2023中学工作计划范文.doc

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1、2023中学工作方案范文2023中学工作方案范文。立足现实 认真履职 不辱使命 谋求开展为了有方案，有步骤地进展工作，现将XX年的工作方案安排一、领导小组：组长：杨z常务副组长：冉z副组长：何x邱x成员：王x 李x 张x涂x 各教研组长领导小组下设办公室在党政办，由王x担任办公室主任，负责统筹工作方案的进展，其他成员协助。二、指导思想：以科学开展观为指导，结合局的工作方案和本校的实际，实事求是，认认真真地做点实事，完善制度，分工明确，责任到人，分步施行，确保实效。三、工作方案请学校各处室要根据学校总的工作方案，要写出本处室的详细工作方案，开学后按方案进展工作。一、党建工作。围绕教学抓党建，抓好

2、党建促教学。主要做到“八抓八促”：抓落实，促高效；抓德育，促养成；抓学习，促进步；抓廉洁，促效劳；抓师德，促形象；抓培训，促业绩；抓组织，促保障；抓队伍，促带头。先做好方案，学习的内容要上到龙中网站；各项工作要安排到详细的人。二、行政工作。协调和沟通。积极争取地方党委、政府的领导，进一步与各部门协调和沟通，通力合作。做好各项工作。2、教学工作。加强领导和精细管理，进一步标准办学行为，努力进步教育教学质量。加强各教研组的领导和安排，严格遵守xx中学教学常规管理制度及扣分扣款规定。制定好中考复习和训练方案；加强对普通班的管理；完善对师生的奖励制度；召开好各年级的教学质量工作会；如何开展好办学特色教

3、育等工作。3、加强作风建立。转变工作的作风，支部要制定好考核的制度；利用教职工会学习和教育。4、重大制度的完善。加强重大制度的完善12个制度，制度要汇总成册。做到有法必依，违法必究，奖罚清楚。行政安排处室先草拟讨论稿，支部要组织教代会讨论重大的制度。事前要多酝酿几次后，再提交教代会讨论。5、学习和业务培训。加强老师的学习和业务培训，进步理论程度和工作才能。教研处要事前安排好，要有方案。分步施行。6、校园文化建立。加强校园文化建立和优美教室的打造。党政办牵头做好学校的总宣传，在中考前要利用展板宣传一次；要以活动为载体，德育处要做好优美教室的打造和做好养成教育工作。7、抓好养成教育。实在做好办学特

4、色，全力抓好养成教育。教务处要做好办学特色教育的方案，做到如何开展的问题。8、工作安排详细。各项重大工作的安排都要详细的工作安排意见。9、建立陈列室。就是用1至2间教室来做档案室和陈列室，要把老龙中前期和整合后的档案整理好，让我们的校友来寻根问，睹物思人、睹物思情，回忆和回味过去的师生友情、苦与乐。学校要安排专人去完成，用1年的时间完成。10、筹款征地。争取在1年内，多方面、多渠道筹资金，准备征地30亩，为下一步修一栋男生宿舍楼、一栋标准化学生食堂和老师公租房40家约有35平方米做些开展的准备工作。11、做规划。争取在2年内，请有关部门对学校作好详细规划图。12、改校门通道。争取在2年内，改校

5、门在喇叭路口处。13、办公的现代化。争取在6年内，努力争取资金改善办公条件和办学条件，主要就是安装好“班班通”、学生用的计算机室3间和每位老师都有电脑办公。14、建立篮球场地。争取在2年内，硬化操场，做3个篮球场地。15、宣传的现代化。争取在3年内，要安装led、电子显示屏幕和电子监控设备，安好班班通，计算机教室，建立好播送室，安装好校园播送。这是一项长期的工作。16、欠账还款。如今学校已经查实，欠账105万多元，学校在分期还款。这是一项长期的工作。17、引资工作。联络校友，争取支持，多方筹资，努力改善办学条件，这是一项长期的工作。f132.更多工作方案延伸阅读2023中学工作方案范文20xx

6、中学工会工作方案一、指导思想贯彻_精神，落实立德树人根本任务，根据工会历史方位的变化，科学认识新常态，积极融入新常态，主动效劳新常态，紧紧围绕学校十三五规划，努力把工会建立成为组织教职工参与学校管理建立的重要渠道，不断创始工会工作新场面。二、工作思路和措施中共中央关于加强和改良党的群团工作的意识一文中指出“新形势下”党的群团工作只能加强，不能削弱；只能改良进步，不能停懈不前。必须把广阔人民群众更加严密地团结在党的周围，会聚起实现“两个一百年”奋斗目的，实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，增强使命感，坚持做到守土有责、尽责，不断增强自身影响力和感召力，推开工作向更高程度开展。工会应积极秉持“

7、人人是窗口，个个都是标杆”理念，践行文件精神，经常联络群众，直接效劳群众，真情同群众交友，不断增强工会的凝聚力和践行力。结实树立“跳出工会，认识工会，走出工会，开展工会，主导工会【阅读全文】20xx中学卫生工作方案一、指导思想：以学校卫生工作条例为指针，积极开展各种形式的安康教育活动，加强学生安康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监视监测，全面进步卫生工作程度，保障学生身体安康，努力进步学生的身体素质。二、工作目的：1、组织全体老师认真学习学校卫生工作条例，统一思想，进步认识，明确目的。2、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

8、3、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查催促。4、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。5、加强安康教育，进步师生卫生意识和安康程度。三、主要工作：1、建立健全的学校卫生工作领导小组，加强学校卫生工作的领导和监视，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作【阅读全文】20xx中学财务工作方案一、树立正确效劳思想：根据xx县教育委员会财务科20xx年的工作方案，结合我校的详细情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，节俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之到达新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着务实

9、、创新、到位和科学的原那么，全心全意地为学校广阔师生效劳。二、认真抓好常规工作：一财务工作：1、根据xx县财政局、xx县教委关于下达的20xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支方案，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供根据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监视。3、支持财会人员的继续培训工作，进步财会人员【阅读全文】20xx年中学平安工作方案本学年学校的平安工作的中心任务是全面贯彻落实中小学校岗位平安工作指南，创立平安和谐教学环

10、境；继续贯彻落实xx区中小学幼儿园治安保卫工作指导意见，进一步加强学校消防平安“防火墙”工程建立，认真贯彻落实全民消防平安宣传教育纲要；以关注生命、促进学生安康开展为中心，认真做好“预防为主”的学校平安工作，不断完善学校各项平安制度；积极开展学校平安教育，扎实进步全体师生的平安意识，杜绝各类平安事故的发生。做到学校平安工作人人参与、责任落实、工作到位，努力构建平安校园。一、做好学校平安宣传教育，确保学校教育的正常开展1.行政处、德育处要有方案地开展全校师生的平安教育，利用学校宣传栏、班级黑板报定期登载平安知识，各年级组要针对不同年级学生的特点开展平安教育，各班每月要进展一次以平安教育为主题的班

11、会课，德育处要加强检查催促，要有方案地开展全校平安教育【阅读全文】20xx年中学后勤工作方案后勤工作是学校整体工作的重要方面，是学校一切工作展开的重要根底。特别是在一费制的施行，现实经费非常紧张的情况下，学校要生存，整体要开展，加强后勤工作就显得非常重要。一、 指导思想以学校工作方案为指导，以教育教学为中心工作、效劳师生工作和生活为宗旨，以开节流、节俭持校为工作的出发点。进步解放思想，立足于学校现实，着眼于长远开展，坚持原那么，开拓创新，为教育教学提供充足的物质根底和有力的后勤保障。二、常规性工作1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，进步业务程度和管理才能。2、认真制定工作方案，各项

12、工作按方案的制定和逐步推进 。3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。4、继续加强对食堂的监视力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质量，进步满意【阅读全文】中学20xx年平安工作方案一、指导思想20xx年我校平安工作严格按照区教体局平安科工作部署要求，认真贯彻落实对平安消费工作的重要指示和全国各级平安消费会议及文件精神，深化学习贯彻中华人民共和国平安消费法中小学幼儿园平安管理方法xx省中小学幼儿园平安管理暂行方法xx市人民政府关于进一步加强中小学幼儿园平安工作的意见等平安法律法规文件，坚持“标本兼治、重在治本、多管齐下、综合施策”的工作方针，以落实学校平安工作责任制为核心，以加大平安隐患排查

13、整治、消除各类平安隐患为重点，推进平安组织机构建立，完善学校平安防范管理体系，强化措施，狠抓管理，深度排查隐患，健全完善台账，确保整改提升，努力促进学校平安工作的常态化、标准化、精细化，实现常规工作无隐患，突发事件有预案，确保校园平安稳定。二、工作目的1.全面完成20xx年区教体局平安科文件中明确的各项工作任务，杜绝学校群体性平安事件，遏制和减少一般性平安事故，力争学校重大平安责任事故零发生。2.加强校园平安文化建立，增强平安教育实效性，不断进步平安教育程度【阅读全文】2023中学工作方案范本怎么写一、指导思想以*理论和“三个代表”重要思想为指导，结实树立和深化贯彻科学开展观，坚持“标准、和谐

14、、开展”的办学思想，以人为本，建立学习型学校。结实树立学校的开展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化高中教育课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建立，全面进步教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续开展，为构建三个文明协调开展的社会和谐社会作奉献。二、工作目的管理目的：学校管理制度化、人本化、民主化，学校扁平化管理形式日趋成熟、学校各项工作协调配合和谐开展。德育目的：常规教育继续深化，行为标准力务实效，特色教育打造。教学目的：教学常规管理精细化，教学质量保持高位运转，特长教育力争获得打破。教科研目的：老师科研意识浓重

15、，校本培训自成体系，老师展示平台日臻完善。队伍建立目的：队伍构造不断优化，管理实行有序流动，名优老师大量涌现。效劳目的：开节流稳固学校经济根底，主动效劳保证教育教学所需，创新工作进步为师生效劳质量。三、工作要点管理更加科学标准，管理效能明显进步。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路。以人为本，实在维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力进步教职工福利待遇。师生礼仪更加文明，学生全面而个性开展。加强老师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。要好心引导学生，尊重学生的个

16、性特点，动之以情、晓之以理，实在做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。坚持以师德师风建立为抓手，以进步老师素质为根底，以提升教育教学程度为目的，加强教风、学风和校风建立。教学中心更加突出，教学质量进一步进步。认真抓好高一、高二根底教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新进步。积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革，创设民主、和谐、平等的教育教学气氛。课程改革进一步深化，校本课程开发构建。校本化施行新课程，以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，认真探究和研究新的教学方式和方法，大力开展校本课程研究，促进老师专业化开展，进一步培养学生的理论才能和创新才能。队伍建

17、立进一步加强，师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和老师队伍建立，充分发挥学科带头人和骨干老师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年老师的培养工作，全面快速地进步老师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、才能型的老师队伍。办学行为更加标准，综合实力进一步提升。进一步标准办学行为，提升学校综合实力，进步整体办学程度。重视校际交流，继续加强三校共同体建立；积极开展对外工作，开拓国际交流渠道，深化英语特色教育工作。平安教育警钟长鸣，精神文明建立持之以恒。坚持预防为主，确保学校工作平安、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现。积极建立平安校园。校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化

18、、净化工作和校园根底设施的完善工作，使之更具人文气息，创立绿色学校，进一步营造教书育人环境,以全新的相貌喜迎七十周年校庆。四、详细工作措施育人为本，德育为首，全面进步学校德育工作程度1、强化学习，铸炼师魂，全面加强队伍建立要实在加强领导班子成员的思想、组织和作风建立。树立五种意识：一是学习意识，要努力学习，进步学习贯彻落实党的道路、方针、政策的自觉性，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来。二是大局意识，要立足岗位，全方位考虑，努力搭台、补台，把严谨细致、艰辛创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来。三是责任意识，敢于和勇于承当责任，强化 “有为才有位，有位更有为”的共识

19、，用心工作、用力工作、用情工作，把既要积极多做事又能做成事来作为工作标准。四是合作意识，要互帮互助，分工不分家，工作面前讲原那么，利益面前讲风格，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。五是勤廉意识，要勤政廉洁，发扬解放思想、实事求是、艰辛奋斗、淡泊名利、无私奉献的精神。形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的团队。要实在加强师德师风建立。我校有一支富有进取精神和顽强斗志的心系学校开展的党员队伍和老师队伍，这是我校各项事业进步的坚实根底。我们要继续发挥党员的先锋模范作用和亲密联络群众的优良传统，以党风建立推动校风、教风建立。以师德建

20、立为核心，进一步加强老师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准那么，进一步激发广阔老师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造将来”的效劳理念。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，结实树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。继续施行培养老师成长的系统工程，努力培养一支事业型、复合型、科研型的老师队伍。要引导老师成为积极进取者。一个优秀和成功的老师应具备多方面的素质，概括起来主要包括三方面：专业知识、专业技能和专业精神。专业知识强调的是会不会，专业技能强调的是能不能，而专业精神是基于对从事

21、的专业价值、意义深化理解的根底上，形成奋斗不息、追求不止的精神，专业精神是老师素质构造的核心，可以促进老师不断丰富专业知识，进步专业才能，是老师专业成长与完善的根本动力。因此要加强老师的专业精神教育。要引导老师成为终身学者。一是老师成为终身学者是新课程的必然要求。新课程在知识选择、课程构造、课程管理等方面有很大调整，增强与学生生活联络和科技进步前沿知识，打破学科界限，强调学科选择性，所有这些理念的变化，要求老师不断学习，不断更新知识，拓宽知识领域，成为终身学习者。二是创立学习型学校。学校不仅是学生学习的场所，也是老师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织首先要创设积极学习的校园文化气氛，掌握科

22、学的学习方法，树立“学习即生活，学习即工作，学习即休闲，学习即责任”的意识，养成良好的学习习惯，进步学习才能。学校管理者都要积极投入到学习中去，成为学习的表率。老师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，学习新技能，形成良好的教研气氛，其次要为老师专业成长搭建平台，完善和施行学校名师培养方案，重视名老师、教学骨干和学科带头人的培养，进一步落实“青蓝工程”、“蓝天工程”等措施，突出青年老师的培养。三是和大学合作，使老师能经常和专家合作，主动发现问题，解决问题，并在教学理论中承受检验，进步老师专业才能。要引导老师成为合作者。一是老师之间合作。老师专业开展的最根本因素是老师间的合作，老师在专

23、业上各有所长，教学风格各有差异，互相合作能使老师互相学习，分享经历，共同进步。在高中新课程的背景下，更应强调老师多向互动，智慧共享，同伴互助和合作，才能完成新课程赋予的使命。 二是老师和学生间的合作。新课程学生的学习方式发生了改变，提倡自主、合作、探究的学习方式，因此老师的教学方式也必须发生改变，要加强和学生的合作，从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者、参与者、引导者、合作者，同时老师自己也必须形成自主、合作、探究的教学方式。要引导老师成为研究者。一是要积极开展校本培训。老师专业开展的根底和生命是理论。因此在新课程的施行过程中，要重视校本培训：制订科学合理的符合老师实际的培训方案；

24、通过讲座、观摩、外出参观等形式使老师理解新课程理念；使老师反思、同伴互助和专家引领相结合；校本课程开发和老师培训相结合；加强教研组建立，发挥教研组在新课程推进中的重要作用。二是要 重视教育科研工作。新课程要求老师成为研究型的老师，老师既是课程改革的理论者，又是课程改革实验研究者，要为老师从事科研创设平台，把教育科研工作和课堂教学结合起来。三是要理论反思与行动研究。以问题为中心的理论反思和行动研究，是促进老师专业开展的真正动力。新课程的施行要求老师成为一个不断研究，勇于创造的研究型老师，要不断反思自己的教学行为，以研究者的目光全面地发现教育教学活动新动向、新问题，自觉把教学和科研结合起来。反思的

25、主要方法是行动研究，它强调老师在实际的情景中进展研究，并将研究结果在同一情境中进展应用，通过行动研究，可以使教学中反思系统化，现代老师专业开展的研究说明，经历加反思是老师专业成长的最有效途径，行动研究是老师成为研究者的最有效方法。2、注重实效，创新德育思路，打造育人品牌加强年级组建立，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，进步道德程度。各年级继续深化开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络构造。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成教诲处年级组班级的三级管理。要

26、营造全员育人气氛，继续施行全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、方案性和序列性。落实老师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。施行老师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度进步管理工作的实际程度。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理场面，班主任及科任老师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校播送站，充分发挥校园文化的监视和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内

27、容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐安康的文化气氛，不断进步校园文化品位。要研究德育教育的序列性，着手编写校本德育教材。优化校园环境，创立绿色学校，使校园到达美化、人文化。继续从细微处着手，实在抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深化开展每月的“班级五项竞赛”评比工作。争取收到学生彬彬有礼、环境整洁干净、宿舍标准有序、“两操”整齐振奋的良好管理效应。要重视德育队伍素质建立。学校管理的最基层单位是班级，班集体组织和制度建立是德育教育的一个重要组成局部。加强班主任梯队建立,培养一支师德优良、业务精湛、方法科

28、学、心态积极的班主任队伍。完善班主任评价考核方法,增强班主任的效劳意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作。坚持班主任例会制度。要抓好班主任队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、专题研讨、开设公开课或观摩课、撰写心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论程度、工作才能和管理实效。使学校的校风、班风、学风跃上一个更理想的平台。要擅长做好学生的转化工作，组织开展老师与问题学生之间实行“手拉手”帮教活动。由年级组牵头建立结对档案，制定帮教考核方法，并积极探究帮教措施。要制定周密的转化方案，要因人而异、因时而异，要用全面的开展的观点对待学生，要平等地对待每一个

29、学生。重视学生心理安康教育，让阳光伴学生一路成长。积极探究心理安康教育的新方法、新路子，继续开展个别咨询、团体咨询、书信咨询，充分发挥心理安康老师的育人和学生管理生力军作用。加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题，引导学生自觉抵抗有害出版物，组织引导学生阅读安康有益的课外读物，开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极安康的校园文化气氛。开展丰富多彩的德育活动。针对高中学生的年龄特点和成长规律等情况，开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育和民主法制教育，根据教育部的部署认真抓好三项专题教育，即环境教育、禁毒教育和预防爱滋病教育工作

30、。持之以恒地抓好以学生根底文明养成教育为主题的教育系列活动。认真贯彻，继续开展阳光体育，上好文体活动课，开展各类文娱体育活动，增强师生身体素质；继续抓好运动队工程的训练，确保优异成绩。认真搞好第二课堂活动课，开展球类竞赛、书画竞赛、文艺写作、演讲及各科兴趣小组活动，让整个校园永远充满勃勃活力。加强家、校、社建立。搞好共建活动，办好家长学校。完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。重视家校联络,普及家庭教育知识,通过家访、家长会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。继续挖掘社区资,拓展育人空间,回归社区,共谋开展。千方百计，全力以赴，奋力抓好教学工作教学工作以“抓精高三教学，抓严教学常规，

31、抓实教学研究，抓准指导意见”为打破口，努力实现三大目的：教学质量高位运转，新课程实验稳步推进，教学管理标准科学精细。1、抓精高三教学，进步教学质量按照“订方案、定目的、细过程、讲节奏、强研究、练实战、务实效、创团队、重鼓励、有激情”三十字高考备考策略，开展高三年级的教育教学工作，确保教学质量高位运转。科学安排高三年级教学工作，精细施行高三年级教学管理，完善创新高三年级教学方案。主动适应新课程高考方案，主要在高考报考类别研究、新课程高考复习策略和b自选模块复习方法三个方面下功夫，力争形成特色获得实效。优化第一、第二、第三轮复习的策略。第一轮复习做到：夯实根底，全面复习，滚动进步；第二轮复习做到：

32、突出重点，打破难点，关注热点；第三轮复习做到：回归根底，查漏补缺，关注冷点。研究理科综合、文科综合和b自选模块考试，不断积累应试经历，为高考文理综合和b自选模块考试获得优异成绩打下坚实根底。抓好学科提优和学科门诊，完善文理优秀学生小组的活动方法。加强对学生考试心理和应试技巧的指导，进步学生实战才能。关注学生的心理安康，加强学生心理的个别辅导，增强学生的心理素质。建立好四个团队：班主任团队、备课组长团队、备课组老师团队、班级任课老师团队。坚持做到：每周一次班主任例会，每月一次备课组长例会，每周一次备课组活动，每次大型考试后一次班级任课老师例会。落实好三项制度：学校行政领导联络高三班级制度、学校行

33、政领导联络高三备课组制度和教研组长联络高三备课组制度。充分发挥行政领导在高三班级管理、教研组长在学科进步教学质量中的指导作用。实行两项结对工作：第一年任教高三的新老师和中老年老师实行师徒结对，重点线附近的临界学生和任课老师实行师生结对。采取有效措施，抓落实务实效。重视对高三师生进展物质奖励和精神鼓励。定期召开年级老师大会、年级学生大会和年级学生家长大会，阶段性鼓励老师、学生和学生家长，树立高考必胜信心。创造和谐气氛，千方百计调动老师和学生的积极性、主动性和创造性，不断进步老师教和学生学的效率。2、抓严教学常规，标准教学过程严格教学常规管理，使教学工作标准化、科学化和精细化，确保学校有一个和谐稳

34、定的教学秩序。严格执行。实在做好教学“五认真”，执行教学“五不”要求。重视教学常规的落实，加强对全体老师教学常规的检查。期末对全校老师备课本和听课本进展检查。严格老师请假手续、调课手续和外出教研活动手续。严格执行，所有学生教辅资料征订实行选择和征订别离操作。合理布置作业，保证学生的课业负担适量、适度。加大对学生作业量的宏观调控，实行作业量的跟踪调查和及时反应，减轻学生过重的课业负担，努力做到“轻负高质”。精心组织每次考试，做到“考前抓命题，考中抓考纪，考后抓分析p ”。按照和施行考务工作，严格考风考纪。加强随堂听课，分年级成立教学调研组深化课堂，及时理解老师的教学情况和学生的学习情况。坚持老师

35、间互相听课制度。规定普通老师一学期听课节数不少于8节，教研组长、备课组长不少于15节，学校中层以上领导不少于20节。加强青年老师培养。青年老师参加期末业务考试。教龄三年以内的青年老师学期末命好一份试卷，写好一份教案。学期末对全校老师的教学情况进展一次学生问卷调查。学生评教实行全员参与，进步学生评教结果的公正和准确。加强学校档案室和实验室的建立和管理。进一步完善档案室和实验室的规章制度，加强对档案室和实验室的常规检查，全面进步档案室和实验室的管理才能，努力实现档案室和实验室管理工作的标准化、标准化、科学化和现代化。3、抓实教学研究，施行有效教学积极开展课堂教学的集体研究和个体研究，提倡老师“有效

36、教学”，学生“有效学习”，实在进步课堂教学效率。认真落实。教学活动努力做到“严、精、细、实、活”。抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓本质量分析p 。加强教研组和备课组建立，做到教研组和备课组活动标准化和制度化。根据和，公平、公开、公正地评出学校先进教研组和先进备课组。全校性教研组活动每月一次，由学校统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断进步教研组活动的质量。备课组活动每周一次，做到“四定四有”，加强集体研究和集体备课，重视“四课”活动，不断进步备课组活动的质量。通过备课组活动，年级平行班教学上做到“五统一”。在强调集体备课的同时应充分发挥每位老师的教学个性和教学风格。充分

37、发挥学校行政领导在各自教研组和备课组的积极作用。强化教研组“品牌”意识，积极争创XX市有影响的“品牌”学科。学校和英语组继续创新XX市英语学科基地的各项工作，进一步发挥我校作为XX市英语学科基地的影响力和辐射作用。编写学科校本教程，进步校本化有效施行新课程程度。高一高二同步编写学案教程和配套练习，高三同步编写第二轮复习资料和b选修模块复习资料。课堂教学严格遵循教学规律，做到循序渐进和因材施教。努力进步课堂教学的密度和知识容量，充分调动学生的学习积极性，尽可能进步课堂40分钟效率。作业布置做到“四精四必”，“四精”是指：练习精选、学生精练、作业精批、课堂精讲；“四必”是指：有发必收、有收必批、有

38、批必评、有错必纠。课堂教学提倡老师因材施教，积极施行分层教学，重点在分层布置作业上下功夫。提倡布置分层次、阶梯性的作业，减少简单机械的重复作业。通过分层布置作业，“让优秀生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了”。强化目的意识。加强高一高二年级的教学过程管理，增强高一高二年级的高考意识，进一步完善年级教学质量过关制度。实行教学目的管理，高一年级重点抓“学生的学习态度、学习习惯和学习方法”；高二年级重点抓“学生的学习毅力、自主学习和学科平衡”；高三年级重点抓“学生的考试心理、应试技巧和高考复习方法”。继续探究在新形势下理科竞赛班的教学形式，不断进步理科竞赛班的办学效益。抓好数理化生等学科竞赛，确

39、保我校学科竞赛成绩继续名列XX市重点中学前茅。继续探究假期作业布置的有效方法，进步假期作业的效果。4、抓准指导意见，推进课程实验积极稳妥、创新务实地稳步推进高中新课程实验，逐步形成有效施行新课程的校本体系。探究b选修模块高二新课教学和高三复习教学形式，逐步形成学校特色。执行和课时方案，按照要求标准开设各级各类课程。发挥在学科教学中的指导作用，做到把握教学要求、教学难度、教学深度和练习难度，“多做有用功，少做无用功”，不断进步新课程课堂教学的有效性，施行有效教学。实行行政班和教学班并存的教学组织和学生管理形式。学校要加强对学生进展选课指导，积极探究选课走班制下教学管理的有效方法，建立起有利于新课

40、程施行的学校教育教学管理制度。学校要在电子学籍管理、学生成长记录、综合素质评价、学分制管理、体育工程选修开设等方面积极探究，不断进步新课程施行程度。求真务实，效劳课堂，合力抓好教科研工作1、加强组织管理，全面提升教科研成果质量坚持从我校的教育教学实际出发，从进步教育教学系统效能角度寻求振兴学校科研工作的切入点，不断加大教科研工作的力度，形成教科研气氛，完善教科研鼓励机制，让教育科研走近老师，走进课堂，充分调动老师开展教科研的积极性，增强教科研工作在学校中的现实生命力，促进学校的内涵开展和老师专业开展。发挥学校教育科研中心组作用，为老师论文和课题研究的开展作引领与指导，努力提升我校课题、论文等的

41、程度。完善我校老师教育教学论文、研究课题的校级评审推荐组织工作。根据标准教研组工作要求，重点做好论文评选、课题结题和优秀科研成果评选的推荐上报工作。开展校主导性课题的施行。做好今年立项课题的申报、结题工作、认真开展各级已立项课题的阶段检查工作。做好XX市级、XX市级以及XX省级教育教学论文送审工作；举办一次老师教育教学案例、教育教学叙事比赛活动。着手进展“平湖中学名师丛书”的出版工作。2、完善心理安康教育体系，塑造学校品牌进一步加强学校心理健教育，积极做好由我校主办的XX市心理安康教育中心辅导站建立工作和本校学生心理安康辅导工作。继续抓好心理安康教育，举办有关心理安康、新课程方面内容的专家讲学

42、、科研讲座。调整校心理安康教育指导小组，加强对全体同学特别是高三年级学生学法指导和心理安康辅导。3、继续推进校“青蓝”、“蓝天”工程建立，促进新青老师成长继续加强和改良新青老师评估指导工作。深化“青蓝工程”、“蓝天工程”、“名师工程”组织施行工作，通过公开课展示座谈和大会交流进步培训质量。继续加强师徒结对工作4、积极参与校园文化建立，进步学生素质，提升学校品位继续抓好社团文化建立，指导各种社团开展活动，重点加强校园学生辩论活动，做好选拔与组建、训练与参赛等工作，把校园学生辩论活动作为进步学校教育、教学质量的重要活动载体，扩大普及面，进步活动质量，创立学校品牌。开展新课程校本课程的开发与施行，逐

43、步形成具有我校特色的校本课程。完成的编纂、修改、编印工作。完成平湖中学校史陈列馆的布展任务，着手进展平湖中学建校70周年的筹备工作。加强图书阅览室管理工作,鼓励师生大量阅读,加强网络信息发布量。5、完善名师工程方案，构建层级型名师队伍老师的品质是一所学校品质的根本所在。学校在师资培养上将出台许多措施，全力打造名师群体。继续修订校“名师工程”施行方案，积极开展“名师工程”组织施行的根底性调研工作，努力进步现有县级名师、学科带头人的业务程度，培养和造就一批校级名师，实行动态管理。协办老师工作质量考核的组织施行工作。6、搞好选修校本课程开发，重视学生个性开展选修校本课程开发根据学校师资、教学需要和学

44、生兴趣的实际，先完成几门选修课程的开发，供高一学生和高三参加大学自主考试的学生选修，逐步完成开发20门以上的选修课程，以满足学生全面开展根底上的个性化需求。7、继续抓好老师继续教育的各种培训和学习做好老师继续教育学分登记、考核。继续做好老师的后学历及程度进步工作，积极推荐老师参加在职攻读硕士学位、骨干老师研修、学科带头人研修等。组织好老师系列“模块”计算机技术应用程度等级培训和考试，老师多媒体技术培训，教学应用软件研制。组织好老师普通话程度培训和考试。建章立制，科学标准，全力抓好学校管理坚持校务公开制度。进一步加强学校内部管理体制改革，认真执行重大事项报告制度和党政班子集体讨论研究决定制度。推

45、进以“校务公开”为主要内容的民主管理，做到令行制止、政令畅通。充分发挥工会“维护、建立、参与、教育”的职能，健全和完善教代会制度，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的开展出谋献策，保证学校重大事项经教代会讨论通过后施行执行，坚持每年至少召开一次教代会，组织一年一度教代会民主评议学校领导工作。加强学校效能建立。开节流节俭办学，积极争取政策支持，想方设法增加学校收入。各部门、各组室内务管理要职责明确、管理标准、操作有序，搞好部门工作协调，进步学校管理效率。要主动完成上级有关部门下达的各项任务，树立学校良好形象。根据学校的实际，进一步明晰学校精细化管理的目的、措施，遵循教育教学规律，强化目

46、的管理，层层落实教学和管理的责任，各处室、年级组要根据学校工作方案有针对性制定处室、年级组和老师个人的岗位工作方案，对上层层递进，对下逐级分解，要详细明确，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。继续深化学校内部管理机制的改革，建立“人员能进能出、能上能下”的用人机制。实行学校一级聘任、教育局审核的方法，标准操作程序。充分调动广阔教职工的积极性、主动性和创造性。学校继续不断修订和完善学校的各种规章制度，继续施行、和的管理机制，不断完善老师考核制度，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的安康运作。做到全体教职工自觉履行岗位职责，从而真正调动我校老师的工作积极性、主动性，全面进步我校的教

47、育教学质量。坚持多劳多得、优质多得、适当拉开差距的原那么，保持教职工年均收入稳步增长。要强力发挥好年级组的教育教学管理职能的作用。明确年级主任在管理工作中的职责、管理目的和措施，因为年级组承载着年级教育教学管理与推进的作用，要依靠年级主任和班主任加强对年级和班级的管理和督导。年级老师考评工作领导小组，负责老师教学业绩、师德师风等方面的考评，做到：一是全面考核，综合评价，年级组根据对每一位老师进展考评，对班主任，那么从“业绩考核”、“师德师风考核”、“班级工作考核”三方面来评价。从而构成了对老师的全面综合性评价体系。二是实行平时考评与年度考评相结合的考评制度。中教学业绩方面，主要是以期中、期末考

48、核为主。其它局部坚持每天一检查，每周一小结，每月一考核。在日常考评中，各年级考评小组根据教研组、备课组、年级管理组、学校值日以及各项工作领导小组考评，分岗分类，搜集、综合考评信息，坚持一月一通报，一学期一总结，做到平时有记录，考核有结果，情况有反应，保证日常考评的客观公正，为学期考评打下根底。在学期考核中，由考核领导小组按思想政治职业道德、教育教学常规及效果、科研工作及质量和附加局部四大块，确定考评等次并进展公示。开节流，优质高效，努力做好后勤工作继续认真贯彻“为教育教学效劳，为全校师生效劳”的方针，强化效劳意识，精于后勤管理，为师生创造稳定的教学环境，努力完善我校现代教育教学设施，绿化美化校园环境，进一步加强管理，为我校的持续开展提供优质后勤保证。加强财务与校产管理。严格执行财务制度，标准收费行为和财务审批制度，完善财务监视制度。实在加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，实行月财物大检查。实行维修走动制，落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。建立快速及时效劳机制，提升后勤效劳质量，后勤人员要施行工作周记录汇报制。进步工作效率，