2023年5月班主任德育教学工作计划范文.doc
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1、2023年5月班主任德育教学工作方案范文2023年5月班主任德育教学工作方案范文。作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。一、指导思想:以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作:1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深化到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行
2、为习惯。2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天,理解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任老师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要经常与学生家长保持联络,经常与家长打 ,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打 ,询问清楚,以防万一,减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育,进步学生的平安意识,确保学生在学校在家的人身平安。人们常说,平安无小事,平安重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的平安教育。
3、利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法,发现不平安隐患要立即分开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名-3名学生进展聊天、谈话,理解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声
4、喧哗,一律右侧通行。教育学生保护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中获得好成绩。三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进展,教育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫_烈士墓的活动,对学生进展_传统教育,五月份。利用“五一”国际劳动节的时机,参加美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克制自卑的心理,增强他们的
5、信心。对待智优生,为他们创造自我展现的时机,创造学习的时机,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目的。8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,进步自己的管理班级的程度。坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理程度不断上升。9、加强自己的师德建立,使自己成为一名品行良好的人民老师。学习中小学老师师德标准,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业,无私奉献,以身正为范,去感染学生,去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师,做一名让学生喜欢信服
6、的老师,做一名让学生家长敬仰的老师。班主任工作千头万绪,虽然有方案,但是肯定还有自己想不到的地方,但是我相信,只要自己在实际工作中做到耐心、细心、精心、上心,一切都会做的更好。班主任德育教学工作方案范文作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。一、指导思想:以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作:1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在
7、课间时候深化到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天,理解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任老师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要经常与学生家长保持联络,经常与家长打 ,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打 ,询问清楚,以防万一,减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育,进步学生的平安
8、意识,确保学生在学校在家的人身平安。人们常说,平安无小事,平安重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的平安教育。利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法,发现不平安隐患要立即分开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名-3名学生进展聊天、谈话,理解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再
9、孤单与冷漠。5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育学生保护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中获得好成绩。三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进展,教育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫_烈士墓的活动,对学生进展_传统教育,五月份。利用“五一”国际劳动节的时机,参加美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生,帮助智
10、优生,使他们各有所长,各有所优。对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克制自卑的心理,增强他们的信心。对待智优生,为他们创造自我展现的时机,创造学习的时机,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目的。8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,进步自己的管理班级的程度。坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理程度不断上升。9、加强自己的师德建立,使自己成为一名品行良好的人民老师。学习中小学老师师德标准,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各
11、种学习资料。敬岗爱业,无私奉献,以身正为范,去感染学生,去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师,做一名让学生喜欢信服的老师,做一名让学生家长敬仰的老师。班主任工作千头万绪,虽然有方案,但是肯定还有自己想不到的地方,但是我相信,只要自己在实际工作中做到耐心、细心、精心、上心,一切都会做的更好。班主任德育教学工作方案作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。一、指导思想:以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作:1、抓好学
12、生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深化到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天,理解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任老师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要经常与学生家长保持联络,经常与家长打 ,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没
13、有按时到学校上课时,更要及时给家长打 ,询问清楚,以防万一,减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育,进步学生的平安意识,确保学生在学校在家的人身平安。人们常说,平安无小事,平安重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的平安教育。利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法,发现不平安隐患要立即分开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名-3名学生进展
14、聊天、谈话,理解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育学生保护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中获得好成绩。三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进展,教育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫_烈士墓的活
15、动,对学生进展_传统教育,五月份。利用“五一”国际劳动节的时机,参加美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克制自卑的心理,增强他们的信心。对待智优生,为他们创造自我展现的时机,创造学习的时机,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目的。8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,进步自己的管理班级的程度。坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理程度不断上升。9、加强自己的师德建立,使自
16、己成为一名品行良好的人民老师。学习中小学老师师德标准,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业,无私奉献,以身正为范,去感染学生,去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师,做一名让学生喜欢信服的老师,做一名让学生家长敬仰的老师。班主任工作千头万绪,虽然有方案,但是肯定还有自己想不到的地方,但是我相信,只要自己在实际工作中做到耐心、细心、精心、上心,一切都会做的更好。2023年班主任示范教学工作方案范文一、勤于观察。要获得关于学生的第一手资料,班主任就要事事留心、时时注意、处处发现,比方,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质
17、量和速度,在课外活动中观察学生的活动才能、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑,访到了该生与社会后进青年的机密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事,发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家,他们不仅勤于观察,而且目光敏锐,能从学生的一举一动、一言一行,甚或是极微小的情绪变化上,感知学生的思想和心理状态,把握偶发事件的荫芽,及时采取针对性教育和防范措施。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识,每个学生都是一个独特而复杂的个体
18、,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽一样,班主任只有经常地、有目的地反复观察学生一样与不同的方面,才能在大量感知材料的根底上,从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价,进展长善救失的教育。二、勤于捕捉与学生交谈的时机。班主任整天和学生打交道。一方面,在理解学生的过程中,交谈可弥补眼观之缺乏,拓宽获得学生信息的渠道,防止理解学生过程中的晕轮效应;另一方面,交谈在说服、教育学生的过程中,能收到稳固和强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导,往往要借助于语言媒介来实现。称职的班主任无不与学生有大量的
19、语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息,引导学生进展讨论;或提出敏感的人生问题供学生考虑,给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏,对偶发事件进展艺术处理和巧妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的言传而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而宏大的,切不可等闲视之。三、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出典范,使学生耳濡和目染。久而久之,才能产生影响学生的宏大效能。有一位班主任接了一个差班,学生大多有随手扔
20、纸团、纸片的不良习惯,这位班主任既不批评,也不言语,而是躬身-捡起印有泥迹的废纸,送到教室后面的卫生角。从此后,教室地面开场清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中,该班积分总居榜首。正所谓话说百遍,不如手做一遍。学生工作面广量大,要想获得好效果,班主任必须抓住每一个用手说话的时机,做到手勤。比方,去除卫生死角时,首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了,随手关上一扇门窗;走进学生宿舍,调整一下衣物用品的位置;主题班(队)会上,主动写几个潇洒的美术字;体育比赛中,及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水;天冷了,为学生装上一块档风的窗玻璃;学生发烧了,用手测一下学生的额温诸如此类的细节 和动作,都能给学生以积
21、极的心理暗示,成为学生仿效的典范,进而产生无声胜有声的独到效果。班主任的德育教学工作方案作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。一、指导思想:以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作:1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深化到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良
22、好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天,理解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任老师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要经常与学生家长保持联络,经常与家长打 ,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打 ,询问清楚,以防万一,减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育,进步学生的平安意识,确保学生在学校在家的人身平安。人们常说,平安无小事,平安重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的平安
23、教育。利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法,发现不平安隐患要立即分开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名-3名学生进展聊天、谈话,理解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹
24、,大声喧哗,一律右侧通行。教育学生保护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中获得好成绩。三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进展,教育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫_烈士墓的活动,对学生进展_传统教育,五月份。利用五一国际劳动节的时机,参加美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克制自卑的心理,增强他们
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- 2023 班主任 德育 教学工作 计划 范文
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