学校的小学语文老师的优秀工作总结五篇.docx

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1、学校的小学语文老师的优秀工作总结五篇在教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到 更全面的知识。那末下面就由我给大家带来学校的小学语文老师的优 秀工作总结，希翼大家喜欢！学校的小学语文老师的优秀工作总结1本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学 工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发 展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小 学素质教育工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心， 是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代 社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方

2、式和生 活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算 机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生 活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中 必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教 材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提（20_最 新年度销售工作总结）高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在 上机练习中，我们故意识地引导学生相互协作，引导优胜匡助普通学现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧 跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会

3、的科盲。在日常 生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进 行教育教学改革的必然需要。如小学语文教师、教育科研基础理 论、活动课程理论与实践、素质教育课程论等，同时我不断从 网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。20年, 我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。多年来，我只是做了一位普通老师应该做的本份工作，但领导和 同事们给了我那末多的荣誉，他们无私的匡助我成长，不断的鼓励和 鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的， 一丝不苟的，无愧良心。学校的小学语文老师的优秀工作总结5本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的 班主任工作

4、，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计 划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工 作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教 材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向， 把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课经验之后， 我深深地体味到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白， 掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻觅切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践证明这种备课方 式能够使自己更好地把握教材。一段时间自我锻炼之

5、后，我的备课能 力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受 益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备 课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得某小学校长曾经说过：一位年轻教师 怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然 后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把校长的话铭记 于 心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手， 有 时却不尽如意。渐渐地我发现，我的课堂节奏有些慢（为了个别后 进生 重复讲解），导致有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改 改自己的教学策略，让会的

6、同学匡助不太明白的同学，这样他们就有 活可干了。课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到 问题的严重性，即全班所有同学口算都为do我让学生各自买来口算练 习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题 的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；如果是计算 方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了， 再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我 们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再砺。本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学 了人物

7、描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这 调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面.，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在 上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地， 我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是， 我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的 方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习草船借剑 一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回答：问什么要借 剑？怎样借剑？最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易 疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一位班主任，首先要爱学生。

8、没有爱，就没有教育。在我们 班体现得淋漓尽致。我们班的一位同学没有母亲，父亲精神失常，照应他的爷爷今年 也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午歇息时， 我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会 了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的欢跃，我的心中也非常 高兴。还有另一位同学的母亲照应姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子 有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有 心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他 吃。当他有艰难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮 忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们

9、 班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设。一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集 体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周老 师、魏老师和刘老师等多位老师的匡助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡；当 课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词， 背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好 习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子 们，每一个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼 了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上， 我

10、特别注重孩子的倾听能力的培养，具体再也不多说。为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初， 我让每一个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他 们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他 们读 书的热情；我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、 积累小能手栏目。当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己 的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每 个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到惟独付 出，才干有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体 验到更多的欢乐。3、家校联系，搞好班主任工

11、作。本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我 给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时 与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有 助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等 工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的 影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及 厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言；我及时参加学校组织 的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展 示活动，积极参预学生行为

12、习惯养成培养的研究，我的文章如何培 养学生良好的倾听习惯在大连教育上发表，这离不开于校长等人的 指导。生，普通学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使 学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。三年级的学生对去年学的画图特殊感兴趣，而计算机正具有能画 画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中， 激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的 方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在 应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的

13、自信心，保持和 促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一 个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思。信息技术教学注重内容衔接，抓住重点小学语文教师个人工作总 结20_工作总结。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时 更正。惟独不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴 的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成为了教学任务。 固然，在工作中也会浮现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在 工作中处处留心，时时注意，不断开辟创新，一定能将教学水平提高 到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌

14、握计算机技能。努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算 机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级 集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感 的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学 生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，

15、尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。学校的小学语文老师的优秀工作总结2今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的 知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完 成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一 个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知

16、识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需耍、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，千方百计创设教学情景，激发 学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担

17、。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想 教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和匡助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞叹着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。3、金无足赤，人无完人。在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平 时对于学生整体照应不够等。现在，

18、我也正在不断改正中。作为班主 任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的情况，导致英语和综 合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何 有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得 体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。本学期语文成绩有所提高，均分达到88分，许多差生都有了很大 的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学校的建设与发展奉献自己 的力量！学校的小学语文老师的优秀工作总结3一学期对于教学来说，可以让学生学到不少东西，但是过起来， 感觉时间过得很快，

19、转眼间，我的工作又告一段落了。我在工作中踏 塌实实、认认真真。争取让学生能够更好的学习，语文教学本来就 比较繁琐，我会用我的耐心征服这一切，让自己成为一位优秀的教 师。一、端正思想，教书育人，为人师表。作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年 中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新 的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想 只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师一一郭 思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的

20、教育 思想。二、不断研究新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。 俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更 好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑 网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内 容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。三、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教 龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持 的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。因为对于我们这些刚

21、从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于 这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学 方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平时的教学之中，我都是注意不断探索各种新的，好的 教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。四、在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授 之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我 觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当 他们浮现问题和遇到艰难时，及时赋予他们正确的指导。让

22、学生遇到 艰难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对 于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。学校的小学语文老师的优秀工作总结4本人年毕业于师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工 作，20年调入中心小学，一年调入东沟平原小学任教，至今已经 12个春秋，期间向来担任高年级班主任工作。我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极 参加学校安排的一切政治学习，我注重细节，为人师表，并在所有的 教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校， 都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能 够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

23、任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的 学生，我走进他们的情感世界，我把学生当做朋友，去感受他们的喜 怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有 章、严中有信、严中有度。我时常从小处着手，从学生关心的事寻求 教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育， 通过带领学生搞了 “野炊” “登山”“朗读比赛”等不少故意义的活动 引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。 通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚毅、活泼。 对于潜能生，我坚决一个不抛却，耐心细心地给他们匡助

24、，通过让他 们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。20 年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我 向来尽心竭力为留守儿童服务，先后2次参预组织东沟镇留守儿童生 日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教育经验，在20、20_、20_年区少 先队调研论文年中，我的论文微笑暖心间等三篇分别获奖，对每 个孩子都抱有期望获区德育论文三等奖，以开展科技活动为突破口， 提升学校工作获省三等奖，我们怎样成为幸福的教师、微微一笑， 在六合教工报上。20年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”， 20年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。作为一

25、位普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我子细了解每 一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学 习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素质，教会 了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习 惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作， 做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将 考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。课后细心批改每一位孩子们的本子，浮现错误及时分析总结耐心 讲解，对有问题的后进学生时常留下来单独辅导，争取不让每一个学 生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题在阅 读教学中，强化应

26、用能力培养的研究工作，该课题已顺利揭题，在 研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。激发学生兴趣，培养 学生个性赛诗会大江保卫战、船长教学片断等论文案例在 市区获奖。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改 变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须 改革以满足培养面向信息化社会创新人材的要求，因此，我们教师再 也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当做新的教学工 具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，做一个 信息时代的教师。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原 则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习，努力形成自己的教 学风格。还利用自身的技术优势，匡助同事制作多媒体课件，在制作 过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好 课时常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什 么论资排辈，惟有不断创新，才干让我们的课堂充满活力。20_年， 我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛， 20 年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20 年在区第二届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。