2023年名师个人总结和计划(篇).docx
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1、2023年名师个人总结和计划(篇) 书目 第1篇2023年语文名师工作室个人总结范文 第2篇初中数学名师工作室个人工作总结 第3篇语文名师工作室个人总结范文 第4篇名师工作室成员个人工作总结 第5篇数学名师工作室个人总结范文 第6篇数学名师工作室学期个人工作总结 第7篇语文名师工作室个人工作总结 第8篇数学名师工作室个人工作总结 第9篇2023年名师工作室个人工作总结范文 第10篇语文名师工作室个人工作状况总结范文 第11篇小学科学名师工作室2023年个人总结范文 第12篇数学名师工作室年度个人工作总结 第13篇2023年名师学期个人总结范文 第14篇小学数学名师工作室成员2023年度个人工作
2、总结 第15篇名师工作室个人年度工作总结 2023年语文名师工作室个人总结范文 加入秦彬语文名师工作室以来,已有半年之久。回眸工作室的历程,我充溢着、实践着、思索着。 一、理论积淀,提升素养 我有安排地仔细学习新的教化理念,提高自身素养。仔细学习语文新课标,充溢自己,并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我 “学习实践反思再学习”的过程。名师工作室,为我的专业成长供应了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发觉想要成为一名专业化的探讨型
3、老师还有许多路要走。 二、乐于求索,主动科研 加入了名师工作室后,我主动参与各项实践沟通活动,获得了许多与同行合作的机会,进行了许多理论上的探讨,主动探究了新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料,钻研新教材,探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力,尤其是加强“素读语文”“本色语文”的探讨,总结阅历,逐步形成了自己的教学风格。 我在平常工作中主动指导青年老师成长。关切青年老师,主动发挥传、帮、带作用,到处起模范带头作用:指导刘龙琴老师上课、课题探讨等,充分发挥引领示范的作用。 三、课题探讨,解决问题 我以课题探讨为抓手,引导青年老师走“科研兴
4、师,名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题,参加了省级课题小学语文大阅读观现状调查与实践探讨,课题探讨为改进课堂教学供应了理论支撑,课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障。 四、课堂教学,追求本真 课堂教学是老师成长的主要载体,是提高老师专业水平的有效途径。在这半年里,我仔细研读关于课堂教学的专著,特殊是黄厚江的“本色语文”以及“高效课堂”方面的文章。追求简简洁单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回来常态的语文教学,努力打造简洁而实在的高效课堂。主动探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,力争开创出一种崭新的课堂教学方法。 仔细参加每一次工作室活动,收获颇丰。参与全市学校高效课堂
5、开放日活动;参与“语文名师乡校行”活动;参与“中国梦暨名师乡校行”专题活动;在全市“高效课堂”上沟通;执教全市语文九年级教研课孤独之旅,受到好评。 一次次的活动记载了我的成长的踪迹,成员们的共同参加,都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。在教化教学中,也取得可喜成果:我被评为“广汉市中考优秀学科老师”称号;广汉市语文骨干老师;广汉市骨干老师学案设计大赛一等奖;第七届全国语文老师读书竞赛一等奖。 回首半年来走过的道路,我深感充溢与欢乐,内心充溢感谢。在今后的工作中,我将接着扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践
6、的一面旗帜,发扬一种酷爱教化、酷爱学生、执著追求的精神! 初中数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝,加入鸠江区数学名师工作室已是其次年了。回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的快乐与收获,也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成果,但是非常珍视这次珍贵的学习机会,全身心的沉醉在深厚的学习氛围之中,被陈老师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学看法、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了视野,增长了见识。 一学年的学习,内容丰富,形式多样,既有董老师的专题讲座、同事们的示范课,又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程,既有观念
7、上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程,是一份欢乐。一年来我又收获了许多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的教化教学方针,酷爱教化事业,酷爱学生,关注学生,促进学生身心健康全面发展。遵守老师法、未成年爱护法和楚雄州老师七条禁令。按时参与学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习,时时到处严格要求自己。 二、教化教学工作方面 1、这一学期,我主要担当学校九年级(2)班和(6)班数学学科的教学工作,工作中能主动帮助班主任管理好班级,培育学生良好的学习习惯、行为习
8、惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业,老师教化教学的重点主要是在课堂上传授学生学问,帮助学生复习迎考,同时培育学生自信念和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起,规范学生的课堂学习习惯、仔细完成作业和仔细书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我刚好解惑,面对学生思想上的压力我刚好疏导,面对学生出现惰性思想时,我刚好鞭促。 2、做好教化教学常规工作。课前仔细研读课程标准和教材,老师教学用书,弄清教材教学学问之间的前后联系,并依据教学内容和学生实际状况,仔细完成年级备课组长安排的集体备课课时。提前两周仔细阅读教案,有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的打算,每节课必提前进教室,充分做好上课前的一
9、切打算工作。科学合理的运用多媒体协助教学,优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构,不奢侈课堂上的一分一秒,课后刚好反思教学过程中做得好的方面和存在的问题,刚好写出课后反思。课后仔细批改作业,尽量做到面批面改,刚好督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生,并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志,仔细阅读,做好每周4页的学习摘记。仔细阅读教化教学方面的著作,如给老师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时仔细参与数学教研组的教研活动,主动主动的去听他们的课。平常在办公室中,虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题,一起共享教学资源,相互激励、学
10、习,共同进步。平常注意努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等,我抽出更多的时间和精力,年努力学习各种教化理论,并勇于到课堂上去实践,刚好对自己的教化教学进行反思、调控。 4、仔细上课、磨课。本学期我仔细听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形(2) 、邓雯雯的课正比例函数,并仔细参加评课。我还仔细上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都仔细磨课,然后仔细上课,课后仔细倾听同行们的评课,以期今后更好地上课。 三、今后努力方向 4月份在芜湖市翰文学校参与了数学名师工作室活动,倾听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂,
11、受到很大启发。还和很多优秀的老师,一同沟通和探讨,我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞,对自己的教化教学观念有了变更和触动,在今后的工作学习中,作为工作室学员的我,在学习中始终信奉他山之石,可以攻玉的信条,坚持和其他学员保持亲密联系,使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢领导和老师们给我供应了这么好的学习环境,我会特别珍惜的。 语文名师工作室个人总结范文 加入秦彬语文名师工作室以来,已有半年之久。回眸工作室的历程,我充溢着、实践着、思索着。 一、理论积淀,提升素养 我有安排地仔细学习新的教化理念,提高自身素养。仔细学习语文新课标,充溢自己,并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中,内容有教学案例
12、、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我 “学习实践反思再学习”的过程。名师工作室,为我的专业成长供应了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发觉想要成为一名专业化的探讨型老师还有许多路要走。 二、乐于求索,主动科研 加入了名师工作室后,我主动参与各项实践沟通活动,获得了许多与同行合作的机会,进行了许多理论上的探讨,主动探究了新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料,钻研新教材,探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力,尤其是加强“素读语文”“
13、本色语文”的探讨,总结阅历,逐步形成了自己的教学风格。 我在平常工作中主动指导青年老师成长。关切青年老师,主动发挥传、帮、带作用,到处起模范带头作用:指导刘龙琴老师上课、课题探讨等,充分发挥引领示范的作用。 三、课题探讨,解决问题 我以课题探讨为抓手,引导青年老师走“科研兴师,名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题,参加了省级课题小学语文大阅读观现状调查与实践探讨,课题探讨为改进课堂教学供应了理论支撑,课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障。 四、课堂教学,追求本真 课堂教学是老师成长的主要载体,是提高老师专业水平的有效途径。在这半年里,我仔细研读关于课堂教学的专着,特殊是黄厚江的“本色
14、语文”以及“高效课堂”方面的文章。追求简简洁单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回来常态的语文教学,努力打造简洁而实在的高效课堂。主动探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,力争开创出一种崭新的课堂教学方法。 仔细参加每一次工作室活动,收获颇丰。参与全市学校高效课堂开放日活动;参与“语文名师乡校行”活动;参与“中国梦暨名师乡校行”专题活动;在全市“高效课堂”上沟通;执教全市语文九年级教研课孤独之旅,受到好评。 一次次的活动记载了我的成长的踪迹,成员们的共同参加,都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。在教化教学中,也取得可喜成果:我被评为“广汉市中考优秀学科老师”称号;广汉市语文骨干老师;广汉
15、市骨干老师学案设计大赛一等奖;第七届全国语文老师读书竞赛一等奖。 回首半年来走过的道路,我深感充溢与欢乐,内心充溢感谢。在今后的工作中,我将接着扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种酷爱教化、酷爱学生、执着追求的精神! 名师工作室成员个人工作总结 自2023年9月,xx县名师工作室正式挂牌后,我能成为了这一工作室的一名成员,有些惊慌,在全部成员当中,我是年龄最大的;同时又深感荣幸,还有机会学到更多。 一年来,在张xx带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆忙消逝,转瞬间,进入这个温
16、馨、主动向上的名师工作室团队已经一年了,一年的工作、学习和实践虽然让人惊慌、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。 一、主动学习 在这一年中,我根据工作室安排的详细要求仔细地学习教化理论,在理性相识中丰富自我。深化钻研教材,课程标准,探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力。 1.理论积淀,提升素养。心中有课标,是一个老师上好课的前提。本学期,我细致研读了语文心课程标准,做了具体笔记。对其他全部学科的课程标准,通过各种途径超找相关资料进行了细致阅读、记忆,心中对教化教学工作的目标很明确,方向也很清晰,为工作的落实打好了基础。 2.常常观看各个学科优秀课堂教学视频,了解总结优秀课
17、堂的方法特点,把理论与实践进行结合探讨。 3.阅读优秀的教化教学文章,从中获得启发与提升。 二、努力实践 1.主动开展课堂教学的有效性探讨,完成了与课堂教学相关的论文。勇于担当指导办校学员和学校对外公开课。 2.主动参与名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动中本人力求做到以提高自身素养为准绳,以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身实力得到了熬炼和提高,自身素养得到了不断更新。 3.主动参与听课、评课等活动,向其他老师学习,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋沟通。从而促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升。 三、不断反思 在不断的探究和探讨中,我相识到下面
18、两点是我们全部老师都应要努力追求的: 1.当好教学活动的组织者 在学习和探讨中,我认为老师要充分信任学生,信任学生有完全学习的实力。要把探究的机会交给学生,让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大,老师难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中,老师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参加学生的学习过程,视察和探究学生的学习方式,刚好了解他们的认知状况,学生的须要没有真正地被关注,老师的指导没落到实处,甚至是走形式。所以,做好教学活动的组织者是很有必要的。 2.做好一个胜利的“引路人 ” 一堂新课起先,我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因
19、素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探究、发觉的方法,让学生会探究、会发觉。老师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需细心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导,有时的作文指导课,好像是在纸上谈兵的时间过多,学生真正动手的时间较少,怎样解决这一问题呢,我也在不断思索。所以,我们要做一个学生在学习路上的引路人。 四、努力方向: 始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标: 1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。 2.刚好总结,加强反思的实力,将自
20、己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来,以便更快地提升自己的水平。 一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有很多方面须要接着努力。 数学名师工作室个人总结范文 本学期我有幸成为了淳小数学名师工作室的一名学员。光阴似箭,时间飞逝,转瞬一学期已经过去了。回顾充溢而劳碌的一学期,在工作室老师们的共同切磋下,无论是教化思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。现总结如下: 一、加强学习,不断提高自己的业务水平。 在这一学期里,我主动参与各种学习,在新的形势面前,主动探究工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。进入名师工作室后,和一大批优秀的老师一起工作
21、,我深深地感到自己的理论水平极其有限。因此,我仔细地学习了苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、教化的志向与信念、做最好的老师等数学教化杂志或书籍,做好读书笔记并登记读书感悟。利用课余时间静下心来学理论学问,提高自己在数学教化领域的理论修养,以及语言表达、文字表达等方面的综合实力。此外,我还主动运用多媒体协助教学,为有效教学的提高创建了有利的条件。 二、不断提高教科实力,突显特色教化。 在名师工作室的带领下我们参加了学校的课题探讨,此外,我还主动参与工作室实行的每一次教研活动,以饱满的工作热忱投入到各项教研活动中。作为一名数学老师,我充分相识到自己是课堂教学的实践者, 我在日常教学工作中从点滴入手
22、,了解学生的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习看法,良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事.在本学期中,教书育人,遵循教化规律,因材施教,谆谆教导,诲人不倦,细心专研教材、探讨教法,自己教学的班级成果名列全段前茅。 三、向工作室成员互学互促,进行教法切磋. 本人在平常的工作,注意在书本中学、在工作中学、在实践中学,与老师之间建立主动的伙伴关系,在日常教学工作我把自己在参加过程中的体会、感悟、
23、思索、改变以实话实说的形式进行沟通,在我主动参与过程的同时,对教学有了新的顿悟,教学组织实力得到了提高。我通过教学实践擅长发觉问题,主动参与与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探究解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、存在的不足和今后努力的方向 通过一学期来的工作实践,我感觉名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研实力,还要提高自身的课程实践实力,还要发挥工作室的示范、辐射、提升作用,为学校的教学发展贡献力气,而这正是我所欠缺的!面对自身的不足,领导的信任,以及工作的现实须要,我不敢懈怠,只有更加努力。一学期的名师工
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