2023年一年级语文教研总结（优选13篇）.docx

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1、2023年一年级语文教研总结（优选13篇） 书目 第1篇2023年小学一年级语文教研组工作总结 第2篇一年级语文教研组工作总结 第3篇2023年8月一年级语文教研组工作总结 第4篇一年级语文教研工作总结 第5篇一年级语文教研活动总结 第6篇一年级语文教研教学工作总结 第7篇2023年12月一年级语文教研组工作总结 第8篇一年级语文教研组的工作总结范文 第9篇2023年一年级语文教研组工作总结 第10篇2023年小学一年级语文教研组工作总结范文 第11篇小学一年级语文教研组工作总结 第12篇2023年11月一年级语文教研组工作总结 第13篇一年级语文教研组的工作总结 2023年小学一年级语文教研

2、组工作总结 一学期的工作又进入尾声，为了下学期取得更好的成果，我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。 一、常规教学方面 1、 抓学习 对于新课程背景下的小学老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了新课程标准，以指导老师的实践工作。还采纳分散、集中相结合的方法学习了课程改革 教化的新视角，每月仔细作好摘抄，。除此，本组老师还依据自己班级特点学习一些教化学、心理学方面的学问，使之更好地服务于教学工作。本学期，我们主动开展课题：欢乐识字的教学探讨，本组四位老师共同探讨课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。 2、 抓

3、备课 备课是教学的第一个环节，我组老师超周仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是李春梅老师，她仔细备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年老师学习的榜样。我组的年青刘薇薇老师，虚心好学，常常请教阅历丰富的老师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的课能做到板块清楚，有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组老师还每课写反思，每月写好随笔，刚好总结教学阅历。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培育。针对一年级学生，学习刚刚起步，可

4、塑性强的特点。我组老师在教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。 4、 抓听课 我教研组老师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。 5、 抓辅导 全组老师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的细心指导下，学习成果提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是一年级语文老师的指导思想。 二、组织各种语文实践活动。 本学期，依据教材特点

5、，为了提高学生识字量，组织学生在生活中识字，建立“识字袋”。同时，实行了写字竞赛，古诗文背诵竞赛，故事会，背诵弟子规等，使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂” 三、举办家长开放日 本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学状况，了解学生在校状况，特把家长“请进来”，倾听各班老师为家长们送上细心设计的课。的确，这一天中，家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的状况，他们兴趣盎然而来，兴致勃勃地在听，脸上露出会心的微笑。课后，授课老师和家长做了充分的沟通，家长也给老师们忠肯地提出反馈看法。活动后，我组老师纷纷表示：这次活动很有意义，使我们的教学水平又

6、上一个新台阶。 一年级语文教研组工作总结 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教学为依托，充分发挥教研组 ，探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学探讨，开创我校语文课程改革新局面为指导思想。 下面将本学期工作总结如下： 一、加强理论学习： 我教研组接着集中利用教研活动时间和课余时间，采纳自主学习和集体学习的形式仔细学习了七里河区教学常规管理细则（实行稿）和本学期教化局下发的备课要求，进一步了解了如何制定教学工作安排，如何备课、上课、布置作业

7、、辅导学生等，强化了教学过程管理，规范了教学流程，保证了学校的综合质量迈向新的水平。另外要求老师仔细学习了新课程标准，解读所任学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做到了吃透课标，吃透课本，在次基础上制定出切实、精确、务本、求实的教学工作安排。接着仔细学习了走进新课程以及有关的教化教学理论，组织老师主动参与中心校、区、市级支配的教化教学活动，进一步转变自己的教学观、教化观。了解了最新的教化信息和学习了他人的先进阅历，以便运用于自己的教化教学中。 二、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组利用本校每周二的教研活动，做到： （1）依据中心校及学校的要求，指定方

8、正林老师为中心发言人，选取了四年级第四单元走进童话世界进行教材分析，研讨，帮助任课老师进一步了解了教材编排的框架特点、教材目标、重难点等，提高教研实力。 （2）接着开展集体备课活动，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，力求把课文吃透、吃准、吃精。本学期我组指定中心发言人叶建华老师，就六年级语文重点课文钱学森进行了探讨、探讨，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，并在学校开展的与琅峪小学教学帮扶沟通课上进行了展示，得到了学校、琅峪小学老师以及中心校领导的好评。 （3）为了使课堂变成充溢生命力的课堂，充溢人

9、文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。 强化个人备课制度，做到了如下几点： 、备（课标）与教材。依据 (课程标准)搞清学问体系和实力训练序列，结合本学期新下发的各科备课新增要求，深化钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。 、备学生。老师依据不同类型学生的实际和可能，确定教学目标、训练密度与方式方法。 、备练习（复习）题。老师围绕教学目标，细心选择、设计练习题和作业。练习内容紧扣教材，有针对性；练习形式体现了学科特点，有实效性。 、备教学思路。依据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最 优教法，探求最优学法，形成了自己的教学思

10、路。教学思路较好的体现了教与学的最佳结合。 、上课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。我组老师根据课程标准多上好课，提高课堂教学效率。刚好总结教学的成与败，写出教学反思，每单元提炼出胜利的教学反思。学期末我组老师写出了具有较高水平的教化教学论文（注：3-6年级老师写出了有效作文教学策略探讨的反思或案例或论(本工作总结来源于)文） 三、努力狠抓学困生辅导工作 辅导是课堂教学的延长和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生能够达到提高教学成果的目标，学期初建立了学困生成果跟踪调查表和各年级任课老师达成了教学协议，力求通过各种辅导方式加强和提高学困生学习成果。详细做法 2023年

11、8月一年级语文教研组工作总结 光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一年级语文教研组的每位老师都主动投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下： 1、制定切实可行的教研安排。 我们以学校教研活动安排为指导，依据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定安排，力争有效指导学期组内教研。通过探讨，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施。 2、接着加强学习，进一步转变观念。 通过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，树立了正确的价值观

12、，以良好的师德形象立足教化。一开学，我们每位老师仔细研读了语文课程标准解读，了解了低年级的教学目标和要求。为了让每位老师能更好的学习、实践新课程理念，平常常常开展集体备课活动，师徒结对活动，每位老师都主动参与，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。 3、主动参与各种课堂教学活动。 本学期本组老师在教学研讨活动中，主动打算，仔细参与集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发觉教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步共同提高。 4

13、、组织各种语文实践活动。 这学年，我们组织学生开展了写字竞赛，朗读竞赛等活动。这学期我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿态都做了强调，让学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。通过常常性的写字竞赛，学生的学问得到了强化与巩固，同时也发觉了一些不足，为期末复习做好了铺垫。 5、仔细布置及批改作业： 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，依据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改刚好，仔细，保证当天完成，并在此基础上刚好讲评，刚好反馈。 6、仔细辅导，

14、做好提优补差工作。 全组老师既注意学生的整体发展，又注意学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同特性得到充分的展示。学习看法端正和学习实力强且学习成果优异的学生，赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习实力强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的学生，赐予关切、帮助，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导地端正学习看法，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。学习实力差但学习看法端正的学生，帮助他找寻适当的学习方法，提高其学习实力，当成果稍有提高时便赐予刚好的激励，同时赐予明确的和更高的期望。学习实力差且学习看法也差的学生，主动关切他们，仔

15、细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。 7、本组老师主动参与各项培训活动状况 全组老师每次都仔细记录，刚好把最先进的教学观念、最适合我们的教学方法整理后上传达给各位老师，供大家更好的吸取阅历,共同进步共同提高。 在新课标精神的指导下，我们全体一年级语文老师将接着更新观念，用新的理念去实践语文教学，创建性的运用教材，开发课程资源，使一年级的语文教学再上一个新台阶。 8、主动主动完成学校下达的各项任务： 今年是我校建校十周年纪念日，学校要实行校庆活动。全组老师主动协作，大家共同担当排练任务组织学生仔细演练，为此付出了自己的心血和汗水。活动中大家没有推辞的，

16、人人都在主动想方法出办法。一个凝合力极强的集体带来了极大的力气，使这次一年级较好的完成了演出任务。为校庆活动交上了一份满足的答卷。 9、存在的不足： (1)、教学探讨，强化成果意识还有待加强。 这学期开学不久，我们教研组就实行了汉语拼音的评课活动，但在坚持理论学习，扎实开展集体备课上探讨课和进行课题探讨的同时，我们教研组还需注意组织老师对自己的教学阅历进行总结、反思，主动撰写论文上下下功夫。 10、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成果，但也还存在着许多不足，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进行矫正，促进各

17、方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 一年级语文教研工作总结 教研方面： 1、每次会后，我都刚好给本组老师传达会议精神，涉及本组的工作仔细做好实行，实行有困难的，做到耐性、细致地协调，确保学校的各项工作得以顺当开展。 2、大周一三下午后两节是我们低段的集体教研时间，我组织本组老师主动参加学习，并作好记录，把学到的可取之处运用到教学实践中。 3.课余时间，我组老师在一起集体备课，通过吃透教材，把握单元的重难点，利用集体的才智研讨相应的教学方法，真正使全组语文老师在教学中有的放矢。 4、这学期，我们一年级组的老师分别上了一节公开课，王老师参与了赛课。课前我们细心地设计教案，然后试课、评课，

18、指出课堂中呈现出的不足之处，然后，共同商讨出更有利于学生学习的教学环节。 5.做好本组老师成长的“传帮带”工作，开学初，我们制定了“传帮带”安排，依据安排，我带领组内老老师和新老师相互随堂听课、评课，分析得与失，提升了新老师课堂教学的才智。 6、搞好组内教学质量监控和评价。每次月考，组内细心出卷，经学校审核过关后，组织全体学生进行测试，轮换监考，统一装订评卷。针对检测的状况，我进行仔细分析，并帮成果不够志向的班级找出差距，与老师共同查找问题存在的缘由，并刚好总结反思，制定下一阶段的措施与方法，拉近班与班的距离。 7、主动打算课题申报。申报前，查找各种资料进行参考，以提高自己的课堂教学实力和教研

19、水平，并丰足自己的理论学问。 8、利用课余时间去各班翻看学生的作业，发觉漏洞，刚好与班级老师沟通沟通，使其作业更完善。 9.时时常抽查老师的教案，并督促按时完成。 当然，在本学期的工作中，我还存在很多不足： 1、语文教研在很多详细工作环节上缺乏创新意识。 2、被动实行工作做得多，主动工作做得少。 3、虽这学期，对作文教学的指导加大了力度，但部分学生的写作热忱还不够高。 其实，始终以来，我都深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好，在这里，我要感谢全组老师的全力支持，这才得以本学期的工作顺当完成。 在今后的工作中，我仍要努力加强学习，严格抓好平日的教学常规工作，不断完善自己，完善以前工作中存在的

20、问题，时以后的教学之路走得更实在、更沉稳。 一年级语文教研 一年级语文教研活动总结 2023一年级语文教研活动总结范文模板大全 2023一年级语文教研活动总结范文模板大全 本学期一年级语文教研组共有五位成员，年轻，富有朝气的陈欢欢老师,阳光、虚心好学白如雪老师，做事沉稳有主见的于晓慧老师，随和、主动向上的尚思洁老师。我们五个人同心同德，使本学期教研活动顺当开展。 一、抓好常规工作，努力夯实基础。 1、 抓学习 理论学习，是老师吸取精神食粮的必要途径之一，本学期，我们教研组全体语文老师为使自己的教化教学理论水平都上一个新的台阶，接着仔细扎实的学习学问，开学之初我们就制定了各自的学习安排，学习各种

21、教化理论著作，并仔细作好摘抄，随时记录心得体会，不断上传博客。平常，我们在一起沟通的话题常常是围围着我们教学中的难点问题绽开探讨，使种种问题在我们的相互探讨、沟通中得到了解决。我们常常把自己从书上、网上、实践中发觉的好文章、获得的好方法相互举荐、传阅学习，并随时沟通感悟。除此，本组老师还依据自身及学生特点学习一些班级管理、语文教学方面的学问，使之更好地服务于教学工作。 2、 抓备课 备课是教学的第一个环节，我组本学期加大了集体备课的力度，资源共享，个人加减，提高了老师的有效劳动及备课水平。全组成员主动沟通对教案的修改，凝思集优，备出了一堂堂好课，同时刚好总结教学阅历，写好反思随笔，提高了老师的

22、课堂教学时效。我们团结一心、取长补短，一同探讨探讨教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲探讨，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节，低年级养成教化是工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，让孩子们养成良好的学习习惯、生活习惯等。本组老师努力上好每一堂课，人人上先行课，每个人都细心设计教案，主动打算资料，一遍遍试教，一遍遍修改，始终保持着良好的心态，每一堂课都取得了胜利。这是个人的努力更是集体力气的体现。 4、 抓听课 本组老师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，课后还主动仔细的参加评课活动，相互探讨沟通，并在各自的教学中扬长避短，注意反思感悟，

23、力求改革创新，上出自己的特性特色。 5、 抓辅导 本组组老师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的细心指导下，学习成果提高很快。“不放弃一个学生”让鲜花和小草共同成长在阳光下。 二、规范管理，全面提高教学质量。 “立足课堂、抓好常规，努力创新”，在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文老师重视了对学生良好学习习惯的培育。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。二年级学生，虽有肯定基础，但尚无定性，可塑性强

24、。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。 三、收获与反思 教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和实力都有了很大的提高，学生在老师的指导下，看图写话实力较一年级有了很大的进步，但是水平不一，仍急需提高。学生的朗读实力还要加强指导，做到不唱读、不喊读，争取正确、流利、有感情的朗读。在今后的教学中，还要相互学习、相互帮助，取长补短，不断创新。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，我们付出着，收获着，欢乐着，进步着。教研活动要靠大家的努力和协作，共同携手前行，用我们的全部热忱来浇灌祖国的花朵。我信任在今后的工作中，我们大家肯定能同心同德，努力

25、提高教学质量，只要我们踏实工作，仔细扎实地进行教研工作，来年的收获肯定会更大。 2023一年级语文教研活动总结范文模板大全 这一学期，我们一年级语文备课组八位语文老师仍旧以学校语文教学工作安排为根本指导思想，一切从学生动身，仔细开展教化教学探讨，确保提高教化教学质量，共完成备课活动9次。下面我对本学期一年级备课组工作做如下总结： 一、仔细制定活动安排，专心 经过一学期的磨合，我们组的老师对彼此之间有了更深化地了解，对每个班级的状况更加清晰，对年级的总体状况也有了肯定的驾驭，结合学校对备课组的要求，我们制定了切实可行的活动研讨主题，如角色中体验，朗读中感悟以;为载体，谈低年级阅读方法指导，以;为

26、例，初步了解“文包诗”课型;也有以整个单元为主题，围绕情感目标制定的以第四单元主题为目标，浅谈如何引导学生从文字中感悟真情，学会感恩;由于低年级是识字重要阶段，因此还设计了浅谈低年级识字教学、以趣激发学生的识字等;一下可以适当引入写句子、写话训练，因此我们还定了如何培育一年级学生看图写话实力、一年级学生写句子方法谈等。这几位老师真的特别专心，考虑周全。 二、探讨问题各抒己见，耐性 我们能够利用好单周的星期三上午第三节课，聚在一起探讨，发表对有关主题的看法，在思维的碰撞中，有许多新知，尤其是对青年老师，更是有利于观念的更新，有利于成长和发展。每一次做好记录，结束后修改有关主题内容，由组长刚好更新

27、上传探讨内容资料。本学期的主题制定更符合学生身心发展规律，符合新课标的各项要求，更多的是激趣和方法的引导，训练也是扎实有效。在探讨过程中，老师们都特别耐性，尤其是老老师，共享阅历的同时也听取青年老师的想法。 通过一学期的备课活动，我们虽然有所进步，但是仍有不足，比如说老师的自身素养和管理水平都不同，对于问题的解读、剖析和反思的实力须要进一步提高，对于不同层次的学生应如何指导可能有些忽视，学生的学习和行为习惯须要进一步加强。 2023一年级语文教研活动总结范文模板大全 光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一年级语文教研组的每位老师都主动投身到教学工作中，仔细学习，领悟

28、和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下： 1、制定切实可行的教研安排。 我们以学校教研活动安排为指导，依据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定安排，力争有效指导学期组内教研。通过探讨，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施。 2、接着加强学习，进一步转变观念。 通过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教化。一开学，我们每位老师仔细研读了语文课程标准解读，了解了低年级的教学目标和要求。为了让每位老师能更好的学习、实践新课程理念，平常常常

29、开展集体备课活动，师徒结对活动，每位老师都主动参与，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。 3、主动参与各种课堂教学活动。 本学期本组老师在教学研讨活动中，主动打算，仔细参与集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发觉教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步共同提高。 4、组织各种语文实践活动。 这学年，我们组织学生开展了写字竞赛，朗读竞赛等活动。这学期我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿态都做了强调

30、，让学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。通过常常性的写字竞赛，学生的学问得到了强化与巩固，同时也发觉了一些不足，为期末复习做好了铺垫。 5、仔细布置及批改作业： 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，根(2023年宣扬思想文化工作总结)据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改刚好，仔细，保证当天完成，并在此基础上刚好讲评，刚好反馈。 6、仔细辅导，做好提优补差工作。 全组老师既注意学生的整体发展，又注意学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同特性得到充分的展示。学习

31、看法端正和学习实力强且学习成果优异的学生，赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习实力强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的学生，赐予关切、帮助，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导地端正学习看法，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。学习实力差但学习看法端正的学生，帮助他找寻适当的学习方法，提高其学习实力，当成果稍有提高时便赐予刚好的激励，同时赐予明确的和更高的期望。学习实力差且学习看法也差的学生，主动关切他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。 7、本组老师主动参与各项培训活动状况 全组

32、老师每次都仔细记录，刚好把最先进的教学观念、最适合我们的教学方法整理后上传达给各位老师，供大家更好的吸取阅历,共同进步共同提高。 在新课标精神的指导下，我们全体一年级语文老师将接着更新观念，用新的理念去实践语文教学，创建性的运用教材，开发课程资源，使一年级的语文教学再上一个新台阶。 8、主动主动完成学校下达的各项任务： 今年是我校建校十周年纪念日，学校要实行校庆活动。全组老师主动协作，大家共同担当排练任务组织学生仔细演练，为此付出了自己的心血和汗水。活动中大家没有推辞的，人人都在主动想方法出办法。一个凝合力极强的集体带来了极大的力气，使这次一年级较好的完成了演出任务。为校庆活动交上了一份满足的

33、答卷。 9、存在的不足： (1)、教学探讨，强化成果意识还有待加强。 这学期开学不久，我们教研组就实行了汉语拼音的评课活动，但在坚持理论学习，扎实开展集体备课上探讨课和进行课题探讨的同时，我们教研组还需注意组织老师对自己的教学阅历进行总结、反思，主动撰写论文上下下功夫。 10、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成果，但也还存在着许多不足，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进行矫正，促进各方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 一年级语文教研教学工作总结 这学期我们一年级组的全体语文老师精诚合作，同心同德

34、，以九年义务教化语文课程标准为依据，寓德育于语文课程之中，注意培育学生良好的学习习惯，构建开放的、富有活力的教学体系，提倡自主、合作、探究的语文学习方式。着眼于提高学生的语文综合素养，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 一、遵循低年级学生的认知特点，激发学生的学习爱好 爱好是最好的老师。尤其是针对入学不久一年级的孩子，培育他们对学习的酷爱至关重要。我们每周根据学校要求，仔细开展集体备课，探讨教学难点，在进行汉语拼音、识字、阅读、口语交际的教学中都留意遵循儿童学习语文的规律，学生在学习拼音的同时相识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味

35、性，及早获得成就感，而且培育了学生的语文综合素养。练习设计也体现了语文综合性的特征，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现听说读写实力的整体发展，语文课程与其他课程的融合沟通。 二、严格要求抓好课堂常规，促进学生良好学习习惯的养成 我们抓好课堂常规训练，从课前打算入手，在学生驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法的基础上不断强化，时时提示，通过评优促养成。经过一个学期的努力，现在学生已经适应了学校的学习生活，逐步养成了良好的读书习惯和写字习惯，学会了正确运用学习用品，养成疼惜学习用品的良好习惯。这学期每个班都评上了文明班级，学生的自我学习和管理实力明显提高。 三、

36、仔细参加教研活动，从课堂教学要质量，力求一课一得 课堂是进行教学的主阵地，我们一年级全体语文老师仔细参与校内外组织的语文教研活动，以教改促提高。汉语拼音是语文教学的基础。我们通过指导拼读方法，组织拼读嬉戏，开展拼读竞赛，使学生正确驾驭拼音方法，坚固记忆和背默23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。激励学生自行多读拼音书报，课余练习朗读，学生的一般话水平和口语表达水平明显提高。 识字写字是小学低年级阶段的重头戏，我通过教给学生识字方法，运用生字卡片、课件、编字谜、说儿歌等学生喜闻乐见的形式强化区分易混字、难记字、多音字，激励学生课外留意身边的文字资源大量识字。提倡家长坚持听写生字。现在学生已

37、经能精确认读本册400个生字，记住基本笔画名称，能按笔顺在田字格里书写，默写100个生字。逐步做到书写正确、规范、姿态端正、卷面整齐。 口语训练是我们西乡塘区的一个科研课题，也是一年级学生提高口语水平的重要途径。我抓好课前五分钟口语训练，运用情景法、竞赛法、探讨法有安排、有目的、有步骤、有层次的上好每一节口语交际课。经过一个学期的努力，学生入学时方音严峻的现象已经明显好转，翘舌音和儿化音说得自然流畅了。都能做到用一般话进行口语交际，声音清晰，看法大方。并且能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 培育孩子的阅读爱好是培育孩子理解分析实力和将来写作的基础。课堂上我注意交给学生

38、圈、点、划的阅读方法，指导学生相识了句号、逗号、叹号、问号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。懂得了找自然段落和句子，相识了四要素完整句。能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。在课堂上能按老师要求开火车读，分角色朗读对话，朗读、背诵指定的课文，能正确、流畅地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、主动开展教学科研，成果显著 教学科研是使老师快速成长的途径之一。我们一年级组语文老师参与了小学语文发展与创新教化探讨、广西家校通的应用与探讨、课堂教学应用技术水平的现状及其培训提高问题的探讨等全国和自治区级的科研课题。在课题探讨中，他们注意收集资料，仔细探究，主动进取，反思总

39、结，本学期成果显著。由本组黄春燕老师执教，一（2）班学生代表学校在12月26号迎接西乡塘区中心语文教研组的研讨活动上展示的研讨课雪地里的小画家，得到来自城区各个学校近80名语文教研骨干和教研员的高度好评。此外本组的张定老师还获得了西乡塘区语文优质课竞赛二等奖，全国小学语文发展与创新第六届年会说课竞赛一等奖；黄春燕老师获得了全国小学语文发展与创新教化探讨的先进个人，她与黄彦、蔡舒怡老师合作的课题论坛也获得全国一等奖。 一年级语文教研教学 2023年12月一年级语文教研组工作总结 我们一年级语文教研组有四位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热忱好学，工作仔细。本学期，我们

40、立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作看法较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教学工作状况总结如下。 1、仔细学习先进教学理论，切实更新教化教学理念 在每次教研活动中我们都留肯定的时间来学习理论，我们仔细研读了语文课程标准，还通过报纸、杂志及网上学习加强教化教学理论的学习，在拼音、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动。通过共同学习相互沟通，用先进的教化理念来支撑和深化教学改革，转变了教化教学思想，使大家对新课改的相识有了很大的提高。 2、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量 开学初，为了保证教研组安排实施的可行性，我们教研组老师都仔细学习了教研室和

41、教育处的教学安排，对教研组安排的制定提出了自己的见解，在充分的探讨之下制定了教研组安排，并努力根据制定的安排去做。平常，仔细上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。 3、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师，平常教学中严格训练到位，常常抓，抓常常，并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法，采纳班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。 4、统一各项作业本的格式及批改的详细要求 我们组里年轻老师比较多，在检查作业时发觉了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起

42、学习了老师工作常规，统一了作业形式、作业量，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。 5、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。 我们将集体备课与组内探讨课有机结合，坚持每周上一节探讨课。集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处，并在各自的教学中扬长避短，注意反思感悟，力求改革创新，上出自己的特性特色。 6、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。 一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，在条件较差的状况下自制各种卡片，教具，以生动显明的方式方法吸引学生，激发学生的学习爱好，大大提高了课堂教学

43、效率。 7、加强互帮互学，促进青年老师的尽快成长。在我们教研组，互帮互学，已成为一种良好风气和深厚氛围。 一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。 一年级语文教研组的工作总结范文 时间荏苒，忙劳碌碌中一个学期的工作又将接近尾声。我们一年级语文教研组的6位成员热忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作看法较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作： （一）老师方面： 开学初，为了保

44、证教研组安排实施的可行性，我们教研组老师都仔细学习了教育处的教学安排，对教研组安排的制定提出了自己的见解，在充分的探讨之下制定了教研组安排，并努力根据制定的安排去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。 我们基本上每两周一次集体教研，本学期共教研了10次，每次的主题都不同，其中3次主题活动分别是如何提高后20%学生成果低年级学生倾听习惯的培育怎样开展亲子阅读，3次集体备课彩虹趵突泉动物王国开大会，1次读书沙龙，2次校级公开课，分别由郑微微老师在一（2）班上彩虹，金静琼老师在四3班上趵突泉。教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。我

45、们组除了每两周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开探讨，久而久之这样的探讨已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课12节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。 一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动显明的方式方法吸引学生，激发学生的学习爱好。我们组进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。 一年级的学生就像1岁多的孩子，很多事情须要手把手的教。所以，我们组人一样都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、大力提倡亲子阅读。 新教材要求学生从小学到初中期间要达到2000万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。我们这学期整个级段6个班共读了米小圈上学记4本、吃黑夜的大象、小脚公主和七头大象，6班级参与了全国的百班千人读书活动。并开展主题活动怎样有效的开展亲子阅读，有潘许诚老师主讲。为了将这项活动做好，老