2023-2023学年第二学期七年级组工作计划范文.doc
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1、2023-2023学年第二学期七年级组工作方案范文七年级第二学期英语备课组工作方案【一】一、指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,实在地理解学生的真实程度,注意衔接,尽快使学生适应英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目的;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。二、学生情况分析p 本届学生在英语根底方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没
2、有很详细全面地学习音标,根本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇,语法规那么等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生程度存在很大差异。另外,学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学习英语的目的,学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习和课后复习工作,学习没有方案性和策略性,也不注意知识的积累和稳固。最后,在课堂上,习惯像以往被动地承受所传授的知识,不擅长发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。三、教材分析p 1.内容与构造:新标准英语的取材鲜活贴近学生生活,语言的呈现形式是搭积木式的块状分布,这对
3、激发学生的学习兴趣是有好处的,但不利于学生系统的掌握英语语法知识,老师应注意帮助学生阶段性梳理。2.教材特点与重难点:以话题为引导呈现整个单元的内容,词汇量非常大,单元间的梯度较大,是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。四、教学目的1.总体目的:培养学生的综合语言运用才能。2.详细目的:学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂老师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克制生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能合理方案和安排学习任务,积极探究合适自己的学习方法。能在学习和
4、日常交际中能留意到中外文化的差异。五、教学措施1.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监视,保证晨读效果。2.认真分析p 吃透新教材,结合学生的详细情况,对教材适当进展整合。3.认真分析p 学生现状,从学生的实际出发组织教学,教材起点高,作为使用教材组织教学的老师在分析p 现有生较差的前提下,教学起点要低。在学习7A版之前,学生虽以PEP作为衔接教材,但老师在教的过程中不能只考虑进度,要重视教学质量。词汇知识要在稳固好小学根本词汇的根底上不断扩大词汇量,语法知识的衔接那么要通过反复呈现、归纳、逐步进步难度。4.改良教学方法、方式,不断创新英语教学工作新目的初中英语教材的编排,表达英语教学改革的
5、新理念。它是对传统英语教学的挑战,也是给新课程的改革带来了机遇,作为老师要与时俱进,不断创新,才能适应新教材的教学工作。六、工作重难点随着学习的深化,学困生的人数在不断的增加,如何推延和减缓学生学习的两极分化,如何尽快进步学困生的英语学习成绩,进而大面积进步英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须打破的难点。我们坚信只要我们立志创新,踏实工作,勤于理论,敢于探究,一定可以有所收获,有所进步。七年级第二学期英语备课组工作方案【二】一、指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教诲处、教研组的要求下,并遵照教育局的相关规定,遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学,使学生在听、说、读,写各方面全方位
6、开展,打下扎实的知识根底二、学情分析p 经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,整体成绩优异,但七年级有的班级分化还是比拟明显。综合来说大多数学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些根本方法,可以积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少数学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。极少数学生没有掌握记忆单词的方法,连根本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待进步。三、详细措施1、注重发音教学,加强语音教学的兴趣性。让学生掌握好发音规律,在单词
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