2023年幼儿园春学期总结(优选4篇).docx
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1、2023年幼儿园春学期总结(优选4篇) 书目 第1篇2023年春学期某幼儿园中班班主任工作总结 第2篇2023年幼儿园春学期工作总结范文 第3篇幼儿园2023年春学期工作总结 第4篇幼儿园春学期工作总结 2023年春学期某幼儿园中班班主任工作总结 日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师,特殊是幼儿园老师的写照,那便是日出而作,日落而不息。工作至今,使我渐渐懂得了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简朴的小结,胜利的做法愿跟老师们共勉,不足的地方也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩
2、子都能胜在起跑线上。一、意培育幼儿的自理实力,以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础,才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理实力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按依次、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握,也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样
3、怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果肯定没有提高孩子爱好,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简朴的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了很多死结,要么爽性不系,拖着鞋带到处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:两个好挚友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。的系鞋带儿歌,小挚友们非常乐意的接受了。当然培育幼儿良好的自理实力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、 加强德育教化,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为,充分反映了他们参加社会交往,适应四周世界的实力,对幼儿进行德育教化,对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长
4、远的影响。俗话说榜样的力气是无穷的,特殊对正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园 里听到孩子们说:我们老师就是这样做的。可见,幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师,在平常肯定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平常也要留意常常检查自己,一旦发觉自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教化意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提示自己要面对全体幼儿,落实两个优先两个关注
5、,学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能刚好解读幼儿,调整自己的教化行为,让教化真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平常的点滴行为中*对他进行督促、教化和激励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小挚友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培育他与老师的感情,渐渐引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小挚友友好相处的机会,渐渐的小挚友的告状声就少多了。随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展,对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以
6、融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历,但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名红幼的老师,我们不能依靠教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创建,不断拓展教化活动的资源。依据教材中各个主题的目标,细心地进行每周的集体备课,在课前的预备方面,打破了以往的由老师一人预备究竟的状况,而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、
7、小结、归类,从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手练习,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后, 我们并没有彻底得离别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延长,让孩子有一个体会、回味的机会。 课改的不断深化,使我重新相识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教化目标而组织支配,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以干脆阅历呈现给幼儿,通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力
8、使自己从一个实践型老师转变为一名反思型老师,重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师与家长形成教化合力,做到家园同步。我园的办园特色是家长工作,因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教化方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况,每月不定时的家访,则能让我细致了解
9、幼儿在家中的表现,更全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了家校路路通,这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了解班级最近的活动,并做好协作,又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家校路路通上留言,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就仔细翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满足的回答。五、老师相互协作,使班级工作顺当进行。今年我和符老师一起治理班级工作。两人是第一次搭班,在治理工作中,我们二人相互适应着对方的治理习惯。符老师具有多年的班主任工作阅历,对幼儿的
10、年龄特点、行为特征能较好地把握,能依据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教化上的困惑,一起找寻孩子的最 近发展区,关注孩子的爱好须要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。学期初,依据我班状况商议制定各种安排,在环境创设中更是有商有量。本学期我园接受了专家组*的综合考评活动,本应两人同心同德,共同完成任务的时候,我却应胆结石开刀住院了,全部重担都由符老师一个担起,又要完成环境的创设,又要让班级治理工作顺当开展,还要照看到家里的生活,真的是特别辛苦,在此我表示深深的谢意!一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得了一些成果:顺当的完成了综合考评,班级的韵律操比较获得了一等奖等等。路漫漫,其修
11、远兮,吾将上下而求索。 班主任的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中我会不断找寻自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼! 2023年幼儿园春学期工作总结范文 xx春学期,我园以“找准发力点,为尊严而战”为工作思路,努力做到文化建设与园务管理表里如一;队伍建设与教工素养德能并举;课程建设与教化探讨各个击破;班级建设与幼儿发展健康欢乐;后勤保障与卫生保健平安温馨。我园主动投入迎接学前教化示范区的验收工作,组织老师参加四大,迎接各种观摩沟通,举办童话盛宴,在自然、向上、阳光的幼教氧吧里,我们有序地在春季里播种、欢乐地在夏季里浇灌,忙劳碌碌,脚步疾驰,再回望沿
12、途皆是风景,只因每一位二实幼人的不懈努力,春夏变得光芒耀眼。 一、保教工作,着力促进儿童发展 (一)嬉戏中发展幼儿 嬉戏为孩子真正的自主学习供应了可能,如何创设幼儿宠爱的嬉戏环境?有效指导和提高幼儿嬉戏水平?是我们始终不断探究和学习的,各班老师通力合作共同设置了适合本班幼儿的嬉戏区域:理发店、玩具超市、小舞台、建构区、美工区、益智区等区域活动。通过嬉戏活动的开展组织,发展着孩子们的社会交往实力、思维实力、操作实力以及责随意识。同时,老师们也在嬉戏中学会了关注幼儿、关注她们自然状态下的表现,让每位老师更微小地了解班上每个不同的幼儿。 童话剧表演,这种由老师自编自导,孩子们自娱自乐的表演形式,虽然
13、在编排形式和音乐处理上有一些须要改进的地方,但整体来看,童话剧让每一个孩子都特别喜爱的。孩子们从一起先接触童话剧本,到理解童话内容、熟识台词、与音乐的协作、与同伴之间的默契表演等,都付出了许多的努力。老师为孩子们制作了美丽的头饰、服装、道具,在演出前为孩子们梳妆装扮,加油鼓劲。在童话剧表演中,内向、害怕、羞怯的孩子变得性格开朗;淘气、爱打闹的孩子变得与同伴友好相处;孩子们嗓门儿越来越高、一般话越说越溜、表情越来越自如、身心越来越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老师的想象,每个人都主动地表演着自己的角色,爱好盎然、意犹未尽。 (二)环境中展示幼儿 幼儿园的环境不仅要做到美化,更要具有教化价值,成为重
14、要的“隐性课程”,各班美术区老师们定期展示孩子们的绘画、泥工、折纸、撕纸作品,主题墙依据“春天的童话”、“有你真好”、“玩具总动员”“顽皮一夏”等课程主题收集与主题相关的文本资料、图片、张贴幼儿参加主题的活动照片,重点呈现孩子们参加课程学习的动态过程。比如“玩具总动员”主题墙,展示了孩子们对玩具的不同分类、展示了孩子们共享玩具时的照片、展示了玩具店里玩具的分类摆放。 (三)生活中培育幼儿 生活即教化,我园老师特别重视关注幼儿一日生活,在生活中培育孩子良好的文明习惯、学习习惯、饮食习惯。各年级部每月制定并开展一项重点习惯培育,如小班年级部三月份培育孩子的洗手习惯、四月份培育孩子的进餐习惯、五月份
15、培育孩子自己穿鞋的实力、六月份培育孩子的握手礼仪。在生活的情景中指导、在特地的教化活动中训练、在反复的实践中规范。 (五)沟通中共育幼儿 家长工作是我园保教工作的重要内容,除了开展幼儿园的常规家长工作,我园老师特别注意和家长的沟通,以敬重理解的看法与家长沟通增进了老师对不同家长的了解,也增加了彼此的默契与信任,家长的困惑、建议老师们或电话或面谈或通过网络主动回应、解答,有时还要对其不正确的观念偏见进行正面引导,让家长挚友树立正确的教化观,与幼儿园形成教化合力,共同培育幼儿。 二、党建工作,着力构建特色文化 (一)完善组织文化建设,建构民主管理氛围。 开学初,幼儿园党支部召开党员老师会议,在支部
16、书记黄xx园长引领下,大家围绕新学期幼儿园的发展同心同德谋求创新突破之路,会上,黄园进步一步完善了幼儿园的办园宗旨:开启心智,涵养习惯,园风:自觉自信、细心精致,园训:欢乐生长,确立了的“自然、向上、阳光”的向日葵文化。酝酿了“四大”的最初设想。年初开学工作大会上,黄园长又以找准发力点,为尊严而战为题开展的讲座,明确幼儿园最佳发力点是文化管理、师资队伍、儿童发展。讲座激昂了老师学习的斗志、明晰了新学期的工作思路。 (二)加强党员老师学习,提高党员政治觉悟。 依据区委教化工委关于深化开展党的群众路途教化实践活动实施方案部署要求,我支部结合当前教化工作实际,快速制定切实可行的实施方案、成立领导小组
17、,组织全体党员深化的学习,实行三结合的学习形式,一是集中学习和分散自学相结合;二是理论学习与实际工作相结合;三是身边榜样学习与教化影片学习相结合。坚持把加强学习教化作为深化开展党的群众路途教化实践活动的首要任务,在学习中深刻领悟开展教化实践活动的重大意义,精确把握教化实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,坚固树立志向信念、宗旨意识和群众观念。深化群众,广泛征求家长看法,深剖问题根源,每位党员排列并解答家长关于育儿方面的五个困惑,确保主题教化活动的实效。 幼儿园2023年春学期工作总结 XX春学期,我园以“找准发力点,为尊严而战”为工作思路,努力做到文化建设与园务管理表里如一;队
18、伍建设与教工素养德能并举;课程建设与教化探讨各个击破;班级建设与幼儿发展健康欢乐;后勤保障与卫生保健平安温馨。我园主动投入迎接学前教化示范区的验收工作,组织老师参加四大论坛,迎接各种观摩沟通,举办童话盛宴,在自然、向上、阳光的幼教氧吧里,我们有序地在春季里播种、欢乐地在夏季里浇灌,忙劳碌碌,脚步疾驰,再回望沿途皆是风景,只因每一位二实幼人的不懈努力,春夏变得光芒耀眼。 一、保教工作,着力促进儿童发展 (一)嬉戏中发展幼儿 嬉戏为孩子真正的自主学习供应了可能,如何创设幼儿宠爱的嬉戏环境?有效指导和提高幼儿嬉戏水平?是我们始终不断探究和学习的,各班老师通力合作共同设置了适合本班幼儿的嬉戏区域:理发
19、店、玩具超市、小舞台、建构区、美工区、益智区等区域活动。通过嬉戏活动的开展组织,发展着孩子们的社会交往实力、思维实力、操作实力以及责随意识。同时,老师们也在嬉戏中学会了关注幼儿、关注她们自然状态下的表现,让每位老师更微小地了解班上每个不同的幼儿。 童话剧表演,这种由老师自编自导,孩子们自娱自乐的表演形式,虽然在编排形式和音乐处理上有一些须要改进的地方,但整体来看,童话剧让每一个孩子都特别喜爱的。孩子们从一起先接触童话剧本,到理解童话内容、熟识台词、与音乐的协作、与同伴之间的默契表演等,都付出了许多的努力。老师为孩子们制作了美丽的头饰、服装、道具,在演出前为孩子们梳妆装扮,加油鼓劲。在童话剧表演
20、中,内向、害怕、羞怯的孩子变得性格开朗;淘气、爱打闹的孩子变得与同伴友好相处;孩子们嗓门儿越来越高、一般话越说越溜、表情越来越自如、身心越来越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老师的想象,每个人都主动地表演着自己的角色,爱好盎然、意犹未尽。 (二)环境中展示幼儿 幼儿园的环境不仅要做到美化,更要具有教化价值,成为重要的“隐性课程”,各班美术区老师们定期展示孩子们的绘画、泥工、折纸、撕纸作品,主题墙依据“春天的童话”、“有你真好”、“玩具总动员”“顽皮一夏”等课程主题收集与主题相关的文本资料、图片、张贴幼儿参加主题的活动照片,重点呈现孩子们参加课程学习的动态过程。比如“玩具总动员”主题墙,展示了孩子们
21、对玩具的不同分类、展示了孩子们共享玩具时的照片、展示了玩具店里玩具的分类摆放。 (三)生活中培育幼儿 生活即教化,我园老师特别重视关注幼儿一日生活,在生活中培育孩子良好的文明习惯、学习习惯、饮食习惯。各年级部每月制定并开展一项重点习惯培育,如小班年级部三月份培育孩子的洗手习惯、四月份培育孩子的进餐习惯、五月份培育孩子自己穿鞋的实力、六月份培育孩子的握手礼仪。在生活的情景中指导、在特地的教化活动中训练、在反复的实践中规范。 (五)沟通中共育幼儿 家长工作是我园保教工作的重要内容,除了开展幼儿园的常规家长工作,我园老师特别注意和家长的沟通,以敬重理解的看法与家长沟通增进了老师对不同家长的了解,也增
22、加了彼此的默契与信任,家长的困惑、建议老师们或电话或面谈或通过网络主动回应、解答,有时还要对其不正确的观念偏见进行正面引导,让家长挚友树立正确的教化观,与幼儿园形成教化合力,共同培育幼儿。 二、党建工作,着力构建特色文化 (一)完善组织文化建设,建构民主管理氛围。 开学初,幼儿园党支部召开党员老师会议,在支部书记黄xx园长引领下,大家围绕新学期幼儿园的发展同心同德谋求创新突破之路,会上,黄园进步一步完善了幼儿园的办园宗旨:开启心智,涵养习惯,园风:自觉自信、细心精致,园训:欢乐生长,确立了的“自然、向上、阳光”的向日葵文化。酝酿了“四大论坛”的最初设想。年初开学工作大会上,黄园长又以找准发力点
23、,为尊严而战为题开展的讲座,明确幼儿园最佳发力点是文化管理、师资队伍、儿童发展。讲座激昂了老师学习的斗志、明晰了新学期的工作思路。 (二)加强党员老师学习,提高党员政治觉悟。 依据区委教化工委关于深化开展党的群众路途教化实践活动实施方案部署要求,我支部结合当前教化工作实际,快速制定切实可行的实施方案、成立领导小组,组织全体党员深化的学习,实行三结合的学习形式,一是集中学习和分散自学相结合;二是理论学习与实际工作相结合;三是身边榜样学习与教化影片学习相结合。坚持把加强学习教化作为深化开展党的群众路途教化实践活动的首要任务,在学习中深刻领悟开展教化实践活动的重大意义,精确把握教化实践活动聚焦作风建
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