幼儿园年度师资培训工作计划6篇.docx

《幼儿园年度师资培训工作计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园年度师资培训工作计划6篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿年度师资培训工作计划6篇幼儿园年度师资培训工作计划（精选篇1）一、指导思想坚持以重要思想为指导，以新世纪教师道德教育论、 新时期教师职业道德修养、和中小学教师职业道德规范为 依据，联系教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师 道德修养为主的全员培训工作。二、培训目标与要求1 .通过师德培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外 延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师 职业的产生与发展、教师专业化、教师的地位权利和义务等。2 .通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观 和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依 法治教能力。3.通过师德培训，更

2、新教师教育观念，不断掌握现代教育思 想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不 断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。4、通过师德培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。二、指导思想认真学习和领会上海市家庭教育指导工作大纲、幼儿园教育 指导纲要、上海市学前教育纲要和课程指南的.精神，树立以发展 为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长 自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长 的教养水平。三、培养目标1、通过宣传科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经 验，提高家长教子育儿水平。2、定期开展“家园互动”的活动，增

3、加家长同幼儿园、家长 同孩子交流沟通的机会。3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、 学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。四、培养对象：现小、托班全体幼儿家长五、具体安排第一阶段时间：20_年2月20_年6月教学内容：幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。途径：定期组织家长开展幼教知识宣传，请幼教专家为家长 们开讲座等。第二阶段时间：20_年9月20_年6月教学内容：幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会 化发展等等。途径：定期宣传幼教知识，组织家长经验交流，参与幼儿园 的教育活动，请幼教专家现场为家长咨询，并请医生来园为幼儿 进行健康检查。幼儿园年

4、度师资培训工作计划（精选篇6）为进一步提高我园教师的现代教育技术，帮助全园教师更好 地了解现代教育技术及其在幼儿园的应用，初步掌握计算机基本 知识及操作，提高我园教师运用多媒体技术开展幼儿园教育活动 的能力。结合本园实际，特制定如下计算机培训计划：一、培训内容：1、了解计算机基本知识，能正确操作计算机。WINDOWS. _P的基本使用常识；W0RD20_的文字输入排版与打 印；W0RD20表格的.制作；文件的保存与另存；文件的查找与重 命名及删除；幼儿个案输入、上网查找幼教相关资料、Internet基本知识；收发邮件、发附件；理解网络病毒概念等内容。2、学习使用FLASH,掌握制作课件的基本方

5、法。认识并逐步熟悉FLASH软件，了解FLASH基本知识，能从网 上下载与教学内容相关的FLASH课件，不断学习运用FLASH进行 基本课件制作的方法，能根据自己的活动内容制作出相应的课件 内容，积极尝试电脑备课、电脑制作课件、多媒体教学等，不断 提高教学技能，优化教学活动结构，提高教学活动效益。二、培训对象及培训形式1、培训对象：全体在职教职工2、培训教师：进修校教师或其他中小学电脑教师3、培训地点：幼儿园多媒体教室4、培训形式：采取以集中参与式、教师的自我学习式的多种 培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作交 流等。三、组织与考核成立以园长为组长，教导主任为副组长，全园教师

6、为成员的 计算机培训工作领导小组，全面负责计算机培训的领导、协调和 管理工作，保障计算机培训工作落到实处、富有成效。加强培训 过程的检查和督促，记录教师参加培训的出勤情况，定期检查教 师的计算机学习笔记、课间制作能力，并将参加培训出勤情况和检查结果，作为教师个人工作年度考核的一个方面。三、培训与考核对象全体在职教师四、培训内容与学时安排1、培训内容：集中培训内容：结合新时期教师职业道德修养。教师道 德教育论开展“师德师风主题教育活动”。2、学时安排10学时。五、培训要求1、每位教师要认真参加培训，所有讲座认真做好培训笔记, 结束后上交检查。严格考勤制度，因故不能参加培训的教师应补 上培训笔记。

7、2、辅导员要认真研读辅导内容，突出培训重点，注重培训实 效。3、活跃培训形式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教 师培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业发展的 过程。并在师德培训总结中写出体会。4、整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育 资源配置，提高培训质量。5、及时做好培训档案存档及整理工作。六、培训小组安排七、培训具体进度表：一般情况下，按以下进度表进行培训，如有变动，另行通知。幼儿园年度师资培训工作计划（精选篇2）为了加强对我园教师继续教育的管理，使所有教师能在原有 的知识、能力以及综合素质方面有进一步的提高，以不断适应教 育改革的需要，促进教师的自主发展，现

8、结合幼儿园实际，制定 本学年培训计划。一、指导思想认真贯彻教育部幼儿园教师继续教育工程，探索有效提高教 师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，充分发挥校本培 训的优势和功能，营造有利全体教师可持续发展的良好环境，使 校本培训工作进一步规范化、科学化。二、培训内容1 .主要培训内容：美术美术作为幼儿园的特色，是我园将一直开展的课程，需要教 师在美术方面有一定的素养，并能拥有从事美术教育教学的能力。2 .其他：弹唱、说课等专业技能培训幼儿园教师不仅需要有驾驭课堂的能力，对专业基本功也有要求，弹唱跳画是每个教师都必须具备的技能。三、培训目标1 .帮助教师提高美术素养，提高教师筛选资源、选择教材、

9、设计方案和指导教学的能力；2 .帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业 能力，达到共同成长。四、培训形式1 .自主学习：通过教师业余时间阅读美术领域的书籍，积累 相关知识，从而让教师进行自我思考，做一个思考型的教师。2 .集体学习：组织教师聆听相关讲座，通过体验、操作式的 练习，感受美术活动的多样化。3 .集体研讨学习：以幼儿园教研组为主阵地，开展教学专题 研究活动，制定系统性的美术领域探讨项目，并在每月完成两项 研讨活动。此外，以年级组为支撑，结合年龄段开展相关讨论学 习活动。4.活动观摩与展示：派遣教师外出学习培训并反馈，将好的 理念与做法进行分享，取长补短。此外，在园内采用多

10、种形式、 多种层次组织教师开展美术活动，促进教师之间的交流与学习。幼儿园要坚持以园本为原则，从幼儿园的实际出发，以幼儿 园发展为本，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学 实际问题。坚持以人为本，从教师的实际出发，使教师们得到发展与提高。我园师训组将结合计划，完成相关工作，将培训工作 落到实处。幼儿园年度师资培训工作计划（精选篇3）一、指导思想坚持以和重要思想为指导，以安全生产法为依据，以 提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为 重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加 强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部覆盖， 建立健全教职工安全培训工

11、程组织责任体系和目标考核体系，切 实提高学校安全管理的水平和师生的安全素质，减少事故发生， 结合我园创建“平安幼儿园”工作实际，现制定全员安全培训计 划。二、培训对象：全体教职培训对象：三、培训内容：自己收集的相关材料。四、方法步骤1、统一规划、周密部署。制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安 全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、 逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使 学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全 意识。2、落实责任、分级实施。作为安全培训责任主体，将教职

12、工培训纳入年度工作计划， 自行组织对本园所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工 作。3、完善制度，确保质量。建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门 有关文件、学校全员培训计划、教职员工花名册、安全教育培训 内容、培训人员登记表。4、认真督查，加强考核。全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内 容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。对 培训工作重视不够、组织不得力、表册上报不及时的，要给予 批评教育。五、领导小组名单组长：刘玉华副组长:成员： 六、具体安排1、综合知识培训2、公民安全知识3、事故危害与事故预防4、安全生产基础知识5、生活安全常识6、全

13、员安全培训考试幼儿园年度师资培训工作计划（精选篇4）一、指导思想：以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为 教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使 教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园， 老师的收获园。二、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新 教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使 教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、 业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。三、具体工作措施：（一）加强全体教师的

14、思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼 儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理 论学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正 确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱 幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是 做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素 质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式， 牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结

15、对”试点工作签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展 教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课一一听课一一评课（三）加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参 与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科 研活动展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教 学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着 重指导。幼儿园年度师资培训工作计划（精选篇5）一、情况分析家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、 家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接 触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用传统的教育模 式，已不适应现代社会发展的需要。此外，我们发现由于现在都 是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养 成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原 则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立 幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的方法，转变 家长的教育观念，达到家园互动的效果。