为 火星车配置了两套集热器，并采用纳水气凝胶保温。火星表面岩石分布密度大约是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在 侵蚀而导致的表层土壤坚硬、里层土壤

38、松软的情况。对此，研制团队精心采用了主动悬架设计并开展了内 场下陷脱困试验，通过主动悬架构型的变化，祝融号火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。此外，火星表面弱光照、低温、地火通信严重受限、地面通过性差以及不可预估的沙尘天气是阻碍 火星车生存及完成巡视探测的主要困难，为阅过这些难关，研制人员开展了自主及故障容限设计，确保了 火星车能够有效应对严酷的环境和任务约束。（资料来源：新华网）【链接材料】祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。以火神的名字命名中国第一辆火星车，是现代 科学与传统文化的跨时空融合，体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探索精神和文化自 信。根据国

39、家航天局发布的消息，祝融英文名称采用直接音译方式确定为：“ZhuRong”。首次火星探测任务是中国行星际探测的首趟征途，计划一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”，在 国际航天界亦属创举。将首辆火星车命名为祝融号，寓意点燃中国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星 空、宇宙未知的接续探索和自我超越。（资料来源：人民网）15 .下列关于“火星车”的表述，不符合文意的一项是（） A.火星车是在火星登陆并用于火星探测的可移动探测器，是一种“特殊车辆”。B.中国首辆火星车“祝融号”外形像一只美丽的蓝色闪蝶，配备了多种运动模式。C.相对于传统巡视器，祝融号最大自主导航速度和自主移动距离均有大幅度提升。D.祝融

40、号完成的探测任务是中国行星际探测的首趟征途，在国际航天界亦属创举。16 .下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.研制团队针对火星独有的光照、沙尘、大气、温度、土壤等特点量身打造祝融号，目的是为了确保火星 探测任务完成环绕、着陆和巡视的工程目标。B.为了对祝融号火星车的自主工作的情况进行实时测控，我们的研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设 计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。C.基于对火星表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况的考虑，祝融号火星车采用了主动悬架设计，这不仅可 以实现抬轮和蠕动，也便于车轮下陷后的脱困。D.航天科技研制团队用火神的名字命名中国第一辆火星车，寓意点燃全球

41、行星际探测的火种，指引人类对 浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。17 .请分析下列加点词语的表达效果。火星表面气压大约是地球大气的1%,为应对火面的低气压以及昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集 热器，并采用纳米气凝胶保温。阅读下面文章，完成下面小题。故乡的雨郭宏启多少次梦见故乡的雨！什么样的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若无！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上！ 如倒提着水桶，没头没脑冲了下来！让台风裹带着，呼喊咆哮，吓哭了吃奶的婴儿！呵，朦胧中说不 清楚。小时候，最爱看下雨。眼瞅着热毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云。人们奔走着喊着：“快 落雨了！晒谷的赶紧搬进萝筐；摆摊的马上躲进骑楼。我们

42、乱跑着，让人推来擦去，又被骂着“绊手绊 脚”，还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。不一会 儿，地上就淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样 一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄 的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快！妈妈说过的，海龙王发怒了，雷公电母摇着黑旗 我想，小沟的流水一定是小喽啰，跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看得入神。二姐从屋里走了出来对我说：“小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。” 嘿，她还以为我没猜过呢，头一次

43、猜我就猜着，我得意地说：“谁不知道，下雨呗！ ”二姐并不沮丧，拉 着我的手：“你看！ ”真的，多么奇妙的景象：雨丝忽闪忽闪，真如“千条线，万条线”，不，简直是千 根银线，万根白线！我真喜欢这凉丝丝的线绒世界！可惜，雨渐渐小了。不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵味，这韵律生动而诱人。屋 檐下淅淅沥沥，点点滴滴。听，丁东，玲瑛，玲珑有如童话里的十音钟！在漆黑的夜里，这是守护神 的足音吧？乖乖，他轻轻地走过来，又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦，那是多么惬意的事儿！ 童话里的十音钟！守护神的足音，美妙的天籁，不，是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。啊，童年时的无限 美好的辰光！长大了，

44、思念雨。在我那降雨量2000毫米的故乡，雨伴随着我成长；当我来到大陆性气候的北方时， 雨分明久违了！我似乎爱上了鲁迅称之为“雨的精魂”的雪。我陶醉于漫天皆白的玻璃世界，我欣赏着雪 地上蹭出的第一行脚印，我醉心于皮鞋下的嘎吱的踏雪声我忘记了 “雪的凡躯”的雨了吗？没有，当 我有机会亲近大地，也就是说在田间劳作的时候，对雨，故乡的雨，却产生一种前所未有的恋情！这里是山区的小片平原，龟裂的大田看上去是一幅不规则的图案，裂纹是图案里的线条。线条越来 越粗，是裂缝，更大，是一张张干渴的嘴！我想到雨了。雨，故乡的雨那一朵朵透明的玉兰。那喊着 喝着何等欢乐的小喽啰，那千条线万条线的丝绒世界，还有那慈母的催眠

45、曲！啊，安得春风回北郭，南疆 豪雨绿幽燕！我抬头望天，天上飘着些白云，看这伙无心出岫的高士优哉游哉，忽作奇峰，忽作怪石，从 不顾盼地上无边旱苗，枯焦欲死，它一味搔首弄姿，附庸风雅，我讨厌白云。有一次，旱情似火，忧心如焚。忽然，与白云迥异的乌云滚滚而来，田野里顿时欢声震耳。雨，迟 来的雨到底来了！大家在瓢泼大雨中淋成个落汤鸡，却感到无比的畅快。我不由谙出两句打油诗：“浑身 水透心犹愿，似见枯田万亩青。“我对雨，又有一番亲近；我多么思念故乡的雨啊！多少年过去了！我终于回到可爱的故乡。这天，恰好下雨：盛开的玉兰，欢快的沟水我猛然打 开尘封的回忆。可惜母亲早已谢世：闲谈之间，二姐也不记得从前雨中猜谜的

46、事了。我努力搜寻以往，又 竭力展望未来。我应该感到幸福，因为我终于看到故乡的雨，多么寻常而又奇妙的雨！按理说，却又是南 疆北国一般无二的雨（语文早读本主编：苏顺旭 新疆美术摄影出版社） 注铮璇：chEngcdng,意思是金属撞击发出的声音。18 .文章中具体写了哪两场雨？请概括回答。19 .文章多处从感官角度写雨，请从第自然段中找出一例，并赏析。20 .品读第自然段的画线句子，联系上文内容，试分析“我讨厌白云”的原因。21 .为什么作者对“故乡雨”如此喜爱与思念？请结合文章内容，简要分析。22 .雨是文学作品中的常见意象。阅读下面表格内容，探究文中的“雨”属于表格中的哪种雨，并简要说明理 由。

47、类别作者及篇目内容希望杜甫春夜喜好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。之雨雨晓看红湿处，花重锦官城。朦胧之雨朱自清春雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密 地斜织着，人家屋顶上全笼这一层薄烟。人生冰心荷叶母母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空之雨亲下的荫蔽？十、作文23 .请以台风雨为题，写一篇记叙文。要求：600字左右；至少有一处服务于主题的细节描写；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。十一、选择题24 .下列关于名著内容表述正确的一项是（）A.海底两万里这部小说从海面上“怪物”出没开始写起，到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，整部小说 悬念迭出，环环相扣。B.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从西天索取金箍棒作为兵器， 经历一番波折后，做了唐僧的大徒弟。C.骆驼祥子中的祥子原以为可以靠自己的能力实