2023学年度上学期教育科研工作计划.doc

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1、2023学年度上学期教育科研工作方案2023学年度上学期教育科研工作方案。一、指导思想： 坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力开展教育创新，全面施行课程改革，扎实推进素质教育，根据学校总体开展要求，结合我校教育科研开展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建立为打破口，进一步标准学校科研工作，着力进步学校教育科研程度。二、工作重点： 1、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学效劳。 2做好规划课题研究工作，课题准备结题。 3、做好老师的科研培训工作和骨干老师学习工作。4、做好课题的研究施行工作，优化

2、课题实验的制度化、科学化、常规化管理。 5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面进步教育教学质量效劳。 三、详细工作措施： 1、将教研、科研、老师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研活动为根底，以进步老师教育程度。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每学期至少一次科研相关内容的讲座。2、以过程为主，立足于学以致用，向标准靠拢。通过全校老师参与的课题研究活动，让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校老师在施行课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实标准性管理，使老师的研究行为逐步与标准性、科学性的要求接轨。3、召开课题成员研究会，学习结题报告的撰写要求，组织课题研究人员

3、进展科研资料的搜集、整理和归类工作，根据上级结题要求及时撰写结题报告。4、本学期每位老师上一节表达科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织老师对课堂教学进展评议，互相交流、讨论，总结相关经历上升到理论高度。5、认真学习特殊教育新课程的施行方案，理解特殊教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进特殊教育开展。使新课程施行方案的理念深化到教育教学中。6、以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。7、本学期着力组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受成功的喜悦。 【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读20232023学

4、年度上学期教育科研工作方案20xx20xx学年度上学期教育科研工作方案一、指导思想以罗庄区教科室有关教科研工作的指示精神为指导，坚持教育科研为教育决策效劳、为教育改革理论效劳、为进步教学质量效劳的教科研理念，紧紧围绕高效课堂构建、名师、骨干老师培养、作业教学改革、学校特色开展等重点工作，立足实效，大力推广行动研究，努力争创我校教科研工作的新场面。二、工作任务和措施一依托培训研究助推名师、骨干老师培养1.加强老师教育，健全培训制度，分类推进老师专业化开展。按照方案，学校对全体老师进展全员培训：请有关教育专家到校进展专题教育讲座，请本校名师介绍成长经历，并要求老师撰写教育论文，鼓励老师书写读书笔记

5、。除了共同的要求外，我们又根据老师的不同的年龄构造和教学经历，设置了不同的老师专业化开展的途径和目的。学校将老师分为四类，并对各类老师提出不同的专业化开展要求：青年老师的培养方案，新老师和老老师师徒结对；学科骨干老师的培养方案；其他老师的促进方案等。我们期待着通过培训，促进老师的专业程度持续进步。我们始终倡导的校园文化就是要建立书香校园，营造读书气氛，通过听课评课，诊断课堂教学，促使优秀老师脱颖而出。以各种“磨课”活动为载体，积极开展校本教研活动，注重教学问题生成发现，强化“精心进展教育教学反思”，不断优化问题教研的方式方法，建立问题教研的长效机制，实在进步“问题教研”的实效性。学校要求广阔老

6、师要互相听课，要求领导、干部每学期听课必须到达50节，并要求领导干部听课后，要与授课老师交谈、评课，并书写出评课意见。要求老师每学期听评课不少于25节。学校将进展“老师书写比赛”、“强素质、提效能演讲比赛”等活动，激发老师在教育教学中形成内练素质，外强形象，提升自己的专业化程度。要请教研人员要在“专业化研究”上下功夫，做到“10个一”一篇论文、一场报告、一篇日记、一篇读书反思、一个课件、一节公开课、一篇教学设计、辅导一节高程度课、帮扶一名弱师、包靠一个班级，提升教研人员的研究程度。4.依托电子平台，积极开展网络教研。积极建立学校电子网络互动平台，建立网络教研鼓励机制，发挥核心组成员和骨干老师作

7、用，通过博客、空间、QQ论坛等载体，传递有价值的资料与同行共享。特别关注青年老师的网络教研行为，标准网络教研。二建立高效课堂培植课堂教学典型1.让公开课引领常态课学校本学期将继续开展课堂教学月活动，以年级和学科组为单位推选出老师代表轮流上课；学校教研指导中心处组织教研组长、学有余力，在他们全面完成课标和教学方案要求的根底上，老师要注意满足这局部学生的求知欲望，发挥其潜能，要重在引导他们的综合应用知识，不断进步和开展其学习才能和抽象思维才能。作业题主要以综合面广、灵敏程度深、创新意识强的题目为主。开展目的：鉴于该层次学生处在中间层，有一定的根底。因此针对这局部学生，重在激发其学习的积极性和主动性

8、，较快地进步他们的学习才能和思维才能，较好地完成课标和教学方案所规定的要求。作业内容主要以变式题或一般综合题为主。根本目的：鉴于该层次学生的根底较差，学习困难很大，应以根本完成课标和教学方案所规定的最根本的要求为主，降低难度。作业内容以最根本的知识和最根本的技能训练为主。三是作业设计分层次。首先是单元练习题的分层设计，各备课组在通览教材和教参的根底上，以课程标准和教材评价标准为指导，根据单元的学习目的，将各单元的作业进展整体设计。并分为三类既一星级、二星级、三星级。wwang_cn一星级：基此题要求每一个学生所必须掌握根本知识的一些题目；二星级：进步题难度比一星级略高一点，它是一星级作业的扩展

9、.这一类题目都是需要经过认真考虑后才能解答的稍有变化的题目；三星级：综合运用题它需要学生对知识融会贯穿地掌握后才能正确解答对。通过这样的整体设计每个学科都建立起了习题库。并为每节课的习题设计和作业设计提供了资和根据。然后对每节课的课后作业分层设计，每次新课上完，老师就以本学科的习题库为资，根据本节课的分层目的将作业分为三类，既一星级、二星级、三星级。四是作业施行分层次，每次布置作业，都将三个星级的作业全部提供应学生，学生自由选择。做一星级的学生，可以选择其他两个星级的题目。做二星级的学生，可以选择三星级的题目。做三星级题目的学生，前两个星级的作业免做。五是检测内容分层次，教学每一单元学习完毕以

10、后，安排一次过关考核。考核内容，以课本习题为主，着重根本概念和根本技能。要根据三层次学生的实际程度，拟定出不同层次的单元测验，也可使用同一份试卷，对不同层次的学生提出不同要求。检测本学期还将探究分项考核评价形式，对学生的学习态度与习惯、兴趣与方法、知识与技能、理论才能与创新精神、分析p 问题和解决问题才能等方面的开展状况进展检测和评价，建树“多把尺子量学生”的评价观，wwang_cn逐步建立旨在促进学生全面开展的多元评价体系。通过这些做法，引导老师投身作业改革，进步作业质量，大面积提升教学质量。四树立品牌意识打造学校教育特色学校将依托表达力教育特色班，强化各类训练，积极参加各类各级开展的展示活

11、动，扩大影响面，邀请专家论证指导提升，逐步打造合适我校可持续开展的、对师生终身受益的特色教育体系，把我校建立成为市内外知名的品牌学校。五加强过程精细化管理，进步我校教育科研程度本学期，我校将在教科研工作各个环节加强精细化管理，保证教科研工作的优质、高效、有序进展。1、加强对老师课题研究的选题指导。倡导“草根”课题研究，扎实推进“问题即课题”的研究，组织专业人员对老师的课题进展论证和指导，进步课题研究针对性。2、坚持课题工作例会制度和课题组长负责制度。为了使课题研究更扎实，本学期，我校继续推行课题工作例会制度和课题组长负责制度。一是学期初召开课题碰头会，解读课题各阶段的研究内容、研究措施等，提请

12、全体老师监视课题组研究工作。二是教科室组织各课题组成员，每月至少进展一次课题研究研讨交流和课题研究汇报活动，搜集、反应实验老师普遍遇到的问题和困惑，分析p 问题产生的原因，wwang_cn保证课题研究的有效推进。三是期末召开总结会，进展总结、研讨下阶段的研究方向和工作思路，保证课题研究的高效有序进展。3、加强教科研材料的积累。各课题组要及时记录研究过程中每一细小环节，认真分析p 、反思研究过程中遇到的问题，实现研究的实效性、科学性。六积极开展“沙龙式探究”活动，促进课题研究成果的不断推广积极组织、参加“沙龙式探究”活动，促进老师教科研程度的进步。本学期，我校除了自己组织课题组成员进展“沙龙式探

13、究”活动外，还将积极参加上级组织的“沙龙式探究”活动。课题组成员定期坐在一起，互相汇报，互通有无，共同进步。七加大考核评估力度，进步教科研课题研究的积极性本学期，我校将加大对教科研工作的过程考核评估。不定时检查课题负责老师是否认真、扎实地开展教科研活动，检查成绩做为评价老师教科研工作重要根据。制定临沂湖南崖小学教科研成果奖励方法，对在教育科学研究方面获得突出成绩的老师予以表彰奖励。附：详细工作安排：九月份：1、制定本学期的教科研工作方案。3、各课题负责人制订阶段性研究方案。十月份：1、参加教科研工作专题会议，明确本学期教科工作任务。2、各个课题组召开例会，商订课题研究事宜。3、征集并上报教学教

14、研问题。4、课题开展情况进展学期初的检查指导。十一月份：1、课题组长召开例会。2、聘请外校专家来校做教科研报告。3、组织老师参加上级课题培训专家报告会。十二月份：1、课题组长召开例会。2、wwang_cn课题组成员进展专题培训。3、教科研工作考核。20xx年1月份：1、期末教科研工作总结。20xx20xx学年度上学期教育科研工作方案20232023学年度上学期教育科研工作方案范文一、指导思想 进一步贯彻省、市、区三级科研工作会议精神，紧紧围绕全区教育工作会议提出的总体思路和工作目的，以老师岗位练兵为载体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为指导，以加强教育科研工作标准化建立为主线，以“十一五”科

15、研课题为核心，以加强课题管理、进步课题课题研究程度为重点，加强教育科研队伍建立，以课题带动教研、以教研促进课堂教学质量的提升，为学校教育教学的开展作出应有的奉献。 二、重点工作 一、进一步学习、贯彻市、区科研工作会议精神。按照市区科研室下发的科研工作评估细那么标准管理，努力进步科研工作的层次和程度，迎接市区科研部门的检查。 二、加强科研电子化管理，完善学校科研工作室及老师个人科研博客，把相应的详细内容添加进去。 三、本学期召开学校科研课题中期成果推进会，组织老师对子课题的研究做以阶段性总结，推进课题的深化开展。 三、常规工作 一、以“十一五”科研课题为中心，组织老师深化扎实开展课题“师生互动共

16、同开展”实现课堂教学有效性方法的研究的研究。充分发挥科研骨干的作用，科研小组的老师将成为课题组的骨干，以点带面，辐射全体。全校老师都将参与到课题中来，人人参与课题研究，实现“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作重点。课题组将按以下程序开展工作。 1、对实验老师进展培训，定期组织实验老师学习与课题相关的材料，进步老师课题实验的理论程度。除进展校内培训外，还将组织优秀老师走出去学习，把专家、学者请进学校辅导讲座，实在进步老师们的素质及才能。 2、组织老师从实际出发，按照本年度的子课题研究方案，在课堂教学中开展课题研究。 3、每周三集体备课时间为学年组、学科组科研日，数学工作室、语文工作室、科研工作室

17、本学期要制定各自的工作方案、树立“问题即课题”的科研理念，实验老师在一块把自己这一周课题研究中遇到的问题、困惑、成功的方法、好的经历进展总结交流，以求互相借鉴、互相学习、取长补短。 4、课题组成员要明确分工，档案材料分类归档，过程记载详细，真实反映课题实验进展情况，为课题组及时把握、及时调整实验方案和过程提供材料根据。 5、学校本学期召开一次校内课题实验课大赛；召开一次本学期学校科研课题中期成果推进会；优秀论文发布会。通过这些活动帮助老师不断学习、不断反思、不断进步，不断促进课题的开展与完善。 二、继续完善学生综合素质评价学生学业程度评价的研究。 三、上学期学校申请参加省教育学院的网络教研与老

18、师专业开展的研究与理论的研究，并制定了学校子课题网络环境下小学数学老师教学设计与施行才能的培养的研究方案。本学期召开此课题开题会，并带着老师走进网络积极参加网络教研活动，进步老师研究意识。每周二、五下午语文老师参加省网络，每周五晚数学老师参加省网络。 四、组织老师参加省教育学会科研成果征集、市科研成果征集活动。 五、参加上级部门的会议及活动。 四、科研工作月份安排： 9月：1、召开科研例会，布置新学期工作。 2、培训实验老师。3、组织老师参加省学会25届科研成果征集。 4、完成区科研室下发的“十一五”科研情况调查表。 10月：1、做好科研室档案管理，准备迎检。2、组织老师参加市学会论文征集。

19、11月：1、召开学校科研课题中期成果推进会。 2、科普知识讲座。 3、组织校内课题实验课大赛。 12月：1、组织老师征订教育杂志。 2、组织校内优秀论文发布会。 1月：1、组织老师撰写本学期课题实验阶段性小结。 2、做学校科研工作总结。20232023学年度上学期科研工作方案一、指导思想： 以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种

20、教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。 二、工作目的： 1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。 2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。 5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。 三、施行措施： 一课题研究： 1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。 3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。 4、

21、 认真组织阶段性验收，并及时总结。 5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。 每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。二教学研究： 1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，使

22、教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。 2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。 3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供更多的老师学习进步。 4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。 三

23、常规工作： 1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。 四、详细安排 ： 9月份： 1、制定学校教育科研方案。 2、撰写科研论文。 3、抓好科研培训工作。 4、抓好老师科研学习材料上交工作。 10月份： 1、上一节研究课，并写好课后反思。 2、做好合作学习的组织策略及时效性的研究课题研究工作。 3、办

24、好科研报。 11月份： 1、抓好合作学习的组织策略及时效性的研究课题研究成果推广工作。 2、抓好科研培训工作。 3、办好科研报 4、撰写好教学随笔。 12月份： 1、各课题组整理课题研究成果。 2、抓好老师科研学习材料上交工作。 元月份： 1、各课题组完成课题研究总结。 2、各老师撰写好课题小结。 3、老师撰写教育科研论文。 4、整理一学期学校教育科研有关档案小学20232023学年度上学期科研工作方案指导思想： 以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目的，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育开展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，加强课题

25、研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现我校可持续开展。 重点工作： 一、加强课题研究与管理 1、做好市学会“十一五”一般新课程理念下小学有效教学策略研究课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深化各课题组进展指导研究，为老师提供指导效劳。本学期待结题课题市级1项。 2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组互相学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进展教学交流。老师及时将课堂教学的情况进展有针对性的提升总结。方式包括教学反思，或教学随

26、笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校老师才能程度的进步。有效地将教育科研成果转化为教育成果。 二、加强科研队伍建立 1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。 2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。 3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步老师的科研才能与程度。 三、开展科研科普活动 1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。 2、根据需要召开科研工作会。 3、认真总结和推广立项课题的经历，及时高质量做好省、市学会科研成果

27、和区学会的论文征集工作。争获得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。 4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。 5、做好档案搜集、整理工作。 四、加强科研信息情报工作 1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的搜集、整理工作。 五、加强自身建立 结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与理论的时机，进步教育科学研究和管理程度。拓展视野，进步总结和创新才能，满足科研、指导、培训工作需要。小学20232023学年度上学期科研工作方案指导思想： 以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目的，贯彻落

28、实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育开展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，加强课题研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现我校可持续开展。 重点工作： 一、加强课题研究与管理 二、加强科研队伍建立 1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。 2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。 3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步老师的科研才能与程

29、度。 三、开展科研科普活动 1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。 2、根据需要召开科研工作会。 3、认真总结和推广立项课题的经历，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争获得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。 4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。 5、做好档案搜集、整理工作。 四、加强科研信息情报工作 1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的搜集、整理工作。 五、加强自身建立 结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与理论的时机，进步教育科学研究

30、和管理程度。拓展视野，进步总结和创新才能，满足科研、指导、培训工作需要。20232023学年度上学期科研工作方案范文一、指导思想： 以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。 二、工作目的： 1、做好“十一五”科研课题的开

31、展和培训工作。 2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。 5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。 三、施行措施： 一课题研究： 1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。 3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。 4、认真组织阶段性验收，并及时总结。 5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。 每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理

32、论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。二教学研究： 1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。 2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的

33、研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。 3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供的老师学习进步。 4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。 三常规工作： 1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理

34、论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。 四、详细安排： 9月份： 1、制定学校教育科研方案。 2、撰写科研论文。 3、抓好科研培训工作。 4、抓好老师科研学习材料上交工作。 10月份： 1、上一节研究课，并写好课后反思。 2、做好合作学习的组织策略及时效性的研究课题研究工作。 3、办好科研报。 11月份： 1、抓好合作学习的组织策略及时效性的研究课题研究成果推广工作。 2、抓好科研培训工作。 3、办好科研报 4、撰写好教学随笔。 12月份： 1、各

35、课题组整理课题研究成果。 2、抓好老师科研学习材料上交工作。 元月份： 1、各课题组完成课题研究总结。 2、各老师撰写好课题小结。 3、老师撰写教育科研论文。 4、整理一学期学校教育科研有关档案20232023学年度上学期科研工作筹划以深化课程改革为龙头，建立极新的教诲理念和教授教化思想，环绕黉舍成长总目的，卖力贯彻落实“科研兴校、科研兴教”挡裉科研计策方针，以一切为了学生的成长、一切为了教诲的质量为主旨，以培养学生合作进修为重点，以课改为杠杆，以特点教诲为冲破口，以教诲科研为先导，使学生学会做人、学会进修、学集合作、学会生活，积极开展各类教研工作，周全推动黉舍教科研工作稳步进步，进而进步师资

36、程度，进步教诲教授教化质量，为黉舍的周全教诲教授教化工作奠定根本。 3、做好科研结不雅征集工作。 4、强化校本课程的开拓与研究，加强教授教化研究力度，赓续进步教室教授教化质量。 每个课题组要卖力做好课题过程性材料的积聚工作，包含施行筹划、晃荡记录、个案积聚、理论进修材料、阶段性格况报告请示、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完全的材料，在此根本上，黉舍再对每个课题的研究材料进展整顿归档，使课题材料积聚更标准。二教授教化研究： 四、详细安排 ： 9月份： 1、制订黉舍教诲科研筹划。 1、上一节研究课，并写好课后反思。 5、重视课题研究过程中各类材料的积聚工作。 一课题研究： 1、加强对

37、课题的指导，深化教室及年级组，懂得课题的进展情况，调和有关问题的解决。 4、抓好老师科研进修材料上交工作。 元月份： 3、组织研究课题报告请示会，展示实验阶段性结不雅。 4、 卖力组织阶段性验收，并及时总结。 3、搞妥科研报 1、各组要实在有效地开展教授教化研究晃荡，卖力研究教材，准确把握学生本质教诲成长目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，教室教授教化中要在夯实根本的前提下，尽力表现现代教诲不雅念，重视科研与教研晃荡的符合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的情势进展科研课题的研究晃荡，使教研晃荡与科研晃荡在情势、内容上真正结合起来，渐渐晋升科研晃荡与教研晃荡的程度。 1、卖力做好教诲

38、科研的查询拜访，分析p 、后测工作。标准科研治理，建立章程轨制。 3、老师撰写教诲科研论文。 4、加强理论进修和营业进修，卖力撰写“教授教化漫笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有筹划的组织专题教研和进修晃荡，做到每位老师都学深学透，都有所得。大年夜而及时懂得教修改态和前沿理论，并擅长将进修和教授教化理论接洽起来，对自身的教授教化情况作经常反思，按时、卖力撰写“教授教化漫笔”。 一、指导思想： 3、抓好科研培训工作。 2、各老师撰写好课题小结。 2、卖力开展“研训一体化”教研晃荡，加强以新课程理念和课题研究目的指导本身日常平凡的研究课，课前有明白研究指导理念，课后有反思总结，使本身的每一节

39、研究理论课有所收成。 11月份： 2、做好合作进修的组织策略及时效性的研究课题研究工作。 4、整顿一学期黉舍教诲科研有关档案12月份： 2、在课题实验中采取自学、专题培训等情势，以进步老师教诲科研理论程度。 3、加强听课晃荡，积极参加教授教化晃荡，广泛懂得教改信息，以供更多的老师进修进步。 3、搞妥科研报。 3、看重老师科研论文的撰写及评选工作。持续做好老师各类科研文仿的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争夺论文揭橥和获奖率跨越上学期。 1、抓好合作进修的组织策略及时效性的研究课题研究结不雅推广工作。 二、工作目的： 10月份： 5、保持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。 1、做好“

40、十一五”科研课题的开展和培训工作。 2、撰写科研论文。 2、加强黉舍科研骨干_的扶植。提出教诲科研三个一恳求：每年至少读一本教诲理论专著，搞一项教诲实验课题，撰写一篇教诲论文。 1、各课题组完成课题研究总结。 2、抓好科研培训工作。 4、撰写好教授教化漫笔。 三、施行方法： 1、各课题组整顿课题研究结不雅。 2、抓好老师科研进修材料上交工作。 2、科研工作的科学化、轨制化和标准化扶植。 三惯例工作：小学学年上学期教育科研工作方案王兆新村小学教育科研工作方案 xx年-2023学年上学期 一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导，围

41、绕教育科研开展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，到达改良教学行为、进步教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师认真学习教育科研理论，鼓励老师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析p 问题、解决问题，在工作理论中不断反思，让反思成为改良教学理论的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与开展。 二、详细目的 1、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 2、加强“十一五”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 4、进一步加强学校教育科研阵地建立。 三、主要措施 一以

42、课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变老师的教学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。 教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，进步课堂教学的实效。 2.本学期我们继续倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究

43、形式为载体进展教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，结实树立四种意识：科研文化意识、协作团队意识、课题意识、精致意识。做到读书、理论和写作三者结合，选择教育日记教学反思教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文论著五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的行动研究手册。 二加强“十一五”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“十一五”哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行方案和课题研讨活动的安排，并要吸引更多的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的“草根性”

44、特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。 三深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 四进一步加强学校教育科研阵地建立。 1、积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取更多的科研成果得到传播。 2、要建立好学校网站“教育科研”主栏目，及时发布学校教科研动态。 新村小学科研室20232023学年度上学期小学科研工作方案进步学校教学质量的核心是老师队伍的专业性开展，而学校的教育科研工作那么是确保学校老

45、师队伍乃至学校可持续开展的打破口。为此本学期我校教学科研工作本着深化研究进程，进步校本研修的层次和附加值，进一步促进老师课堂教学的质量，提升老师队伍的专业化程度为目的，努力效劳于课堂教学，发挥科研先导的作用。 一、科研根底分析p 进入第十一个五年方案我校申报和承当了两项科研课题，分别为全国教育科学“十一五”规划课题开展性课堂教学手段的研究实验研究子课题开展性课堂教学非物质化教学手段与培养学生才能的研究；哈尔滨市教育科学研究“十一五”规划课题老师课堂教学调控才能的研究两项科研课题已经进入到了研究阶段，正有条不紊的开展。 目前学校全体任课老师均参与课题的研究，按照学科我们把老师分成了数学，语文、科

46、任、音乐、美术、体育，六个课题研究小组分别承当子课题研究。 二、科研常规 1、调整 调整和完善科研常规管理制度，调整和完善科研课题的施行方案；调整小学科研课题课大赛的时间，确定与中学教学大赛同步。定于20xx年3月。 调整反应形式提升科研探究的实效，对于老师每两个月上传得教学反思或者教学叙事，为了实在发挥作用，防止老师应付，相应调整反应形式，组织进展两次交流会，促进科研工作的落实。 2、坚持 坚持科研常规管理的以往规定，延习两个月一份科研反应的习惯。反应形式主要采取撰写教学反思与教学叙事召开交流和发布会。9月31日上传教学反思一篇；10月8日教学反思交流会；11月31日上传教学叙事一篇,1月1

47、4日教学反思交流。 坚持研训一体，走科研工作与学校校本研修相结合的道路，确保科研工作围绕课题又不脱离实际教学。 坚持活动即培训的思想，为理解决时间安排的问题，不做过多的说教式的培训，所以我们结合活动开展培训，多发挥观课、议课，交流和内化为主的培训作用。 坚持拓展理论培训的渠道，提升老师研究程度；本学期邀请进修学校，充分发挥资优势，开展两次围绕教学科研的理论培训。 坚持双周三下午学校教科研集体学习和培训。本学期教科研业务学_8次时间分别为9月10日 9月24日 10月8日 10月22日 11月5日 11月19日 12月3日 12月17日 3、强调 强调老师自我学习和自我进步。要求每周都有学习内容，内容要求是围绕教育教学的经历性或理论性文章，有学习笔记，字数不做规定，形式可以采取摘抄或者粘贴，每月30日31日上交科研室，承受检查与备案。