8 卖火柴的小女孩.docx

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1、教案名称：8卖火柴的小女孩小学语文（人教部编版）I三年级上学期|第三单元| 8卖火柴的小女孩计 划讲课时间：一一第一课时学情分析对于安徒生的童话，学生是不陌生的，这不仅是教材选用过安徒生的 丑小鸭，还因为安徒生及其作品近百年来在中国广泛的影响，对于三年级的学生来说，安徒生童话他们可能会觉得浅近。因此，我要准确定位教学目标，找准切入点，给一个新视角，激发他们阅读安徒生童话的兴趣。教学工具PP课件教学资源卖火柴的小女孩课件2. ppx卖火柴的小女孩教案1. doc教学目标1 .能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。2 .能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学重难点1 .能和同学

2、交流印象嘴深刻的部分，说出自己的感受。2 .能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。教学方法1 .欣赏美文，感受魅力2 .创设情境，初读感知3 .品读课文，感受悲惨教学过程 互动式教学一、深入品读，感受小女孩的悲惨命运.自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把最让你感动的地方画下来，并写 写自己的感受。1 .以汇报的方式，感受小女孩命运的悲惨。（课件出示1）2 .选择让你感动的段落，有感情的读给小组同学听。二、围绕中心，提出疑问.在别人幸福的欢度新年的时候。小女孩却悄无声息的冻死在街头。让我 们读读课文的最后两部份，提出疑问（课件出示2）.学生交流后讨论疑问，教师引导指正。三、感情朗读，体会“幸福”.她曾经看到过哪些美丽的东西使她感到幸福？请同学们快速游览课文的 第二部分，画出来。1 .学生汇报，教师板书：大火炉烤鹅圣诞树奶奶2 .学生观看表现美丽的动画片，找生朗读，感受小女孩虚幻的幸福。四、感情朗读，体会“现实”.交流：现实的残酷，小女孩命运的悲惨。1 .比较句子（课件出示句子）.有感情的朗读最后两段。五、总结提升（课件出示） 六、拓展延伸及课堂演练（课件出示）