2023年11月初中一年级教学工作计划.doc
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1、2023年11月初中一年级教学工作方案2023年11月初中一年级教学工作方案。一、指导思想:全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神,以教学为中心,以课改为契机,努力探究新形势下课堂教学形式的改革。充分发挥集体的作用,群策群力,全面进步年级教学质量。二、工作重点:1、针对初一年级的特点,加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理安康教育。2、加强行为标准的养成教育。3、以课改为契机,继续贯彻落实课改精神,转变教学观念,改变教学思想,努力探究和推进课堂教学形式,构造及手段的改革。全员参与课改实验,注意不断总结经历,发现问题及时纠正,确保课改顺利进展。4、狠抓教学过程管理,向45分钟要质量,要效益。5、
2、加强同头备课组活动,充分发挥全备课组每个人的作用,打整体仗,进步每位老师的教学程度和教学根本功。6、加强工作的检查和落实,扎扎实实搞好每一项工作。三、工作要求和措施1、对初一新生进展健全人格的教育 学生如何做人,如何学习。 培养学生坚忍不拔的意志,艰辛奋斗的精神和安康的心理,通过开展日常教育理论活动。培养刻苦钻研的精神,对挫折的承受才能。 通过各种活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会,通过主题班队活动让学生从中受到教育。2、加强对学生的养成教育 对学生进展遵守校律、校规的教育,组织学生认真学习中学生手那么日常行为标准迈好升入中学的第一步。wWW.oM 培养学生正确、标
3、准的文明礼仪。从点滴小事抓起。加强语言文明和行为文明的教育,不攀比,不追名牌,统一校服,不攀比,不追名牌,不骂脏话,不佩戴饰物、护身符。男生不留长发、女生不烫发、染发。 养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。引导学生学会考前定方案,考后写总结,学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立考虑的好习惯,引导学生学习上多一份勤奋、努力,少一份懒惰、懈怠,多一点认真,少一点草率,多一点谦虚、细心,少一点自大、粗心。3、加强教学过程管理和常规管理 深化开展课程改革研究,组织全组老师认真学习课改理念,促进全组老师教学思想的转变,全员参与课改实验。 在理论中注意不断总结好的经历,以点带面,带动全年级的课改
4、理论。 加强同头备课,把各科教学工作真正落到实处,做到定时间、定地点、定主讲人。语文、数学、英语每周活动一次。备课活动时间安排如下:语文-周三下午14:30分;数学-周三上午10点30分;英语-周三上午9点35分。 同头备课组加强互相听课,互相学习,共同研究教学方法,到达共同进步,共同进步的目的。 认真备好、上好每一节课,充分利用多媒体教学手段,让学生自主学习,在进步效率上下功夫。 改变课堂教学形式,处理好教学理念,教学目的,教学活动的关系。注意学生的全面开展,面向全体学生,成认个性差异。加强分层教学,分层指导。 把教学管理落到实处,2分钟小预备,45分钟课堂效益,作业的布置、要求及修改。 加
5、强与学生家长的沟通,求得家长的帮助与支持,我年级定于10月14日上午为家长开放日。 结合初一年级学科特点开展社会理论活动,让学生参加各种活动稳固所学知识,做到学以致用。组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初中一年级老师教学工作方案范文无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作方案,工作就有了明确的目的和详细的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进展。同时,身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和催促作用。所以方案对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作方案,是建立正
6、常的工作秩序,进步工作效率的重要手段。以下是为大家准备的初中一年级老师教学工作方案,供您借鉴。【篇一】1、学生整体情况分析p 及相关对策我分析p 了学生成绩情况,学生成绩整体不错,但学生成绩两级分化比拟严重,我想,对学生掌握英语的程度不同,可以试着采用整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务,做到因材施教。另外,学生词汇、根本句型和语法方面有待于进一步进步,进步是为了更好的应用,我想这样才能做到根本英语对话的脱口而出。对此,在以后的教学中,我会以这些方面作为重点来进步学生英语的综合素质。2、教材简析初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的稳固,而且还增加了一些新的元素,这就要求,
7、老师的教学要从稳固到浸透,从浸透到创新。这样进展循序渐进的教学,不会由于知识过难而消除学生学习英语的积极性,也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣,进展科学系统的教学。初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇,每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三局部组成,以下对三局部简要分析p :SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇,句型和相应的语法构造,1b起到承接1a的作用,为听力练习,1c是学生之间进展的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习,2c是扩展性的对话练习,另外,GrammarFocus,这一局部系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4局
8、部是课堂活动局部,这局部整体起到学习新知识和稳固作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的根底上添加新知识,假设有1c的话,一般为对话的练习,2a和2b都属扩展性的听力,假设有2c的话,一般为对话的练习,3a到4局部是多样性的课堂活动,这局部整体起到稳固和扩展作用。Selfcheck:测验同学用自己所学的知识,有一个自我评价,教材的兴趣化也在此局部表达出来。3、教学目的首先,知识目的运用“直观性、启发性、稳固性、循序渐进、因材施教等教学原那么使学生可以正确认识书本知识,采用讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法,使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用,鼓励他们大胆的说出来,做
9、到根本英语对话的脱口而出。其次,才能目的通过对初一上册英语知识的学习,使学生在听、说、读、写整体才能上有所进步,其中,我认为,为了深化双语实验学校教学特色,应该重点抓学生的听和说的才能。最后,道德目的要使学生真正明白,学习知识是为了什么?是为了进步自身的素质,是为了进步自身的才能,是为了在走出永城中学学校的校门后,能以焕然一新的相貌面对任何人。4、教学措施初一,是学习英语的关键时期,起着根底性作用,初中英语学习的状况,会直接影响到高中,还有大学的学习,所以初一英语教学起着至关重要的作用,对此,在教学中,我制定了以下的措施:(一)备课上好一堂,我认为备课起着很重要的作用,任何一堂高质量的课,都离
10、不开老师的精心备课,对此,我将做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及时和其他英语老师讨论研究,直到问题解决为止,多听听有经历老师的课堂教学(可以用视频在方式在网上观看),学习其教学方法,并加以总结,并鼓励自己进展创新。另外,理解学生原有的知识和才能根底及学习需要,对学生学习新知识可能存在的困难和问题进展预测。(二)课堂教学此方面是教学措施的中心环节,是引导学生掌握知识,进步思想素质和才能的关键。对此,我将做到以下几点:首先,目的明确,明确每节课通过老师的课堂教学后,学习应到达的程度(在心理学上,叫做最近开展区),要限度的扩大学生的最近开展区,这里主要包括:知识程度、才能程度、素质程度。其次,内
11、容正确,要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。第三,方法得当,要选择合理的教学方法,并且科学地运用其方法,尽量做到因材施教,限度地开展学生的潜能。第四,组织有效,我认为这个方面起到主导作用,一个班级拥有一个良好的课堂秩序,是保证教学效果的根底性因素,作为一名老师,要把课堂秩序组织的井然有序,气氛活泼,这样,才有利于学生考虑深化。第五,互相体验,“教学”老师的教要起到主导作用,学生的学要起到主动作用,学生和老师要以积极的状态体验教学,这样才能进步教学的效果。(三)课外作业的布置和修改我将做到几下几点:第一,形式多样:根据不同的教学内容,给学生布置可以锻炼其各方面才能的作业,难易要适中。第二
12、,要求明确:对所布置的作用提出明确的要求,便于学生及时有效的完成。第三,及时反应:要及时给学生修改作业,并在修改的过程中,发现学生的优缺点,尤其是大多数同学存在的典型错误,分析p 产生的原因,以便于下次讲解,并对作业进展鉴定。(四)课外辅导课外辅导环节是对以上几个环节的补充,在此方面,我将做到:从实际出发,对学生进展因材施教,加强思想教育的指导,进步学生学习的积极性和主动性。(五)教学评价首先,老师自我评价,通过自己体验到的教学过程,总结自己教学的长处与缺乏,发扬长处,努力改良缺乏,及时和其他老师进展交流。其次,学生评价,可以通过考试、竞赛等途径,对学习学生情况进展总结评价(注意德育),进而指
13、导学生调整学习目的和方式。【篇二】一、本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目的,表达灵敏开放,目的设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学形式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功;5、注重过程评价,促进学生开展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习
14、英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。二、所教班级学生根本情况分析p :本届七年级新生和以往初一学生相比在英语根底方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面根本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力,年段学生的根底知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习
15、英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有方案性和策略性;不擅长发现和总结语言规律,不注意知识的稳固和积累。三、奋斗目的:钻研新课标,进步教学程度,真正做到教学相长,努力到达学校规定的教学指标。四、详细措施:1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。施行:利用“互测及老师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监视,保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制
16、度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛,培养学生安康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进展专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7.施行“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用才能8.在教学中根据目的并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导,为他们
17、终身学习奠定根底。10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学形式,开发英语教学资,拓宽学生学习渠道,改良学生学习方式,进步教学效果。【篇三】本人任教班级为初一6,9班的英语。通过上一星期的教学,我对这两个班的学生有了一些理解。本学期我努力教学,争取把这两个班的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学方案。一、学生根本情况分析p 。初一新生思维敏捷,活泼好动,勤学好问。有些同学越学越有兴趣,积极性很高,但亦有个别英语根底薄弱的同学把这门课当成负担,本期要采取有效的教学措施,加强优差生的辅导,全面进步教学质量。二、目的要求。1.根据学生的特点以及英语学习的规律,
18、采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。2.本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯,书写、朗读习惯,及语言行为习惯),以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学才能,在以前的根底上,指导及鼓励他们多使用工具书。3.从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。4.充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原那么,抓好根底训练,注重培养学生直接用英语表达思想的才能,扩大课堂容量,进步课堂效率。5.认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把
19、握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单元中的每课教案。三、详细措施总原那么:进步课堂利用率,有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力,促使其进步。对于成绩较弱者,针对性地进展帮补,并通过优等生的帮助促其进步。1.在课堂上表达知识的梯度,扩大照顾面。2.引导学生找出合适自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。3.施行“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监视差生每天的作业完成情况和背诵情况。4.建立英语学习小组,并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监视学
20、生听磁带、读课文。5.每天利用固定时间进展阅读训练,使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣,从整体上进步学生掌握语言知识的才能。初一上册英语分为starterunit1-3,unit1-9。starter1-3每个单元三课时完成,unit1-9每个单元6课时。第一学期初中一年级体育教学工作方案一、根本情况分析p 1、学生情况 初一年级共十二个班,我所教的班级是6-10班,大多数学生身体安康,无运动技能障碍。 2、技能情况 初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板,需在今后的体育活动中进一步锻炼。 二、教材分析p 根据义务教育初中阶段中学体育与安康课
21、程标准以及本校实际情况,以“安康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体安康为课程目的,有目的、有方案地进展教育教学工作,通过传授根本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,完成运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应目的,使每个学生开展成为德、智、体、美、劳动全面开展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、学习田径、跳跃、力量、球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素质,进步身体根本活动才能。 3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及
22、英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。 四、主要工作: 1、认真备课,上好每一堂体育课。突出学生的主体性,进步课堂效率。 2、 抓好校运动队的建立和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。 3、 开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。 4、完成播送操的教学工作。 5、教学论文、教案的撰写。 五、详细安排: 1、抓好根本素质的进步。如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等 2、抓好根本技术的练习。如女生800米、立定跳远、坐位提早 屈、台阶试验、50米。 3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4、不断改良教学方
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- 2023 11 月初 一年级 教学工作 计划
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