2023小学教研个人工作计划范文.doc

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1、2023小学教研个人工作方案范文2023小学教研个人工作方案范文。一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导，围绕教育科研开展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，到达改良教学行为、进步教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师认真学习教育科研理论，鼓励老师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析p 问题、解决问题，在工作理论中不断反思，让反思成为改良教学理论的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与开展。 二、详细目的 1、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才

2、能。 2、加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 4、进一步加强学校教育科研阵地建立。 三、主要措施 一以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变老师的教学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。 教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设

3、计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，进步课堂教学的实效。 2.本学期我们继续倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究形式为载体进展教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，结实树立四种意识：科研文化意识、协作团队意识、课题意识、精致意识。做到读书、理论和写作三者结合，选择教育日记教学反思教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文论著五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的行动研究手册。 二加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“xx”哈

4、尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行方案和课题研讨活动的安排，并要吸引的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的“草根性”特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。 三深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 四进一步加强学校教育科研阵地建立。1、积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取的科研成果得到传播。 2、要建立好学校网站“教育科研”主栏目，及时发

5、布学校教科研动态。2023年小学个人教研工作方案范文一、指导思想本学期，本人以新课程理念的学习理论为核心，以自主学习、理论、反思、提升为主体，以素质教育和新课程的思想为指导，在新课程中得到成长和开展。二、培训各阶段安排1、自主学习阶段： 9月主题：我读新课标学习要求：根据学校下发的美术新课标进展自学习，并结合自己的教育教学理论考虑，做好学习笔记。2、反思学习阶段： 10月主题：理论新课程学习要求：在认真学习新课标的根底之上，带着考虑，带着问题，努力研究改良自己的教学方法，潜心研究课堂教学和课堂管理，边理论，边反思，边改良提升自己的教学技艺。3、提升认识阶段： 11月主题：聚焦新课堂学习要求：开

6、展问题研讨、经历分享、思想碰撞等形式，发挥自己的主体作用。4、总结深化阶段： 12月主题：共享新资学习要求：将培训工作进展总结，不断把新课程改革引向深化。三、新课标培训过程管理1、标准学习管理，集中学习时教研组长要做好考勤记载和学习记录。2、老师要经常深化理解学生的学习情况，共同研究学习理论中的问题，帮助同事解决学习工作中的困难。2023年小学教研个人工作方案范文一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导，围绕教育科研开展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，到达改良教学行为、进步教学有效性的目的。本学期我们要组织广

7、阔老师认真学习教育科研理论，鼓励老师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析p 问题、解决问题，在工作理论中不断反思，让反思成为改良教学理论的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与开展。 二、详细目的 1、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 2、加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 4、进一步加强学校教育科研阵地建立。 三、主要措施 一以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过

8、课堂观察改变老师的教学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。 教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，进步课堂教学的实效。 2.本学期我们继续倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究形式为载体进展教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，结实树立四种意识

9、：科研文化意识、协作团队意识、课题意识、精致意识。做到读书、理论和写作三者结合，选择教育日记教学反思教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文论著五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的行动研究手册。 二加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“xx”哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行方案和课题研讨活动的安排，并要吸引的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的“草根性”特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老

10、师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。 三深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 四进一步加强学校教育科研阵地建立。小学教研2023年个人工作方案范文一、指导思想以中共中央、国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”(中发XX7号)为指导，以“安康第一”为宗旨，在新课程理念下，围绕“技术.体能.有效教学.素质教育.师专业开展”为中心，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推进学校体育工作的全面开展，进一步进步体育教学质量，促进学生运动技术技能和身心安康开展。二、主要工作(一)做好常规教研，以有效教研进步教学质量各校的常规教研要以进步课堂

11、教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进展开展。异校听课是老师互相学习、互相促进的最直接、最可靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学理论的关键环节，各校科级长要以高度的责任心、积极的开拓进取精神、科学和严谨的工作方式确保每一次教研活动都能收到较好的效益;要围绕市、区教研室的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动。教研活动的主题、内容和方式应努力满足老师的教学需要。同时要将“有效教学”的施行作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目的与内容。本学期，结合广州市教研活动的内容及我区的实际情况，区内安排如下：小学教研活动时间为：第4周(课例观摩，东圃小学，陈形)、8周(课例观

12、摩，泰安小学.王晓欢)、12周(课例观摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏)、16周(课例观摩，黄村小学，郝杏华)周五下午。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。请各校务必按照区教研工作的要求落实好本校的教研工作。(二)网络教研以工程教学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一线体育老师的积极性，为老师们上课提供广泛资，创造条件帮助更多的老师在交流、理论中成长。本学期安排四次网络教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下午进展。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。(三)建立课例

13、发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资建立的逐步求精工作。本学期方案拍摄两节课例，一节初级老师;一节为中级资格老师(分别是棠德南小学：刘亮堂、钟淑冰)。(四)探究科组建立、优秀老师和新手老师专业开展的新途径科组建立、优秀老师和新手老师专业开展工作，通过构建科组梯队建立形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建立形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学校老师。工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员、中心组成员、学校、老师;核心组管理中心组成员、学校科组、老师;中心组成

14、员管理学校、老师;学校科组管理老师;另一方面是：教研员对核心组成员、中心组成员、对口学校老师的专业培养;每位核心组成员负责对2-3名中心组成员及对口学校的骨干老师专业培养的指导;每位中心组成员对口2-3间学校老师的专业培养、教学研究进展指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联络，进步自身程度和才能，热心指导，与一线老师科组共同进步、共同成长;被指导的学校要主动联络，加强沟通，以便进步工作的效率。xx区小学体育学习小组分组情况如下:(表格略)说明:每组在核心组成员的组织下形成一个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习、业务、自身开展规划，培养他们在自己专业得到开展的同时，学会组织备课、评课、组

15、织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身开展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。(五)开展群众性的小课题，开展区域施行素质教育专题研讨本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：通过专题教学调研、专题研究、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推进学科领域素质教育。注重发挥龙头学校、龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用。以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细知识点教学为内容，数量众多的教研理论社群。通过开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研活动时要

16、充分考虑以上内容，让教研活动的工作确实有利于施行素质教育。本学期教研室将对已经审批通过的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小学体育小课题申报了8个，成功立项的学校要抓住机遇，认真撰写好实验方案，并按照方案开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。(六)以“技术.体能.有效教学”为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步课堂教学的有效性，要注重开展学生的技术、体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教法和学生的学法进展研究，在教学过程中通过自主学习、合作学生、探究学习实现老师的教和学生的学。有效教学包括教学管理的有效

17、性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择假设干的内容作重点打破。(七)构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体安康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校开展规划中，全面施行国家体育工作条例、国家学生体质安康标准和广东省中小学体能素质评价标准，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特点选择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，学校安排1节体育课

18、学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程，学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生掌握校本课程，以保证体育工作持续开展，并最终形成特色。(八)提升老师专业程度，开展青年老师根本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根底教育课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教学根本功。XX学年教育局明确提出了树立品牌提升品牌的要求。而品牌老师之所以为品牌，有二个要素：一是教学成绩好，教书育人，得到学生的爱戴;二是有再生力，即有通过成就其他老师来提升自己的意识和才能，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关键。本

19、学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年老师根本功大赛。详细时间见教研室工作日程表。(九)本学期我区棠德南小学承办推进2+1试点学校(2节课程标准体育课，1节校本课程特色体育课)现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十五周周下午进展。(十)各校要在开学初利用体育课、课外活动课等时间进展全国第三套播送体操的教学，采取培养体育骨干、班级小组竞赛、班际比赛、大课间活动等形式，做好播送体操的普及与进步工作，并利用校报、宣传栏、红领巾播送站等途径对播送体操促进学生体质安康、身体素质等进展宣传，在校园营造一个安

20、康向上、积极进取、生动活泼、团结互助的气氛。教育局将在十一月下旬至十二月初举行全区的播送体操比赛(详细方案另定)。(十一)其它工作1)参加广州市“优秀体育科组”和“十佳青年体育老师”评选活动等活动，从XX学年开场施行评选活动。通过评选活动促进体育老师的专业开展，打造一支作风过硬、业务程度精良、综合素质高的体育老师团队，为进一步推进体育学科教学领域深化素质教育打下坚实的人才根底。优秀科组：小学20个，中学15个。2)公开课教学观摩评比。评比内容：通过体操或武术教学，开展学生上肢力量(小学四年级)，40分钟教学展示，分中级职称组(x小学 关x)和初级职称组(x小学陈x)初定第十周。3)进步老师教学

21、根本功。老师在教学时要注意开展自己的根本功，学校科组要通过教研活动的说课、示范讲解、课堂教学等，促进本校老师教学根本功的进步。以备参加广东省体育老师根本功大赛(内容包括：教学理论测试、教学设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、运动技能展示)。我区已经上报了15人参加市的选拔。4)本学年我区老师承当市教学研究工作情况通报。市体育教学理事会理事(朱x);市特约教研员(朱x、胡x);市体育教研中心组成员(胡xx、欧x);送教下乡、农村老师培训讲师团成员(朱x、胡xx、胡x、谢x)。5) XX年国家学生体质安康标准数据上报工作。 XX年国家学生体质安康标准数据上报时间为10月8日-12月30日

22、，使用最新的广东省学生体质安康数据管理系统v2.0可以顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联络广东省数据中心戴先生。各校体艺科组在教研时要充分考虑以上因素，并把核心内容融入到教学研究中;体育老师要扎实研究，把素质教育的相关内容带入到课堂。教研个人工作方案一、指导思想：深化领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改良教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探究，组织本组老师不断学习探求新的教育观念和教育理论，进步本学科的教学质量。二、思路及目的：1.积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学

23、习，努力进步教学程度和自身素质。随着新一轮课程改革的深化开展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求老师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。本学期要积极开展灵敏多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求老师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或;每月组织老师参加读书心得交流。2.继续开展说课、听课、评课活动。认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。开展年轻老师课堂研讨课，骨干老师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。3.积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。4、加强听课和教学

24、经历的总结，开展互相听课、评课活动。5、配合教诲处，要求老师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真修改、课后精心辅导。着力进步课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有方案地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。7、制作教研组网页，搜集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。组内老师利用课余时间搜集思品材料，制作课件，建立思品课件资库，为以后的教学工作提供方便。三、分月工作安排：九月份：制订教学进度方案，教研组工作方案;建立课程资库。组织老师读书，并举办读书心得交流会。十月份：积极参加主题研究阶段

25、性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析p 十一月份：继续充实课程资库。组织老师写理论问题的考虑随笔。初一思品公开课、教材分析p 。十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。二月份：制订期末复习方案;整理课程资库;上交各类总结和论文。小学个人教研工作方案范文一、指导思想：本学期，本人以新课程理念的学习理论为核心，以自主学习、理论、反思、提升为主体，以素质教育和新课程的思想为指导，在新课程中得到成长和开展。二、培训各阶段安排：1、自主学习阶段： 9月主题：我读新课标学习要求：根据学校下发的美术新课标进展自学习，并结合自己

26、的教育教学理论考虑，做好学习笔记。2、反思学习阶段： 10月主题：理论新课程学习要求：在认真学习新课标的根底之上，带着考虑，带着问题，努力研究改良自己的教学方法，潜心研究课堂教学和课堂管理，边理论，边反思，边改良提升自己的教学技艺。3、提升认识阶段： 11月主题：聚焦新课堂学习要求：开展问题研讨、经历分享、思想碰撞等形式，发挥自己的主体作用。4、总结深化阶段： 12月主题：共享新资学习要求：将培训工作进展总结，不断把新课程改革引向深化。三、新课标培训过程管理：1、标准学习管理，集中学习时教研组长要做好考勤记载和学习记录。2、老师要经常深化理解学生的学习情况，共同研究学习理论中的问题，帮助同事解

27、决学习工作中的困难。小学教研2023年个人工作方案一、指导思想以中共中央、国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”(中发XX7号)为指导，以“安康第一”为宗旨，在新课程理念下，围绕“技术.体能.有效教学.素质教育.师专业开展”为中心，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推进学校体育工作的全面开展，进一步进步体育教学质量，促进学生运动技术技能和身心安康开展。二、主要工作(一)做好常规教研，以有效教研进步教学质量各校的常规教研要以进步课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进展开展。异校听课是老师互相学习、互相促进的最直接、最可靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学理论的关键环节，

28、各校科级长要以高度的责任心、积极的开拓进取精神、科学和严谨的工作方式确保每一次教研活动都能收到较好的效益;要围绕市、区教研室的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动。教研活动的主题、内容和方式应努力满足老师的教学需要。同时要将“有效教学”的施行作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目的与内容。本学期，结合广州市教研活动的内容及我区的实际情况，区内安排如下：小学教研活动时间为：第4周(课例观摩，东圃小学，陈形)、8周(课例观摩，泰安小学.王晓欢)、12周(课例观摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏)、16周(课例观摩，黄村小学，郝杏华)周五下午。教

29、研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。请各校务必按照区教研工作的要求落实好本校的教研工作。(二)网络教研以工程教学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一线体育老师的积极性，为老师们上课提供广泛资，创造条件帮助更多的老师在交流、理论中成长。本学期安排四次网络教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下午进展。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。(三)建立课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资建立的逐步求精工作。本学期方案拍摄两节课例，一节初级老师;

30、一节为中级资格老师(分别是棠德南小学：刘亮堂、钟淑冰)。(四)探究科组建立、优秀老师和新手老师专业开展的新途径科组建立、优秀老师和新手老师专业开展工作，通过构建科组梯队建立形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建立形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学校老师。工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员、中心组成员、学校、老师;核心组管理中心组成员、学校科组、老师;中心组成员管理学校、老师;学校科组管理老师;另一方面是：教研员对核心组成员、中心组成员、对口学校老师的专业培养;每位核心组成员负责对2-3名中心组成员及对口学校

31、的骨干老师专业培养的指导;每位中心组成员对口2-3间学校老师的专业培养、教学研究进展指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联络，进步自身程度和才能，热心指导，与一线老师科组共同进步、共同成长;被指导的学校要主动联络，加强沟通，以便进步工作的效率。xx区小学体育学习小组分组情况如下:(表格略)说明:每组在核心组成员的组织下形成一个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习、业务、自身开展规划，培养他们在自己专业得到开展的同时，学会组织备课、评课、组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身开展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。(五)开展群众性的小课题，开展区域施行素质教育专题研讨

32、本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：通过专题教学调研、专题研究、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推进学科领域素质教育。注重发挥龙头学校、龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用。以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细知识点教学为内容，数量众多的教研理论社群。通过开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研活动时要充分考虑以上内容，让教研活动的工作确实有利于施行素质教育。本学期教研室将对已经审批通过的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小学体育小课题

33、申报了8个，成功立项的学校要抓住机遇，认真撰写好实验方案，并按照方案开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。(六)以“技术.体能.有效教学”为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步课堂教学的有效性，要注重开展学生的技术、体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教法和学生的学法进展研究，在教学过程中通过自主学习、合作学生、探究学习实现老师的教和学生的学。有效教学包括教学管理的有效性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校

34、特点和需要，选择假设干的内容作重点打破。(七)构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体安康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校开展规划中，全面施行国家体育工作条例、国家学生体质安康标准和广东省中小学体能素质评价标准，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特点选择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，学校安排1节体育课学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程，学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生掌握校本课程，以保证体育工作持续开

35、展，并最终形成特色。(八)提升老师专业程度，开展青年老师根本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根底教育课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教学根本功。XX学年教育局明确提出了树立品牌提升品牌的要求。而品牌老师之所以为品牌，有二个要素：一是教学成绩好，教书育人，得到学生的爱戴;二是有再生力，即有通过成就其他老师来提升自己的意识和才能，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关键。本学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年老师根本功大赛。详细时间见教研室工作日程表。(九)本学期我区棠德南小学承办推进2+1试点学校(2节课程标

36、准体育课，1节校本课程特色体育课)现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十五周周下午进展。(十)各校要在开学初利用体育课、课外活动课等时间进展全国第三套播送体操的教学，采取培养体育骨干、班级小组竞赛、班际比赛、大课间活动等形式，做好播送体操的普及与进步工作，并利用校报、宣传栏、红领巾播送站等途径对播送体操促进学生体质安康、身体素质等进展宣传，在校园营造一个安康向上、积极进取、生动活泼、团结互助的气氛。教育局将在十一月下旬至十二月初举行全区的播送体操比赛(详细方案另定)。(十一)其它工作1)参加广州市“优秀体

37、育科组”和“十佳青年体育老师”评选活动等活动，从XX学年开场施行评选活动。通过评选活动促进体育老师的专业开展，打造一支作风过硬、业务程度精良、综合素质高的体育老师团队，为进一步推进体育学科教学领域深化素质教育打下坚实的人才根底。优秀科组：小学20个，中学15个。2)公开课教学观摩评比。评比内容：通过体操或武术教学，开展学生上肢力量(小学四年级)，40分钟教学展示，分中级职称组(x小学 关x)和初级职称组(x小学陈x)初定第十周。3)进步老师教学根本功。老师在教学时要注意开展自己的根本功，学校科组要通过教研活动的说课、示范讲解、课堂教学等，促进本校老师教学根本功的进步。以备参加广东省体育老师根本

38、功大赛(内容包括：教学理论测试、教学设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、运动技能展示)。我区已经上报了15人参加市的选拔。4)本学年我区老师承当市教学研究工作情况通报。市体育教学理事会理事(朱x);市特约教研员(朱x、胡x);市体育教研中心组成员(胡xx、欧x);送教下乡、农村老师培训讲师团成员(朱x、胡xx、胡x、谢x)。5) XX年国家学生体质安康标准数据上报工作。 XX年国家学生体质安康标准数据上报时间为10月8日-12月30日，使用最新的广东省学生体质安康数据管理系统v2.0可以顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联络广东省数据中心戴先生。各校体艺科组在教研时要充分考虑以上因素，并把核心内容融入到教学研究中;体育老师要扎实研究，把素质教育的相关内容带入到课堂。2023小学教研个人工作方案范文内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:小学语文教研个人工作方案第 26 页 共 26 页