2023年家庭教育社会报告4篇.docx

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1、2023年家庭教育社会报告4篇 书目 第1篇家庭教化的社会实践报告 第2篇家庭教化社会调查报告 第3篇青少年的家庭教化暑假社会实践报告 第4篇青少年的家庭教化暑假社会工作实践报告 家庭教化的社会实践报告 家庭教化是学校教化的基础。学校教化和家庭教化二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。这个暑假，我参与了橄榄树文化传播公司育良教化中心的夏令营，知道、探讨有关家庭教化的一些问题，以便更有针对性指导家庭教化，使我们的下一代健康成长。我们作为志愿者，在夏令营里主要负责带6至12岁的孩子的生活起居，通过23天的教化，使他们有所变更、有所进步。 一、概况 夏令营第一阶段的营地在区

2、体育馆内，场所是一个老板无偿供应的，条件蛮辛苦的，但教化孩子须要这种环境。这个少儿班有四十个孩子，80%孩子的父母是离异了的，20%中有三四个孩子是孤儿，他们的家庭结构都是不完整的，都是很特别的。每个孩子都会有很大的缺陷，要有所改进的。我们作为他们的生活老师，在生活中发觉他们的不足之处，并且让他们改过，我们的目的就达到了。 孩子还小，有问题，是家长的过错，我们信任人之初性本善。全部孩子来参与这个夏令营，肯定要家长带过来，家长也要进行培训，让他们知道、学到该如何进行正确的家庭教化方法、如何去教小孩子。只有家长变更了，孩子变更后回去的环境也接着像夏令营那样，那才有效。所以，家长孩子一起学习。 生活

3、老师六点前已起了，接着早上六点左右的起床铃响起，孩子起床，生活老师指导孩子们洗漱，完后，六点二十集合，出去徒步，七点二十回来，七点半吃早餐，八点起先上课，一个早上三节课程，下午两节课程。课程的内容许多，文化课主要是上弟子规，让孩子们好好学习生活中如何去做；劳动课让他们劳动，辛苦辛苦；个人卫生课，让孩子讲究卫生，健康成长；文明礼貌用语课，孩子们会学到许多文明用语，做个文明公民；传统文化礼节课，让孩子们学传统礼节，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我们设有体育课、游泳课等等，孩子们学到生活常识，让孩子们更独立。 其次阶段我们下乡了，在农村呆了十多天。许多孩子都是城市的，大部分的家长都是宠着小孩

4、的，我们带他们下去参与农活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，让他们也辛苦辛苦，体验农夫的辛苦劳作，粮食来之不易，真要珍惜粮食。孩子们在乡下听话，帮农夫伯伯们做了许多活，收获很大。 二十三天过去了，夏令营结束了，每个孩子都学到了学问，大部分孩子变更很大，内向的变外向了，大大咧咧的了；坏毛病改了，又是一个好小孩；原来很固执想维护自己一个小团体的孩子也融入了大的班集体，大家真成了兄弟姐妹。虽然付出许多，但我们的效果很好，我们很快乐，我们能为社会作出自己一点点的贡献。 二、问题与建议 1、家庭方面 这期夏令营的效果不错，但那只是四十个孩子而已，社会上还有许多这样的孩子。现代社会，离婚率很高了。家庭结构

5、对孩子的影响很大。在孩子成长过程中，家长的言传身教、潜移默化有重要的引导作用，往往会影响孩子的一生，孩子的很多行为习惯、道德素养都是在家庭中形成的。家庭结构特别的孩子们由于不能和父母在一起，缺乏刚好的指引和帮助，一些错误行为和做法不能刚好得到订正，简单养成一些不好的习惯和道德品德。 常言道，父母是孩子的第一任老师，所以孩子的不好大部分缘由是家长的问题，要变更孩子首先从家长下手。加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一个良好的生活环境，不仅满意孩子物质的需求，更重要的是培育孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观；不要单方面看重孩子的学习成果，更注意孩子综合实力和素养的培育。所以

6、父母要多关注孩子，再忙也要关注他们，这样他们才能健康成长。 针对单亲监护和隔代监护的状况，通过兴办家长学校，向家长宣扬正确的教化观念、亲子沟通方式，促进家庭教化与学校教化、社会教化和谐发展。家长学校要适应形势的发展，开办临时监护人培训班来加强家庭教化指导。 2、学习方面 孩子也在学校，所以学校教化也很重要，要进一步加强学校教化管理机制。学校教化，在学习和生活上赐予孩子们更多关怀和呵护。 （1）建立健全儿童档案，增加学校和老师对孩子的关爱。 班主任要做好孩子的摸底工作，将其在学校的各方面表现记入档案，刚好向监护人通报其成长状况，形成学校、家庭共同教化的局面。老师应多与孩子沟通谈心，提高密切信任程

7、度，赐予更多关爱和正面引导。 （2）让孩子们一起多玩，一起沟通；让孩子多学科学学问、常识等。 （3）广泛开展有助于孩子提高身心健康发展的各类活动。 三、结束 家长要树立科学的具有前瞻性的家庭教化观念，不断地调整 庭教化的策略，顺应社会的发展和个体的发展，还要以身作则，给孩子榜样。当然，孩子的健康成长也离不开学校和社会，大家都努力了，信任我们能培育出一个个习惯良好、理智讲理、酷爱学习、独立自主、欢乐感性的孩子，他们能感受欢乐，与人共享欢乐，有一颗感恩的心。那么我们就会很欣慰，祖国花朵会怒放，社会会更美妙。 家庭教化社会调查报告 古训有云：“穷养儿富养女”，即男孩要“穷养”不能赐予太多，要多些节俭

8、，多些熬炼；女孩要“富养”，物质上多些满意，生活上多些照看。 自古以来，“穷养儿富养女”是中国人养儿育女的“清规戒律”，许多家长也是根据这个标准培育孩子的。可是，有些家长把“穷养”和“富养”单纯地用金钱来衡量，养出了许多胆小怕事的小男孩，还有一些不讲道理的小公主。那么，孩子究竟该怎么养呢？你是否赞成这种教化观念呢？是单纯地用金钱来衡量就可以吗？养儿和养女又有什么样的差别呢？ 调查 大多数家长赞成穷养儿子富养女儿 还记得几年前红遍大江南北的电视剧蜗居吗？当剧中海藻的妈妈知道了女儿的遭受后，说了这样一番话：“俗话说，男孩儿要穷养，女孩儿要富养，不是没道理的。现在想来，我这一辈子吃亏就吃亏在没钱，没

9、为你们姐妹俩供应好点的生活条件。但凡你们小时候经验过富有，都不会为眼前这些小恩小惠所迷惑，感谢到把自己的一生都搭进去。” 看到这里，我们不禁感慨：男孩穷养女孩富养，好像蜗居中的悲剧又一次证明白这句话的英明正确。事实上，在生活中，大多数家长还是赞成这种教化观念的。男孩女孩因为性别不同，区分对待抚养，应当说是育儿教化的一种进步，通过一些特别教化把女孩培育成举止优雅的淑女、把男孩培育成坚毅英勇的男子汉，这些都无可厚非。 “我们的传统文化中始终存在着男女有别的社会文化期许。一般来说，经常会要求男的有出息、有主见和靠自己，而要求女的则是和善、富有怜悯心、温顺等，这种社会不同的期许干脆影响着父母的教养方式

10、，更干脆地讲，孩子长大以后的种种表现都是父母教养方式的结果。”*小学老师*介绍，她自己也有儿子，平常生活中对儿子的要求也比较严格，金钱观念上也留意培育儿子的自控实力。 观点交锋 从性别差异来讲，穷养儿富养女并没有错。但是，在生活中，结果却总是让人出乎意料。富养的女孩可能养尊处优，不能免疫诱惑不说，说不定还形成嫌贫爱富的价值观；穷养的男孩在成长过程中可能缺失关爱，一方面没有平安感、自闭自卑，另一方面过度自我爱护、攻击性强甚至仇恨家庭和社会。“穷养儿”不行，“富养女”也不行，这不是变成了“小儿难养”了吗？现在基本上家家就这么一个小不点，究竟该咋养呢？“穷养儿富养女”真的就不对吗？对于这个问题，家长

11、们有着不同的观点和看法。 支持方 古训传承多年确定有道理 有许多家长认同“穷养儿富养女”的说法。他们表示，“穷养”男孩的理由是因为男孩子以后要担当更多社会和家庭责任，所以要多经验一些“磕绊”和“摔打”，多吃苦。就像古人说的，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这样才能磨砺出坚毅的品质，成为顶天立地的男子汉。 而女孩“富养”是因为女孩应当有富足的物质、优越的环境、开阔的眼界，能让女孩在长大以后对花花世界产生较强的免疫力，不会轻信巧语花言，不会因一些小利迷失自我。 “从古至今，这么多年了，大家传承下来的育儿阅历，确定有肯定的道理。”家有女儿的欣欣妈说，“我是穷养出来的，当然跟小时候家庭条件有关系。我

12、始终以来都很自卑，对钱方面特别计较，买个青菜都货比三家，穿着方面，再好的衣服也穿不出气质，而且也舍不得买，在择偶方面要求也特别低，其实我自身条件并不差，我完全可以找个更好的老公过富足的生活。所以我的女儿我肯定要富养。” “富养女、穷养儿，这是老家听过的谚语。大意是富人家的女儿因家境富裕而仪容出众、气质高雅，从小在关爱的环境下成长而缺少花花心肠，且不易为金钱所打动，很简单成为一个优秀的妻子与母亲。而穷人的儿子从小饱经磨练，奋勉图强，简单成为优秀的男人。中国古代的才子佳人大多属于富家女穷人儿的故事，也给我们在择偶时供应了一种借鉴。”同样身为老师的吴兰说，她所相识的挚友中，穷养儿富养女的家庭，培育出

13、的孩子大多数还是比较胜利的。 反对方 已与时代不合拍理应摈弃 虽说这句话是从古至今传承下来的，可是许多家长认为，单纯地用穷富来界定养孩子的方法，这样有些极端，而且现在孩子的性格都特别敏感，简单对孩子的身心造成不好的影响。 小健的爸爸告知笔者，“穷养”男孩也有“穷养”的弊端。假如孩子因为承受太大的心理压力而导致自卑，或产生抑郁倾向，或者由于家长赐予的经济生活过分拮据而去偷窃，那就适得其反了。而女孩的“富养”，变成了衣来伸手饭来张口，现代社会是不须要大门不出、二门不迈的“小姐”和“公主”的，须要的是自强独立的现代女性。 “古时候，女子相应担当的社会责任低、压力小，就娇惯点哺育，以期这样能培育出品位

14、不凡的女性，等到谈婚论嫁的年龄，找个家境富有的丈夫，过着吃穿不愁，相夫教子的生活，如此便可安度一生。所以提出穷养儿富养女，这是典型的重男轻女观点，如今早该扫进历史的垃圾堆了。”江苏师范高校应专心理学专业学生钟凌认为，这种目的性极强的心态与做法带给孩子们的压力与副作用也是自不待言的，有些女孩子过分仰慕虚荣，受不了一点委屈，心理脆弱。自视过高的同时又极简单因为外界的否定感到自卑。 而80后妈妈晶晶用自己的亲身经验来否定了这种教化观。“女孩宠着养以后是经受不起挫折的，我的一个同学就是这样的。婚姻生活过得一点都不华蜜。我常常对女儿讲，美丽不重要，自己有本领才是最重要的。”她认为，小孩子要东西不要给得太

15、快，要通过努力换取。太简单得到的东西孩子是不会珍惜的，对孩子无论男女都不能娇惯。 正确地理解和实施穷养和富养 其实，“穷养”也好“富养”也罢，关键是你究竟想养出个什么样的孩子？家长们哺育自己的孩子还必需有自己的主心骨，千万不能太迷信一种论调、依照旁人的方法“依样画葫芦”。 从性别差异来看，女孩天性中具有稳定性，喜爱和谐融洽的生活环境，赐予女孩更好关注与宠爱是必要的；男孩天性中富有冒险和攻击性，赐予男孩更多挑战和磨砺也是必需的。但就像硬币的正反两面，一个得不到满意的男孩，成长过程中由于缺少关爱，可能会没有平安感，可能会自卑自闭，也可能过度自我爱护，甚至仇恨家庭和社会。一个无条件得到满意的女孩，可

16、能会贪慕虚荣，养尊处优，只知道索取，不情愿付出。 穷养与富养，关键是养的内容，而非物质上的含义。关爱孩子，让他们接受良好教化，健康欢乐成长，无论男孩女孩都应一视同仁，这也是家长的义务与责任。女孩将来会成为一位母亲，因此，对于女孩的教化，自尊独立同样重要，物质上面的铺张奢侈，大手大脚却不足取；对待男孩，将来的父亲，要培育他有担当和责任心。而两性相处中，更要让男孩女孩学会相互敬重，相互服务的理念，同等的关系才能相互帮助与支持，共同成长。 哺育孩子是生活中挑战的事情，对于当前“独一代”的父母们，没有前人阅历可寻，而每个孩子都是独立的个体，这就要求父母们不能简洁刻板地以“穷养”或“富养”教养孩子，而是

17、依据自家孩子的特点，富有弹性地呵护他们的成长，该紧则紧，该松则松，无论是物质层面，抑或精神层面，松紧适度，才能把握好孩子每个阶段的成长时机。 青少年的家庭教化暑假社会实践报告 暑假社会实践报告 题目：青少年的家庭教化指导老师：学生姓名：xx,班级：09会计于审计完成时间：XX年8月31日调查目标：通过青少年的家庭教化发觉并解决双方存在的问题。调查时间：8月1日8月31日调查对象：家长及青少年调查方法：谈访法 一、发觉问题 时代在发展，社会在进步，子女的教化问题越来越得人们的重视，农夫的思想觉悟也在潜移默化中提高，一样的供子女念书，让子女受高等教化。但除学校的应试教化，家庭教化也带来了越来越多的

18、教化弊端。 （一）几种极端查方法：谈访法 一、发觉问题 时代在发展，社会在进步，子女的教化问题越来越得人们的重视，农夫的思想觉悟也在潜移默化中提高，一样的供子女念书，让子女受高等教化。但除学校的应试教化，家庭教化也带来了越来越多的教化弊端。 （一）几种极端的教化方法 1 盲目型 有些家长盲目的认为要出类拔粹必需多读书，多做题，正所谓的题海战术，还要参与补习班时间排的满满的，根本就没考虑孩子的劳逸结合，协作孩子的自身条件进行有目的、有安排的学习规划。家长只知道努力赚钱满意孩子学习的一切，一味的依据自己的意愿要求孩子，让孩子来完成自己没完成或完成不了的幻想，最终使得孩子失去自主的实力，只能听从家长

19、的盲目。 2 同流合污型 俗话说三百六十行,行行出状员,可偏偏有些家长就盼着子女在这三百六十行中,行行能有所建树,把他们培育成无所不能的现代化人才。但是如今的社会,一般人是多数,像那样所谓超人终归有限,要让一般人的子女成为超人谈简单。依据调查，一八岁的小姑娘就是在妈妈的意愿下报了好多班，除了学校上课外，周三下午要补习奥数，周五下午补习英语，周六上午上舞蹈课，下午上外教学习口语，周日上午上钢琴课，学习阮，下午游泳课。年仅八岁就失去了童年应有的欢乐，每天就这样度过。小女孩并不欢乐，也不喜爱一些乐器，但因为妈妈让学，不得不学，而妈妈给出的缘由是别人都学，我们不能落后于别人，要想比别人强就要比别人会的

20、多。 3 放任自流型 钱不是万能的，但没钱确是万万不能的，一些父母为了子女能有更美妙的明天努力赚钱，忙于工作和事业而对子女实行不闻不问政策，完全给子女自由，但却忽视了自己的爱对他们是多么的重要。或许有些子女毅力够强，学会了独立，变成了生活的强者。但对于一些制自力，意志力弱的孩子来说，父爱母爱的缺失可能造成他们心灵上的阴影，有被抛弃的感觉，在外界的诱惑下，误入歧途，有些可能走上不归路，成为问题少年。还有些家长认为孩子成果的好坏完全取决于先天的遗传因素，而跟后天家长的教化无关，一切都是命中注定，也就不关切子女的家教问题了。三分天注定，七分靠打拼，这样的家长只能说他们不负责任。 （二）几种消极的学习

21、太度 1 唯命是从型 有些同学从小受到父母的严格家教，稍有不顺就会受到指责，久而久之，他们自身的抗拒心情也就被消磨怠尽了，父母之言尤如圣旨，让做什么就做什么，不允许的坚决不做，完全成为依靠父母的乖宝宝。但这不是许久之计，父母总有离我们而去的时候，凡事都得靠自己。 2 放任自流型 记得我一同学，从小学到初中，学习成果始终名列前矛，成为老师和同学的宠儿，始终这样下去多好，可终归山外有山，人外有人，上县里读中学的时候遇到了不少劲敌，而且个个比她优秀，待遇仿佛从天堂颠倒在地狱，如此遭受，自尊心剧烈的她怎能受的了，总认为别人瞧不起她、笑话她，自卑的厉害因为受不了而中途退学了。3 破罐子破率型 有些资质差

22、的同学经过后天的努力而没达到预定的结果，还是成果平平，不见起色，便主动放弃自己，不再坚持，抱着我不行的念头一错究竟。从善如登，从恶如崩，这样只能是一天比一天差，渐渐起先厌学，起先逃学，最终导致退学。有的沉迷于网络，甚至走上违法犯罪的道路。而事实也证明了这点，青少年犯罪比例很高，中途退学更是数不胜数。 二、分析问题 （一）对父母的分析 1 对于父母盲目、压迫孩子的教化方式是不行取的，这样的孩子从小生活在高压政策下，不利于孩子身心的健康发展。试想一下，从孩子稍懂事就起先给其施压，每天生活在这样的氛围下，谁受的了，只能听从支配，没胆识也没时间去做自己的美梦，更别说熬炼自己的生存之道了，渐渐地或许连自

23、我都迷失了，只能依靠父母了。 2 对于完全赐予孩子“独立”的父母来说，认为自己的孩子从小就应当养成自我意识，凡事靠自己，而相应实行不闻不问方针，这好像也挺极端。孩子最须要的莫过于父母的爱了，父母的忽视会让孩子误以为从小就没人疼爱，在心理留下阴影，缺失了这份最宏大的爱，会让他们倍感孤独，养成自闭的消极心情，这并非许久之计。 （二）对青少年的分析 1 许久生活在父母爱护伞下的孩子习惯了“俩耳不闻窗外事，一心只度圣贤书”的日子，凡事有父母担着，自己不用操劳，舒适的过自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己树立远大的目标、志向，这些都太累。还有的父母太强势，自己反对也无效，只好静默无闻的屈服，

24、走父母支配的路。 2 如今留守儿童也成为社会关注的热点问题。打小跟着外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至几年也见不着父母几面，和父母团聚仿佛成了这些孩子的梦，他们从心底渴望着父母的爱，可这偏偏又是他们所缺失的，让他们觉得自己总是生活在无助而又孤独的边缘，他们不情愿于人沟通，养成了孤僻、自闭的习惯，许久生活在没有平安感的阴影下，得不到良好的家庭教化。这是父母的欠缺。 三、解决问题 （一）解决父母的问题 1 了解孩子随着年龄的增长，父母不行能完完全全的了解孩子，青少年判逆心理的强弱很大成成度和父母于孩子的思想分歧有很大关系，导致代沟也随着加大。这个时候，父母就不应一意孤行，完全依据自己的意愿教化孩

25、子，相应做出让步，和平解决问题，做为一个好的倾听者听孩子的心声，去以挚友的身份帮他们。 2 敬重孩子 都知道力的作用是相互的，敬重也是如此，要想别人敬重自己，自己先得学会敬重别人，父母和孩子也是这样，虽为孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顾及孩子的感受要求做些她们不乐意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理应的敬重。 （二）解决孩子的问题 1 换位思索 冲动是魔鬼，青少年气血方刚，最易激烈，心情不稳定，在判逆期和父母发生冲突在所难免，但肯定要“忍”字当头，学会换位思索问题，别不拿父母的话当耳边风，父母做的一切都是为了自己好！不防冷静下来的时候站在父母的位置思索一下父母这样做的初衷，他们的社会阅

26、历终归很丰富，不要妄费了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之处，我们也要心平气和的坐下来与父母谈判，与父母讲道理，以达成一样的看法，共同解决问题。 2建立友情 虽然有代沟，但友情无界线，我想子女和父母之间的友情最难能珍贵了，在理解、敬重父母的前提下把父母当作知心好挚友，与父母共同共享欢乐，共同担当苦痛，有父母的帮助来解决问题，何乐而不为呢？ 青少年的家庭教化暑假社会工作实践报告 一、发觉问题 时代在发展，社会在进步，子女的教化问题越来越得人们的重视，农夫的思想觉悟也在潜移默化中提高，一样的供子女念书，让子女受高等教化。但除学校的应试教化，家庭教化也带来了越来越多的教化弊端。 （一）几种极端

27、查方法：谈访法 一、发觉问题 时代在发展，社会在进步，子女的教化问题越来越得人们的重视，农夫的思想觉悟也在潜移默化中提高，一样的供子女念书，让子女受高等教化。但除学校的应试教化，家庭教化也带来了越来越多的教化弊端。 （一）几种极端的教化方法 1盲目型 有些家长盲目的认为要出类拔粹必需多读书，多做题，正所谓的题海战术，还要参与补习班时间排的满满的，根本就没考虑孩子的劳逸结合，协作孩子的自身条件进行有目的、有安排的学习规划。家长只知道努力赚钱满意孩子学习的一切，一味的依据自己的意愿要求孩子，让孩子来完成自己没完成或完成不了的幻想，最终使得孩子失去自主的实力，只能听从家长的盲目。 2同流合污型 俗话

28、说三百六十行,行行出状员,可偏偏有些家长就盼着子女在这三百六十行中,行行能有所建树,把他们培育成无所不能的现代化人才。但是如今的社会,一般人是多数,像那样所谓超人终归有限,要让一般人的子女成为超人谈简单。依据调查，一八岁的小姑娘就是在妈妈的意愿下报了好多班，除了学校上课外，周三下午要补习奥数，周五下午补习英语，周六上午上舞蹈课，下午上外教学习口语，周日上午上钢琴课，学习阮，下午游泳课。年仅八岁就失去了童年应有的欢乐，每天就这样度过。小女孩并不欢乐，也不喜爱一些乐器，但因为妈妈让学，不得不学，而妈妈给出的缘由是别人都学，我们不能落后于别人，要想比别人强就要比别人会的多。 3放任自流型 钱不是万能

29、的，但没钱确是万万不能的，一些父母为了子女能有更美妙的明天努力赚钱，忙于工作和事业而对子女实行不闻不问政策，完全给子女自由，但却忽视了自己的爱对他们是多么的重要。或许有些子女毅力够强，学会了独立，变成了生活的强者。但对于一些制自力，意志力弱的孩子来说，父爱母爱的缺失可能造成他们心灵上的阴影，有被抛弃的感觉，在外界的诱惑下，误入歧途，有些可能走上不归路，成为问题少年。还有些家长认为孩子成果的好坏完全取决于先天的遗传因素，而跟后天家长的教化无关，一切都是命中注定，也就不关切子女的家教问题了。三分天注定，七分靠打拼，这样的家长只能说他们不负责任。 （二）几种消极的学习太度 1唯命是从型 有些同学从小

30、受到父母的严格家教，稍有不顺就会受到指责，久而久之，他们自身的抗拒心情也就被消磨怠尽了，父母之言尤如圣旨，让做什么就做什么，不允许的坚决不做，完全成为依靠父母的乖宝宝。但这不是许久之计，父母总有离我们而去的时候，凡事都得靠自己。 2放任自流型 记得我一同学，从小学到初中，学习成果始终名列前矛，成为老师和同学的宠儿，始终这样下去多好，可终归山外有山，人外有人，上县里读中学的时候遇到了不少劲敌，而且个个比她优秀，待遇仿佛从天堂颠倒在地狱，如此遭受，自尊心剧烈的她怎能受的了，总认为别人瞧不起她、笑话她，自卑的厉害因为受不了而中途退学了。 3破罐子破率型 有些资质差的同学经过后天的努力而没达到预定的结

31、果，还是成果平平，不见起色，便主动放弃自己，不再坚持，抱着我不行的念头一错究竟。从善如登，从恶如崩，这样只能是一天比一天差，渐渐起先厌学，起先逃学，最终导致退学。有的沉迷于网络，甚至走上违法犯罪的道路。而事实也证明了这点，青少年犯罪比例很高，中途退学更是数不胜数。 二、分析问题 （一）对父母的分析 1对于父母盲目、压迫孩子的教化方式是不行取的，这样的孩子从小生活在高压政策下，不利于孩子身心的健康发展。试想一下，从孩子稍懂事就起先给其施压，每天生活在这样的氛围下，谁受的了，只能听从支配，没胆识也没时间去做自己的美梦，更别说熬炼自己的生存之道了，渐渐地或许连自我都迷失了，只能依靠父母了。 2对于完

32、全赐予孩子“独立”的父母来说，认为自己的孩子从小就应当养成自我意识，凡事靠自己，而相应实行不闻不问方针，这好像也挺极端。孩子最须要的莫过于父母的爱了，父母的忽视会让孩子误以为从小就没人疼爱，在心理留下阴影，缺失了这份最宏大的爱，会让他们倍感孤独，养成自闭的消极心情，这并非许久之计。 （二）对青少年的分析 1许久生活在父母爱护伞下的孩子习惯了“俩耳不闻窗外事，一心只度圣贤书”的日子，凡事有父母担着，自己不用操劳，舒适的过自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己树立远大的目标、志向，这些都太累。还有的父母太强势，自己反对也无效，只好静默无闻的屈服，走父母支配的路。 2如今留守儿童也成为社会

33、关注的热点问题。打小跟着外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至几年也见不着父母几面，和父母团聚仿佛成了这些孩子的梦，他们从心底渴望着父母的爱，可这偏偏又是他们所缺失的，让他们觉得自己总是生活在无助而又孤独的边缘，他们不情愿于人沟通，养成了孤僻、自闭的习惯，许久生活在没有平安感的阴影下，得不到良好的家庭教化。这是父母的欠缺。 三、解决问题 （一）解决父母的问题 1了解孩子随着年龄的增长，父母不行能完完全全的了解孩子，青少年判逆心理的强弱很大成成度和父母于孩子的思想分歧有很大关系，导致代沟也随着加大。这个时候，父母就不应一意孤行，完全依据自己的意愿教化孩子，相应做出让步，和平解决问题，做为一个好的倾

34、听者听孩子的心声，去以挚友的身份帮他们。 2敬重孩子 都知道力的作用是相互的，敬重也是如此，要想别人敬重自己，自己先得学会敬重别人，父母和孩子也是这样，虽为孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顾及孩子的感受要求做些她们不乐意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理应的敬重。 （二）解决孩子的问题 1换位思索 冲动是魔鬼，青少年气血方刚，最易激烈，心情不稳定，在判逆期和父母发生冲突在所难免，但肯定要“忍”字当头，学会换位思索问题，别不拿父母的话当耳边风，父母做的一切都是为了自己好！不防冷静下来的时候站在父母的位置思索一下父母这样做的初衷，他们的社会阅历终归很丰富，不要妄费了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之处，我们也要心平气和的坐下来与父母谈判，与父母讲道理，以达成一样的看法，共同解决问题。