2023年学生毕业开题报告13篇.docx
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2、习之上。当前,新课程改革要求学生要全面发展,提高综合实力和素养。艺术教化作为一项专业技能教化,成为很多学生和家长眼中的热点。但是,我们应当清晰的看到,现在很多艺术院校的学生基础学问比较薄弱,基本学问驾驭较差,再加上艺术院校在录用生源时比较看中学生的艺术实力,对文化基础学问要求比较低,所以造成艺术院校的学生文化素养相对较低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象,加强艺术教化中的文化素养显得比较重要和具有现实意义。 本选题的探讨现状: 学者普遍关注艺术教化从生涯规划的角度关注学生的完满性发展,不仅注意学生专业学问和职业实力的培育,同时注意从情感、意志、心情、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引
3、导,使之在社会适应实力、综合实力、创新实力以及情感、价值观等各方面平衡发展,进而成为一个完善的社会人。这体现了艺术教化应从过去培育单纯的专业人才转变为培育专业人文者。这种教化理念的转变必定引起艺术教化一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创新精神应当是艺术教化发展的指导思想。提高学生人文素养离不开人文教化。加强人文教化,有助于培育学生的社会责任感,有助于培育学生完善的人格,有助于提升学生的精神境界,艺术院校是文化艺术的摇篮,是一片弘扬人类文明的沃土,更应把提高学生人文素养作为最根本的任务。但缺憾的是,我们始终不重视学生全面素养的提高,特殊是人文素养的培育,片面强调好用技术教化,忽视人文
4、教化,可能会把我们的学生培育成技术纯良的工具人。有学者认为,人文教化特殊是艺术教化主要是培育和提高学生的形象思维实力的。也有学者认为艺术教化的发展是一个漫长的过程,要搞清晰他的发展方向和基本任务。艺术学科建设不能是粗放式的,而应当讲究精品效应。单科艺术院校培育艺术家,综合高校则要致力于培育艺术理论探讨者,在这样的双轨制下全面发展,深化探讨,进行改革,注意交叉学科,从宏观的角度对艺术教化进行整体探讨,确立艺术学科的地位。要清楚的相识到艺术教化的基本任务应当是:向在校的学生进行艺术教化,提高整个高校学生的综合素养。南开高校文学院的杨岚博士认为素养教化系列中的艺术教化应更突出其心育、情育、美育的功能
5、,发挥其作为文化平衡和文化创新因子的作用,促进人的自由而全面的发展。她认为面对全体高校生的大众性普及性的艺术理论、艺术历史、艺术鉴赏教化,着力点放在促进高校生全面发展,放在对专业化教化、机械性文化、技术性理性构成强有力的文化制衡上。 自己的见解: 笔者认为,艺术教化中重视文化素养无可厚非,因为任何技能的产生和发展,都与基础学问和文化密不行分,艺术教化也是建立在基础文化学问之上的。但是,现在学者们的探讨只盯在论理上,从理论的高度进行分析和论证。其实,从实证的角度更能说明艺术教化中文化素养的重要性和地位更应如何。所以,作者对艺术教化须要哪些文化学问进行了分析和重构,也愿更好的为艺术教化中渗透文化素
6、养建言献策。 探讨的主要内容: 一、艺术教化中文化素养缺失及其表现 (一)历史文化学问缺乏,汲取借鉴人类先进文化的自觉意识不强,文化底蕴支撑薄弱 (二)哲学学问不足,创新思维迟钝,思想僵化 (三)文学素养和艺术鉴赏水平不高,人文情怀不足,人格影响力欠缺 (四)心理学伦理学学问欠缺,精神意志不够坚决,应对困难状况的实力不强 二、艺术教化中增加文化素养的思索 (一)将审美教化与传统文化教化相结合 (二)突出审美教化对培育高校生正确审美观的作用 (三)强化高校生的人格塑造与社会责任感相联系 三、结语 主要探讨方法:访谈法、调查法、归纳法、演绎法、阅历总结法等。 1、以定性探讨为主,辅以定量分析 2、
7、静态探讨和动态探讨相结合 3、理论探讨与实际运用相结合 怎样写高校生毕业论文开题报告 怎样写高校生毕业论文开题报告 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题探讨状况、理论适用、探讨方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个探讨构想的基本框架。可采纳整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清晰论文的基本框架,没有必要像论文书目那样具体。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的书目 4 要求 开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。 开 题 报 告
8、学 生: 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关探讨的综述 3、 国内探讨的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 结论 四、论文写作进度支配 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外探讨概况 三、论文的理论依据、探讨方法、探讨内容 四、探讨条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度支配 七、教研室可行性论证结论 高校生毕业论文开题报告范文 高校生毕业论文开题报告第: 摘要:土木工程可以说是一种文明,随着社会的产生而产生,当今的土木工程已经得到了
9、肯定的发展,土木工程是不行缺少的存在形式,将来的生活中更会得到大力的发展,以满意人们更多的需求。 现代土木工程的特点 适应各类工程建设高速发展的要求,人们须要建立大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密设备现代化的建筑物,既要求高质量和快速施工,又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题,并推动土木工程这门学科前进。它的发展趋向详细地表现在下述几个方面。 建筑材料方面。高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增加塑料(玻璃钢)已起先应用。但是这些材料有些弹性模量偏低,有些价格过高,应用范围受到限制,因而尚待作新的探究。另外,对提高钢材和混凝土的强度和耐久性,虽已取得显著成果,
10、仍接着进展。 工程地质和地基方面。建设地区的工程地质和地基的构造及其在自然状态下的应力状况和力学性能,不仅干脆确定基础的设计和施工,还经常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择,对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术,目前主要仍旧是现场钻探取样,室内分析试验,这是有肯定局限性的。为适应现代化大型建筑的须要,急待利用现代科学技术来创建新的勘察方法。 工程规划方面。以往的总体规划常是凭借工程阅历提出若干方案,从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大,现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程,例如高大水坝,会引起自然环境的变更,影响生态平衡和农业
11、生产等,这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中,对于趋利避害要作全面的考虑。 工程设计方面。人们努力使设计尽可能符合实际状况,达到适用、经济、平安、美观的目的。为此,已起先采纳概率统计来分析确定荷载值和材料强度值,探讨自然界的风力、地震波、海浪等作用在时间、空间上的分布与统计规律,主动发展反映材料非弹性、结构大变形、结构动态以及结构与岩土共同作用的分析,进一步探讨和完善结构牢靠度极限状态设计法和结构优化设计等理论;同时发展运用电子计算机的高效能的计算和设计方法等。 工程施工方面。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展,施工日益走向机械化和自动化。同
12、时组织管理起先应用系统工程的理论和方法,日益走向科学化;有些工程设施的建设接着趋向结构和构件标准化和生产工业化。 将来土木工程的发展 指导理论的接着发展。在可以预见的将来,土木工程工程技术理论的核心部分仍旧是力学,新的分析方法和新的数值处理方法将是土木工程中力学的突破方向。在对困难结构、流体介质等状况下的受力分析和近似上,现有的方法仍旧具有很大的局限性。更加特地化的数学在将来也应当有很大的发展,用以处理土木工程技术中困难的数值问题。更先进的电子计算机的应用,使得对困难的状况的模拟更有把握,更接近于现实。力学也会突破宏观框架,向微观发展,限制论,虚拟现实等技术也在力学中加深影响。 工程实现的改变
13、。土木建筑的最终目的是建设出合乎设计要求的工程构造物,从设计到成果中间须要一个很长的工程实现的过程。这也是土木工程一个重要的组成部分。甚至可以说是土木工程最重要的方面,有了好的理论和设计,没有好的工程实践,一样不会产生一个优秀的作品。 全过程信息化对今后的土木建筑构造物的维护有很大的意义。比如可以运用植入的传感器协作电子计算机实现对建筑全方位的实时的监控,刚好驾驭整个建筑物的状态。我国现在正是基本建设的高潮,2030年后,现在这些建筑物渐渐进入维护期。假如能在现在建立过程中就做好各种信息化打算工作,对今后维护也大有帮助。 信息化也成为专家系统技术的基础。程序的解题实力不仅取决于它所采纳的形式化
14、体系和推理模式,而且取决于它所拥有的学问。要使一个程序具有智能,必需向它供应大量有关问题领域的高质量的信息输入。 (2)可持续发展和人性化。这两个要求是与社会经济的发展相适应的,社会的发展要求更加充分合理的利用资源,社会生活水平的提高也提高了对土木建筑设施人性化的要求。 整个土木工程过程是建立在对资源和能源的不断消耗上的,在可持续发展成为整个社会的主题的时候,土木工程也必定的要面对这个问题。对资源和能源的节约,包括在建设中的和运用过程中的,成为土木工程以后的一个方向,这要求有良好的设计和有效的运作管理机制,土木工程构筑物在它的整个寿命周期,从规划,设计,建立到建成后的运用,维护,拆除都要尽量的
15、将对环境的影响降到最小,同时尽可能大发挥它的社会经济效应。这对土木工程提出了新的要求。详细的要求包括,资源的爱护,资源再利用,污染限制和全方位的质量。我国正在施工中的青藏铁路较好的体现了可持续发展的特性,从设计环节起先就留意了对青藏高原脆弱生态环境的爱护,全路设计为封闭构造,杜绝了固体废弃物的污染,也严格的限制了噪音污染。施工过程中也相当注意对四周环境的影响。 主动限制技术。迄今,绝大部分的土木工程建筑都是被当作一个静态的,被动的物体。对四周环境的影响,如风动,温度改变,突发事务等只能依靠自身的结构进行被动的抵挡。显得缺少敏捷性和应变实力。今后土木建筑设施的一个发展方向之一就是主动限制技术在建
16、筑构造物中的应用。运用计算机技术和模糊限制技术,以及一些预设的限制结构。使得建筑物能够对各种环境因素做出适当的反应。 土木工程当今的发展是人类才智的成果,土木工程是为了人类存在而存在.坚持可持续发展道路,努力创新,土木工程定会走向新的高峰! 高校生毕业论文开题报告 一、本课题选题的依据 在现代素养教化的形势下,建设为素养教化服务的、现代化的、功能完善的教化教学资源系统,拓展学生自主学习的空间,发展学生的多种实力,特殊是创新实力,已经成为中学教化必需探讨的课题。 现代信息技术特殊是计算机网络技术的飞速发展,使我们的教化模式产生了质的飞跃,网络化教化将成为信息时代的重要标记和组成部分。探究、探讨并
17、构建相宜于在计算机网络环境下的教化教学模式,是教化界亟待解决的课题,也是我们责无旁贷的使命。在网络教化时代,不仅须要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式,更须要有丰富好用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教化的大环境下,老师应当成为网络教化的主导力气。而目前,我们的老师对信息技术、网络教化尚不熟识,利用网络实施教化教学尚有距离,尤其是建立“在网络环境下的教化教学新模式”还有待起步,基于此,我们提出了本课题的探讨。 二、本课题探讨的条件 开展本课题探讨具有以下有利条件: 背景条件:国家教化部大力推动信息技术教化,虚拟学校、远程教化等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教化,通过评比信息技术
18、示范校加大力度;渝中区领先建立局域网,并通过已经实施了三年的“双创课题”探讨,使老师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深化,现代技术特殊是信息技术在教化教学中得到了广泛的应用。 基础条件:我校通过一年多的艰苦奋斗,信息技术无论在硬件上,还是软件上,都打下了坚实的基础: 硬件上:我校建成了以光纤为网络骨干,采纳千兆高速以太网,集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校内网络,实现了“班班通”;全校全部的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机,上课老师人手一台笔记本电脑。 软件上:我校初步建成了具有求精特色的 “教化信息资源库”
19、,包括k12学科资源库、数字图书馆(近两万册电子书籍)、信息技术与课程整合电子期刊等大型教化数据库、试题库、资料库,涵盖国情教化、心理询问、青春期教化、健康教化、艺术教化、升学指南、教化法规等教化信息库,能充分满意现代教化管理和一线教学的须要。 人员上:我校成立了信息技术中心,配备了专业人员,无论从理论上,还是实践上,都有相当造诣。信息技术中心,对全校教职员工进行了信息技术素养修养和实际操作的培训,全校教职员工基本驾驭信息技术教化,能满意在网络环境下进行教化教学的须要。 三、本课题探讨要解决的问题 1、观念问题:有了好的硬件环境,假如观念不更新,只是“换汤不换药”,那就失去了探讨价值。本课题必
20、需着力解决老师教化观念更新的问题。 2、理论问题:目前网络教化缺乏科学、系统的教化理论作指导,本课题应在实践中创建性地应用现有的理论,不断探究、总结、归纳、概括,形成适用于网络教化的理念、原则、策略。 3、技术问题:信息技术,顾名思义,技术性是很强的。如何使老师技术精湛,使精湛技术与优质教化紧密结合,培育适应学问经济时代须要的人才,是一个值得仔细探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。 4、实践问题:网络是一个新环境,如何在这个平台上,创建出符合自己实际的教化教学模式,须要从实践中不断总结,不切实际地仿照别人,拷贝别人,是不行取的。本课题提倡老师努力进行实践。 四、本课题探讨的目标、内容
21、和创新之处 1、本课题探讨的目标是:建立一个基于网络平台的符合当代教化理念、具有现代教化特色、综合教化效益很高的新型教化教学模式。 2、本课题探讨的内容是: (1)21世纪的老师应当思索自己的角色定位问题: 在网络环境中老师应当采纳什么样的教化教学模式实施教化教学。 在网络环境中,老师应当实行什么样的再教化模式接受终身教化以保持簇新活力,促成教化教学可持续发展。 适应现代教化的新趋势网络教化,对老师素养究竟有哪些新的要求。 (2)21世纪的学生应当 思索自己的学习问题: 在网络环境中,如何变更传统学习模式,建立新的学习方式。 在网络环境中,如何学会学习。 在网络环境中,如何培育创新精神和创新实
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- 2023 学生 毕业 开题 报告 13
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