2023年度第二学期教研工作总结（优选4篇）.docx

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1、2023年度第二学期教研工作总结（优选4篇） 书目 第1篇中心小学-学年度其次学期教研工作总结 第2篇20232023学年度其次学期教研组工作总结 第3篇小学学年度其次学期教研工作总结 第4篇小学学年度其次学期教研工作总结范文 中心小学-学年度其次学期教研工作总结 中心小学XX-XX学年度其次学期教研工作总结本学期以来，我镇小学教学教研工作在县教研室的干脆领导下，以新课程理念为导向，以县教研工作安排和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作。在开展学校教研工作中，以老师个人教学水平的提高和老师群体工作实力的提升为目标，多方结合，建立和逐步完善学校教研制度，从思想上提高相识，加强管理，强化过

2、程，严格要求，以学校教学质量提高为中心开展行之有效的教研工作。本学期我镇小学各项工作开展得绘声绘色，较好地完成期初制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下： 一、抓好教研活动，注意老师个人成长 1、加强队伍建设，提高师资水平。 教学质量好坏的关键在老师，我镇小学把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校激励年轻老师参与学历提高函授培训学习，得到一部分的年轻老师主动响应利用业余时间进行进行在职函授专科或是“专升本”学习。 2、充分发挥教研活动作用 为了更加有效地帮助、提高学校的年轻老师职业化成长，我镇小学还多次组织老师参与省、县和学校的教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。

3、本学期来，参与省级教学观摩课的1人次，参与县级教学观摩、校际教学沟通活动多人；为了让年轻老师更好地在实践中成长，这学期我们在上学期的基础上，又为为广阔年轻老师供应了一个展示、学习教学技能技巧的舞台，实行了语文组、数学组和英语组的优质课堂教学观摩活动；并进行校际间的教研活动；让我镇小学教学能手与其他学校老师相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培育适应新世纪发展要求的合格人才，从而推动我镇落实新课程的步伐，培育人才，树立典型，推动教学工作向前发展。 实践证明，每一为老师的每一堂课都是总结阅历和自身提高的过程。这对全部的老师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了进步。在本学期的县“

4、教坛新秀”竞赛中，我镇小学的孔xx老师，获得了“一等奖”。 3、注意校长实力的培育 “一个好校长就是一所好学校”。作为学校发展的核心人物，校长角色的重要性已被广泛认同。为了提高校长对学校的管理实力，本学期来我镇小学分别派出陶xx、吴xx（学校正副校长及xx校长）参与了县教化局组织的校长培训。 二、抓课堂教学，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作。教化教学质量是学校生存和发展的命脉，学校的一切活动都围围着教学活动来绽开。因此，加强老师对课堂教学探讨，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来提高课堂教学的质量： 1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解老师课堂教学的

5、水平，发觉课堂教学中的问题并刚好诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了老师的课堂教学水平。同时在在学校开展课堂教学观摩活动，通过观摩可以提高老师之间的沟通。 2、坚持教学月检查制度。我们实行“三查”的形式，即：教研组长检查、教育处督查、校长抽查。每次检查结束后，学校都会召开全体老师会议，对检查结果进行总结，和老师面对面的总结成果、指出问题，对于存在的问题督促老师整改。 3、强调写教学反思。写教学反思是老师相识自己、总结教学阅历、提高教学实力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高老师自身的教学水平，不断丰富自己的教学阅历。每一位老师在每一节课后，都仔细地反思了教学过程和自己的教学行为，都刚好地把

6、教学中点点滴滴的感受写下来。 4、严格抓好教学质量测试工作。强化考纪教化,增加考试的肃穆性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了老师教学质量监控，对考试状况刚好召开教学质量分析会，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关切每一位学生的成长，全面提高教学质量。在这次的的全县调研抽测中，我校的成果明显比往年有所提高，得到了领导和家长的确定。 三、辛勤耕耘，丰硕成果 一学期来，我镇小学既重视教学质量又重视综合素养发展，因此在各种竞赛中取得特别优异的成果。 1、在学生方面，我镇小学莫xx同学等8名同学获得县“三好学生”，在参加集体项目中，我镇小学在县六一国际儿童节文艺汇演获得县“二等奖”。今年

7、六年级升学检测中，我镇小学125人参与考试，有36人进入县1600名。 2、在老师方面，我校老师今年主动参加教化局组织的各项教研活动评比活动，孔令洲老师，参与县“教坛新秀”活动中，获得了 “一等奖”；本学期在教化教学论文评比中，莫肖华、谢银好老师分获市二等奖。 一分耕耘，一分收获，一学期来，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了有目共睹的成果，老师们的士气高涨，学校的教学风气面貌一新。 当然，成果只能说明过去，我们在确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合实力参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需接着努力，发扬优点，正视不

8、足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关切和支持，有全镇老师的协力协作，我们的目标肯定实现。总之，我们历洞镇中心小学全体师生有信念和决心在上级教化部门的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使我镇小学的教学教研工作迈上新的台阶。 历洞镇中心小学 XX年7月11日 20232023学年度其次学期教研组工作总结 本学期，一年级语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。全体语文老师立足于构建和谐社会、和谐校内、和谐家庭、和谐的人际关系，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教化教学任务，现简要总结如下： 一、工作看法 本组老师工作看法仔细，主动协作

9、学校的各级各类教学工作任务，建立良好的家校关系，增加家校合力，对待教研组活动每一位老师都能自觉主动的集思广益、同心同德，有大胆创新意识，了解一年级的学生特点，努力培育学生良好的行为习惯。万事开头难，一年级是起点，八位老师都主动地为培育良好的班级风气而努力。 二、校本研修方面 本学期每周 二、 四、五坚持不懈，进行有效地教研组学习，本组的老师只要有时间就上网查找资料，仔细记录业务笔记，常常相互沟通教学阅历，共同提升教学水平。 1、明确分工，提高工作效率。 本组对于学校及组内开展的各项活动均有明确的分工，做到了人人负责。 2、抓紧教研时间，省时高效。 教研组每次的活动时间要求到点准时开会，活动有安

10、排、有目的、有落实、有记录。每次活动时间都在两小时。活动内容充溢丰富效率高。大事小事有商议、有沟通有方法，体现民主原则。本学期教研活动共13次。 3、加强了集体备课，促进了老师间的合作沟通。 我们根据“集体备课，资源共享，个人加减、特性创建”的原则进行了安排，每人负责一个单元的备课，包括设计教案和课件的制作。本学期我们进一步开展了同伴互助式教学。通过实践我们真实地感受到“知己知彼”才能不断提升教学水平，才能找到差距，改进不足。在集体备课时间里我们规定每一位老师负责一个单元的试卷测试。严格根据学校的规定结合教材仔细对待。 4、说课评课是提高教学质量的有效方法。 主讲老师不须要全面说课，只需介绍单

11、元特点后，以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，说课后，大家集思广益，结合本班特色，个人加减，体现班级学生特色及自己的教学风格。教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同看法，激励每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。 5、注意培育新成员，在短时间适应学校各种教化教学工作。 我们教研组是老中青相结合，从不同的岗位不同的学科走到一起，为了一个共同的教学目标，教研组采纳多种方法让新老师尽快地适应新的环境。老老师做好“传帮带”的工作，要将自己教学多年的阅历毫不保留地传授。 三、学生活动方面 本组老师对于学校的各项工作任务都能

12、主动投入仔细完成，对于组内活动每位老师都能尽心尽职完成工作任务。 1、每月的业务学习、练字、听课、会议记录等状况，组内成员按时、超量完成工作任务。 2、本学期组织一年级孩子参与组内的“学习雷锋、我为妈妈做件事、书法小明星评比、缅怀革命先烈、朗读竞赛、走进大自然、母亲节献礼、讲故事竞赛、为爸爸做件事、识字大王”活动均有精彩表现，赢得家长们的好评。在平常的教学中我们注意对学生的“三字”训练。作业统一要求双分评定。练字从一年级抓起，从一笔一划抓起。 四、校本课程方面: 本学期这方面我们组确定的主题仍为：走进儿童诗。开学初，我们全体语文老师遍围坐在一起，选出了一些符合儿童特点的儿童诗作为本学期带领孩子

13、们学习的内容。一个学期过去了，我们坚持应用这些儿童诗和孩子们一起享受着诗的乐趣。 转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充溢的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作。在今后的教研组工作中，我们将接着努力，多反思、多总结，调动本教研组全部老师的主动性，开展多种活动，促进工作效率的提高。 一年级组 刘公辉 小学学年度其次学期教研工作总结 小学XXXX学年度其次学期教研工作总结 本学期目标落实状况 初次担当教研组长的我在组织同组成员共同学习，共同成长、共同进步的过程中，起初有些战战兢兢，生怕不

14、能胜任。但经验了一段时间的历练后，在大家剧烈的凝合力下，我渐渐熟识了业务，也逐步完成了学期初步制定的打造“学习型、探讨型、华蜜型”教研组的目标，详细陈述如下： 一、构建“学习型教研组” 1、每周二的集体备课前20分钟时间，我都会组织大家针对本学段的语文教学进行有效学习。力求做到让组织者细心选材、打算充分，阐述详略得当，学习者做好笔记，刚好沟通收获与感悟，真正地起到让学习指导教学行动的效果。 2、结合学期初各位老师制定的小课题，我帮忙搜集了相关资料，并定时组织了大家来学习，以丰富自己的学问储备，为撰写好小课题结题报告做打算。 3、此外，我还组织大家仔细学习了小学语文课程标准以及学校下发的相关学习

15、资料，做好笔记的同时激励大家将所学内容运用到了课堂教学中。 二、落实“探讨型教研组” 1、以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，我组织大家结合自己的问题、困惑制定了小课题，做到“问题从课堂中来，再到课堂中去”，通过“发觉问题探讨问题找到方法实践运用反思改进再次实践”让探讨真正为教学所服务。 2、本学期，在集体备课的分工中，我把“精读、略读、交际”三种课型提前划分，保证人人都能涉及分类探讨不同的课型，以便对各种课都熟识并上精彩。尤其是对口语交际的执教，每次集体备课时研讨最多，对于多种交际情境的创设和搭建，老师们总会出谋划策，收效甚好。 3、仔细组织了听课、评课、议课活动。本学期我公开执

16、教的葡萄沟，赵云凌老师引领的示范课雷雨，以及组内成员一起倾听的由郭义欣、任艳红分别执教的口语交际我该怎么办身边的科学我都组织大家在听课后刚好进行评课、议课活动。在不断的研讨中，提高了大家的教材处理及教学设计水平。 三、创设“华蜜型教研组” 1、酷爱读书的我主动号召组内成员一起忠于读书，我常告知他们：“读书是最华蜜的事，也是最好的备课，只有读书才能一头抓着学，一头抓着教 ，然后从中间串联起学生。”在我的带动下，组内老师经常有空就争先翻看小学语文教学设计少先队员活动等刊物，充电的同时，也收获到了读书带来的华蜜感。 2、此外，闲暇时我还经常共享自己在班级管理、教学工作中的一些好招妙计，大家每人说一点

17、，在相互赏识与确定中，繁杂工作所带来的成就感与华蜜感也会陡然增加。 未完成目标及缘由 1、 未完成目标一：缩小班与班之间的教学成果差距在5分以内 缘由：班内学生基础不一，虽然各班在教学进度、作业布置方面已统一，但教学成果差距依旧在5分以上，比如听写平均分最高与最低班级差距是7分，还有待接着合理部署教学工作，加强班与班之间上课状况的沟通，使全体班级齐头并进，缩小差距。 2、 未完成目标二：老师华蜜感，有待接着提升 缘由：由于工作压力大，老师们经常会面临各种苦恼和困惑，尤其是长久的华蜜感，不良的心情影响到了工作热忱，使工作效率不能得以提升，所以，打造“华蜜型教研组”将是下一学期我接着要努力奋斗的目

18、标。 小学学年度其次学期教研工作总结范文 初次担当教研组长的我在组织同组成员共同学习，共同成长、共同进步的过程中，起初有些战战兢兢，生怕不能胜任。但经验了一段时间的历练后，在大家剧烈的凝合力下，我渐渐熟识了业务，也逐步完成了学期初步制定的打造“学习型、探讨型、华蜜型”教研组的目标，详细陈述如下： 一、构建“学习型教研组” 1、每周二的集体备课前20分钟时间，我都会组织大家针对本学段的语文教学进行有效学习。力求做到让组织者细心选材、打算充分，阐述详略得当，学习者做好笔记，刚好沟通收获与感悟，真正地起到让学习指导教学行动的效果。 2、结合学期初各位老师制定的小课题，我帮忙搜集了相关资料，并定时组织

19、了大家来学习，以丰富自己的学问储备，为撰写好小课题结题报告做打算。 3、此外，我还组织大家仔细学习了小学语文课程标准以及学校下发的相关学习资料，做好笔记的同时激励大家将所学内容运用到了课堂教学中。 二、落实“探讨型教研组” 1、以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，我组织大家结合自己的问题、困惑制定了小课题，做到“问题从课堂中来，再到课堂中去”，通过“发觉问题探讨问题找到方法实践运用反思改进再次实践”让探讨真正为教学所服务。 2、本学期，在集体备课的分工中，我把“精读、略读、交际”三种课型提前划分，保证人人都能涉及分类探讨不同的课型，以便对各种课都熟识并上精彩。尤其是对口语交际的执教

20、，每次集体备课时研讨最多，对于多种交际情境的创设和搭建，老师们总会出谋划策，收效甚好。 3、仔细组织了听课、评课、议课活动。本学期我公开执教的葡萄沟，赵云凌老师引领的示范课雷雨，以及组内成员一起倾听的由郭义欣、任艳红分别执教的口语交际我该怎么办身边的科学我都组织大家在听课后刚好进行评课、议课活动。在不断的研讨中，提高了大家的教材处理及教学设计水平。 三、创设“华蜜型教研组” 1、酷爱读书的我主动号召组内成员一起忠于读书，我常告知他们：“读书是最华蜜的事，也是最好的备课，只有读书才能一头抓着学，一头抓着教 ，然后从中间串联起学生。”在我的带动下，组内老师经常有空就争先翻看小学语文教学设计少先队员

21、活动等刊物，充电的同时，也收获到了读书带来的华蜜感。 2、此外，闲暇时我还经常共享自己在班级管理、教学工作中的一些好招妙计，大家每人说一点，在相互赏识与确定中，繁杂工作所带来的成就感与华蜜感也会陡然增加。 未完成目标及缘由 1、 未完成目标一：缩小班与班之间的教学成果差距在5分以内 缘由：班内学生基础不一，虽然各班在教学进度、作业布置方面已统一，但教学成果差距依旧在5分以上，比如听写平均分最高与最低班级差距是7分，还有待接着合理部署教学工作，加强班与班之间上课状况的沟通，使全体班级齐头并进，缩小差距。 2、 未完成目标二：老师华蜜感，有待接着提升 缘由：由于工作压力大，老师们经常会面临各种苦恼和困惑，尤其是长久的华蜜感，不良的心情影响到了工作热忱，使工作效率不能得以提升，所以，打造“华蜜型教研组”将是下一学期我接着要努力奋斗的目标。