新开幼儿园工作计划范文2022.docx
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1、新开幼儿园工作计划范文2022新学期就要来了,对于我们幼儿园来说,经过上一学期的工作,我们 后勤取得好的成就,这学期必然要以上一个学期取得的成绩为基准,本学 期的后勤要做得比上一个学期还要好。固然,计划的制定是必不可少的, 这学期我们后勤将制定新的工作计划。以下是我们后勤工作的计划:严格管控幼儿卫牛根据幼儿园上个学期的卫生情况来看,这学期对卫生这方面我们后勤 要更加严格,把卫生管好了。每天早上在学生来临之前,把所有上课的教 室和后厨房都打开窗通空气,把地板都拖一遍,还要消一遍毒,因为小孩 子身体机制比较弱,所以卫生一定要弄好了。厨房是为孩子们准备午餐的 地方,更加要重视它的卫生,所有的碗筷和勺
2、子都要经过高温消毒,以及 切菜用的刀也都要消毒,并且每日都要把灶台清洗干净,以免有不卫生的 地方,要赋予孩子们一个充分安全的环境。二、采买菜要足够新鲜,做菜要营养均衡三、购玩具时考虑材料的有无危害这学期的计划就这些,在往后的工作中,随时做好准备把我们后勤的 工作完善起来,让这一个学期的工作开展顺利,一定会更好的。一、指导思想:以幼儿园的指导思想为指导,以幼儿园五十周年为锲机,创造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体,更好的服务于家长、服务于幼儿,为 幼儿终身发展打下良好的基础,稳步提升我园的服务品牌。然,这些家庭中,不乏高学历的全职妈妈,她们乐意为孩子服务,逐渐成 为我园的助教团,能为丰富幼儿
3、园的课程文化建设出自己的一份力。优势:1、家长认可度较高,在课程建设上能够得到各国家长朋友的大力支 持,切实有效地参预了体现多元文化美的课程建设。2、教师队伍较为稳定,大家热情度高,乐意求知,团队凝结力、主 人翁意识较强。已形成一支有共同愿景、肯钻研的中层干部队伍,为幼儿 园各项工作的有序开展奠定良好的基础。3、优质学前教育机构、上海市示范园一一浦南幼儿园,为我园的带 教园。在带教园的匡助下,进一步加速了我园教师的专业化成长,为提升 我园的办园质量,提供良好的平台。4、师幼关系融洽,幼儿较有礼貌,敢于表达表现。5、专家引领的课题研究进一步做实、做细,有效提升了教师的专业 化水平。弱势:1、幼儿
4、园管理的高效性有待进一步完善提高,特别在促进与本园国 际化生源相匹配的师资队伍建设上有待进一步提升。2、幼儿园特色逐步彰显,但特色课程与基础课程的有效整合还需进 一步提高。特色课程方案开展了简单的课例积累工作,有待进一步研究深 入。三、具体工作及措施(一)园务管理目标:坚持以人为本的管理理念,实施分层管理,民主化管理,提高管理的 有效性,优化中层队伍建设,努力形成“团结、诚信敬业、开辟进取”的 园风和良好的人文环境,争创上海市一级幼儿园。措施:1、优化层级管理。根据学校管理要求以及园所实际情况,加强“组” 的建设,积极发挥级组作用,不断提高组长队伍素质与能力。不断完善中 层干部学习研讨制、工作
5、交流汇报制及学期工作评议制。2、继续强化考核与激励机制,建立民主管理的工作制度和程序,完 善各项园务制度,提高管理效率。3、各部门负责人有针对性地认真解读市一级幼儿园验收标准,逐条 学习,寻觅问题,进行整改。抓好保育和保健工作,做好各类疾病的预防 工作。(二)队伍建设目标:根据教师队伍知识结构和技能结构,发挥骨干、特色教师的模范作用, 辐射全体。在促进教师专业化发展的同时,树特色、展风貌,力争教科研 工作有质的发展与进步。措施:1、加强政治学习。组织教师认真学习师德建设的有关文件,进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显 示自身的素质,提高服务质量,遵守规章制度,
6、树立表率作用。2、引导教师规划自我职业生涯,制定较完善的自我发展规划。3、重视骨干教师的发展管理,借“骨干教师、特色教师”等评选活 动,辐射全体教师,形成发扬特长、共同成长的良好氛围。4、加强中层干部为主导的特色课程建设,鼓励“科研进步”的团队 氛围。继续实施师徒结对活动,通过互助互学,共同促进,加快新教师队 伍的成长,促进中层干部的相互学习与自我提升。5、积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动,提高教师将理 论转化为教育行为的能力,促进教师专业化的成长。6、本学期,将搭建多途径的锻炼和展示舞台,为教师创设各种公开 教学展示的机会,并开展“音乐美”、“语言美”等多维度的教师风貌展 示活动。
7、7、促进保育员“育”人能力。在做好保育员常规工作的基础上,继 续规范合理配班,提高保育员配班的适切性与适宜性,提升保教质量,增 进教职工与家长的沟通能力。(三)保教研究目标:继续结合本园家长、孩子来自世界各国的特点,开展“音乐美、语言 美、节日文化美”的教育研究,尝试、探索将美育渗透在二期课改中,逐 步凸现幼儿园音乐教育和多元文化教育特色。措施:1、加强教师教学科研能力,结合“多媒体互动英语教学”课题研究, 开展“语言美”英语教学研讨活动,有效促进教师教学科研能力的发展。 同时,更把幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度,建构英语特色课程 方案,实践园课程实施方案,切实将园本课程落到实处。2、提
8、炼”多元文化美“的元素加以进一步整合,开展具有美育渗透 的一日教学实践活动。总结整理“节日文化美”、“英语教学活动”、 “奥尔夫音乐活动”等相关案例。4、从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一 条反思链,由浅入深,螺旋上升,在反思过程中加强课程研究,提高教学 技艺。同时,鼓励教师在反思中总结经验,撰写文章,提升自身的理论水 平。5、探讨区角活动中,教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互 促进,有效提升教师的教育教学水平与能力。6、继续做好“预防儿童单纯性肥胖儿的专题研究”。(四)家园共育目标:有效整合社区及家庭资源,充分开展具有我园特色的“多元文 化主题活动”,调动家长参预
9、幼儿园课程教育、主题活动的积极性。继续 开展“以家委会”为载体的多元家园合作网络的课题研究,增加家园互动 与合作,促进幼儿园形成为孩子爱慕、家长认可、社区为荣的品质效应。措施:1、充分利用宣传橱窗、幼儿园网站、班级宣传栏做好对社会、家长 的宣传工作,取得社会、家长的理解、支持和配合。2、定期召集家委会,听取办园意见。继续举办家长沙龙,以专题讨 论、材料发放等多种形式,为家长搭建一个畅所欲言的交流环境,不断指 导和提升家长教育理念,切实提高家长育儿水平。3、开展“家委会”课题研究,充分发挥家长志愿者作用,使家长们 参预到幼儿园的各项活动中来,全面了解我园课程内容,真正成为共同教 育者,为幼儿园各
10、项工作的顺利开展保驾护航。4、面向家长开展“工作满意度调查问卷”,展问题、找不足、树品 质、促发展。(五)园舍设备目标:添置各类软、硬件材料,充分利用幼儿园可以利用的每一个角 落空间,做到让环境说话,在环境中看得到孩子,看得到互动,看得到创J旨、O措施:1、创设“快乐英语”专业活动室,配备触摸白板、英语课件等硬件 材料。2、建立多元文化长廊和英语角,做到让环境说话,在环境中看得到 孩子,看得到互动,看得到创意。3、各班级根据孩子的年龄特点以及幼儿园课程的开展,有效创设班 级环境,加强区角环境创设。中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成, 安全意识逐渐建立,但还需要教师的引
11、导和提醒,虽然经过一年的集体生 活,但还需进行培养训练。因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平, 本学期将以独立自理能力的.培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐 提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育 活动。这学期,我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安 全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神,将幼儿的人身安 全放在首位的指导思想,现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下:(一)教师应做到:1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危(wei)险物品入园,如有要收 回,严格幼儿的安全制度。2、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消 毒玩具
12、。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交待清晰。4、幼儿午睡时检查是否有危(wei)险物品,巡视幼儿是否有不良 的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因 素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。(二)教育幼儿方面:1、教育幼儿在家或者在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟目生人走,不吃目生人的东西。懂得不能随便离开 大人或者集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或者玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤
13、,幼儿 互 相监督。拿器械时互相匡助,保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注 意安全,知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把 异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危(wei)险物品。8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志, 学习按标志来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危(wei)险的事情不做,同时加深幼儿对危(wei)险 物品的认识。10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安 全意识具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环 节中自然地进行,通过形式多样的活动匡助
14、幼儿懂得自我保护的简单知识 和方法,才干真正保证幼儿的安全。本学期幼儿园后勤工作将紧紧环绕幼儿园中心工作务实创新,不断提 高后勤工作水平,提高后勤人员思想业务素质,根据幼儿园实际状况,搞 好园容园貌建设,开源节流,加强财产的管理,食堂的管理,努力使保育 水平再上一个新台阶,不断增强服务意识,使幼儿园后勤工作真正做到服 务于教师,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。三、主要工作:(一)优化后勤工作人员队伍,不断增强保教人员的服务意识。1、后勤各岗人员要坚持服务的思想,树立以保教为中心的整体观念, 把保教工作的需要放在第一位,根据自己的职责做好工作,处理好前勤和 后勤的关系。为50周年大庆做好后勤
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