小学科学冀人版六年级下册第四单元第13课《浩瀚的宇宙》教案（2023春）.docx

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1、13.浩瀚的宇宙【教学目标】知识目标能说出不同角度的银河系的形状。能力目标能说出地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。情感目标能对宇宙的星系产生浓厚的探究兴趣。【教学重难点】重点认识银河系的形状。难点了解地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。【教学准备】PPT课件、图片、视频资料。【教学过程】(一)情境与问题1 .引导：在晴朗的夜晚，远离城市的灯光，仰望星空，我们能看到一条长长的、白色的光带 横跨天空，那就是银河，它是银河系的一部分。出示晚上银河系的图片2 .提问：你知道银河系是什么样的吗？下面今天我们来认识一下浩瀚的宇宙。(二)探究新知3 .认识银河系和宇宙(1)教师引导：无论我们居

2、住在地球上的哪个地方，都能看到银河系。不同地方看到的银河 系的外形是否一样呢？(2)提问：在不同角度看到的银河系是什么样子？做出大胆的猜想，不同的角度可以根据之前学过的三视图，主视图、左视图和俯视图。讨论：小组内展开讨论汇报：请小组代表发言学生：从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。教师：这可以算是从正面看到的主视图。学生：从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。教师：这算是从上面看到的俯视图。学生：从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。教师：这算是从侧面看到的左视图。(3)银河系为什么会有不同的形状？学生小组搜集相关资料，以小组的形式展示汇报学生做出回答小结：银河系很大，从不同

3、的角度看，它的外形是不一样的。4 .银河系的组成和大小(5)提问：银河系的组成和大小是怎样的？学生小组搜集相关资料，以小组的形式展示汇报汇报：请小组代表发言总结：银河系由1000亿颗以上恒星和无数星云、云团构成，我们所看到的太阳只是银河系 中一颗普通的恒星。教师引导：银河系很大，那银河系之外会不会有其他的星系，浩瀚的宇宙包罗万象，有很多 奥秘等着我们去探索。提问：银河系之外是什么样的？获取信息：我们可以通过观看录像、VR视频、查阅资料等多种方法来探究，并将搜集到的资料进行整理, 利用资料卡、幻灯片等方式呈现出来。资料了解：在宇宙中银河系并不是唯一的星系，在银河系外面还有无数像银河系一样的庞大的

4、星系，例 如仙女座星系、猎犬座星系。我们把银河系以外的星系叫作河外星系。银河系和我们现在所能观 测到的所有河外星系，只不过是宇宙的很小一部分。现在用射电望远镜已能观测到100亿光年外 的宇宙情况，但仍没有找到宇宙的边缘。5 .提问：地球、太阳系、银河系和宇宙之间有怎样的关系？(1)学生展开讨论；(2)汇报：总结：宇宙包括银河系和河外星系;太阳系是银河系的一部分;地球属于太阳系；地球绕着太阳转.太阳绕着银河系中央转。(三)拓展应用19 .制作星系图片相册20 .引导：我们已经观察到部分美丽的星系，目前被科学家发现的星系有很多，让我们一起去 搜集星系的图片，制作一个星系图片相册。21 .动手搜集资料制作四、课后小结1 .银河系很大，从不同的角度看，它的外形是不一样的。2 .宇宙包括银河系和河外星系;太阳系是银河系的一部分;地球属于太阳系；