第一学期的个人期末工作总结.doc
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1、第一学期的个人期末工作总结在校长室的正确领导下,在全校师生的大力配合下,政教处根据学期初的工作方案,主要完成了如下工作:进一步加强了常规工作的管理力度,抓卫生、促纪律、保平安、养习惯,总结“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动、迎接开学工作的检查、加强生活指导处和宿舍检查的管理、精心组织一月一事的主题教育月活动、 XXXX年第一学期和第二学期学生综合素质评定系统操作、学生干部培训、适应新形势加强校园平安工作管理力度等工作。一、加强常规工作的管理力度在全体班主任的辛苦付出、亲密配合下,全校的卫生状况、各年级学生的自修、就寝纪律良好,学生的行为习惯文明,没有发生较大的平安事故。全体初三班主任干劲
2、足、热情高、到位早,效果好。初三4班班主任倪耀红老师脚部受伤后仍然每天坚守岗位,感动了领导、同事、所有的学生和家长。初二年级班主任责任心强,方法多,他们能充分发挥班干部的作用,做到老师不在与老师在一个样,尤其是陆萍和梅红两位班主任能坚持每天的全程管理,值得敬仰。初一年级学生年龄小,活泼好动,班级人数多,管理难度最大,但全体初一班主任能不辞辛苦,抑制困难努力把班级管理好,本学期在自习课纪律、课间休息和文明习惯等方面已比上学期大有进步,特别是初一1、2、4、6、10等班级班风正、学风浓。希望在后阶段局部班级的班主任能虚心向有经历的爱考虑的班主任学习,在管理细节上做文章,在管理效率上动脑筋。本学期在
3、学生会的组织下,学生会劳动部成员和各值周班高度负责,认真检查,经过和宿舍管理分的综合统计,初一年级110周的值周最高总分初一10班1088.03分,第二至第五名的班级为初一9、初一2、初一1、和初一7班,最低分为1069.62分;初二年级110周的值周最高总分初二5班1094.66分,高居全校第一,第二至第五名的班级为初二9、初二2、初二7、和初二8班,最低分为1084.96分;初三年级110周的值周最高总分初三5班1089.39分,第二第三名为三4和三2班,最低分为1080.52分。二、认真开展师生共读优秀是教出来的本学期全校各班开展了师生共读优秀是教出来的一书,绝大局部班级能高度重视,并认
4、真组织了这个活动,学生反映获益颇多,经过评比,初一2、初二2、初三1和初三24个班级获得一等奖,初一9、初一4、初一1、初二3、初二4、初二1、初二8、初二9、初三3、初三4、初三511个班级获得二等奖,初一6、初一7、初一10、初一5、初二5、初二6、初二7、初二108个班级获得三等奖。初一2班班主任能结合语文教学每天利用课前几分钟让学生对每一个细节进展演讲,活动效果明显。三、“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动开学初,及时做好“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动的资料汇总整理和活动总结,于2月25日前将活动总结和相关图片发送至海门市精神文明建立指导委员会办公室。以下班级交来了征文和
5、调查报告:初一1、2、4、6、7、8、9、10、初二全部、初三全部。初一7、8、9、10、初二4和初三4班还交来了活动图片。四、迎接开学工作的检查1、本学期我们对上学期的班主任工作手册进展了适当调整后印发至各个班主任,开学前及时发放教室日志、学生出入校门、宿舍的批条和周末寄宿生住校登记表等各项材料,并就开学常规工作召开了全体班主任会议,学习了德育工作、综治工作方案和能仁中学班主任常规工作条例,签订了班主任责任书。2、各班对教室及周边区域、包干区进展了彻底的卫生大扫除,重新建立起班级图书角,及时完成第一期以环保为的主题的黑板报和学校的三块园地,经过评比,初一10、初一2、初二7、初二5和初三2五
6、个班级获得一等奖。五、加强生活指导处和宿舍检查的管理1、开学前召开的生活指导老师会议,总结点评了上学期工作中的存在问题,对新学期工作提出新的要求。收齐上学期的各项台帐资料,屡次核实统计寄宿生人数,在对局部宿舍进展调整的过程中,陈丹丹、周颖、王菊等班主任能顾全大局,积极配合。2、本学期晚上的就寝检查与上学期有了一些变化,各年级班主任都能根据轮值表按时到岗,并作好巡查记录。高一第一学期的工作总结中学老师期末年度个人总结第一学期 蓦然回首,今年即将过去,猛然回首,又到了我们对过往一年进展初中老师年度工作总结的时候,通过复盘上一年的工作,才能很好地开启下一年工作。写好一篇初中老师的年度报告,重点涉及哪
7、些方面?为了让您在使用时更加简单方便,下面是WTTWTT整理的“中学老师期末年度个人总结第一学期”,仅供参考。中学老师期末年度个人总结第一学期(篇一) 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自己,努力地进步自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析p 自己,正视自己,进步自身素质。在抗“非典”时期,可以主动配合校园,做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多
8、,又面临着新课程改革。应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经历的老师及兄弟校园的同行讨教经历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经历的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三遵守纪律方面本人严格遵守校园的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作
9、中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。中学老师期末年度个人总结第一学期(篇二) 本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以校园及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立,进步师德程度为重点,以进步教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位
10、职责,较好地完成了工作目的任务,现将一年来的工作总结如下:一、加强学习,努力进步自身素质一方面,认真学习老师职业道德标准,不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面,认真学习新课改理论,努力进步业务潜力,参加自学考试,努力进步自己的学历程度。透过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。二、以身作那么,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人可以严格要求自己,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人可以严格遵守老师职业道德标准,关心保护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
11、三、强化常规,进步课堂教学效率本学期,本人可以强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此根底上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,可以运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力进步课堂教学效率;在课后,认真及时修改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原那么,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进展阶段性检测,及时理解学
12、情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,用心参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,进步教学程度。一学期来,本人共听课32节,完成了校园规定的听课任务。四、加强研讨,努力进步教研程度本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,用心撰写课题施行方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并用心在教学中进展理论。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学方法,在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的
13、情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续开展打好根底。中学老师期末年度个人总结第一学期(篇三) 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断抑制自我的弱点,摆正自我的位置,在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。现从下几点说明:一、治学严谨本学期我自从担任数学教学以来,深感教学经历缺乏,我为了尽快进入状,抽出很多时间听了本校12位老师的20多节课,汲取别人长处为己所用。由于自我刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经历。即使如此,我深感程度不够,经历缺乏。从一开
14、学,我就开场多方搜集材料,为学生准备了很多的复习资料。自我订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自我不熟悉的地方,虚心向别人请教。二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力。力争使学生学得更扎实,更结实。我在教学过程中,可以敏锐地观察学生的学习情景,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规,同时,注重学生整体素质的全面开展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开场啧有烦言,尽管如此,我并不所以而放松对他们的
15、要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切方法。并为此付出了很多的精力。对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,供应复习材料。三、对待上级指定的任务,进取完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取别人的批评意见,对自我的缺乏加以改善。四、最终一方面,就是我以与众不一样的方式对待工作和周围的人群。我的独特的个性和处世原那么以及不一样寻常的思维方式,从某种角度来说,也为数学教学带来了一股新颖空气,在我的带动下,全体学生
16、也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。总之一句话,既然选择了老师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛撒自我的青春和汗水,用自我的热血和生命酬谢领导和知己、良心。中学老师期末年度个人总结第一学期(篇四) 一学期已经过去,可以说紧张繁忙而收获多多。总体来说,我能认真执行教育教学工作方案,积极探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作
17、作出总结,希望能发扬优点,抑制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反应,认真按搜集每课书的知识要点。二、教学方面增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分
18、表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。三、进步业务程度方面在教学中如有疑虑,我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,抑制自己的缺乏。四、作业修改方面在布置作业时争取做到有针对性,修改作业及时。让学生的练习有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。
19、同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、培优转差工作除了在课堂上进展辅导外,在课后为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学_的辅导,要进步后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身
20、心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来,使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、培养学生的学习习惯。在课堂上,大局部学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,就会在课堂上听讲注意力不集中,有的小动作太多,有的写作业太慢?为理解决这一系列问题,我
21、从进步同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目的,时时催促他们,对于个别后进生帮助他们找出合适自己的学习方法,分析p 原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大局部的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。七、缺乏之处及今后的改良措施应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学程度上继续进步,今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良,不断
22、进步。中学老师期末年度个人总结第一学期(篇五) 光阴匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的xx年,自己很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感谢:总算有个时机盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。站在xx年的门里回望刚刚过去的xx年,感觉印记不很明晰,但就在一些不很明晰的印记里,却也可以大致完好的理出一条脉络清楚的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍
23、贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自己应有的奉献。这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。这一年,为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经历,我继续保持高涨的学习热情,并注重内化、形成特色、结出成果:保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课获得优异成绩。这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了大量
24、的时间与精力,思索创新的管理形式、营造积极的言论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化气氛,我尽己所能的让这个有着荣耀传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想,通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作积极做好各级各类老师论文评比的宣传、组织与上交工作;主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自己的相关任务;对学校宣传工作进展统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保存的予以指导,并负责xx年度十大新闻的提炼与产生;参与筹划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭
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