第二学期高二历史组教学计划.doc

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1、第二学期高二历史组教学方案第二学期高二历史组教学方案。为了跟上公司开展的步伐，我们应该对下一阶段的工作做个方案了。工作方案，是为实现目的而寻找资的一系列活动，经常制定工作方案，可以增强人的逻辑思维和直觉判断才能。那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢？WTT经过搜集和处理，为您提供第二学期高二历史组教学方案，欢送您阅读和，并分享给身边的朋友！一、 集体备课主备课人及任务安排： 1、刘桂英第一单元 第三单元 2 王相国第二单元 第四单元 3王 刚第五单元 第六单元 二 单元测试命题人安排： 1、 刘桂英 老师-第一单元 第三单元 2、 王相国 老师-第二单元 第四单元 3、 王 刚 老师-第五单元 第

2、六单元 三、 高二历史组公开课安排： 1、三月- 刘桂英老师内容待定 2、四月- 王相国老师内容待定 3、五月-王 刚老师内容待定 四、 教研课题： 1、课题名称：课堂随机问题 -在历史新课程标准框架下怎样处理 2、主负责人：刘桂英老师 3、课题成员：王相国老师、王 刚老师 五.工作要求： 1. 本组老师必须统一要求、统一进度、统一课件、统一练习。 2. 主备课人主要负责课件制作，必须做到80%以上的课件为原创课件。 3、 单元测试题题量为90分钟，按高考命题要求，认真选题、制卷和试卷发放。 4、月考、期中、期末考试命题由年级、学校统一安排(或三人每人轮流命题一次)。 5. 课题成员必须及时总

3、结经历，按时上交阶段性研究成果。 6.公开课必须表达新课改理念，希望本组老师互相学习、取长补短、共同进步。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读高二写学期历史教学方案一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科才能和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和开展，为高三年级的文科历史教学打下良好的根底，为高校输送有学习潜能和开展前途的合格高中毕业生打下良好根底。高考的文科综合才能测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析p 问题的思维才能、为解决问题而迁移知识运用知识的才能。老师在教学中要表达多学科、多层次、多角度分析p 解决问题的通识教育理念。老师要认真学

4、习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的开展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实根底知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养进步学生学科内综合的才能。从学生的实际出发，落实根底，进步学科思维才能和辩证唯物、历史唯物的理论程度。二、教学根据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和2023年考试说明进展教学。使用人教社2023版高中世界近现代史下册(选修)为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的

5、详细要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联络，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史开展史实，老师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵敏安排教学内容。提倡老师尝试多种形式的教学形式，积极启发培养学生的历史思维才能。四、教学安排1.每周2课时，本学期共21周，约42课时。2.4月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。3.6月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有高二历史单元练习册(海淀区老师进修学校主编，中国书店出版)辅助教学，由老师组织学生进展

6、练习，希望老师及时纠正教学中存在的问题。第二学期高二历史组教学工作方案范文一、集体备课主备课人及任务安排： 1、刘桂英第一单元第三单元 2王相国第二单元第四单元 3王刚第五单元第六单元 二单元测试命题人安排：刘桂英老师-第一单元第三单元 2、王相国老师-第二单元第四单元 3、王刚老师-第五单元第六单元 三、高二历史组公开课安排： 三月-刘桂英老师内容待定 2、四月-王相国老师内容待定 3、五月-王刚老师内容待定 四、教研课题： 课题名称：课堂随机问题 -在历史新课程标准框架下怎样处理 2、主负责人：刘桂英老师 3、课题成员：王相国老师、王刚老师 五.工作要求： 1.本组老师必须统一要求、统一进

7、度、统一课件、统一练习。 2.主备课人主要负责课件制作，必须做到80%以上的课件为原创课件。 3、单元测试题题量为90分钟，按高考命题要求，认真选题、制卷和试卷发放。 4、月考、期中、期末考试命题由年级、学校统一安排(或三人每人轮流命题一次)。 5.课题成员必须及时总结经历，按时上交阶段性研究成果。 6.公开课必须表达新课改理念，希望本组老师互相学习、取长补短、共同进步。第二学期高二历史备课组工作方案一、指导思想1、认真贯彻教育部公布普通高中历史课程标准实验对历史教学的根本要求，文科班把教学目的定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii根底会考复习工作，

8、争取在根底会考中获得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目的定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科才能，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，到达渊博学识、进步自身修养、适应将来社会开展需要的目的。 3、在抓好根本才能培养的同时，也注重对根底知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。 二、教材 以普通高中历史课程标准实验为根据，以人教社XX新编普通高中课程标准实验教科书历史i-iii必修、普通高中课程标准实验教科书历史i、i|ii选修为教材，以人教社高中历史i-iii必修老师教学用书高中历史i、iii选修老师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史

9、必修i-iii、选修历史上重大改革回眸、战争与和平，老师可根据课标要求灵敏安排教学内容。 四、教学要求 1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好老师和学生之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析p 、归纳问题的才能，培养和进步学生运用辩证唯物和历史唯物根本理论的才能。 3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成才能，形成正确的情感、态度、价值观。 五、教学安排 第1-4周完成文科完成选修i第一、二、九单元教学任务及测试，理科完成必修i复习任务，并进展第一次模拟测试 第5-7周

10、文科完成第七、八单元教学任务及测试，理科完成必修ii复习任务并进展第二次模拟测试。 第8-9周文科完成选修iii第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修iii及进展第三次模拟测试。 第10周复习准备段考。节假日放假，那么据实际情况往后进展调整 第11-13周讲评段考试卷及文科完成第二次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习，进展第四次模拟测试。 第14-15周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第16-18周文科进入复习阶段。理科全面复习，进展第五次模拟测试及准备参加会考。 第19周文科复习期末考试。 高一第二学期历史教学方案以下是WTT为大家整理的关于

11、高一第二学期历史教学方案的文章，希望大家可以喜欢！我担任高一历史科教学。学生根底差，底子薄，且各科成绩开展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。80%以上的同学对历史学习兴趣浓重，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。辩证唯物和历史唯物观点正在逐步形成。相信经过本学期师生的共同努力，学生的历史学科成绩将会有一个整体的进步。课程目的：高一历史教学工作方案1、知识与才能目的：在义务教育的根底上，进一步认识历史开展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史开展的根本脉络。在掌握根本历史知

12、识的过程中，进一步进步阅读和通过多种途径获取历史信息的才能;通过对历史事实的分析p 、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的才能。2、过程与方法目的：进一步认识历史学习的一般过程。感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。掌握历史学习的根本方法。学习历史唯物的根本观点和方法，论从史出，史论结合;注重探究学习，擅长从不同的角度发现问题，积极探究解决问题的方法，养成独立考虑的学习习惯，能对所学内容进展较为全面的比拟、概括和阐释;学会同别人合作学习和交流。3、情感态度与价值观：通过历史学习，进一步理解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国

13、历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国情感，树立为祖国现代化建立、人类和平与进步事业做奉献的人生理想。加深对历以人为本、善待生命、关注人类命运的个人精神的理解。培养安康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的才能。进一步树立崇尚科学精神，坚决求真、务实和创新的科学态度。认识人类社会开展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。在教学过程中，实现上述三维课程目的是一个不可分割、互相交融、互

14、相浸透的连续过程和有机整体。教学措施1、深化钻研新课程教材，根据历史课程目的，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂。在集体研究的根底上备大纲、备教材、备学生、备教法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，灵敏安排必修课和选修课的教学顺序，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，鼓励学生的学习，激活学生思维。同时重视根底知识，搞好学科内专题研究。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析p 、综合、比拟、归纳、概括等才能和历史思维才能。第二学期体育组教学方案一、指导思想：学校体育以“安康第一”为指导思想，让每一个学生都受益为教学重点，认真贯彻素

15、质教育。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策。加大教学改革，施行分组教学，使全组老师参与到教改中去。积极开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。二、主要工作目的：1、认真制订学校体育工作方案和学期体育教学进度方案，课时方案等。2、按照体育与安康课程标准，认真备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、转变传统观念，改变现有的体育教学形式。按照要求，在培养学生兴趣，促进身心安康，进步团队协作才能等的同时，提出目的，选择好教材，把老师的主导和学生的兴趣结合起来，在学生主动参与，自我设计，生动活泼的同时，对学生进展技术

16、、技能的指导。4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、认真上好两操两课活动，做到保质保量，确保学生身心安康成长。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和理论才能为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。7、按国家实行的学生体质安康标准进展测试。8、进展播送操的教学、抓好体育达标。9、认真执行教研组方案，做好资料积累，开展教科研信息，积极参与撰写教科研论文及认真施行市级课题。10、积极开展课外活动，加大课外活动、播送操、眼保健操的管理， 开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容，确保进步场地、器材的利用率。认真贯彻体育平安管理条例，确保学生的平安，防止伤害事故的发生

17、。11、 筹备并举行校田径运动会。12、 抓好校运动队及后备队员的训练工作。13、一年级教学主要进展播送操教学、体能恢复与进步的练习和学生对体育课的兴趣与爱好的培养，使学生对学习体育根本技术和技能产生浓重的兴趣，让每一个学生都能产生主动去学习体育的愿望和动机，为进一步进展分组教学打好根底。二年级主要进展分组教学，让学生全面进展篮球、排球、足球、田径、体操、体操等工程根本技术和技能的学习，使学生进一步理解体育各运动工程，激发学生的学习兴趣和学习动机到达学生主动去学习运动技术和技能的目的，实在让每一个学生都受益，根本能掌握一至二个运动工程，为学生进展终身体育锻炼打下坚实的根底。详细安排见教学进度表

18、。高一第二学期历史教学方案模板以下是WTT为大家整理的关于高一第二学期历史教学方案模板的文章，希望大家可以喜欢！我担任高一历史科教学。学生根底差，底子薄，且各科成绩开展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。80%以上的同学对历史学习兴趣浓重，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。辩证唯物和历史唯物观点正在逐步形成。相信经过本学期师生的共同努力，学生的历史学科成绩将会有一个整体的进步。课程目的：高一历史教学工作方案1、知识与才能目的：在义务教育的根底上，进一步认识历史开展进程中的重大历史问题，包括重要的历史

19、人物、历史事件、历史现象和历史开展的根本脉络。在掌握根本历史知识的过程中，进一步进步阅读和通过多种途径获取历史信息的才能;通过对历史事实的分析p 、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的才能。2、过程与方法目的：进一步认识历史学习的一般过程。感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。掌握历史学习的根本方法。学习历史唯物的根本观点和方法，论从史出，史论结合;注重探究学习，擅长从不同的角度发现问题，积极探究解决问题的方法，养成独立考虑的学习习惯，能对所学内容进展较为全面的比拟、概括和阐释;学会同别人合作学习和交流。3、情感态度与价值观：通过历史学习，进一步理解中国国情

20、，热爱和继承中华民族的优秀传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国情感，树立为祖国现代化建立、人类和平与进步事业做奉献的人生理想。加深对历以人为本、善待生命、关注人类命运的个人精神的理解。培养安康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的才能。进一步树立崇尚科学精神，坚决求真、务实和创新的科学态度。认识人类社会开展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

21、在教学过程中，实现上述三维课程目的是一个不可分割、互相交融、互相浸透的连续过程和有机整体。教学措施1、深化钻研新课程教材，根据历史课程目的，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂。在集体研究的根底上备大纲、备教材、备学生、备教法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，灵敏安排必修课和选修课的教学顺序，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，鼓励学生的学习，激活学生思维。同时重视根底知识，搞好学科内专题研究。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析p 、综合、比拟、归纳、概括等才能和历史思维才能。高二历史老师第二学期教学工作方案一、指导思想高二

22、的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科才能和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和开展，为高三年级的文科历史教学打下良好的根底，为高校输送有学习潜能和开展前途的合格高中毕业生打下良好根底。高考的文科综合才能测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析p 问题的思维才能、为解决问题而迁移知识运用知识的才能。老师在教学中要表达多学科、多层次、多角度分析p 解决问题的通识教育理念。老师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的开展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，

23、落实根底知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养进步学生学科内综合的才能。从学生的实际出发，落实根底，进步学科思维才能和辩证唯物、历史唯物的理论程度。二、教学根据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和20xx年考试说明进展教学。使用人教社20xx版高中世界近现代史下册选修为教材。以人教社新版世界界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的详细要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联络，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九

24、十年代的历史开展史实，老师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵敏安排教学内容。提倡老师尝试多种形式的教学形式，积极启发培养学生的历史思维才能。四、教学安排1.每周2课时，本学期共21周，约42课时。2.4月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。3.6月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有高二历史单元练习册海淀区老师进修学校主编，中国书店出版辅助教学，由老师组织学生进展练习，希望老师及时纠正教学中存在的问题。2023年高二生物备课组第二学期教学方案一、本期教学目的1、在我组老师的共同努力下，进一步落实教学常规，按时完成教学任务。2、在不增加学生负担的情况

25、下，进一步进步学生的理解才能、动手才能、实验才能和应试才能。3、进展心理辅导，稳定学生的情绪，保证每个学生都有收获。二、本期改良措施1、集体备课，取长补短。在集体备课中，不仅能把严红霞老师的教学特点紧跟形势，非常严密与杨志贵老师的教学特点生动活泼，能调动学生的积极性结合起来，而且还可以发现教学中的缺乏，取长补短。2、紧扣课本，打牢根底。教材是考试的根据，所以教学不能离课本太远；同时课本上的任何内容都是考试对象，所以不能留下任何空白。教学中要勤联络课本，防止高三后期时遗忘课本的现象发生。3、少讲多练，进步分数。以考代练可以引起学生的重视，以便于发现学习中的问题；以考代练可以使老师及时地发现学生学

26、习中的问题，以便得到及时地纠正。4、标记错题，防止再错。学生把作业上或卷子上做错的题作上标记，过一段时间回头看一看，不要让一个题一错再错。也可以用这些典型题进展抽查，以把握根底知识的掌握情况。5、关注差生，拔高优生。保证差生能学会课本中的根本知识，在高考中可以上线；同时重点培训优等生，争取多上一类的数量。有一局部优生也有很大的问题，稍不注意就会落伍。6、加强联络，互通信息。充分利用一中的信息，以及杂志上和网上的有用信息。同时也要注意与学生的联络，及时纠正教学中的问题。三、集体备课安排时间 内容 负责人0218 基因的别离定律 刘俊明0225 自由组合定律 严红霞0303 几种育种的方法 杨志贵

27、0310 伴性遗传 刘俊明0317 基因突变 严红霞0324 染色体变异 杨志贵0331 生物的进化 刘俊明0407 生态因素 严红霞0414 种群和群落 杨志贵0421 生态系统 刘俊明0428 生态系统的功能 严红霞0505 生态保护 杨志贵0512 内环境和水盐平衡 刘俊明0519 体温和血糖平衡 严红霞0526 免疫 杨志贵0601 复习 刘俊明第二学期高二化学备课组方案一、指导思想 坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和进步教学质量为打破口，以进步老师施行新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以进步教学质量为目的，进一步深化教育科研理论

28、的学习和校本研究制度建立，为完善备课组工作而努力奋斗。 二、工作目的 1、探究进步教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象才能，并做到资共享、为我所用。 4、做好备课的三研工作。坚持以进步教学质量为宗旨，发挥老师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究互相协作的途径和方法。营造研以致用的教研气氛。 三详细措施 1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。 2、做好单元过关和

29、查漏补缺工作，每章完后进展一次单元小考，每节课前10分钟，做一些稳固练习。 3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析p 总结，做好教学反思工作。 四，教学方案 周 教学方案 1甲烷 单元测验 2烷烃 课堂练习 3乙烯 烯烃 4乙炔 炔烃 5苯 芳香烃 6石油的分馏 本章复习及检测 7溴乙烷 卤代烃 8乙醇 醇类 9有机物分子式和构造式确实定 10期中复习 学生实验 11期中考试 12苯酚 13乙醛 醛类 14乙酸 羧酸 本章复习及测试 15实验会考 16糖类 蔗糖 淀粉 纤维素 17油脂 蛋白质 18有机高分子简介 有机合成材料 19-20 新型高分子材料 本章复习 期末复习及考试 2

30、023年高二历史第一学期教学方案一、所教班级根本情况 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中9、10班和11班为文科班，文科的学生学习历史的目的是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目的是通过明年的学业程度测试。本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，局部选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目的及措施 必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术开展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。 首先：

31、在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，进步人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 其次：以夯实根底知识为根本，以培养学生的历史思维才能为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速进步教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步进步高二历史教学程度，完成教学目的，本期工作主要采取措施 进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力进步教学效果。详细讲：1、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、才能培养等各方面都要积极正面的引导学

32、生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识构造，进步自身的专业素养。针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授根底知识的同时，强化学生才能的培养，尤其是要培养学生学会考虑，学会正确而全面的对待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、开展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习根底，要求充分掌握教材根底知识，加大历史训练，用适当的练习题来进步历史的应用才能。理科学生要求掌握以课程标准为核心的根本历史内容。狠抓学风建立，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。2、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每

33、课都备好重点难点，认识学情，寻找打破点；认真准备好每一个教案或课件；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作业是稳固进步学生学习的重要手段，积极对作业进展批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。文科的教学内容会深化详细些，而理科的只是掌握根本的事实，所以在教学时间上也是有区别的，3、加强教学研究与讨论：、积极进展课堂教学探究，探究高效的教学形式。常规教学在稳固根底的同时强化历史的思辨才能，训练学生多角度多联络地对待问题，习题讲评那么从审题入手，把握解题规律。、积极进展现代技术环境下的历史教学探究，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与。、加强对学生的学习指导，

34、在如何学，如何进展知识的归纳与整理，如何进步身体程度和解题技巧上多下功夫。 2、坚持集体备课 高二年级有三位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进展一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。 3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。 4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料学法大视野；老师平时加强监视，按时、按要求修改好作业。 良好的开端是成功的一半，周密的方案和认真的教学必将收到很好的效果！拭目以待吧！四、教学内容与进度安排周次起止时间教学内容18.30-9.5第1课

35、，第2课29.6-9.12第3课，开学典礼和合唱耽误39.13-9.19第4课，单元测试，试卷分析p 49.20-9.26第5课，第6课59.27-10.3第7课，第二单元测试及试卷讲解，610.4-10.10国庆长假710.11-10.17第8课，第9课，810.18-10.24第10课，探究活动课关于传统文化910.25-10.31第三单元测试及试卷讲解，第11课1.1-11.7第12，13课1111.8-11.14第四单元测试及试卷讲解，第14课1211.15-11.21第15课，第五单元测试及试卷讲解1311.22-11.28第16，17课1411.29-12.5第18课，第六单元测试及试卷讲解1512.6-12.12第19，20，21课1612.13-12.19第22，23，24课1712.20-12.26第七，八单元测试及试卷讲解1812.27-01.2选修1：第一单元1901.3-01.9选修1：第二单元2023.10-01.16选修1：第三单元2.17-1.23选修1：第四单元2201.24-01.30选修1：第五单元2301.31-02.6必修3的总复习，期终考试，放假第二学期高二历史组教学方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:高二历史下期教学方案第 26 页 共 26 页