2023年常规管理工作自查报告4篇.docx

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1、2023年常规管理工作自查报告4篇 书目 第1篇中学教学常规管理工作报告 第2篇教化教学常规管理工作自查报告 第3篇毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 第4篇幼儿园常规管理工作自查报告 中学教学常规管理工作报告 一、 教学改革稳步推动 课改工作实行已有三年，我校将此项工作作为一项重要工作，并成立以级长为组长的课改工作领导小组，并定一名业务校长主抓课改的详细实施工作，由于我校的规模小，有部分科课有一个老师(如政治、地理、生物、音乐等)。所以，我们只能因自己的实际，争取以下方法：一是全校组织进行集体备课，集体探讨，集体钻研，共同总结阅历，取长补短，发扬优点，修正不足。二是组织有关老师到南江口

2、中学，是试验中学等学校学习，向兄弟学校取经，向兄弟学校学习，吸取他们胜利的阅历。经过三个学年的实践，让我们广阔老师都体会到一次真真正正课程改革，给老师们一次学习机会和提升自己的机会，学生反应，这样的课让我们更加乐意学，简单克服厌学心情。提高学习的主动性。教学成果打了一场翻身仗，在去年考上县重点中学39人的基础上，今年又有61有考上县重点中学，比去年增加22人。增幅达66.6%。初一、初二各科教学成果亦有较大幅度的提高。 二、 要做法和体会。 1、 学校领导高度重视、思想统一、步调一样、团结协作、政令畅通。在全面贯彻教化方针的同时，更加注意实施素养教化。 2、 执行安排制度，学校在学期开学前制订

3、出总体安排，教育处、总务处、体卫组、各学科组、各任课老师、依据学校安排，也制订出自己的工作安排，根据安排开展工作，做到有安排、有检查、有落实。我们且每周星期一晚上召开教职员工工作中存在的问题。此外，我们还在每周星期一早上实行升旗仪式后由校长对全校进行国旗下的讲话。 3、 制订和执行各项老师教学管理制度。今年，我校制订出和完善了通让中学八管理制度、通门中学学校管理制度、通门中学老师上下班制度、通门中学奖惩制度、通门中学老师壹百分考核方法，并建立个人业务档案。 4、 领导干部深化教学第一线，明确规定学校行政领导、老师每学期的听课评课数量。我校教育处定期检查教案、学生作业，对教学上存在问题刚好指出。

4、 经过一年的努力，虽然取得肯定的成果，但还存在校舍、教学设施落后、缺乏等。但是我们就目前这样的客观条件，发挥主子翁作用，全体师生团结协作，争取xx年取得更大的成果。 xx年是发展的一年，是充溢机遇和挑战的一年，我们信任在上级各部门的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，我们肯定能达到我们的目标! 教化教学常规管理工作自查报告 一年以来，我校教职工在上级教化行政部门的领导下，仔细学习贯彻广西壮族自治区中小学校常规管理规定、博白县中小学校常规管理规定及细则，结合本校实际，切实把我校教化教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查状况汇报如下： 一、严格执行课程安排 期初，学校组织全体老师仔细学习新

5、课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教化局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参与社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学安排，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日老师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。 二、规范教学工作管理 为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了凤山二中老师教学工作常规制度，对老师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了详细要求，进一步规范教学。我校依据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要求老师严格执行。 三、

6、落实教学工作检查 学期初，各老师要写好本期教学安排，并严格根据教学进度来授课，为了解各老师授课进展状况，我校实行周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各老师执行教学常规状况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。 四、主动开展教研教改活动 学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面支配，每位老师每期至少要上一节探讨课。我校的教研活动开展得较好，特殊是年轻老师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科老师相互听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教化 我校把学生的思想品德教化放在首位。把学生的思想教化渗透在各种教学中，把中学生守则、中学生日常行为规范拟制在学校舞台两则

7、墙上，使学生随时都可以用此来比照自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中学生个人量化管理条例，起到督促学生行为规范的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系 加强学校、社会、家庭的联系，创建和谐校内。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教化课，让学生增加法制意识。要求各班班主任主动主动地进行家访，仔细做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教化跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教化孩子，如何管理学生以求达成共识。 七、开展多种教化活动 我校特别注意班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作安排，主动开展好本期要实行的活动。我校每学年都实行七年级广

8、播体操竞赛，八年级篮球竞赛，九年级汽排球竞赛。 八、本次常规检查状况 我校本期于12月7日下午，组织学校全体领导、各科基组长，对各科任老师执行教学常规状况进行严格细致的检查，此次检查主要是对老师的安排总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改状况、学困生辅导状况等方面进行了检查，检查主要是实行查看老师教学材料。在此次检查中发觉，各科任老师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简洁总结： 1、安排总结 各老师都制定有切实可行的教学安排；班主任、毕业班老师均制订有班主任安排、复习指导安排；各老师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学安排对于学情分析合理，体现人文

9、关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。 2、备课上课 绝大部分老师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际状况；学问传授精确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教化，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出学生的主体学习地位；教学环节支配合理紧凑、教学程序清楚、教学方法多元化、教学过程具体、板书设计精当；学生对课堂教学满足度很高。教案课时写得较多的老师有：陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。 3、作业辅导 各老师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当；对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相

10、结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：周玉娟、陈旭、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等，其中张清华老师布置的作业难易适当，老师批改与学生批改相结合，且有详细的激励性语言；蒋俊老师对学生的作文批改具体，有眉批和总评，且有具体的批改记录。 4、学习评价 各老师在教学实践当中主动改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成果，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等老师。 5、教化科研 各老师主动参加各项教学探讨活动，每位老师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上探讨课、公开课一次以上

11、，每位老师每期听课15节以上，并主动参加评课活动。一年来，全校老师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位老师参与了玉林市c类课题农村初中作文生活化的教学实践与探讨的探讨。 检查中也发觉存在一些问题，比如：有个别老师对待教化教学常规工作不够重视；有个别老师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够细致、评语过于简洁等现象。 总之，一年以来，我校老师在教化教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是离上级的要求还有肯定的差距。今后我们决心接着做好、做实教化教学常规管理工作中的每一个细微环节，为全面提高我校的教化教学质量而努

12、力奋斗。 毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 依据毕地教研字（2023）06号通知精神及2023地区教化局修改下发的毕节地区中小学教学常规管理试行看法，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推动素养教化，全面提高教学质量，我校仔细组织，对2023-2023学年度教学常规管理工作进行自查自评如下。 一、基本状况 毕节地区民族中学是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有20个教学班（其中初二一个班），学生近1100人。专任老师72人，其中高级职称22人，中级职称38人。 学校占地78亩，建筑面积26370平方米，其

13、中教学楼3609平方米，科技试验楼3929平方米，图书楼2000平方米。建成运动场近15000平方米，校内绿化面积8700平方米。配置有多媒体电教室、课件制作室，建立了高标准的理、化、生试验室，开通了校内网。 二、教学常规管理工作 a 1、教学安排管理 学校按国家教化部颁发的课程标准、课程安排要求，开齐课程、开足课时。2023年秋季开设中学探讨性学习课。周一至周五晚7：309：30为晚自习，有老师详细辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作安排，排好课程表，发放到班级、老师。开学第一周各教研组、每位老师必需上交教研、教学工作安排，教学工作安排装入老师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组安

14、排，老师教学安排落实状况。学校双周二下午其次节课后是规定的老师业务学习时间，进行教化教学思想和理论学习、教学业务学问培训以及老师计算机应用实力培训等。 a 2、教研组管理 2000年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学实力强，有肯定探讨实力的骨干老师任组长，教研组工作详细由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织老师学习本学科课程标准、课程安排、制定教研工作安排，帮助老师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。 a 3、教学过程管理 2000年8月

15、22日，首届教代会第三次全体会议探讨通过学校教化教学常规管理规定，2023年9月校务会探讨作了部份修改补充。规定对老师教学工作（教学打算、上课、学生成果考核与辅导等），教研组工作、老师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。老师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或试验方案，教学论文，8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。 学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学阅历沟通会，努力提高老师业务实力。 学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮番值周，负责督促检查学校教学、卫生、平安保卫等工作。各处室支配值周人员，教务处有

16、值周及考勤人员，负责老师上课，早、晚自习，负责年级组活动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班仔细填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际状况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与外县学生家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”沟通会，特殊是对高一新生和高三毕业生，不断加强养成教化，促进良好校风、学风的形成。 a 4、活动课程管理 学校组织有科普、体育、文娱爱好小组，由各教研组老师负责，有安排、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培育，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。2023届王奕、李煜、燕杨、熊娇等15名学生分别被贵大

17、、贵师大等院校艺体专业录用。 高一年级庄洁玉、马灿辉等同学的地理小论文分获全省中学生地理探讨性学习 二、三等奖。樊梅、罗昌艳等课题小组的课题探讨获全省中学探讨性学习优秀成果奖。 每年10月“民族团结活动月”，学校细心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育竞赛，书画竞赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲竞赛等。通过系列活动的开展，丰富校内文化生活，陶冶师生情趣、增加民族团结，促进学校发展。 a 5、教学设备管理 学校图书楼于1997年12月建成，建筑面积2000平方米，分设图书室、老师阅览室、学生阅览室。其中老师阅览室65平方米，学生阅览室165平方米，阅览席112席、图

18、书管理员2人。图书室藏书两万余册。老师阅览室有报刊75种700余份，学生阅览室有报刊90种近1000份，图书、阅览室定时面对师生开放。科技试验楼设有理化生试验室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音乐室，美术室。学校电教中心于2023年9月成立，负责现代教化技术及教学试验。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位，工作系数及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。 学校在经费惊慌的状况下，尽力更新和充溢教学设备，努力实现教学手段现代化。2023年11月，购进计算机62台，装备其次计算机教室，2023年8月建立高标准理化生试验室。2023年4月建成校内局域网和老师电

19、子备课教室。为老师运用现代教化技术开展教学活动进行教研教改创建条件。目前学校理化生学生试验及演示试验开齐率达100%，电教室每期运用350节以上，老师优质课录制、电教录相刻录30余课时，配备有特地的电教资料室。 a 6、老师接着教化 学校关切老师的在职进修，有学历提高的规划和安排，尽量创建条件让老师进修提高，主动派老师出去培训、观摩、努力提高教化教学理论、教学基本功，教学水平和科研实力。2023年2月制定了毕节地区民族中学老师接着教化实施方案，明确了培训目标、实施步骤，保证措施等。2023年10月17-20日，学校组织语文、外语教研组23人，赴凯里一中、黔东南民中参观、学习。10月31-11月

20、2日，数理化生教研组27人赴遵义四中考察学习；派出老师赴凯里铁中，贵阳六中，花溪中学参与全省中学探讨性学习教学研讨会；派出老师赴水城、龙里、兴义参与贵州省物理学术年会；每年组织高三毕业班全体老师参与高考复习研讨会。 仔细组织老师参与优质课、录相课评比。2023年10月和2023年5月，组织杨智娟老师参与地区和省的中学政治优质课竞赛，取得地区其次名和省的二等奖；2023年10月和12月，组织赵奇志老师参与地区和省的中学体育优质课竞赛，取得地区二等奖和省的三等奖；2023年10月已送张永辉、安云昌等老师电教优质课3节、电教论文，课件5个送地区教化局评比。 建立健全老师业务档案。学校每一个任课老师都

21、建有业务档案，由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作安排、总结、教案、试验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入老师工作考核。 a 7、教研组教学常规管理 教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校仔细抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施“科研强师，科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支过硬的老师队伍，全面提高教化教学质量。 1、建立健全了教研组织、学校根据规模、特点分学科建立了政史地、理化生、语 文、数学、英语、音体美、电教七个教研组，分别由张永辉等有科研意识，有肯定探讨实力、能起学科带头作用的骨干老师担当组长，依据我校学生实际还特地成立

22、理化生、政史地综合科目和英语教学、复习、考试探讨小组，进行专题探讨，提高学生的考试成果。 2、学校领导主动参与教研组活动，指导教研工作，校长石录恒、副校长吴浩亮分别以物理、生化学科作为自己的联系点，教务处主任马文敏、教科处主任李文政还分别以政史地、语文组作为自己的联系点，每学期均参与教研活动八次以上，获得教研信息，指导教研活动。 3、每学期召开教研组长汇报沟通会两次，总结前一段时间的工作，沟通开展教研活动的阅历，每学期末进行一次评比，兑现教研组长津贴。 4、教研组长必需参与学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级老师会、年级学生会、老师评聘会、学生考试质量分析会，老师优

23、质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动安排，要求详细、明确、有针对性、好用性、探讨性，并在教研组长会议上进行了沟通。 5、每学期开学，各教研组按时交齐教学安排，装入老师业务档案，由教务处、教科处进行督查，各教研组长依据老师的安排和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查安排和进度状况，并作好记录，向教务处、教科处及相关老师进行通报。督促老师按安排、按教学进度履行教学职责，期末每位老师必需写出教学工作总结。 6、每学期由教务处、教科处、教研组检查老师教案，由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入老师业务档案。每学期实行一次优秀教案评

24、展，评出等第、兑现嘉奖。 7、每位老师每学期听课、评课八节，填写评课表，评课表装入老师业务档案。教务处、教科处督促检查，检查结果与老师月考评、期末考评、年终考评挂钩。 8、学校严格教研活动考勤，要求每个老师次次参与，无故不参与者作缺旷论。每学期由教科处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教化教学理论，进行教化教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，间周一次，有中心发言人，由各组老师轮番担当或教研组指定。 9、每学期教研组组织老师轮番上公开课至少六次，做到有课题、仔细打算，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组推举一人上一堂

25、探讨课。均仔细备课、听课、说课、评课。每学期我校都主动组织老师参与校内或地级以上优质课、录像课评比。20232023年，我校老师马文敏、杨智娟等老师优质课获地级以上奖，学校实行电教论文、电教优质课件竞赛，张永辉等老师获奖，并已报送到地区参评。 10、每学期学校要求每位老师交一份有创意的优秀教案，并装入老师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。 1、学校要求每位老师每学期交两次以上质量分析，工作总结及教学探讨论文，装入老师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行沟通，很多老师的论文获学校、地级以上嘉奖。 2、坚持有安排地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑爱好小组、书画爱好小组等

26、训练，学生综合素养得以提高，学校素养教化开展得绘声绘色，学生人才辈出。我校老师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。 3、学校始终坚持科研兴教的指导思想，每个教研组均有试验项目，共同的试验项目有：现代教化技术试验。个体试验项目有：英语组的“张思中十六字教学法”试验，理化生组的“九步、五段、递进式”教学试验，语文组的“快速作文”试验，数学组的“开展计算机协助教学，全面提高数学教学质量”试验。政史地组的“投影仪在图示教学中的运用”试验，音体美组的“现代教化技术在田径训练中的运用”试验等等。每个试验项目都有试验安排和方案。每学年有阶段试验总结，试验效果

27、明显。通过教改试验，教学质量不断提高，学生满足率、巩固率、优良率、合格率达到了学校各学科先进水平，满足率达90%以上，巩固率100%，优良率达30%以上，很多科目合格率达100%。 4、学校充分发挥现代教化技术的作用，一九九九年建成多功能教室，2023年建成其次计算机教室和高标准的理化生试验室，2023年建成校内网络，实现共享宽带上网，并建成了老师多媒体电子备课室，添置了音乐电教设备，并为各部门配备了多媒体计算机。为老师电子备课室安装了教学备课、课件制作软件，配备了多媒体课件素材资料库。为了更好地发挥现代教化技术的优势，学校对老师进行了20多次理论培训和操作技能培训，包括汉字录入、word文字

28、处理、powerpoint幻灯片制作方面的培训考试，举办150多人次学生计算机爱好小组培训。要求老师100%开齐学生试验和演示试验，组织老师实行电教论文、优质课及课件制作竞赛，张永辉、杨国两位老师在竞赛中取得优异的成果。现在，绝大部分老师能较娴熟地进行现代教化技术操作，全部学生都能运用计算机学习，每学期电教室运用高达350节次以上。 幼儿园常规管理工作自查报告 一、幼儿园领导高度重视 1、幼儿园配有特地的财务办公室，配有专职财务人员2人。 2、园长常常询问财务运行状况和听取财务工作汇报，刚好调整财务支出。 3、财务人员具会计证并有肯定的专业理论素养和较强业务实力，有三年会计工作阅历，主动参与上

29、级财政部门组织的财务管理及相关法律学问的培训，能根据财务制度的有关财经规定记账，会计科目运用合理，平常报表精确、刚好，数据真实。 4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并依据各项资金的性质，严格做到专款专用。 二、强化幼儿园收入收费行为的管理 严格执行收费管理制度。公开收费项目，公开收费标准，接受老师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一运用财政部门印制的收费（收款）票据。经过幼儿园自查，未发觉独立收费项目、提高收费标准现象，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。 幼儿园严格加强预算内、外资金管理，全部预算外收入全额上缴国库，严格“执

30、行两条线的管理，经过自检自查幼儿园绝无虚列和隐匿财政收入。 三、加强财务支出管理 幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分别、相互制约、相互监督。 四、加强有限资产的管理，保证幼儿园正常运行 依据幼儿园工作安排，通盘考虑，全面管理，合理运用有限资金，集中力气，加大教化教学、教化科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。” 制定了健全的资产管理制度，严格资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序。全部资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记精确无误，没有造成资产流失。 此次自检自查工作中得到幼儿园领导的高度重视，以关于开展中小学财务管理工作专项检查的通知为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分相识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。 幼儿园常规管理工作