2023-2023学年数学教研组教育工作计划范文.doc

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1、2023-2023学年数学教研组教育工作方案范文2023-2023学年数学教研组教育工作方案范文。新的学期、新的起点、新的目的、新的希望、新的方案、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作，为了让老师们更快的开展，为了让我们的数学课堂充满活力和活力，为了让我们的数学教研质量不断进步，特制定如下教研组方案： 一、指导思想 以学校和教诲处的工作方案为指导，加强学习，更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研方案和教研课题，坚决不移的施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。二、工作

2、目的针对本学期学校的工作重点，制定以下目的1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。 三、工作要点 1、加强常规管理，进步老师的业务程度。 1继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步进步课

3、堂教学效率,向四非常钟要质量。2组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。 3按时按量写好教学反思，并适时组织教学经历的交流。 4重视学生根本知识和根本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励老师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。 5合理布置课外作业，共同讨论学生作业的布置及修改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步进步班级平均分、及格率和优秀率。 6互相学习，共同进步。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于10节，教研组长不少于15节。 7催促和帮助组内人员上好组内研究

4、课、接待课或比赛课。 8组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。 1保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周二下午三点半至四点二非常，要求组员按时到达开会地点，教研组长负责记录考勤及活动情况。2要请教研组成员多学习理论知识，多进展讨论理论，多做实验总结。本学期力争做一个课题，进展申报，鼓励老师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经历的活动。 3加强信息技术的学习，进步获取信息的才能，促进信息技术与数学学科的合理整合。 5增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的气氛中开展工作

5、。鼓励老师创新教学形式，倡导做反思型老师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成考虑的习惯，原那么上每个课题一篇教学反思，并及时写在自己的教案上。 四、教研组教研活动安排： 九月份: 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、新教材研讨3、课题组制定课题实验方案十月份： 1、集体备课研讨2、老师同课异教赛教活动3、评课活动4、课题研讨会5、检查老师备课、学生作业十一月份1、集体备课研讨2、老师结队交流活动3、数学竞赛4、课题研讨活动5、老师备课、学生作业检查 十二月份： 1、集体备课研讨2、课题研讨会3、数学知识竞赛4、数学活动示范5、结队老师互相听课活动 6、检查老师

6、备课、学生作业元月份： 1、各老师拟写教学总结、论文、案例2、集体备课质量考核3、期末考试4、对各老师教研情况量化考核 5、教研组工作总结 xx年9月襄阳区四中何晓菊新的学期、新的起点、新的目的、新的希望、新的方案、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作，为了让老师们更快的开展，为了让我们的数学课堂充满活力和活力，为了让我们的数学教研质量不断进步，特制定如下教研组方案： 一、指导思想 以学校和教诲处的工作方案为指导，加强学习，更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研方案和教研课题，坚决不移的施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改良教育

7、方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。 二、工作目的 针对本学期学校的工作重点，制定以下目的： 1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。 3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。 三、工作要点1、加强常规管理，进步老师的业务程度。 1继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探

8、寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步进步课堂教学效率,向四非常钟要质量。2组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。 3按时按量写好教学反思，并适时组织教学经历的交流。 4重视学生根本知识和根本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励老师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。 5合理布置课外作业，共同讨论学生作业的布置及修改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步进步班级平均分、及格率和优秀率。 6互相学习，共同进步。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次

9、数老师不少于10节，教研组长不少于15节。 7催促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。8组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。 2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。1保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周二下午三点半至四点二非常，要求组员按时到达开会地点，教研组长负责记录考勤及活动情况。 2要请教研组成员多学习理论知识，多进展讨论理论，多做实验总结。本学期力争做一个课题，进展申报，鼓励老师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经历的活动。 3加强信息技术的学习，进步获取信息的才能，促进信息技术与数学学科的合理整合。 5增强教研组的凝聚

10、力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的气氛中开展工作。鼓励老师创新教学形式，倡导做反思型老师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成考虑的习惯，原那么上每个课题一篇教学反思，并及时写在自己的教案上。 九月份: 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、新教材研讨3、课题组制定课题实验方案 十月份： 1、集体备课研讨2、老师同课异教赛教活动3、评课活动4、课题研讨会 5、检查老师备课、学生作业 十一月份1、集体备课研讨2、老师结队交流活动3、数学竞赛4、课题研讨活动5、老师备课、学生作业检查 十二月份1、集体备课研讨2、课题研讨会3、数学知识竞赛4

11、、数学活动示范5、结队老师互相听课活动 6、检查老师备课、学生作业 元月份： 1、各老师拟写教学总结、论文、案例2、集体备课质量考核3、期末考试4、对各老师教研情况量化考核 5、教研组工作总结【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023-2023学年数学教研组教育工作方案范文新的学期、新的起点、新的目的、新的希望、新的方案、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作，为了让老师们更快的开展，为了让我们的数学课堂充满活力和活力，为了让我们的数学教研质量不断进步，特制定如下教研组方案： 一、指导思想 以学校和教诲处的工作方案为指导，加强学习，更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的

12、教研方案和教研课题，坚决不移的施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。二、工作目的针对本学期学校的工作重点，制定以下目的1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。 三、工作要点 1、加强常规管理，进步老师的业

13、务程度。 1继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步进步课堂教学效率,向四非常钟要质量。2组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。 3按时按量写好教学反思，并适时组织教学经历的交流。 4重视学生根本知识和根本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励老师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。 5合理布置课外作业，共同讨论学生作业的布置及修改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的

14、工作，逐步进步班级平均分、及格率和优秀率。 6互相学习，共同进步。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于10节，教研组长不少于15节。 7催促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。 8组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。 1保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周二下午三点半至四点二非常，要求组员按时到达开会地点，教研组长负责记录考勤及活动情况。2要请教研组成员多学习理论知识，多进展讨论理论，多做实验总结。本学期力争做一个课题，进展申报，鼓励老师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经历的

15、活动。 3加强信息技术的学习，进步获取信息的才能，促进信息技术与数学学科的合理整合。 5增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的气氛中开展工作。鼓励老师创新教学形式，倡导做反思型老师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成考虑的习惯，原那么上每个课题一篇教学反思，并及时写在自己的教案上。 四、教研组教研活动安排： 九月份: 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、新教材研讨3、课题组制定课题实验方案十月份： 1、集体备课研讨2、老师同课异教赛教活动3、评课活动4、课题研讨会5、检查老师备课、学生作业十一月份1、集体备课研讨2、老师

16、结队交流活动3、数学竞赛4、课题研讨活动5、老师备课、学生作业检查 十二月份： 1、集体备课研讨2、课题研讨会3、数学知识竞赛4、数学活动示范5、结队老师互相听课活动 6、检查老师备课、学生作业元月份： 1、各老师拟写教学总结、论文、案例2、集体备课质量考核3、期末考试4、对各老师教研情况量化考核 5、教研组工作总结 xx年9月襄阳区四中何晓菊新的学期、新的起点、新的目的、新的希望、新的方案、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作，为了让老师们更快的开展，为了让我们的数学课堂充满活力和活力，为了让我们的数学教研质量不断进步，特制定如下教研组方案： 一、指导思想 以学校和教诲处的工作方案为

17、指导，加强学习，更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研方案和教研课题，坚决不移的施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。 二、工作目的 针对本学期学校的工作重点，制定以下目的： 1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。 3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学

18、习精神，从而全面进步学生的素质。 三、工作要点1、加强常规管理，进步老师的业务程度。 1继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步进步课堂教学效率,向四非常钟要质量。2组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。 3按时按量写好教学反思，并适时组织教学经历的交流。 4重视学生根本知识和根本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励老师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。 5合理布置课外作业，共同讨论学生作业的布置及修改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担

19、。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步进步班级平均分、及格率和优秀率。 6互相学习，共同进步。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于10节，教研组长不少于15节。 7催促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。8组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。 2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。1保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周二下午三点半至四点二非常，要求组员按时到达开会地点，教研组长负责记录考勤及活动情况。 2要请教研组成员多学习理论知识，多进展讨论理论，多做实验总结。本学期

20、力争做一个课题，进展申报，鼓励老师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经历的活动。 3加强信息技术的学习，进步获取信息的才能，促进信息技术与数学学科的合理整合。 5增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的气氛中开展工作。鼓励老师创新教学形式，倡导做反思型老师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成考虑的习惯，原那么上每个课题一篇教学反思，并及时写在自己的教案上。 四、教研组教研活动安排： 九月份: 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、新教材研讨3、课题组制定课题实验方案 十月份： 1、集体备课研讨2、老师同课异教赛教活动3、评

21、课活动4、课题研讨会 5、检查老师备课、学生作业 十一月份1、集体备课研讨2、老师结队交流活动3、数学竞赛4、课题研讨活动5、老师备课、学生作业检查 十二月份1、集体备课研讨2、课题研讨会3、数学知识竞赛4、数学活动示范5、结队老师互相听课活动 6、检查老师备课、学生作业 元月份： 1、各老师拟写教学总结、论文、案例2、集体备课质量考核3、期末考试4、对各老师教研情况量化考核 5、教研组工作总结2023数学教研组教育工作方案新的学期、新的起点、新的目的、新的希望、新的方案、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作，为了让老师们更快的开展，为了让我们的数学课堂充满活力和活力，为了让我们的数学

22、教研质量不断进步，特制定如下教研组方案：一、指导思想以学校和教诲处的工作方案为指导，加强学习，更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研方案和教研课题，坚决不移的施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。二、工作目的针对本学期学校的工作重点，制定以下目的：1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。4、严把教学质量，在课堂

23、教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。三、工作要点1、加强常规管理，进步老师的业务程度。1继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步进步课堂教学效率,向四非常钟要质量。2组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。3按时按量写好教学反思，并适时组织教学经历的交流。4重视学生根本知识和根本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励老师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。5合理布置课外作业，共同讨论学生作业的布置及修改的

24、新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步进步班级平均分、及格率和优秀率。6互相学习，共同进步。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于10节，教研组长不少于15节。7催促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。8组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。1保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周二下午三点半至四点二非常，要求组员按时到达开会地点，教研组长负责记录考勤及活动情况。2要请教研组成员多学

25、习理论知识，多进展讨论理论，多做实验总结。本学期力争做一个课题，进展申报，鼓励老师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经历的活动。3加强信息技术的学习，进步获取信息的才能，促进信息技术与数学学科的合理整合。5增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的气氛中开展工作。鼓励老师创新教学形式，倡导做反思型老师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成考虑的习惯2023-2023学年地理教研组工作方案一、指导思想：以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为理论指导，实在落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学形式的理论性和理论性研究探

26、究。用党的先进性理论指导工作作风。 以继续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结经历，发挥优势，改良缺乏，集全组老师的工作力和创造力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的活力与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组。 二、重点工作： (一)加强教研组建立 1、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度：每月召开一次全组老师全体会议；进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。 2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细安排为： 高一：吴伯平 高二：石振欢 高

27、三：李建雄 3、加强老师教学根本功培训 (1) 以备课组为单位进步老师根本功。 (2) 带好青年老师，建立师徒对子：胡跃军吴伯平老师带教 (3) 教研组长组织骨干老师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与催促。 (二)加强对本组教学科研课题的研究及管理 1、鼓励全组老师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型老师。 (1) 有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我可以做什么；第二，我怎样把我可以做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目的，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地承受新知。 (2) 地理老师应该是

28、一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动承受新知识的人，可以在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满活力和活力。 (3) 一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会考虑的芦苇。人因思想而伟大。”老师首先是知识分子，地理老师更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且擅长独立考虑。 (4) 老师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学

29、生写的书。数学教研组2023-2023学年第一学期工作方案一、指导思想本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和教诲处教学教研方案，立足课堂，以打造高效课堂为目的，进步教学有效性，培养学生技能，培育学生创新才能为着力点，深化开展“少教多学”课堂教学形式研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作安排：一加强学习、进步认识。1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学形式研究，鼓励组内老师根据本班学生学_点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心修改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一步开展教改反思，

30、撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。二加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学详细目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：1上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。2讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资”的运用。3课中要明确目的和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配老师时间与学生时间的比

31、大约是1：2，要及时反应教学效果。4通过课堂测验落实教学目的。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学

32、习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进展单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。6、听评课：本学期各老师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。三、详细工作安排九月份1、一年级新生入学，转学生考试编班。2、学生暑假作业收交批阅。3、制定数学教学进度方案、教学工作方案和教研组工作方案。4、专题研修活动学习新课标。5、教学常规工作检查作业教案。6、随堂听课常态课诊断。7、校本培训电子白板应用。十月份1、承受区课堂教学评估。2、青年老师公开课。3、专题研修活动“少教多学”课堂教学新形式的构建。4、随堂听课。5、教学常规工

33、作检查作业教案。十一月份1、青年老师培训两笔字讲座。2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动实验小学。3、合并单元过关。4、随堂听课。6、专题研修活动学习新课标。7、教学常规检查。十二月份1、16年级口算过关。2、36年级计算过关。3、随堂听课。4、承受区学科调研。5、专题研修活动。6、教学常规检查。7、师生同练标准汉字书比赛青年老师两笔字比赛。8、收交课题研究论文。一月份1、教学常规工作检查。2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析p 。3、收交资料，量化考核，工作总结。2023年数学教研组工作方案范文以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面

34、、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强年级之间教学的交流与协作，进步老师的业务素质和教研才能。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。一落实新课

35、程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。二强化常规管理，优化备课，进步教学质量。1、备课：继续

36、坚持集体备课、超周备课。教案要标准化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三围目的要明晰。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批的现象发生。对学困

37、生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学困生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。三、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。1、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，本学期我校的数学课题将在学校主课题下结合数学学科训练重点扎实开展研究，以小学数学课堂教学有效讲解的理论探究为主题，使其向纵深开展，发挥辐射作用。通过课题研究

38、，使老师从“研究型”向“专家型”转化。学期中搜集自己的研究心得与老师进展分享，学期完毕以文字形式呈现参评。2、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。红旗小学数学教研组xx年9月2023年数学教研组工作方案一、教研组根本情况本组有26名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。二、指导思想及工作目的指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以进步课堂教学的有效性为目的，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建立，精心营造有利于学生安康成长的学习环

39、境，不断进步老师的专业程度、教学才能、科研程度。工作目的：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建立;加强课件资的共享;促进新老师的成长;进步老师的研究程度，形成我校数学课堂教学的特色。三、详细措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。2.有方案进展专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学理论，不断进步本组成员的教育教学技能。3.认真组织并催促好本教研组各年级备课组的活动，探究注重实效的备课组活动方法。4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组老师的教研的才能。5.创设条件，提供时机促进新老师的迅速成长。6.通过互相听课、评课等活动加强进步课堂效益研究。7.认真组织期中期末考试和进展考

40、试的质量分析p 、总结经历、制定改良措施。8. 指导本组老师积极撰写教育教学论文。四、活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作方案、第3周：1. 讨论教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第5周：讨论如何指导学生自主学习系列活动一。第7周：1.专题理论学习;2.组内老师教研课研讨。第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内老师教研课研讨;第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内老师教研课研讨;第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析p ，培养学生良好的学习习惯。第17周 ：1.专题理论学习研讨;2.组内老

41、师教研课研讨;第19周: 1.讨论如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内老师教研课研讨;第21周: 1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文2023年数学教研组方案范文一、根本情况数学教研组1-6年级有6个教学班，由3位数学老师组成。每位老师分别担任两个年级的数学教学，平时上课、备课、批作业，辅导学生，工作很忙。使数学教研组工作有一定的限制，现代教研教学工作力度有所加强，并获得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定进步。二、指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生

42、的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步进步。三、目的任务1、开展上期数学教学成果，进步数学教学质量，使各年级数学成绩到达上级规定的标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步。3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，进步现代教学程度，实在优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的进步。4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的教学技能培训工作，全组老师力争在考核中人人合格，并正确，适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位，开展业

43、务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同进步教育教学程度。6、协助教诲处抓好毕业班教学研究工作，进步毕业班教学质量。四、主要措施1、教研组长配合学校领导承当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为打破口，严格执行方案，杜绝挤课、占课，提早下课的现象发生。2、协助教诲处不定时深化课堂检查常规执行情况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节，老师互相听课不少于10节。4、配合教诲处组织好数学教学观摩、赛课活动。老师学会自制课件。5、协助教诲处认真组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。6、各数学老师认真拟定教学方

44、案和辅导学生方案。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。2023年数学教研组工作方案范文一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教诲处工作方案的指导下，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目标，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题理论反应调整再理论为根本形式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力进步数学教学质量。二 、主要工作思路： 本

45、学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学理论相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、标准老师的业务程度。 1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的

46、组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资”的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。 3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。 5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要及时进展查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。二扎实开展教研活动，努力进步教研效率。 1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席