2023-2023学年度第二学期德育工作计划.doc
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1、2023-2023学年度第二学期德育工作方案2023-2023学年度第二学期德育工作方案。指导思想:以上级教育工作会议精神为总指导,以我校学校工作方案为主线,加强德育队伍建立,大力开展校园文化建立活动,整顿班级风气和学习风气,进步学生学习的自觉意识。加强初中生的文明行为习惯养成教育,加强高中生自强奋进的成才意识,促进教育质量再上新台阶。注重课改理论,探究德育新方法,用新理念和新方法评价学生,推进新课程的施行,探究我校在新课程的开展之路。工作目的:1,迎接各级检查指导。2,做好国家级德育课题的研究工作,推进民族文化建立步伐。3,加强防控传染病工作,确保学校正常的工作秩序。4,继续完善各项考核制度
2、,形成较为科学、标准的德育工作体制。5,加强学校家庭社会三结合教育网络的构建,加强与学生家长的沟通,形成教育管理的合力。6,全面做好学生综合素质评价工作。7,争取哈市级以上德育工作先进集体,培养出不同级别的优秀德育工作者和优秀班主任。8,建立8个校级文明班,2个文明班标兵,争取哈市级先进班集体和尚志先进班集体。9,学额稳固率初中稳定在99%,高中保持95%以上,体育合格率保证95%以上。10,在各级竞赛中争创好成绩。详细工作内容与措施:一,加强德育队伍建立,1,加强德育队伍建立,组织全体老师参加多种形式的学习,充分认识德育工作在促进学生成长过程中的重要意义,关注学生成长需要,突出德育工作实效作
3、用。结合教育部公布的中小学班主任工作规定,鼓励班主任继续加强学习,不断完善自我。2,加强德育工作制度建立,改良考核与评价制度,使其更适应当前的育人环境,真正以育人为目的。体贴班主任的工作,积极调动班主任的热情,努力实现学校德育工作的新打破。3,对全体老师进展德育方法的培训和指导,促进教学过程中的德育浸透,使德育工作更有实效。加强科任老师的德育工作意识,进展职业道德标准教育。培养老师高度负责的工作态度,增强老师依法执教的工作意识;把课堂作为德育的主阵地,务务实效;尊重学生的人格,杜绝体罚和变相体罚现象;坚决制止三乱行为;配合党支部,坚持开展以爱事业、爱学生为核心的职业道德教育;提倡爱国守法,明礼
4、诚信,团结友善,节俭自强,敬业奉献的根本道德标准,克制一切违犯师德标准的不良行为。我校开展民族礼仪教育的同时,老师的示范作用提到了日程之中,广阔老师应成为学生学习典范,在日常生活和教育教学活动中,注重自身形象,要求学生做到的,老师要先做到,真正为人师表,在创立和谐校园活动中成为表率。二,加强学校家庭社会三结合教育网络的构建,加强与学生家长的沟通,形成教育管理的合力。1,积极开好各年组的学习发动大会,重点是高三和初三两个毕业学年,要在一开场就形成气氛,促成良好的学习环境,对迎考中出现的心理问题进展引导,教育学生正确面对考试。高三组织高考十周会战活动3月29日,初三组织中考百日会战活动3月14日。
5、同时联络家长组织开好家长会,特别是高二学年要组织家长大会和家长学校活动,就当前学生中存在的茫目、厌学、恋网、出走等问题进展深化讨论,寻求解决方法。2,加强与学生家长的沟通交流,发挥各学年组家长委员会的作用,建立家长通讯录和网上联络。通过学校教诲处博客发布学校各种规章制度、活动方案、活动照片、学校风貌等内容,让学生家长通过网络快速理解学校的各项活动,拉近家庭和学校的间隔 。3,积极邀请学生家长参与学校的各项活动,参与学校的管理。设立家长接待制度,每周五定为学校的家长接待日,从校长到班主任老师随时接待学生家长的 或本人来访,帮助学生家长解决各类问题,积极为学生家长提供咨询效劳。学校的重大决策积极听
6、取家长的意见和建议,形成管理和教育的合力,更好地为广阔学生效劳。4,推进新课程改革步伐,进一步完善德育评价体系,更为公平合理地进展德育评估。本学期在全体师生中开展综合素质评价工作的培训、指导和施行,全体老师和学生家长都要参与到学生评价之中,配合高考、中考的详细安排和要求,对学生进展全方位的素质评价,为高考提供准确有效的评价结果,为学生开展提供帮助。三,加强思想教育工作,坚持从正面教育和引导学生。1,坚持对学生进展正面教育,加强理想教育和人生观教育,引导学生正确地选择自己的人生方向,为实现自身价值而努力。培养学生良好的行为习惯,开学初修订德育管理制度并装订成册发给学生,组织学习守那么、标准、常规
7、,把规章制度变成学生的实际行动。培养学生良好的形象意识,佩戴胸卡,穿戴整洁,仪表符合学生身份。本学期对学生进展4次仪表检查。进一步标准值周工作,明确师生各自职责。合理调整室内外分担区,责任到人,齐抓共管,消灭死角。合理调整学生会干部和班级干部,对他们进展必要的培训,改良工作方法,调开工作热情。2,培养学生明辨是非的才能,通过电影、电视片、有益的视频材料、报告会等多种形式,积极培养学生对社会现象、对人生价值的正确认识,激发学生的进取内驱力。3,通过开展各项活动,培养学生朴素、勤奋的良好习惯,坚强、上进的意志品质,培养吃苦精神和抗挫才能,对学生走向社会打下良好的根底。4,认真开展心理安康教育和咨询
8、效劳工作,从正面进展疏导和帮助,从侧面做好防范和补救工作。班主任老师进一步加强家访和 访问,利用这些手段解决实际问题,帮助学生度过各个不同时期的心理难关。四,组织富有民族特色的德育活动,深化开展民族文化教育。根据学校和学生实际,开展丰富多彩的德育活动,注重民族特色,促进学生全面开展,为学生成长搭建平台。一办好第25届校园艺术节活动。1,四月份为我校的民族文化活动月,届时开展以下活动:第25届校园艺术节系列活动-手工书画摄影集邮mtv比赛;第25届校园艺术节系列活动-文艺汇演;第25届校园艺术节系列活动-打击乐汇演;组织好书画展、摄影展、集邮展、手工制作展、校园mtv展,为学生展示自我搭建平台。
9、搞好艺术节文艺汇演,选拔优秀的表演人才。2,加强与韩国的沟通与交流。应邀参加韩国庆南昌宁非物质遗产保存会举办的千人大拔河活动,学习民族传统游戏和大型民俗活动,互通有无,为增强我校的国际交流合作拓开更大空间。二继续加强校园文化建立的相关活动,打造浓重的校园民族特色。响应市教育局号召,在去年我校校园文化月活动的根底上,全力推进校园文化建立,突出民族特色,打造民族教育气氛。1,掌握多种语言,促进国际交流。尚志朝中的学生一定要说好汉语国语,说好朝鲜语民族语言,学好日语和英语外语,为更广泛的进展国际交流打好根底。2,把让墙壁说话活动继续开展下去,建立民族教育软环境,发挥隐性教育作用。四处添加文明警示板,
10、注重对学生进展养成教育;走廊添加民俗风情板,充分展示校内外朝族风情;迎门添加师生风采板,宣传我校的先进师生典型;班级添加主题宣传板,发挥每个学生的聪明才智。继续使用校园宣传栏,进展图片、科普、卫生、消防、法制知识等的宣传,用民族风情感染广阔师生,促进文化气氛形成整体。三推进校本课程的施行,将民族传统工程引入课堂和生活中。1,校本课程-民族礼仪教育:今年初将我校的礼仪教育校本课程落到实处,出版尚志朝中礼仪教育读本,安排老师进展实验教学。在教学中,努力让学生掌握传统礼节风俗,将民族礼仪深化人心。2,校本课程-民族打击乐:继续开展民族打击乐校本课程的理论和探究,组建民族打击乐队,民族打击乐走进初中课
11、堂,让大多数学生都能掌握一些根本技能,积极参与国内外民族打击乐的学习、交流与竞赛,让这项民族传统活动在我校发扬光大。3,课间开展民族传统游戏:许多朝鲜族的游戏,都可以拿到我们的课堂和课间来,成为我们健身娱乐的新方式,引导学生通过学习和参与,将这些民俗民风继承和传播。四其他德育活动。1,开好各年级的主题班会,形成自我教育气氛。搞好全校性主题班会比赛和班级主题班会、主题团会活动。初中和高中非毕业班五月份进展一次主题班会公开展示活动。由学年组长根据学生的实际情况,确定一个主题范围。主题班会要力求有教育实效,力避形式。2,读书知识竞赛:利用好学校图书室,组织开展读书活动,通过读书知识竞赛来促进学生多读
12、好书。 3,板报比赛:学期内进展三次专题板报比赛开学初、艺术节、期末复习指导,丰富班级生活,挖掘班级内涵,展现学生风采,提升学习热情。4,观看电影:组织学生观看有教育意义的影片,用直观而生动的形式教育学生。5,开展好学年组大型活动。五,深化开展德育科研,加强生理、心理安康教育,形成心理辅导和自我教育相结合的良好气氛。1,对已有各级科研课题进展阶段总结,申报新课题。反思德育工作中的差距,加强德育研究,开展德育科研活动,努力进步教育质量。班主任要结合工作实际确定自己的德育课题。要结合学生年龄、生理、心理特点开展心理教育的研究;要掌握学科德育的原那么;抓好学科德育浸透的研究;要探究后进生变化的规律。
13、本学期每位班主任要开展八次以上的专题班会,对班中存在的问题进展研究,务务实效。2,培训心理安康课专任老师,发挥心理安康教育作用,营建学生良好的心灵家园。心理咨询老师充当学生知心人,以修复学生心灵为目的,以赏识、尊重和爱为主要手段,面对每一个孩子,让爱包容一切。帮助他们顺利度过心理难关,促进他们安康成长和开展,帮助学生解决实际问题。去年我校选派的一名老师赴哈尔滨师范大学脱产学习心理学,目前已经获得三级心理咨询师资格。学校的心理咨询室、心理活动室和心理宣泄室也已建成,本学期将投入使用,对师生进展必要的心理辅导。心语工作室,开展面向全体师生的心理咨询活动;心理安康教育活动室,开展团体性心理训练活动;
14、宣泄室,为师生缓解和释放心理压力提供方便。3,上好心理安康课。心理安康老师在初一初二学年开场正式授课,每周一节,并开展心理安康教育观摩课。其他年级每位班主任认真学习心理安康与老师心理素质一书,组织不少于4次的心理安康课,。每位老师都要在自己的课堂中进展心理安康教育,让心理安康教育形成一种气氛。六,认真开展国家级德育课题的研究工作。XX年3月,我校承当了全国教育科学xxx规划课题朝鲜族中小学民族文化教育体系构建及有效施行的研究的课题研究任务,我校的子课题为朝鲜族民族游戏课程开发与理论研究。这项研究工作启动以来,我们通过开展活动积累了大量可用材料,准备在继续开展活动的根底上,撰写相关的校本教材。1
15、,校本课程民族打击乐走进初中课堂。民族打击乐校本课程走进初中课堂,每周一节课,让大多数学生都能掌握一些根本技能,积极参与国内外民族打击乐的学习、交流与竞赛,让这项民族传统活动在我校发扬光大。2,编写校本教材民族游戏汇编。我们将千人大拔河、掷木骰、秋千、摔跤、跳板等10余种民族传统游戏编入教材,对各项游戏的发、演变、根本规程和图解进展考证后汇编成可以为我们学生所用的校本课程,将朝鲜族民族文化向前推进,使民族文化后继有人。3,撰写经历材料。注重在研究过程中积累经历,注重将经历撰写成论文材料,注重将经历转化成理论,用于指导理论。4,向上级汇报课题进展情况。课题研究的过程中,我们随时与上级保持联络,争
16、得上级科研部门的指导,力求可以为总课题组提供详实的材料,为总课题顺利进展并最终结题做出努力。七,加强传染病防控工作,从根上预防传染病。1,做好甲型h1n1流感的防控工作。积极理解各地疫情,积极向广阔师生和家长进展预防知识的宣传,积极采取各种行之有效的防控措施,积极按照上级要求进展检测和记录,采取晨报制度和零报告制度,发现疫情及时妥善地处理,并按程序及时向上级汇报。2,预防肺结核传染病。积极宣传肺结核病的放病症、传染途径和防病常识,每天对学生进展监测,并将检测情况向学校汇报。3,定期对学生进展身体检查,严格控制各类传染病发病。联络有关部门对师生进展一次全面体检。平时加强宣传和教育,严格控制传染病
17、发病。八,大力开展阳光体育活动和劳动教育。1,继续深化开展阳光体育活动,保证学生每天有一个小时参加各类体育活动的时间。2,举办春季越野赛、民族传统工程运动会、球类联赛等活动,进步学生身体素质。排球、足球联赛根据学生实际,改变联赛的规程,继续推进排球、足球联赛走向标准化。六月份举办足球、篮球、排球的兴趣技能比赛。3,利用地方和学校的资与条件,组织学生参加各类劳动,到社区、田间参加各种公益性活动,锻炼学生的意志和毅力,从而认识到劳动的荣耀,尊重劳动者,珍惜劳动的成果。2023-2023学年度第二学期工作方案指导思想2023-2023学年度第二学期学校工作的指导思想是:坚持以科学开展观为指导,围绕教
18、好这一目的,按照以学生开展为本,为幸福人生奠基的办学理念,以完善管理、优化效劳、提升品质、促进开展为宗旨,进一步标准学校管理,优化课堂教学,加强校本教研,推进课程改革,进步办学质量,形成办学特色,推动学校办学程度再上新台阶。重点工作一、加强干部老师队伍建立,全面进步教书育人程度1、加强师德建立。认真落实山东省教育厅关于加强师德建立标准普通中小学老师教育教学行为的假设干意见,引导广阔老师自觉践行中小学老师职业道德标准,用自己的实际行动践行真情塑造将来的效劳理念,努力建立爱岗敬业、热爱学生、依法执教的精神家园。深化开展师德建立教育月活动,全面标准老师教育教学行为。继续开展我和我的学生为内容的师德感
19、受活动。以师生关系为打破口,在班级文化布置中增设师生交流平台,学生可以通过各种方式提出对老师的意见和建议,老师通过爱心寄语的形式,增进师生之间的感情交流。举行我和我的学生师德演讲比赛。进一步健全师德标准和师德考评制度,继续实行师德一票否决制,强化老师敬业精神和专业化教育,杜绝体罚、变相体罚学生、推销教辅资料、有偿家教、谋求_等有损老师形象的行为发生。2、加强干_伍建立。要求做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原那么、讲正直、不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责,不谋_。以良好的精神状态,积极的工作作风,努力使自己分管的工作争创一流。引导干_伍结实树立三种理念:
20、在参与中实现教育思想的引领,在参与中提供更多的效劳和帮助,在参与中汲取工作的智慧和力量;努力为每一位老师搭建可持续开展的平台,帮助老师不断超越自我、展示自我、提升自我、体验成功。开展有效管理研究,突出以人为本管理意识,积极主动拓展开展空间,注重管理实效,提升学校管理境界和程度。继续实行双周周一领导干部集中学习制度,学期末举行第二届有效管理工作经历交流会。3、深化施行老师素质提升工程,进步老师素质。启动新一轮老师业务才能培训。全面进步老师业务素质,把教学根本功作为全体老师尤其是青年老师素质提升的根本要求。认真贯彻落实县教育局关于在教育系统开展读书富脑活动的施行意见,用阅读提升职业境界,靠读书引领
21、生命开展,使广阔干部老师通过学习不断丰富自己,更新观念,拓宽视野,努力建立一支充满活力和活力、与现代教育相适应的干部老师队伍,积极参加教育系统十大读书人物评选活动。继续开展以解读课程标准、品读古典名著、研读教育专著为主要内容的老师三读活动,倡导个人自学与年级组集体学习相结合的学习方式,举行课标解读比赛和课标理念展示课活动。开展教好、学好学会的大讨论,深化领会教好、学好学会的内涵,认真探究、研究、总结教好学生和让学生学好学会的实在可行的方法、措施、途径,扎扎实实做好落实,推进素质教育的深化施行,促进学生的全面开展。举办老师专业化成长的策略和读传统经典,做现代老师专题讲座,进步老师的综合素质;继续
22、实行龙山风立体杂志集体例会制度,注重实效,贴近实际,真正使龙山风成为老师开阔视野、进步才能、效劳教学、安康身心的平台。举行第七届腾越杯教学大赛暨 教学能手评选活动,内容包括教育观点阐述和课堂教学评比。4、建立健全老师培养机制,打造富有龙小特质的教育专业化成长的老师团队。建立名师工作室网页,以网络平台为主要依托,定期开展在线交流,使之成为名师工作室的动态工作站、成果辐射和资生成站;继续开展品读经典、亲近传统和走近名师,扣问教育主题读书活动,倡导自学、师徒研学、活动促学等多元学习提升方式;以龙山风副刊为载体,实行工作室成员相约周四集体学习制度;继续坚持师徒互听互评活动,认真填写同伴互助工作手册,学
23、期末进展拜师带徒工作汇报展评。继续开展青年老师根本功训练活动,全面进步青年老师根本素质。5、加强班主任和辅导员队伍建立。认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见,结实树立人人都是德育工作者的德育工作理念,做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。针对班主任工作现状,按照队伍建立专业化、主题活动整合化、班级管理人文化、日常工作科研化、班级活动特色化的五化要求,重视班主任的教育理念、教育方式、心理状态等问题,强化班主任的精神关心意识,鼓励其创造性的搞好班级建立,打造特色。着力引导班主任和辅导员展开对育人工作的考虑和理论。建立德育学习制度,每月第一周周二为德育学习时间。做到有方案,有
24、主题,有实效,通过德育理论的系统学习,指导理论,进步班主任、辅导员的育人境界。定期举行我爱我班班主任工作艺术论坛。加强对班主任常规教育工作的监控。通过标准班级工作方案,用好班主任工作手册,开展有针对性的主题班队会等,进一步加强班主任常规教育工作,努力进步育人程度。6、加强干部老师队伍思想作风和工作作风建立。抓学风建立,结实树立终身学习的理念,大兴学习之风,进一步提升自身素质和工作程度;抓作风建立,结实树立狠抓落实的责任意识,真抓实干,进一步进步工作执行才能;抓环境建立,结实树立以人为本的理念,进一步稳固团结合作、生动活泼、积极向上的场面,干事创业,争创一流业绩。继续设立校长信箱,鼓励老师积极为
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