2023年中学个人年度总结.docx

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1、2023年中学个人年度总结 书目 第1篇中学个人年度工作总结范文 中学个人年度工作总结范文 一.帮忙学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 1.中学生是人生观构成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特性是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和这天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史职责感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。 2.加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能

2、透过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和潜力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特性要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3.帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙找寻适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人

3、生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二.鼓舞学生信念 1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特性是他们的已毕业校友的先进事迹。 2.实事求是地指出

4、学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3.应对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任就应是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三.培育学生正确的学习方法 1.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特性是它的作用和好处，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性

5、养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2.强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3.造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其群众自食其力的潜力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的潜力也上一个新台阶。 5.调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6.强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视

6、课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四.加强班级管理 1.学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能持续班上始终处于班主任的有效监管

7、中 2.心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3.格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高

8、学习潜力为核心，纪律管理为手段，全方位调动专心性。在经后的工作中我将接着努力工作总结阅历，不求，但求更好! 半年来，在上级有关部门的正确领导与关切支持下，我校仔细实行科学发展观，全面实施素养教化，紧紧围绕办学目标，仔细分析形势和任务，提出了“关注过程，着眼细微环节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取得可喜的成果，教化教学质量稳步提高。xxxx年，学校获“淮北市平安学校”、“濉溪县教化系统先进单位”等荣誉称号。现将工作总结 一、完善体制，优化管理，提高工作效率 为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理职责，构成工作合力。同时

9、，落实了各级各类例会，作为工作布置、研讨、沟通的平台。 在学校管理中，加大了目标职责考核评价的力度，仔细完善并落实了孙疃中学教学常规管理细则、老师年度工作考评方案、绩效工资考核实施方案、老师考勤管理制度等一系列制度。在教化教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、老师的专业发展。 二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性 学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以志向信念教化为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教化管理、养成教化为资料，以培育高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教化为突破口，努力探究

10、民主、科学的德育管理模式。 1、接着把学生行为习惯的培育作为学生教化管理的突破口，实行多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了孙疃中学学生日常行为规范，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支、学生会机构建设，提高了学生干部的整体素养。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教化，树立正面典型作为德育教化的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣扬栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的资料，从思想上转化为自己的行动；四是利用“四好少年”的评比的契机，开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批

11、礼貌班级、礼貌寝室、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。 2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培育班级凝合力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；9月份各班开展了“廉洁文化进校内”活动，在这次活动中，极大激发了广阔学生爱国爱党的热忱；同月还开展了“国策在校内”系列活动，使学生相识到仔细执行国策对我们国家的专心好处及影响；11月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当“四个好少年”活动，在广阔学生中掀起了争当酷爱祖国、志向远大的好少年的热潮；12月仔细做好申报建立省级示范中学的工作，审时度势的把建立工作同我校详细实际相结合为我校德育工作的开

12、展再续新篇。 3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，刚好沟通工作阅历，分析学生思想动态，调整思想，改善方法。 4、圆满完成学习实践科学发展观任务。经过半年的努力，我校党员干部认仔细真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教化，学校工作得到很大的推动，人民群众得到了实惠。 5、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教化活动。我校从11月下旬起先，根据上级部门的要求，开展了为期5个月的师德主题教化活动。目前，第一阶段学习探讨阶段已经顺当完成。 三、专心引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍 1、办学水平的提升，关键要有一支素养高、业务精的战斗团队。学校坚

13、持以老师的专业发展为主线，以敬重关爱为前提，以学习探讨为重点，以考核评价为促动，充分调动老师的专心性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化职责，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能刚好发觉问题，能深化实际、倾听师生合理化举荐，查出问题并刚好整改。在工作中能坚持原则，创建性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细微环节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校老师能基本构成一种理念。 2、在老师队伍建设上，我们以培育“骨干老师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校举荐多名“骨干老师”参与省、

14、市级培训，透过“骨干老师”的培育，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干老师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 3、实施老师自主发展工程，努力推动老师自主发展，组织制订老师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外沟通，仔细做好青年老师的结对帮扶工作，着力提升老师的专业水平。 四、提高相识，深化探讨，专心推动教化教学探讨和改革。 我校突出教学中心地位，更新观念，推动与深化课堂教学改革，取得了良好成效。学校以新课程改革为契机，大力更新老师教化观念，摆脱传统的教学模式，坚固树立“两个观念”，即全面提高学生素养、培育可持续发展的“教学质量观

15、”和学生主体地位突出、教学民主、师生同等、气氛和谐的“教学过程观”。教育处有安排地组织老师学习现代教化理论；阅览室订阅多种专业期刊杂志，多媒体室开通教研专业网址，实现资源共享，搭建最前沿的教化信息平台。激励老师专心参加课题探讨，透过课题探讨，引领他们转变教化观念，丰富教化理论，提高教学技能。加大了对外学习沟通的力度。有安排地组织校领导、老师外出参观学习、听课培训，让老师感受外校教改气息，学习外校管理阅历。 五、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇 教学工作是学校的中心工作，教化教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展壮大之本。本学期，我们进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提

16、出的工作目标，以教学常规管理细则为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学资料，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素养教化，全面提高教学质量。本学期，校行政会多次专题探讨教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，应对面指挥教学，教务处和各年段实行了切实可行，得力有效的措施：抓常规。每月一次教学常规检查实实在在，有条不紊。抓重视。重视教学工作的过程，每月组织月考教学质量测评，刚好总结反馈，共同探讨解决，把问题解决在起始。抓重点。突出高三毕业班的教学工作。仔细召开高三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头，将有效人群牢牢抓在手中。 六、

17、强保障、重实效，平安工作到位 1、学校平安工作以“建立平安校内”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣扬教化、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校内稳定等方面着手，仔细落实建立平安校内的各项措施，健全和规范平安校内的工作机制，构成平安管理网络，提高师生员工的平安意识和自我防范潜力，保证学校良好的教化教学秩序和学习生活环境，努力建立一个管理有序，防控有力，环境整齐，校风优良的平安礼貌校内。在xxxx年的防控甲型h1n1流感中，学校严格按上级有关部门的通知和文件精神，仔细制定出切实可行的防控方案和应急措施，并成立领导小组，动员全校师生，专心投入此场无

18、硝烟的战斗中。各个班级仔细做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。一学期来，学校未发生一齐平安事故 2、定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行修理，组织人员对校内内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，职责到人，实行了有损坏有赔偿机制。 七、学校硬件建设和环境建设有了新的发展 1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增加服务意识。投资购买了教室磁性黑板；对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷；班级公物保管成果显著，劳动值日井然有序，宿舍管理也构成了一套行之有效的管理模式，学校面

19、貌面貌一新。 2、严格履行财务制度，规范财务行为。在经费运用方面执行预算审批制度，在购物方面实行选购审批和政府选购制度，在物品运用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益化。 3、狠抓落实食品平安工作。学校与相关人员签定了食品平安卫生职责书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务看法、服务质量进行评议，并通报评议结果。这样既确保食品卫生，人身平安、财产平安带给保障。 在新的一学期学校将高举质量立校大旗，全面落实科学发展观，激昂精神，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。 在即将过去的一学

20、期里，我校接着遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则。坚持德育为首、平安第一、教学中心的办学思想，努力推动高效课堂，减轻学生不必要的课业负担，提高工作效能和服务水平，促进规范化管理，加强校风、学风、教风、师德建设。抓好学校教学教研工作、体育卫生工作和平安工作。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现将本学期学校工作总结如下： 一、把老师职业道德培育作为学校工作的重中之重 1、以马列主义*思想、*理论、*同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻实施教化法、老师法、公民道德实施纲要、中小学老师职业道德规范为依据，以建设激励和制约为保障，在老

21、师中提倡“敬业爱生，明礼诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献”之老师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、从事素养教化的老师队伍，确保学校各项工作顺当开展。 2、学校把老师职业道德建设纳入重要议事日程，把老师职业道德建设作为老师队伍建设的重要资料。做到制度落实，组织落实，职责落实。构成统一领导，分工负责，协调一样，齐抓共管和工作局面。 3、建立和完善我校的老师职业道德建设的考核制度，考核方法，制定考核细则，实行老师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的牢靠性和精确性。 4、我校组织老师定期学习教化法、未成年人保*、中小学老师职业道德规范，依

22、法履行自己的教化教学行为。建立和完善老师岗位职责制。建立爱护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教化行政部门要仔细调查，依据有关政策法规处理。 二、教学教研工作 （一）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性 1、“教化是爱的艺术”，“爱是教化的基石”，总之没有爱就没有教化，这是教化的真谛。老师只有酷爱教化事业，酷爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把酷爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教化的核心资料，要求老师同等地对待每一个学生，不卑视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关切，让每一个学生都能享受教化的权利。 2、发挥班主任在德育工作中的主体作用

23、。进一步加强班主任队伍建设，探究班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由校长召开一次班主任工作培训会，教育处组织召开一次班主任阅历沟通会，总务处组织召开二次平安工作培训会。加强思想品德课教化探讨，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特别学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。 3、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥教育处、总务处、班主任、值日小组、科任老师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教化，爱国主义教化，人生价值教化、诚恳守信教化、警示教化、纪律教化、学雷锋教化、爱祖国爱家乡教化为主要资料，仔细组织督促学生学习中小学生守则、中小学生

24、日常行为规范，加强学生的日常行为规范教化和养成教化，要求做到礼貌守信，遵纪遵守法律。 （二）加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、仔细学习课程理论，推动课堂教学改革。 仔细组织老师学习新课程理论和教化教学理论。本学期要接着采纳多种形式，组织老师进一步学习课程标准和其他理论书籍，明确新课程理念下老师的教学方式和学生的学习方式，从而促进老师的内涵发展，推动课程改革的进一步深化。 2、专心开展教研活动。 （1）专心组织开展校内教研组活动。 仔细落实开展教学研讨课活

25、动，绝大部分老师都能至少参与一次校内公开课教学活动，从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 （2）努力开展好教学研讨活动。激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在必需程度上，提高了老师们的理论学问和实际操做潜力。 （3）学校领导深化课堂听课，老师相互听课、评课。本学期开展了很多教学教研活动：每周公开课活动、常规课研讨月活动、班主任阅历沟通会、反思感悟沟通会等活动。每次活动都有探讨，有评价，有总结。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 （4

26、）找寻机会和其他学校进行教学活动沟通，相互学习。本学期我校坚持“走出去，引进来”的理念，以公开课的形式进行教研活动沟通，效果良好。 （三）强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。 1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。校领导加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“五抓”： （1）抓考勤。依据县教化局有关“坐班制度”的文件精神，我校制定了

27、详细的实施方案并严格执行。要求领导和老师按时签到签退，做到上课不迟到、不早退。课堂上做好学生的考勤，对无故缺课的学生进行刚好追踪。在全体师生的共同努力下，取得了很大的进步。 （2）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的这天，课堂教学如何变更传统的教化理念，依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期学校对本校老师的教案和作业进行了定期检查，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了特性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思具体，备课组每位老师充分发挥自己教学上的特性特长，发挥群众

28、的才智，力求体现共性和特性的完备的结合，构成一个优化的教案。 （3）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着采纳平常检查和“上好一节公开课”的方法，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。 （4）抓作业。学校对各科作业批改状况定期检查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到作业本整齐，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，每次作业都有激励性评语；作业量适中，贴合减负要求。 （5）抓学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，变更了单一的以考试成果为主的评价方法，采纳三好学生与“单项星评比”的方法全面评价学生，激励每一位学生的特长，促进他们的

29、发展。 2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。 （1）从学生的基础礼貌行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教化质量的提高，受制于学生的素养和学习风气。我们清楚的意识到，班风不正，学风不正，老师教得吃力学生学得无聊，教化质量就难以提高。我们注意早读和晚自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培育，注意“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以仔细辅导，为有效提升整体教化质量带给保证。 （2）关注学生全面发展，提高办学水平 教化以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化学问的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，促进学生综合素养发展。本学

30、期我们进行了书画展、运动会、广播体操竞赛、法制宣扬活动充分发挥了学生特长，活跃了学生精神生活。众多的活动为学生带给了展示沟通的平台，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。 （四）加强教研组建设，促进老师专业化发展 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、群众教研、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。 1、主题教研以教研组为单位组织实施，群众探讨、反思沟通由备课组负责进行，并建立骨干老师与教研组联系制度，骨干老师务必参与联系组的一切教研活动。 2、活动资料讲究实效。本学期做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思沟通相结合，并单独组织理论学习和反思沟通。校本教

31、研活动，极大地提高广阔老师参加教改的专心性，老师的教化教学理念有了明显的变更，广阔老师的教化教学水平有了显著的提高。 （五）大力提倡老师运用现代化教学设备进行教学 随着现代教化技术的发展，多媒体教学是现代化教学的主流。本学期我校大力提倡老师运用多媒体教学系统进行教学。激励老师参与计算应用潜力、多媒体课件制作、网络资源运用等方面的培训，并注意多媒体教学设备运用潜力在教学中的实践应用，充分利用学校现用的多媒体设备专心开展电化教学，充分的调动了老师运用多没设备教学的热忱。 三、体育卫生工作 （一）抓好体育工作，全面提高学生身体素养。 我校仔细贯彻执行体卫两个条例，仔细执行达标、合格标准，努力提高“二

32、操一扇”质量。 为了更好的开展学校体育工作，我校体育组仔细开展体育的教科研工作，开学初制定学期体育教学安排，确立本学期教研课题。以“端正学生看法入手，激发爱好为先导，优化教学过程为重点，提高学生身体素养为目的，努力提高40分钟课堂效率。此外，老师还利用课余时间仔细辅导学生训练，不厌其烦，各班级达标率有了明显提高。我校体育老师在课前能仔细做好场地、器材的打算、检查、布置工作；课后做好场地的整理和器材的回收工作，同时，常常向学生进行平安教化，防范事故发生。 我校还加强规范广播操的集合、整队、进退场的秩序，订正广播操中的错误动作，努力提高广播操质量。透过一段时间强化训练，有明显程度的提高。 （二）加

33、强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈，教化学生养成讲卫生、讲礼貌的好习惯。按规定每周一、三、五对各班卫生区进行大扫除，二、四进行小扫除。组织学生每一天检查评比各班室内外卫生，清除校内死角，各处室、各班每一天都能基本做到洁、净、美。 2、个人卫生教化不断。学校利用每周一的早操检查个人卫生，教化每位同学每一天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整齐”。 学校每月进行一次卫生讲座，依据不同的季节，不同的要求向学生传授卫生学问，从个人卫生到环境卫生，从平安意识到心理卫生，自我爱护等，增加学生卫生健康意识，养成礼貌卫生习惯。学校常常利用黑板报、橱窗、广播、卫生小报、家长会等多种

34、形式向学生、家长宣扬教化，让健康学问人人知晓。 我校体育卫生工作狠抓科学管理，向管理要质量要效益，不断在改革在求发展，并取得了必需的成果。今后我们更加努力工作，尽力克服困难，把学校体育卫生工作推向新台阶。 四、平安工作 我校坚持以人为本，坚固树立“平安第一，预防为主”思想，明确职责，强化措施，常抓不懈，确保不发生平安职责事故。 1、加强领导，强化职责。成立以校长为组长的平安领导小组，明确职责，确保学校平安稳定工作落到实处，与学校老师、学生家长签订职责状，把平安工作融于课堂教学活动中。 2、加强学生的平安教化工作，努力提高学生的平安意识和自我爱护潜力。扎实开展“平安教化活动日”各项工作，多形式地

35、开展学生平安学问教化，以讲座的形式组织开展“法制教化”活动，让法制走进校内。做到让学生知法遵守法律。 3、加强平安管理学问培训。学校定期组织全体教职工学习平安学问，增加教职工的平安职责意识，提高教职工处置突发事故、爱护学生的技能。召开学校平安工作会议；平安工作主题班会；召开学生家长会；加强饮食卫生平安教化和传染病预防学问教化；开展交通平安宣扬周活动；利用专栏宣扬交通规则；组织全体师生观看生命平安高于天影像片。 4、加强防溺水宣扬教化活动。开展防溺水教化宣扬周活动，利用宣扬栏，学生会，家长会，广播会，主题班会，致家长一封信，宣扬标语，横幅，签名活动等形式，加强学生防溺水教化。 5、加强和家长联系

36、。学生的平安教化工作离不开学校和家庭，只有学校和家庭双管齐下，才能确保学生健康成长。本学期，我校督促班主任透过电话、短息、家校通等方式和学生家长联系，将学生在校的状况刚好通知家长，比如：学生缺课、不上晚自习、在外飙车、擅自到海边游泳等简单造成平安事故的行为。此外，还透过家校通网络平台想学生家长带给平安方面的学问，帮忙家长做好学生的平安教化工作 透过全校老师的共同努力，我校在本学期没有平安职责事故发生。 五、工作中的不足 1、骨干老师的队伍还须不断地壮大和发展。目前我校老师跻身“县级名师”行列的较少。因此，我们务必要加大骨干老师的培育力度，专心创建条件，搭建舞台，帮忙青年老师树立起超越自我的信念和决心。 2、教科研工作相比较较薄弱。有部分老师缺乏教科研意识，构成了做得多，学得少，写得少，文章发表少的惰性。 3、在学校管理方面，管理的精细化程度不够。 4、学校的办学特色还需在今后的工作中进一步贯彻和提高。 生命教化以其清爽温情、充溢活力的脚步悄然走来，如春风吹遍了金华的每一个角落，全体师生在和谐、充溢朝气的氛围中完成本学期工作。我们信任，清楚的航向、执着的努力、团结的力气将鼓舞我们不断开创工作的新局面。