2023初三第二学期语文教研组工作计划范文.doc

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1、2023初三第二学期语文教研组工作方案范文2023初三第二学期语文教研组工作方案范文。本学期，语文组将组织成员认真学习语文课程标准修改版(XX版)的方针和精神，明确语文义务教育阶段的正确方向，结合自身任教的年级班级的学情，将语文教学与德育浸透、心理疏导严密结合起来，树立远大的育人目的，为学生的将来着想，为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候，我们应树立大语文的观念，围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心，尽量结合其他相关学科的知识，在课堂教学中通过教学理论，比方读读写写、师生互动、生生互动，教给学生类似融会贯穿的习惯和方法，以日渐培养学生的语文综合运用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任态度，

2、杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。打铁还须自身硬。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地，语文科任老师务必认定使命，勇于担当，开拓进取。要让学生学好语文，自己必先懂语文、悟语文、善语文，要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写，在学生面前自然底气缺乏，捉襟见肘，是件遗憾的事情。此外，老师的心思要高于学生，表如今仔细观察学生的最近学习动态，深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度，理解学生学习上的心理诉求和最近学习才能开展区，有助于施行教学，

3、对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多，抓落实要比讲空话更有效。如何抓落实，跟学生的监管息息相关，可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏，如何教给学生灵敏运用知识，也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究，可以个人进展，可以备课组进展，八仙过海，各显神通。 期初，要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案，专题方案应紧扣语文课标和校本实际，做到有的放矢，讲务实效，及时记录，争取到达有付出也有收获的目的，让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛)，要按方案抓落实，期末须缴交一份获奖学生。本学期，语文教研组将继续配合学校教务处定时进展

4、语文教学常规的业务检查，通过准备检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料)，等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、寻找差距，不断改良教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必配合学校政教处，组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛，请老师们随时查阅oa平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常欢送其他组员为初三备课组提供好的资，提出你们最珍贵的建议或意见，这样，通过群策群力，发挥集体智慧，

5、让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。F132.f132.更多工作方案延伸阅读2023年初三第二学期语文教研组工作方案本学期，语文组将组织成员认真学习语文课程标准修改版(2023版)的方针和精神，明确语文义务教育阶段的正确方向，结合自身任教的年级班级的学情，将语文教学与德育浸透、心理疏导严密结合起来，树立远大的育人目的，为学生的将来着想，为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候，我们应树立大语文的观念，围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心，尽量结合其他相关学科的知识，在课堂教学中通过教学理论，比方读读写写、师生互动、生生互动，教给学生类似融会贯穿的习惯和方法，以日渐培养学生的语文综合运

6、用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任态度，杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。“打铁还须自身硬”。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地，语文科任老师务必认定使命，勇于担当，开拓进取。要让学生学好语文，自己必先懂语文、悟语文、善语文，要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写，在学生面前自然底气缺乏，捉襟见肘，是件遗憾的事情。此外，老师的心思要高于学生，表如今仔细观察学生的最近学习动态，深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度，理解学生学习上

7、的心理诉求和最近学习才能开展区，有助于施行教学，对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多，抓落实要比讲空话更有效。“如何抓落实”，跟学生的监管息息相关，可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏，“如何教给学生灵敏运用知识”，也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究，可以个人进展，可以备课组进展，“八仙过海，各显神通”。 期初，要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案，专题方案应紧扣语文课标和校本实际，做到有的放矢，讲务实效，及时记录，争取到达有付出也有收获的目的，让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛)，要按方案抓落实，期末须缴交

8、一份获奖学生。本学期，语文教研组将继续配合学校教务处定时进展语文教学常规的业务检查，通过准备检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料)，等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、寻找差距，不断改良教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必配合学校政教处，组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛，请老师们随时查阅OA平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常欢送其他组员为初三备课组提供好的资，提

9、出你们最珍贵的建议或意见，这样，通过群策群力，发挥集体智慧，让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。第二学期语文教研组工作方案范文一、指导思想：根据吴江市小学语文学科教研活动方案和学校教诲处、教科室的工作方案，结合我校十二五开展规划的工作思路，坚持以科学开展观为指导，围绕 以学论教课堂教学评价形式的构建以及二次作文的深化推广，以学生为本，以质量为魂，以有效教学为核心，以课题为载体，从语文课堂教学为切入口，进一步加强常规教学，有效提升教学质量，营造浓重的教研气氛，提升我校语文老师的理论和理论程度而努力。二、主要工作：1、语文各项常规工作有序化；2、落实每周的语文教研活动，突出主题化，3、落

10、实二次作文的深化推广，有效提升学生的写作程度；4、开展丰富多彩的语文学习活动，配合学校读书节的有序进展；5、积极参加二、四年级整班书写比赛以及书香之班评比活动，力争获得好成绩；6、配合语文组的课题，组织相关的活动，落实好课堂观察。三、工作措施：一细抓常规教学管理1、标准教学行为：全面落实课程方案，严格按照课表上课，不挤占其它学科的课时，按照教学进度，提早备课，提早进课堂，准时下课，及时修改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、细化六认真管理，迎接检查：1备课：本学期要求语文组内老师严格按照教诲处规定的格式，采取手写和电子备课两种形式，每周一次的教学反思也要跟进；同时，全面落实二次作文 的要求，

11、努力将各项要求付诸于实际教学，在理论中探究作文教学的成功经历，使我校学生的作文程度得到一次本质性的变革。2上课：老师应根据以学论教的课堂教学评价形式，特别是更多地从学的角度，追问自己教学目的确实定是否合理，教学内容的研制是否恰当，方法手段的运用是否有效，重点难点的打破是否到位，学生学习兴趣、习惯、情感状况如何，学习过程中还存在哪些问题，有何解决问题的方法和途径，实在进步每一位语文老师每一节常态课的教学效益。3作业的布置与修改: 每位老师按照教诲处规定的作业类型设置作业本，指导学生认真书写。作业设计要精，老师要有选择性地布置作业，杜绝罚抄的行为。规定每月的5日为语文无书面回家作业日。作业要求严格

12、按照五有五必有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠执行。4认真辅导：每位语文老师要辅导好学生的培优工作和辅差工作，让每一位学生都得到不断的进步。5认真考试：学生应严格按照规定进展考试，每学期只有一次期末考试。6认真组织语文课外活动：认真参加学校组织的各项语文课外活动，如读写大赛、全国语言文字标准化比赛、古诗词竞赛、整班书写比赛等。二突出教研活动主题1、落实教研主题：教研组本学期在校长室、教诲处的监视下， 每周教研继续做到教研活动制度化、常态化，专题化，创设一种浓重的教研气氛。本学期的主题制定为以学论教专题月以及读书节系列活动；有效教学专题月；二次作文专题月；语文课外活动专题月。2、丰

13、富研课形式：1师徒同上一节课：3月师傅、徒弟同上一节课，骨干老师的言传身教有利于新老师的快速成长，同一年级的老师还会协助其备课，校长还会随堂听课，对于课堂教学中出现的问题及时纠正，让她们成为我校语文教学中的生力军。2骨干老师开课：本学期，继续利用骨干老师的辐射作用，教研组根据学科的特征，事先选择适宜的课例，重点进展同题异构活动。3课题研究：做好语文课题的研究工作，着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入手，进展课题的研究。三营造校园书香气氛1、利用每个年级所发的图书，老师要保证学生有时间去读书，并适当加以检查。中高年级的学生利用图书馆、流动借书车来多读书；2、利用尚美廊的优越条件，固定开放时间，

14、让学生能在美的环境中去阅读；3、让老师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能，大力提倡老师去阅览室借书阅读，保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。总之，有书香的学校，才会是一个美的学校。四其它工作老师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文，特别是配合好2A级评优课的老师，确保每次参加都认真、虚心，上下一心，表达良好的团队精神和个人风貌，以较好的成绩为学校争光。四、活动安排(略)。2023年初三第二学期语文教研组工作方案范文本学期，语文组将组织成员认真学习语文课程标准修改版(2023版)的方针和精神，明确语文义务教育阶段的正确方向，结合自身任教的年级班级的学情，将语文教学与德育浸透、心理疏导

15、严密结合起来，树立远大的育人目的，为学生的将来着想，为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候，我们应树立大语文的观念，围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心，尽量结合其他相关学科的知识，在课堂教学中通过教学理论，比方读读写写、师生互动、生生互动，教给学生类似融会贯穿的习惯和方法，以日渐培养学生的语文综合运用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任态度，杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。打铁还须自身硬。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地，语文科任老师务必认定使命，勇于担当，开拓进取

16、。要让学生学好语文，自己必先懂语文、悟语文、善语文，要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写，在学生面前自然底气缺乏，捉襟见肘，是件遗憾的事情。此外，老师的心思要高于学生，表如今仔细观察学生的最近学习动态，深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度，理解学生学习上的心理诉求和最近学习才能开展区，有助于施行教学，对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多，抓落实要比讲空话更有效。如何抓落实，跟学生的监管息息相关，可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏，如何教给学生灵敏运用知识，也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究，可

17、以个人进展，可以备课组进展，八仙过海，各显神通。 期初，要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案，专题方案应紧扣语文课标和校本实际，做到有的放矢，讲务实效，及时记录，争取到达有付出也有收获的目的，让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛)，要按方案抓落实，期末须缴交一份获奖学生。本学期，语文教研组将继续配合学校教务处定时进展语文教学常规的业务检查，通过准备检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料)，等期末连同公开课教案

18、一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、寻找差距，不断改良教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必配合学校政教处，组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛，请老师们随时查阅OA平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常其他组员为初三备课组提供好的资，提出你们最珍贵的建议或意见，这样，通过群策群力，发挥集体智慧，让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。小学语文教研组工作方案第二学期一、指导思想本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以老师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、效劳的职能，以全面进步教学质量为目

19、的，努力进步语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究。二、工作目的1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好课堂写作，搞高写作程度。3、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。4、创立“优秀教研组”，积极参加各种活动，实在加强学科组教学研究，进步学科组教学研究才能，争取好成绩，争当优秀教研组。三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革让课程改革更加深化，我们擅长总结经历，研究解决课程改革中出现的新问题，详细看语文教学是不是表达了语文的本质与规律，在新学期里，我们

20、要做到备课要精心，上课要认真。11-3年级创特色教学，继续进展兴趣教学，强化直映识字教学 。4-6年级讨论作文教学，强化学生表达才能。2实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析p ，并及时上传学校博客。2、加强教研组常规管理。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学方案、备课、课堂教学、复习考试，质量分析p 等各个环节全程关注。1各老师认真拟定好教学方案和辅导学生的方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

21、3挖掘教材的精华，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组利用本校教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建立好语文学科资，为教学提供有效的资共享，由备课组制定分组备课，其他老师进展修改补充，制定电子教案。4充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、_。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。5每人每学期听课不少于10节，同时做好听课记录及听后反思。6养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。7

22、、抓好学生的书写工整，提出练字要求：A、1-2 年级 铅笔字， 36 年级白板字 钢笔字。B、详细练字时间：中午午休时间及班主任安排的写字课。C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进展。3、强化青年老师专业程度，使老师教学素养的全面提升。4、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。5、各备课组精心组织语文活动。四 、作业检查要求。1、四五六年级检查：1、语文课堂作业本全批全改2、学期课堂作文有眉批，有老师点评，老师评价等级3、定期周记或者学生日记。有老师检查记录2、二、三年级检查：1、语文课堂作业本全批全改2、课堂作文 有眉批，有老师点评，老师评价等

23、级3、生字抄写。全批全改3、一年级检查：1、语文课堂作业本全批全改2、生字抄写以及写话本。全批全改五、各月活动安排：三月1、集体备课。2、研讨课安排四月1、语文活动。1、一、二年级写字比赛。2、三、四年级钢笔字比赛。3、五、六年级作文竞赛。2、教学常规检查3、总结通报上月业务检查情况五月1、检查学生作业。2、进展期中考试。3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目的4、语文活动1、一、二年级朗读比赛。2、三、四年级兴趣语文竞赛。3、五、六年级手抄报比赛。5、教学常规检查与上报。六月1、检查学生作业本和老师教案。2、各年级制订期末复习方案。3、组织1-6年级期末测试。4、教研组工作总结。5、老

24、师搜集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、进展全面复习。7、期末复习考试。小学第二学期语文教研组工作方案二指导思想我校语文教研组全面贯彻联校教研室的工作方案，以学校工作方案为核心，以小学课程标准为引领，以我校语文老师实际情况为根本出发点，以课堂教学为重点，深化开展教学研究。树立以“学生开展为本” 的教学思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文教学为中心，着力研究我校语文课堂教学中存在的详细问题。在教研中，我们教研组以进步我校的语文教学质量为目的，同时结合我校语文教研组全体老师的实际情况，努力为老师营造良好的教研气氛和展示舞台，全面进步老师的课堂教学程度及业务才能，为全

25、体学生的安康开展效劳。三工作目的1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。健全以课堂研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。2.开展丰富的语文活动，充分利用多媒体教学，充分使用装备的笔记本电脑和一体机的资，促进学生的积极性与语文才能的进步，教学质量在稳中提升。3.发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学。三、工作思路1加强教育教学理论的学习，进步理论程度，增强驾驭教研的才能。2.对于语文老师，特别是青年老师，坚决执行县教研室对一体机的使用要求，加快对老师的培训和催促，让每位老师都能充分利用网络与多媒体设施，更好地促进语文教学。3拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级

26、教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会等活动。4继续落实联校听课制度，经常深化到课堂，听课、座谈，倾听老师心声，指导教学研究。5不断总结教学质量监测经历，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，进步监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价老师。四、工作措施(一).强化本教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力量。在教学过程中，本学期我们更要加大本教研组的合作力量，我们将继续以教研组为单位进展语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。(二).抓好老师的业务学习，努力进步老师的教学程度和业务才能。本学期我们学校装备了一体机，我们

27、必须充分利用现有资，努力锻炼自己的才能，使我们的语文教学变得更加丰富多彩。语文教学在抓学生语文素养的同时更加大了力度对于学生成绩的考核，在教学中作为知识带路人的我们更应该努力进步自己的业务程度，以求更上新的台阶。1.加强理论学习，丰富教研活动。通过组织老师对一体机使用的培训、观看名师的教学课例、多听课、多组织教研讨论，从而把新课程的理念，施行新课程的方法、多媒体的使用贯彻到教学中去，让每一位老师在教学理论中不断反思，不断总结，获得进步。2.开展课堂教学竞赛，探究教学新形式，通过组织老师说课、听课、评课等活动，以进步老师的理论和教学程度。3.鼓励老师积极参加各种培训学习，作好汇报，并谈一谈自己的

28、学习体会，使一人学习，大家受益。4.鼓励老师使用已有的现代化教学手进展语文教学，进步老师运用多媒体教学的才能，加快信息技术与学科整合的步伐。(三)抓好常规，进步教研质效。1.按时备课，青年老师尽量使用电子备课、制作课件，抓好课堂常规教学，向四非常钟要质量。老师要认真备好课，进步备课质量，要求每位老师上课必须带备课，严禁上无准备的课，严禁无备课上课。2.着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学，三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革。3.开展课堂教学竞赛活动，每次公开课教案要求上交组长处。4.积极开展听课、评课活动。每位老师听课不少于20节，同时做好听课记录。5

29、.青年老师要积极参加网上交流活动，多观看教学视频，多查找教学资。6.常开常用一体机，建议青年老师尽量用一体机上课。(四).开展各种比赛活动，促进学生开展。1.开展一、二年级讲故事竞赛。进一步稳固学生的表达才能，并使学生养成良好的诵读习惯。2.举行低段写话，中、高年级习作竞赛。3.按时组织单元知识程度测试。努力进步语文教学质量。4.各班语文老师要自主组织学生举行各种竞赛：如写字比赛、美文诵读比赛等。5.布置好学生预习，学生学会自主预习。6.严格控制家庭作业，低年级不留书面作业，高年级要注意家庭作业的质量。语文教研活动周程安排表周次活动内容负责人参与人员2制定教研方案、一体机的培训崔丽萍3三、四、

30、五年级语文录像课崔丽萍三、四、五语文老师 4低年级语文讲故事比赛崔丽萍 曹珊珊一、二年级语文 老师 6低年级公开研讨课崔丽萍 曹珊珊一、二年级语文老师 7中高年级公开研讨课崔丽萍三、四、五语文老师8一体机使用及课件制作组内交流崔丽萍全体语文老师 10期中复习全体语文老师12总结经历与教训、业务交流崔丽萍全体语文老师 14组内业务交流崔丽萍全体语文老师 16阅读教学评选与交流 崔丽萍全体语文老师 18期末复习全体语文老师小学语文教研组第二学期工作方案范文一、根本情况：语文教研组_年级有6个教学班，由7位语文老师组成。上学期全体语文老师积极参加学校开展的各项教学研究，实在优化课堂教学，促进了教学质

31、量的进步，期末统考成绩比拟稳定。二、指导思想：本学期，我校语文教研组立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。贯彻教学教研工作方案，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步学生语文综合素养。三、工作要点：(一)、认真学习，大胆理论，努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活

32、动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续开展激情导入新课的小课题研究活动。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整

33、体促进教研组业务程度的进步，争创学校先进教研组。(二)、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、加强备课，注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除

34、错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析p ，特别重视提优补差工作。教研组将配合教诲处屡次、小范围地进展随机质量调测，及时分析p 反应调控。同时加强各类素质竞赛, 如读课外书、写标准字、诵经典诗文比赛等，以促进学生素质全面开展。(三)、加大力度，积极推进老师素质的进步。1.加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。2、重视学科带头人培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干老师在语文教学中不可低估的作用，注意老师的平衡性开展，落实教学管理中

35、以人为本的理念，真正促进老师队伍建立。3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为个别老师的脱颖而出提供更多的时机。本学期将组织进展每人一课活动，让每一位老师都能上出一堂好课。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其次，由学校推选代表开展全校性的展示活动，并评选出一名优秀老师准备参加中心校学科的比赛活动。(四)利用网络，积极开展网络教研活动组织语文老师对上学期的网络教研工作进展总结，及时总结成功经历，鼓励老师参与中心小学的网络教研专题活动和专业网站的专题研讨。每月对网络教研工作进展专题总结，及时推广成功的案例和经历。引导网络教研工作又好又快的向前开展，打

36、造一局部品牌博客，提升我校网络教研的知名度和质量。四、详细措施：1、根据学校工作重点，带着全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力进步自身的业务程度。2、组织本组老师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。3、认真钻研教材，认真备课，做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。4、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。小学语文教研组第二学期工作方案一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作方案为核心，以小学语文课程标

37、准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，进步课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力进步语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质，创始我校语文课程改革新场面。二、工作目的1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、理论体验和合作交流的学习方式

38、。5、继续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在理论中不断积累经历，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建立，构建“学习型教研组”。1认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。2坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在进步个人的素质品味。3教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检

39、查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。1以进步课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，进步教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。2抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的承受才能，安排好教学方案，落实进步教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。3加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛。4重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根

40、据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析p ，及时发现问题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，进步学生的口头表达才能和创新理论才能。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。3、积极开展教学研究活动，进步教研程度1根据全区“立足课堂、深化课改，进步课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项打破、十项研究”工作。2教研组根据学校教学方案要

41、求，积极开展教学理论活动，各年级要积极讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组互相听课，共同进步。3完善集体备课制度，进步整体教学程度。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建立好语文学科资，为教学提供有效的资共享。每组选本单元的重点课文进展研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进展修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、_。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4积极发挥名骨干老

42、师的引领作用，为青年老师创造学习和锻炼的时机，使青年老师迅速成长起来，进步教育教学质量。青年老师要将磨课当作自己成长的舞台。5师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不可以落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的成效，真正做到促进教学相长。6继续加强新课程施行的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学

43、改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。7鼓励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。8继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使老师的反思才能、研究程度在研究的过程中得到进一步的提升。月工作安排：三月：1、 制订、落实教研组长工作方案2、 教研考核目的申报3、 教学五认真检查4、 常规性教研活动5、 校园读书节四月：1、 市教研员励汾水老师来校指导2、 教研组常规性教研活动3、 教学五认真检查4、 课题交流五月：1、教研组常规性教研活动2、教

44、学五认真检查3、期中教学质量分析p 调研4、区先进教研组评选准备六月：1、教研组常规性教研活动2、教学五认真检查3、期末复习迎考4、资料整理、归档小学语文教研组工作方案第二学期格式2023新的学期，新的开场，新的希望，为了稳固我校近几年语文教学所获得的成果，并在新的学期获得更大成绩，为给全体语文老师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学才能，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订20xx20xx学年第二学期语文教研组工作方案如下：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继

45、续以深化课堂和教学改革为主题，以全面进步教学质量为目的，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、效劳的职能，努力进步语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点讨论作文教学形式与方法，培养学生写作的才能。二、工作目的1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、全体老师争优秀示范老师，推出2名优秀示范老师，打造尹集小学语文品牌。3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创立“优秀年级组”，实在加强年

46、级组教学研究，进步年级组教学研究才能，积极参加各种活动，力争获得好成绩，争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。1、各老师认真拟定好教学方案和辅导学生的方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2、备课要充分，目的要明确;上课要认真，方法要灵敏;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。3、挖掘教材的精华，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、_。使语文

47、课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4、每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、进步广阔语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能开展、培养和教育别人。”要想成为研究型老师，首先要成为爱读书的老师，多读书、读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随老师一路同行。2023小学语文教研组工作方案第二学期格式一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的