2023上半年语文组工作计划范文.doc
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1、2023上半年语文组工作方案范文2023上半年语文组工作方案范文。XX年上半年语文组工作方案 一、指导思想本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以学校工作方案和学校教科研工作方案为指导,立足校本教研,以进步教学质量为中心,狠抓实效,大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心,努力进步语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的,进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规管理,进步教研质量,提升老师教学程度,促进学生的综合素质进步。二、工作目的一学好理论,更新观念,进步素质语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、理
2、论性、实用性,进步学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学理论,通过专题学习和讨论,进步自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学理论,吸收并消化别人的先进的教育经历,不断练好自身的语文教学“内功”。3、严密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,进步学习效率。二狠抓常规,改革教学,进步效率1、对照新的课程标准的要求,真正树立老师的效劳意识
3、,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和才能,突出创新精神和理论才能的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化,大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,学校将请专人负责制作每位老师的课录像,供老师自我琢磨不断进步。教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。三加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引
4、导应用,培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。四培养青年老师,促其安康成长青年老师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。各语文老师之间要加强交流,资料共享,互相商讨,共同进步,尤其是使新老师能尽快进步、成熟,使青年老师发挥他们的主动力。五开展科研,突现重点1、通过每周一次的听课评课的研究方式及时与老师进展讨论、反应,评析课堂教学的成功与缺乏,共同商讨教改方向和教改措施,提升老师课堂教学的智慧。老师要按时参加活动,参与讨论,进步
5、专题研究的效益。2、加强教研论文撰写工作,写好有质量的实验经历论文,多写理论中有自己考虑、理论的文章,加强对课堂教学行为的反思。提升程度,进步修养。3、创设浓郁的教研气氛,组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”、语文大组课堂教学活动,组织一年级老师对家长开课,围绕主题,开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,进步老师的课堂教学才能。月工作安排二月份1、根据班级实际,制订好语文教学方案。2、进一步抓好学习标准养成性教育。3、第一次教研活动,讨论并制订教研组工作方案。4、一年级老师家
6、长开放日公开课。5、学生诗歌朗读比赛。三月份1、学生写字比赛。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查,评比。wWW.f132.4、学生班级内朗读比赛5、组内老师互听课、评课活动。四月份1、学生班级间课文朗读比赛。2、组内老师互听课、评课活动。3、讨论期中全面素质评估事项,期中检查6、语文新课程实验老师开课。8、集体备课听课、评课活动。五月份1、集体备课。2、“一课多上”,组内老师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。六月份1、制定复习方案。2、教研组整理活动资料,撰写工作总结。3、教研组上交工作总结4、组织学生期末考试5、期末试卷分析p 桥下一小语文组XX年2
7、月XX年上半年语文组活动安排表周次日期活动内容预备周2月5日星期日,农历正月十四老师报到12.6-2.12学生注册、始业教育,2月7日正式上课22.13-2.191.各学科教研大组工作会议2.语文组教研活动32.20-2.261.县第二届小文学家现场作文才能、文学根本常识和文学积累测试2月24日下午2.学区教科研工作会议42.27-3.41.名师工作室辩课活动2.语文组教研活动53.5-3.111.学区小学教学质量分析p 会63.12-3.181.县质量分析p 会2.语文组教研活动73.19-3.251.县小学习作写话序列教学观摩展示活动83.26-4.11.教学常规检查【期中】2.学区说课、
8、试课专题培训会3.语文组教研活动94.2-4.8104.9-4.151.毕业班期中适应性考试2.学区说课比赛3.期中考试114.16-4.221.县第二届小学生“童心习作”现场赛2.语文组教研活动3.桥头二小、朱涂小学、桥下一小联片教研活动124.23-4.291.数学组、综合组教研活动134.30-5.6五一国际劳动节145.7-5.131.县语文说课评比2.县、市小学生二、四年级标准汉字书写比赛3.音乐教学课件评比活动4.语文组教研活动155.14-5.20165.21-5.271.“教学标准”周活动2.语文组教研活动175.28-6.3186.4-6.101.教学常规检查【期末】196.
9、11-6.17206.18-6.24端午节【6月22日至24日放假公休,共3天。】复习迎考216.25-7.1期末考试,学期工作总结227.2-7.87月5日暑假开场2023年上半年语文组工作方案XX年上半年语文组工作方案 一、指导思想本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以学校工作方案和学校教科研工作方案为指导,立足校本教研,以进步教学质量为中心,狠抓实效,大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心,努力进步语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的,进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规管理,进步教研质量,提升老师教学程度,促进学生
10、的综合素质进步。二、工作目的一学好理论,更新观念,进步素质语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、理论性、实用性,进步学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学理论,通过专题学习和讨论,进步自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学理论,吸收并消化别人的先进的教育经历,不断练好自身的语文教学“内功”。3、严密结合教育教学实际和课题研究,并根根据
11、自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,进步学习效率。二狠抓常规,改革教学,进步效率1、对照新的课程标准的要求,真正树立老师的效劳意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和才能,突出创新精神和理论才能的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化,大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,学校将请专人负责制作每位老师的课录像,供老师自我
12、琢磨不断进步。教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。三加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。四培养青年老师,促其安康成长青年老师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。各语文老师之间要加强交流,资料共享,互相商讨,共同进步,尤其是使新老师能尽快进步、成熟,使青年老师发挥他们的主动力。五开展科研,突现重点1、通过每周一次的听课评课的研究方式及时
13、与老师进展讨论、反应,评析课堂教学的成功与缺乏,共同商讨教改方向和教改措施,提升老师课堂教学的智慧。老师要按时参加活动,参与讨论,进步专题研究的效益。2、加强教研论文撰写工作,写好有质量的实验经历论文,多写理论中有自己考虑、理论的文章,加强对课堂教学行为的反思。提升程度,进步修养。共2页,当前第1页123、创设浓郁的教研气氛,组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”、语文大组课堂教学活动,组织一年级老师对家长开课,围绕主题,开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,进步老师的课堂教学
14、才能。月工作安排二月份1、根据班级实际,制订好语文教学方案。2、进一步抓好学习标准养成性教育。3、第一次教研活动,讨论并制订教研组工作方案。4、一年级老师家长开放日公开课。5、学生诗歌朗读比赛。三月份1、学生写字比赛。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查,评比。4、学生班级内朗读比赛5、组内老师互听课、评课活动。四月份1、学生班级间课文朗读比赛。2、组内老师互听课、评课活动。3、讨论期中全面素质评估事项,期中检查6、语文新课程实验老师开课。8、集体备课听课、评课活动。五月份1、集体备课。2、“一课多上”,组内老师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。六月份1
15、、制定复习方案。2、教研组整理活动资料,撰写工作总结。3、教研组上交工作总结4、组织学生期末考试5、期末试卷分析p 桥下一小语文组XX年2月XX年上半年语文组活动安排表周次日期活动内容预备周2月5日星期日,农历正月十四老师报到1学生注册、始业教育,2月7日正式上课21.各学科教研大组工作会议2.语文组教研活动31.县第二届小文学家现场作文才能、文学根本常识和文学积累测试2月24日下午2.学区教科研工作会议41.名师工作室辩课活动2.语文组教研活动51.学区小学教学质量分析p 会61.县质量分析p 会2.语文组教研活动71.县小学习作写话序列教学观摩展示活动81.教学常规检查【期中】2.学区说课
16、、试课专题培训会3.语文组教研活动9101.毕业班期中适应性考试2.学区说课比赛3.期中考试111.县第二届小学生“童心习作”现场赛2.语文组教研活动3.桥头二小、朱涂小学、桥下一小联片教研活动121.数学组、综合组教研活动13五一国际劳动节141.县语文说课评比2.县、市小学生二、四年级标准汉字书写比赛3.音乐教学课件评比活动4.语文组教研活动15161.“教学标准”周活动2.语文组教研活动17181.教学常规检查【期末】1920端午节【6月22日至24日放假公休,共3天。】复习迎考21期末考试,学期工作总结227月5日暑假开场共2页,当前第2页12小学语文组2023年上半年工作筹划1进步语
17、文教授教化质量,在不增长学生包袱的前提下,语文教授教化质量与上学期比较能有所进步。1一人一课;10上塘城东小学语文组XX年上半年工作筹划23月26日4月1日123月5日3月11日学生注册、始业教诲召开校质量分析p 会3.教研组长会议三、工作安排:144月30日5月6日以周全推动本质教诲为目的,以施行课程改革为契机,容身校本,狠抓实效,大年夜力促进老师专业化成长。贯彻教授教化教研工作筹划,教室教授教化以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中间,尽力进步语文学科的教授教化质量,培养学生的人文本质,开拓立异、更新不雅念、与时俱进、真抓实干,紧紧环绕黉舍本学期工作目的,进步教授教化质量,加强教授教
18、化治理,标准教授教化行动,加强教授教化质量的调研与监控,积极推动本质教诲,周全进步学生的语文综合素养。1.二、四年级标准字比赛一、指导思想县学科教研组会议3按时高质量的完成黉舍规定的各类惯例工作。55卖力考察:每学期进展两次测验,做好质量分析p ,提出改良方法。三、详细工作:3二、四年级书写比赛;1.营业进修:进修新修订的语文课程标准;1备课:卖力备课,果断杜毫不备课上课现象。2上课:教室上讲通俗话,说话要精华精辟、标准,身形说话丰富得体,板书设计力争新颖。3对待功课:功课量适中,教室功课袈溱课内完成,并及时修改。预告周3晃荡组织:4中、高年级征文比赛;内 容161.县小进修作写话序列教授教化
19、不雅摩展示晃荡2.教授教化惯例:3.集体备课4本学期,语文组全部师长老师将环绕“有效教授教化”这一主题展开研究课教授教化,进一步晋升本组老师挡裉科研才能和教室教授教化程度。11县语文学科协作现场命题评选2.集体备课日 期12月13日2月19日制订本学期的教授教化筹划。2.检查教授教化筹划42月27日3月4日1.校本专题培训文本解读与拓展潘箫箫2.县小学语文低段教授教化研究会县小数学家现场论文辩论加强理论进修。校小文学家评选3月12日3月18日134卖力指导:制订帮扶筹划,做好学困生帮扶记录。71.期中测验62月20日2月26日2.组内教研晃荡一人一课81.学区教科研工作会议1月30日2月5日1
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