2023年幼儿园教学实习工作总结(优选4篇).docx
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1、2023年幼儿园教学实习工作总结(优选4篇) 书目 第1篇2023年高校生毕业实习总结范文:幼儿园教学实习 第2篇2023年高校生实习总结范文:幼儿园教学实习 第3篇2023幼儿园英语教学实习总结 第4篇幼儿园英语教学实习总结 2023年高校生毕业实习总结范文:幼儿园教学实习 很兴奋能通过文的形式,向您聊聊我在贵园中的学习和实习中的成长,我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间,却赐予我值得学习的舞台和工作的阅历。给了我很多新的观念和想法,因为在这里有好榜样才会有学习的模范,我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级,我真的很感谢江门幼儿师范学校的举荐,让我的幻想在此有了新的飞跃。 我叫*,本人就
2、读大专考试,幼儿教化基础考试,通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书,一般话测试水平二级甲等,获得瑜伽教练班证书等奖项,在班级担当副班长职位,荣获“三好学生”证书。在各方面的组织实力和管理实力得到熬炼和进步。通过自己在校学到幼教学问和技能技巧,希望能在实习工作得到认证的机会。 当踏进幼儿园的第一步,给我的感受就是这里的绿化,给了我一个很舒适的视野,觉得幼儿园很美,之后通过温老师带领我们参观幼儿园一番,发觉这里的坏境设备与园所得功能室特别丰富。配备有音体室、科学发觉室、美术室、图示阅览室、嬉戏城、体育活动室、成果展示室老师阅览室等以及在户外活动的活动区有许多,例如:游泳池,沙池、跑
3、道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨,以”为孩子的终身发展打下坚实的基础“为办园理念,以”养成教化和艺术教化相结合“为办园特色。看到这些体,我觉得这里是我学习和吸取教学阅历的地方,我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉特别亲切,就似乎来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面,都是特别舒心的心态。温老师是一个特别热忱的人,总是和我们说,不懂的地方肯定要多问,然而觉得学习地方太多,总是觉得忙不过来,每一次的经验都是一个很好的收获,有时总是找温老师解决自己不懂得地方,她就是我的一个榜样,肯定会好好加油。在安排在小六班里,首先发觉的是课程的支配
4、很不一样,都是孩子的活动课,常规特别严格。只要孩子能自己动手做的肯定要让孩子自己做以及班上的孩子表达实力都特别强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说,首先是熟识这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课,帮助老师组织管理工作,保育工作,组织幼儿秩序和常规,整理资料等。在实习期间,园里有开展体育活动、音乐活动的公开课,全园老师对常规训练公开活动的观摩,点心的学习活动,宝宝沙龙故事会等等活动。在过程发觉自己的缺陷和不足。以为自己能在这方面占优势,自己还有更多值得接着加油。然而在实习的中旬,对自己充溢信念接触在班级上课,从听课到自己亲自上课,一个跳动性的过度
5、。发觉自己在这方面的阅历不足,总出现许多毛病。在评价课程当中,老师都给了我许多建议和说出不足,应当怎么上好课,也曾经找找老师聊闲聊,他们的教学阅历和一些感受,给了我很大的鼓舞和想法。 尤其是在全园老师对小班常规公开活动观摩中,给我留下的印象特别深刻,给了我机会的表现和挑战,我很感感谢有这一次的经验,因为在当中的学习,对我的评价,都是一种考核,一种相识自我的机会,。对于这次的观摩课,我会多总结和多反思,多问个为什么,自己多反省,多听,多思,多看,多做,这也是温老师对我们忠言。仅剩的时间里,我会好好把握,争取更优秀的表现,对于学校的特色活动-亲子运动会,虽然没亲自参与,但看到观摩过程中,特别有活力
6、和激情,幼儿园的运动会是这样的形式,我大开眼界。而且还享受在幼儿园的圣诞节氛围,真是不错的心情。 很感谢这次旅途,因为它给了我许多在学校学不到的才智与阅历,总是给我不断进步的步伐与斗志,我会加油。 2023年高校生实习总结范文:幼儿园教学实习 201*年x月x日,这是一个令我难忘的日子,今日的我就要踏上社会实习的征途。我们的首站是xx幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。 社会实习的第一天,与老师和小挚友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天
7、的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。 其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈
8、等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,老师首先引出小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。 其次天,我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿老师的助手,她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化,是幼儿教化工作的重要组成部分。那天我才真正体
9、会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是艳羡,多华蜜的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。 接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级,参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况,体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简洁的图画,天啊!这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真华蜜!故事讲
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