2023学前教育上半年年工作计划范文.doc

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1、2023学前教育上半年年工作方案范文2023学前教育上半年年工作方案范文。在举国上下大力开展、扶持学前教育工作的大前提下，XX年，根据我市教育局、市教育学院、区教育局及我校的教育教学规划，针对我区学前教育状况，结合我区学前教育现状，制定我区幼教工作的教育目的和方案一、 指导思想认真学_中央的各项会议精神，加强政治思想建立，为全面进步全区幼儿老师的整体素质，在以往的根底上大力推广“三段一思”教育科研活动，从幼儿园开场培养孝道、把养成教育融入幼儿园一日生活之中。进一步稳固对教材的使用，根据本园情况、本班情况活用教材，用活教材。继续把养成教育融入的各科教学之中，继续把“三公开”及我校教研活动我要学三

2、段一思在幼儿园广泛深化的开展起来。二 、主要工作认真完成铁岭市教育学院及我区教育局的各项工作，重点培养典型老师、骨干老师和新老师，以老带新，开展区内巡回听课活动，继续施行菜单式效劳，承诺老师们在qq群里或教研员听课时有以下效劳：集体备课、环境创设、活动区建立、新教材使用方法、玩教具制作、老师幼儿的管理、教学活动反思、幼儿主体墙饰的设计、室内主题墙的装饰、幼儿卫生间的布置、带量食谱、幼儿站台的高度、家园联络、托班幼儿入园焦虑症、突发事件的处理等16项菜单及没料想到的有关幼儿教育等问题。要培养老师做到“心里有”在备课中心里有各学科教育理念、有课题的各个环节、有本班幼儿的实际情况。今年，教研的主要工

3、作除常规听课外，我准备施行两次教研活动。一是针对XX年我区12所幼儿园的园长或教学园长发生了很大的变化，例如xx区幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园等。去年就准备对全区的幼儿园园长进展做研究型领导的讲座，但由于总总原因没有成行，今年年初3月中旬，对全区幼儿园园长、教学副园长或教学主任进展培训。二是把我去年到上海学来的先进教育理念传达给全区的幼儿老师，包括三节教学活动，区角建立，活动区的设置等。预计在5月初或6月中旬。目的是用先进的教育理念充实老师们的头脑，不能固步自封，开阔视野，检查对照自身工作的缺乏，从而进步业务才能。三、 其他工作协助教育局完成学前教育的各项工作，响应学校各项号召，积极参加学校

4、组织的各项活动，完成上级安排的各项工作，详细工作安排3月初：筹备园长例会，布置本学年工作任务，听取各园意见，召开园长培训会议，做专题报告做研究型领导，更好的为老师们效劳。4月：常规听课评课，考察老师根本功，请老师们弹奏一首幼儿歌曲，指导老师对教材使用和掌握的情况。指导活动区建立，创设便于幼儿操作和游戏活动的场所。指导老师设计幼儿作品栏。5月：检查各园老师教案，网上互动，指导“三乡”幼儿园开展集体备课活动，召开教研活动，带着各园园长或老师到各园随堂听课。6月：指导农村中心幼儿园老师正确使用市教育局配发的各种物品，特别是电钢琴的使用。对全区幼儿园进展活动区评比。7月：总结一学期工作的经历及缺乏，听

5、取全区幼儿老师对本学期教育教研工作意见和建议。xx区老师进修学校 喻xxXX年3月3日f132.更多工作方案延伸阅读上半年学前教研工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，做好“筹划与施行主题教研”、“教学标准达标验收”和“学科中心组建立”三项工作，践行“研究、指导、效劳、管理”四项职能，为老师专业开展和进步教育质量助力，为瑞安教育开展提供更加优质、更加丰富、更具特色的效劳。二、工作重点1、精心筹划与施行区域性学科主题研讨活动。以多层面、多形式的主题研讨和课例研究为载体，精心筹划与施行区域性学科主题研讨活动,努力探

6、究教学疑难问题解决方法，逐步推出教研成果，深化推进教学改革。积极推广“轻负担高质量”的教学形式，进一步深化教学方式改革，着力进步课堂教学效率，实在减轻学生过重的课业负担。2、积极开展“教学视导”活动。围绕“教学标准”、“有效教学”、“减负提质”等主题，定期组织教学调研和视导活动，及时总结经历，发现问题，提出改良策略，加强对学校日常教学管理的检查和指导，为进步学校教学管理和老师教学程度效劳。3、大力加强教学管理队伍建立。召开小学教诲主任培训会，积极推广学校优秀教学教研管理经历，进一步落实学科教学常规，不断标准教学教研管理行为。4、持续推进教学标准达标验收。深化开展农村小学“教学四项标准达标”活动

7、，坚持“以评促建、成熟一批、评估一批”的原那么，实在抓好第六批农村小学老师教学标准达标验收评估工作，有效推进教学标准的落实。5、不断创新教研机制和方法。改良常规教研，强化校本教研，探究网络教研。继续完善联片教研制度，加强薄弱学科教研，重视“教学问题”研究，紧扣学科教研主题，推进教研活动有效开展，努力打造教研共同体。6、积极开展“携手农村”送教下乡活动。通过专题报告、教学观摩、说课评课等形式，把优质教育效劳、人才效劳、智力效劳送到农村小学、升格小学，发挥市级学科骨干老师的示范辐射作用，为农村老师提供专业指导和业务咨询，实在进步农村小学和升格小学老师教学程度，以实际行动推动城乡教育的平衡开展。7、

8、继续加强学科中心组建立。有方案地开展第五批小学学科中心组成员活动的专题学习和主题研讨活动，做好第六批小学学科中心组成员的推荐和考核工作，为青年骨干老师成长搭建学习、理论与交流的平台。8、认真做好优秀老师的考核和选拔工作。有方案地开展学科优质课评比活动，协助做好市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的考核工作，推出一批优秀老师，促进高素质老师队伍建立。9、组织优秀教育教学论文评比和小学老师学科团队命题竞赛活动。以“标准教学和管理，减轻学生学业负担，全面进步教学质量”为主题，以“施行学科教学建议”为研究重点，发动老师撰写教育教学论文，提升老师理论和理论程度。组织小学语文、数学、英语、科学老师团队命题竞赛活

9、动，加强考法研究，进步老师协作命题才能。10、逐步完善小学学科学业质量评价机制。试行瑞安市小学生学业质量监测评价方案，研究并建立学科学业考试标准和监测方法，组织好学业质量监测和抽查工作，引导我市新课程改革与开展。11、深化幼儿园教学研究活动。深化贯彻幼儿园教育指导纲要精神，通过多种形式的教研活动解决新课程疑难问题，提升老师的课程执行力。标准老师教学行为，努力打造智慧课堂。加强园内教研活动指导，推进园内教研活动建立，进步园本教研才能。12、加大对民办幼儿园的支持力度。开展民办幼儿园老师专项评比活动，通过送教下乡、结对帮扶、联片教研等多种活动，帮助民办幼儿园老师进步教育教学才能。学前教育工作方案方

10、案一：学前教育工作方案一、工作思路:20xx年学前教育工作坚持抓落实、促标准、提内涵、办特色的工作思路，促进园所建立和内涵进步同步开展。园所建立以落实薛城区学前教育三年行动方案20xx-20xx为目的，按方案完成年度建立任务，做好各级各类争创活动，进步整体办园层次。内涵建立以加强老师培训，进步老师素质为主线，进步幼儿园保教程度，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。二、工作重点1.落实薛城区学前教育三年行动方案，做好幼儿园建立工作。完成学前教育三年行动方案中20xx年度13所幼儿园的建立任务和三年入园率90%的事业开展目的。2.做好农村幼儿园保教设备装备工作，完成20xx年50个班的装

11、备任务。3.拓展优质资，进步保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作；争创市级学前教育先进乡镇；深化幼儿园内涵建立,做好特色办园工作。4.加强园所管理，进步幼儿园办园程度。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作；落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动；继续推进镇村一体化管理。5.加强老师队伍建立，进步老师业务素质。开展业务评比和老师根本功比赛工作，促进老师专业开展；举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资共享。三详细措施(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建立目的1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建立目的。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作；通过月上报、月

12、反应等措施催促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建立工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，进步整体办园层次。2、多措并举，完成事业开展目的。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好气氛，进步幼儿入园人数，确保学前三年入园率到达90%以上，完成三年规划中的事业开展目的。3、加强农村公办幼儿园设施设备装备工作，改善办园条件。20xx年我区镇街中心幼儿园标准化建立根本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部装备和管理工作。通过检查催促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备装备任务。二加强幼儿园管理，标准幼儿园办

13、园行为1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进展检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。2、做好注册和年检工作，引导幼儿园安康开展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导；按时完成注册幼儿园年检工作，继续施行公示制度，采取堵疏结合的方法标准无证办园，取缔办园行为不标准、存在平安隐患的幼儿园。3、继续落实镇村一体化管理形式，促进农村幼儿园平衡开展。一是统筹规划镇街辖区内幼儿园布局调整和园所建立；二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇街辖区内学前教育的优质平衡开展。三加强老师队伍建立

14、，进步老师素质1.利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及老师的业务培训和进步工作，进步幼儿园管理程度和老师业务程度。制定幼儿老师培训方案，分批选派幼儿园园长、骨干老师赴名园挂职培训，逐步进步管理人员整体素质。2.做好全区幼儿老师根本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强老师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园老师的业务程度。3.努力争取落实三年规划中关于考选幼儿老师的政策，增加公办老师人数，进步老师整体素质。建立非公办幼儿老师招聘制度，无老师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿老师。四深化幼儿园内涵建立，抓好创立工作，进步保教质量1、鼓励幼儿园以升

15、类活动为载体，进步幼儿园办园程度，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定；指导临城争创市级学前教育先进乡镇。2、树立品牌意识，做好特色园建立工作。引导幼儿园向特色办园开展，提升全区幼儿园的整体办园程度。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园开展，以教育活动和科研课题为中心，创设合适本园的园所环境布置、特色课程建立，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有根底的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，进步到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园程度。方案二：学前教育工作方案一、指导思想：结实树

16、立科学开展观，全面贯彻党的教育方针，追求科学有序管理，发挥管理与教研效能，强化教研的实效性，促使我校学前教育工作新跨越。二、工作重点：1、以纲要的培养目的为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进展幼儿素质教育的探究和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。3、培养幼儿综合才能，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。三、管理工作一追求科学有序管理，促使学前教育标准开展。1、加强教育常规管理。确 立正确的指导思想，在理论中不断提升办学理念，建立在纲要理念指导下的管理思路。加强内部

17、管理，标准教学行为，实在进步课堂教学质量，进步办学水准。 不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心开展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿开展需要的评价体系；平 等对待每一位幼儿和家长。2、加强迫度建立。进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革开展的需要，同时能更好的为教育教学效劳。3、进一步增强效劳意识，办人们满意的学前教育。二抓实各项学习及教研，促使幼儿老师专业成长。1、组织老师参加培训，认真学习纲要内容，深化领会纲要精神。2、制定并落实老师专业开展方案，组织老师深化学习纲要和现

18、代教育理论书籍。要求各班主任上交：1学期初上交工作方案，2每月检查一次学习笔记的记录。3、落实教学研究工作。1制定实在可行的教研方案，并按照方案组织教研活动；2定期开展教学研究活动。3 不定时听课。 4、组织老师积极参加上级单位组织的教研活动。5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓施行，抓检查。6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。7、加强教育过程管理，鼓励老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。8、坚持学前班教研活动，理解老师教育教学情况，理解各班幼儿情况，商量制定改正措施。9、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决。三改革

19、平安管理制度，促使平安工作的有效开展。1、建立健全平安工作制度，落实平安工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实。结实树立平安意识，重视并加强平安教育，实在进步师生的平安防范意识和自护自救才能。建立公共平安突发事件应急预案，定期组织幼儿进展疏散和逃生演练。2、高度重视平安工作。着重做好六个方面的平安工作：一是门卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治。开学前、学期中要对周边平安、校舍、消防、玩具、教学具进展全方位的平安排查和维修，杜绝平安事故的发生的可能。方案三：学前教育工作方案一、指导思想认真学习贯彻落实党的十八大精神，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深化、让

20、师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目的，以夯实根底抓标准，提升内涵促优质为抓手，推进幼儿园内涵开展，妥善解决入园顶峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求。二、工作目的以落实金山区学前教育三年行动方案为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推进学前教育事业开展；以金山区幼儿园工作规程为抓手，进步园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的平衡开展；以五大培训工程为载体，增强老师的课程执行力与幼儿开展意识，提升老师队伍的专业化程度。重点工作：夯实根底抓标准，提升内涵促优质难点工作：推进标准学前儿童看护点建立，完成非法学前儿童看护点取缔三、主要工作及措施(一) 形成网格化管理，组团式效劳的

21、机制整体提升幼儿园办园程度。形成网格化管理，组团式效劳的机制，通过学区、园际联盟、组团开展、公民结对、对口支援等形式，实现对各级各类幼儿园监管、效劳的全覆盖。1、关注管理的宽度。1学区式：全区分成4个学区，侧重依法行政、园务管理。2园际联盟式：每所一级园带教23所二级园，侧重保教研究。3公民结对式：每一所公办园带教13所民办园和看护点，侧重平安和日常教学常规检查、指导，提升民办园看护点办园质量。4对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。2、关注管理的深度。1城乡组团：平衡城乡优质教育资，通过联席园务会制度、老师交流、结合教研等方式，实现资共享，加快乡镇优质园的创立。2区外结对：以市优质园合作

22、工程为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探究资共享式、工程研究式、跟岗学习式的理论，实现局部幼儿园办出特色，创出品牌。3关注团队建立，构建和谐乐园。结合局党委提出的抓住根本，加强和谐校园建立，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建立。二夯实根底抓标准，提升内涵促优质1、施行金山区幼儿园工作规程，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量平衡开展，召开经历交流现场会。2、举办老师的故事提升园长课程领导力，促进老师专业开展 园长论坛。推广使用园长工作手册。3、承接金山区建区15周年城乡平衡开展幼儿园论坛。夯实根底抓标准，提升内涵促优质，总结已有经历，展望今后开展。4、平衡城乡资，加快乡镇幼儿园

23、的优质园创立，20xx年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作。做好各项准备工作，完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作。三落实金山区学前教育三年行动方案硬件保障落实学前教育新三年行动方案，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，进一步推进学前教育事业开展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满足幼儿入园需求。四推进金山区城乡幼儿园组团开展工程1、总结组团经历，促进城乡组团工程发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的根底上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验

24、，组团园间资共享，共同开展。2、开展对20xx年组团工程评估工作。五加强园长课程领导力，进步保教工作的有效性1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要工作目的及完成情况反思、应对措施，标准幼儿园的保教质量管理。2、标准园务管理，施行园长工作手册，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月工作检核表。3、继续进一步增强老师的课程执行力与幼儿开展意识，提升老师队伍的专业化程度。4、幼儿园后备干部班跟岗培训工作。六加强监管，标准民办园看护点管理1、加强监管，标准学前儿童看护点建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制

25、。二是建立督查机制。做到：1重点突出每月定检查、指导重点；2数据翔实每月幼儿人数、看护人员变化、平安、卫生现状数据月月更新、据实；3反应及时；三是建立信息通报和反应制度。2、加强协作，取缔非法学前儿童看护点20xx年要全面取缔非法学前儿童看护点。因此，民管中心要积极依靠与区公安局、食品药品监视局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点。3、加强指导，标准办学行为继续理论公办民办结对看护点，促进平衡开展的形式，充分发挥公办教育资的示范辐射作用，标准民办园看护点的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、教育教学、卫生保健等方面进展对口研讨、确保平安、卫生、标准。4、通过创办三大员等培训班，进

26、步看护人员上岗持证率年内初级保育员、营养员培训班开班，进步看护人员上岗持证率。七加强保育队伍建立，保障幼儿身心安康1、开展保育负责人业务培训和专业知识竞赛，进步保育队伍管理程度，实在进步全区保育程度平衡开展。2、施行三大员操作手册，开展全员培训。3、成立区保育工作中心组，开展常态管理和研究。八其他工作1推进学前网络教研，开展幼儿园网页制作评比，举行电子白板根底应用专题研究与交流活动。2、组织园长外出参观学习，拓展视野。3、20xx年幼儿在园学籍管理。4、积极开展早教工作调研，开展有针对性研究，进步各早教中心教养程度。方案四：学前教育工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻落实省、市学前

27、教育相关文件要求，围绕北仑区学前教育提优扶弱总体思路，全区学前教育 工作以创新管理形式，强化属地管理为举措，以标准办园行为，深化特色建立，推进内涵开展，全面提升保教质量，促进幼儿身心安康开展为重心，继续施行行 政推动，专业引领，整体推进，系统运行，通过重点打破带动全面工作，关键环节带动整体建立，努力构建优质园厚特色，民办园更标准的开展格局。二、目的任务1.普及学前教育。全区学前三年儿童净入园率达100%，在满足35周岁幼儿入园的根底上进一步探究03岁早期教育，家长和看护人受训率达85%以上。2.推进园舍标准化建立。合理规划，统筹布局，通过撤、并有机整合，减少较差个体家庭作坊式幼儿园数量，争取标

28、准化幼儿园到达70所，园舍总数减少到90所左右。3.培植优质教育资，争创省一级4所左右，省二级6所左右，省三级8所左右，扩大优质园的辐射力度，等级幼儿园在园人数覆盖率达88%左右。4.继续推进老师专业开展，专任老师持证率争取达87%左右，大专以上学历达85%左右。三、主要工作及措施一强化管理，施行行政推动，优化学前教育开展软环境1.加快优质教育资扩容工程，大力开展优质园根 据北仑区学前教育三年行动提升方案每年要新建、改建7所幼儿园的目的。今年要积极敦促世贸湾幼儿园、下邵幼儿园、新凯河幼儿园、戚家山中心幼儿园、泰 河公寓幼儿园、东岗碶幼儿园、郭巨幼儿园的建立进程工作，力争今年9月份能有4所左右幼

29、儿园投入使用，同时按照新建一所，整合几所的整体布局原那么，稳 妥做好小港新燕、小港小太阳等条件成熟幼儿园的整合撤并工作。从而进一步减少有证无等幼儿园数量，进步区域省等级幼儿园覆盖率。2.出台北仑区学前教育提优扶弱工作方案为进一步提升区域各幼儿园整体办园程度，尤其省三级及以下各类幼儿园的管理，以提升、帮扶、标准、推进为【关键词】：p ，细化各幼儿园的管理环节，加密管理内容，加大监管职能，使省二级及以上幼儿园形成较为成熟的园本特色课程，省二级以下幼儿园的办园行为得到进一步标准。3.出台20xx年学前教育专项开展资金使用方案根 据北仑区学前教育提优扶弱工作方案，在原有根底上，科学合理安排专项资金，今

30、年重点倾向引导各民办幼儿园提供普惠性效劳，大力保障公益普惠性幼儿 园开展，继续进步自聘合格幼儿老师工资补助标准，省等级以上幼儿园引进名优骨干老师，幼儿园等级晋升连续奖励制度，定点、定员的考核奖励经费，准办园 引进持证老师的奖励，辖区优秀中心幼儿园的奖励，优秀园本特色课程奖励，资助本区户籍经济困难家庭子女用餐经费等。各幼儿园要抓住契机，领会方案精神，结 合自身实际，找准切入点，积极创造条件，加快自身建立，谋求更快开展。3.出台关于调整辖区中心幼儿园网络的通知为 实在保证辖区中心幼儿园对下属各幼儿园辅导实效性，充分发挥中心园、优质园的人力、物力资优势。今年在继承原有辖区中心幼儿园的管理网络根底上，

31、再增设 57所幼儿园为辖区中心幼儿园，辖区中心幼儿园数量由原来的13所增加到1820所，每个辖区中心幼儿园最多下属幼儿园不超过5所。同时也要出台与之 配套的北仑区优秀辖区中心幼儿园的评选细那么，逐步形成区、辖区、园的三级奖励考核体系，促进全区幼儿园办园更趋标准优质。二进步目的，全面普及提优，夯实学前教育改革开展基石1. 施行园务管理精细高效工程，促进幼儿园的内涵开展。各园要通过研究精细化管理内涵，树立精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化 理念。日常管理中注重细节、注重过程、注重根底、注重质量、注重实效，促进幼儿园的内涵开展。通过研讨交流，理清思路；分步施行，总结经历；

32、形成一批管理 有亮点、课程有特色、教学有创新、社会认可度高的高质量幼儿园。2.依托顶层设计，丰厚办园特色。依托中央教科所的专家，借助于区域推进 品牌建立的契机，立足幼儿园特色建立的根底积淀，以36岁教育体系为经，以五大领域教育为纬，以保教效劳质量为基，深化园本特色建立，推动幼儿园可持续 开展，发挥示范辐射功能。质量是生命线，特色是竞争力，各幼儿园要结合本园实际，发挥老师特长，积极开展特色工程研究与开发，拓展思路，努力创新，研定基 于园本特色的幼儿教育，打造一批深受幼儿喜欢、有助幼儿开展的特色教育工程。3.以省等级园创立为抓手，全面提升办园程度。至 20xx年止区域13所辖区中心幼儿园中已有9所

33、幼儿园为省一级幼儿园，今年要力争白峰幼儿园、梅山幼儿园为省一级，实现每个街道乡镇均有12所省一级 幼儿园的目的。积极鼓励其他条件成熟的幼儿园，通过自身努力，创造条件，晋升高一等级，防止过程中存在等、靠、要的被动式创立现象。3月份左右教育局将组 织相关人员对申报幼儿园进展预评，省二级以上的转评资料于5月底之前交教育业务科。6月份启动省三级的评审工作，5月底之前各辖区中心幼儿园可根据辖区内 各幼儿园标准办园情况和新建幼儿园投入使用情况，做好辖区初审和上报工作。4.以标准管理为本，积极倡导普惠性效劳我区 民办园数量多、分布广、形势比拟复杂，各准办园与标准化幼儿园之间的办园条件和保教质量存在着较大差异

34、，推动教育平衡开展任务艰巨。各辖区中心幼儿园要根 据其园所类别，确定标准，分层管理，强化指导监视，抓实整改，在硬件上，将采取一园一案，施行环境整治，优化办园条件，在软件上，标准教育行为，严格 杜绝小学化现象，在管理上实行全覆盖，不留死角，不留破绽，采取一类一案，跟进式辅导，突出效劳职能，加大帮扶力度，通过外力牵引，使个体园 逐渐改变固有的不求开展只求生存的经营理念，进步依法管理、标准办园的程度，营造合适幼儿安康成长的平安有序的环境。5.加强平安工作管 理。各幼园所要树立平安第一，预防为先，责任重于山的思想，实在做好平安工作。做到机构健全，制度落实、责任到人，检查到位，保证园所房屋、设施 设备、

35、食品、气电和消防的平安。在做好日常平安防范工作的同时，每月必须开展1次园平安工作全面检查，并做好检查情况和处理结果记录，及查及纠，防微杜 渐，从头上扼制各种不平安事故的发生。三分层培训，严格资格准入制度，构建开放多样的师资开展平台1.强化职业道 德教育。严格执行幼儿老师专业标准，全程关注每位幼儿，坚决杜绝离岗、脱岗现象的发生，严禁对幼儿体罚和变相体罚。各园要本着幼儿受益、家长放心、 社会满意的效劳原那么，结实树立以质量求生存，以创新求开展，以特色争一流的办园理念，采取学科理论、岗位技能、职业道德三维培训，每园每学年开展师 德培训不得少于10学时，挖掘总结老师组织一日活动的有效策略，提升老师的教

36、育理论智慧。举办幼儿园职业道德专题演讲比赛，提升老师的精神世界、师德水 准、人生品味和教育智慧。2.加强师资培训。20xx年起对新就职的园长，实行定点、定工程、定时间三定专项培训，定点是指定区内管 理经历丰富的园长，对新任园长施行辅导；定工程是确定辅导工程为幼儿园的制度制定、根本管理方式及财务经费收支情况；定时间是新就职园长培训时间一般安排 710天。重视园本培训，开展丰富多彩的园本教研活动和教科研活动，鼓励老师在研究中成长，在反思中成熟。继续开展中青年老师技能技巧比赛活动，为老师 提供展示平台。鼓励老师参加高学历进修学习，进步大专及以上学历比例和老师资格证持有率。到20xx年，无证老师不得从

37、事学前教育相关工作。3.培育引进名优骨干老师。培育一批领头雁和骨干梯队，小中高职称数、市级学科骨干老师数逐年增加；公开选拔中心幼儿园园长人选和引进区外县市、区名优骨干老师各5名以上，各幼儿园应利用本次契机，广开思路创造条件，想方设法，多方努力，积极从外区引进名优骨干老师。四专业引领，激发创新内驱力，深化幼儿园园本教研1. 依托网格式培训体系，利用暑期、双休日对区域内各级各类幼儿园老师、保健员、保育员进展全员轮训，保障指南的精华由理念逐步转变为有效的教学行为。以 北仑教育资网幼儿园课程资库为载体，定期上传优质课程资，辖区中心幼儿园每学期上传58个优质半日活动方案、集体教学活动方案、23个优秀 教

38、学活动视频。其他幼儿园每学期上传23个优质半日活动方案、集体教学活动方案、1个优秀教学活动视频，实现课程资共建和共享的目的。2. 组织走入指南老师论坛，帮助教养人员进一步明晰指南的核心价值，进一步正确理解、准确把握指南的精神本质，帮助老师转变观念，进步认识。以四 大公立园为基地，开展指南背景下教学策略研究，组织教材培训、2023届幼师毕业生说课、上课比赛，帮助老师研读教材，同时为老师专业成长搭建成长平 台。确立相关辖区中心幼儿园为落实指南行动理论基地，其中四所公立幼儿园为示范园，各园要深化反思当前保教工作中存在的问题，结合幼儿园特点，制订 指南理论方案，加强指南指导下的幼儿园一日生活、区域活动

39、、生活活动、集体活动的研究将指南精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼 儿的学习与开展上。3.5月份通过园级选拔、学区初评、区级复评的方式，开展北仑区幼儿老师半日活动评优活动，评出一、二、三等奖假设 干，以评促学、以评促改、以评促进步，促进老师在关注教育活动的根底上，关注保教结合，关注一日生活各环节，关注幼儿开展，进步我区老师课程执行力。详细 详见北仑区幼儿老师半日评优方案。4. 落实整合、特色、有效的课程施行核心要素，积极探究倡导幼儿园课程的生活化、游戏化、社会化，梳理区域内现有优秀园本课程，汇编花开满园-优 秀园本课程集锦，推介条件成熟的幼儿园围绕园本特色课程出版园长专著、画册、光

40、碟、ppT，其中省一级幼儿园必须具备以上五个一，省二级以上幼儿园 可选择其中三个一，为下学期北仑区幼儿园园本课程现场会召开，做好前期准备工作。5. 推进网格式联片教研活动，关注新建园、个体民办园教研活动，以辖区中心幼儿园为单位征集优秀园本教研方案，汇编用心做教研-园本教研集在智慧共享中进步薄弱幼儿园教研质量。6. 组织视导学前教育视导小组，结合宁波市幼儿园保教工作手册、北仑区幼儿园教学质量评估标准，对20所上等级幼儿园进展教学视导，对晋升等级的幼儿园提供内涵保障。7.继续开展各层面五个一基地带教活动，重点针对新上岗老师开展有关老师教学理论才能的培训活动。四所公立基地应制订相应的培训方案，重视对

41、基地培训活动的质量监控工作，确保培训的有效性。方案五：学前教育工作方案20xx年是施行诸暨市十二五教育规划的开局之年，也是全力争创绍兴市学前教育县市的关键之年，更是大力提升学前教育内涵品质的给力之年。我 们将把继续进步全市每所幼儿园的保教质量、促进诸暨学前教育内涵开展作为核心工作，以抓好政策兑现、措施落实为重点，以优质教育资建立、队伍建立、课程 建立为抓手，使诸暨的学前教育更好地走上可持续开展之路。重点做好以下几方面工作：一、强化管理职能，确保有序开展。1. 加大政策助推力度。贯彻落实诸暨市人民政府关于进一步加快学前教育改革与开展的假设干意见文件精神，制定出台学前教育专项经费施行方法和自聘幼儿

42、 老师补助经费使用方法等配套政策文件。并通过成立学前教育领导小组，落实以市政府牵头，教育等有关部门参与的学前教育联席会议制度，来协调解决学前教育 事业开展中遇到的热点、难点问题。各镇乡街道要在认真学习意见精神的根底上，结合本辖区实际制定出相关政策文件，为落实意见精神提供本质性的 政策保障。2.完善督导评估机制。进一步完善学前教育督导评估标准，并将学前教育的改革与开展作为镇乡街道政府落实教育目的责任考核的重要指标之一。通过创设学前教育先进镇乡街道评比等载体，实在加强对办园条件、经费投入、队伍建立等方面的专项督查，确保各项任务落实到位。3. 狠抓园所标准管理。一是坚持依法办园。进一步加大对非法办学

43、现象的整治力度，积极引导托幼园所依法办学、标准办学。二是坚持标准办园。进一步加强对辖区内 托幼园所的日常监管与督导评估，按规定配齐配足幼儿园保教人员，彻底摆脱幼儿教育小学化倾向。教育局将建立健全市学前教育常规调研、专题调研以及定期 检查和不定期回头看等制度，每月飞检两所以上幼儿园，每次检查突出一项重点，对幼儿园执行标准情况给予公正、客观的评价，有效提升托幼园所管理工 作的制度化和标准化程度。三是坚持平安办园。坚持以人为本，以防为主，以避为先的原那么，将园所平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安作为重点，实在 把平安工作放在心上、抓在手上、表达在行动上，通过抓常规、抓细节、抓督查、抓整改，积极推

44、进安管工作八个一行动，促进平安工作常态化。二、加大创立力度，拓展优质资。1. 全力推进先进县争创工程。紧紧抓住绍兴市学前教育先进县市、区评比活动这一契机，认真对照评比标准和方法，着力研究争创工作的切入点和打破口，早谋 划、快行动，实在强化责任、狠抓落实，全力以赴确保顺利跨入绍兴市学前教育先进县行列。以这次争创活动来带动和促进全市学前教育整体开展程度再上一个台 阶，为实现高标准、高质量普及十五年根底教育的目的，满足广阔人民群众好入园、入好园的需求，建立和谐诸暨作出积极奉献。2.加快公立幼儿园建立步伐。20xx年将启动5所公办幼儿园的新建、改建和扩建工程，重点完成城区3所公立幼儿园建立，初步缓解城

45、区入园难问题。3. 深化施行优质园创立工程。在已有办学效益的根底上，积极创设条件塑造自身品牌，努力争创高一等级、标准化和特色幼儿园，不断增加我市省二级及以上优质品牌 园、标准化与特色幼儿园的数量，全面提升幼儿园办园品位，使我市一镇一特，一园一品的精致幼教特色不断得以固化、亮化和深化。今年方案创立省一级2 所、二级3所、标准化8所。4.积极推进托幼一体化工程。成立市早教指导中心，各镇乡街道均要求同步成立早教指导分中心。进一步加 大 早教基地的创立力度，新增早教基地亲子园12个暨阳街道6个，店口2个，浣东、次坞、草塔、璜山各1个。积极探究形式多样的早教效劳形式，充分发 挥各基地在区域内的示范、辐射

46、作用，逐步扩大托幼园所面向社区指导家庭教育的效劳功能，进一步拓展优质早教资，以满足更多家长对早期教育效劳的需求，切 实进步早教覆盖率和指导质量。6月份将对早教基地与托儿所开展考核评估活动。三、深化教育改革，促进内涵开展。1.深 入 开展教育研究，以科研引领内涵开展。在推进硬件建立的同时，大力促进幼儿园内涵开展。今年重点将以教研工程的管理为抓手，促进教研品质与保教质量的共同提 升，着眼于实战性的教育科研，引导老师聚焦课堂、研究课堂，聚焦教学、研究教学，聚焦幼儿、研究幼儿，从一线产生的问题入手，倡导开展小而实 的研究，通过小课题研讨、问题会诊、同课异构等方式，积极寻请教育教学活动有效性、老师专业开

47、展规律、园所文化布置、特色课程建立与课程园本化施行等方面 问题的解决策略，从而提升老师学习、交流、对话和互动的程度。2.优化示范辅导网络，通过区域联动实现资共享。利用示范辅导网 片、 城乡联动中心教研组等平台，充分发挥骨干园、优质园的人力、物力资优势和在课改中的示范、引领作用，增强园际交流与共享，把片组集中组织的示范园开 放、结对帮扶、送教下乡等活动作为优质幼儿园的常规性工作，通过以优带弱，实现教学示范、师资培训、教研科研、家长工作、信息资料、后勤管理等方面的资 共享，从而促进薄弱幼儿园的内涵建立。在此根底上，进一步发挥乡镇中心园-中心村-教学点三级学前教育管理网络的作用，加强对辖区内的幼儿园

48、全方位的指导 与管理，将先进的办学理念、办学标准、办学内涵引入村级中心幼儿园，并在指导、评估、监管中推动中心幼儿园的品质开展，努力进步各幼儿园的保教质量，促进 城乡公民办幼儿园的平衡开展。今年我们将开展平衡开展示范辅导先进园的评比活动。3.强化队伍建立，促进老师专业成长。一是以进步 待 遇吸引人。通过推行自聘幼儿老师最低工资保障机制，改善自聘幼儿老师的福利待遇，实在稳定师资队伍。二是以增加编制充实人。在进一步施行在师范院校优秀毕 业生中招考事业编制老师的根底上，我们将施行在在岗优秀自聘老师中经公开招聘程序进入事业编制的政策导向机制，确保充足的公办老师数。三是以强化培训进步 人。继续配合省、市做好