高中开学工作计划范文.doc

《高中开学工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中开学工作计划范文.doc（78页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中开学工作方案范文高中语文老师开学工作方案【篇一】 近年来高考的命题一直在进展改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文才能，如何进一步表达对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考察考生的语文才能，有利于高校选拔优秀的学生，有利于进步学生的素质，从而使高考和教学在开展方向上一致起来。高考语文主要测试五个方面的才能：识记、理解、分析p 综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。一、二轮复习方案1、指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养才能。2、操作方法：采用切大块

2、分小块复习的方法。语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原那么，要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为假设干测试点，将每个测试点配上x个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文根底既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文程度的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出才能

3、，练出信心，练出程度；悟，即让学生在自己练、老师讲的根底上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的才能。3、复习要求：语言知识及运用部分要特别加强应用才能、理解才能等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克制为难发愁思想。写作部分要加强标准化训练，重视语言训练，追求个性。二、三轮复习方案1、指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。2、操作方法：老师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进展模拟训练。并以进步学生的应试信心为目的，加强讲评。回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。3、复习要求：要控制复习节奏，让

4、学生有充足的时间“反刍”。三、写作可以作为一个专题，有方案地贯串于整个高三复习中。1、加强文体训练。2、打破重点、难点。3、重视技巧训练。4、读写结合，学以致用。四、主要措施今年语文复习应考可注意这么几点：1、全面复习，夯实根底才能。高考以才能立意作为命题的原那么，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析p 综合、应用和鉴赏才能。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。2、加强阅读才能的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。3、重视“语用”训练。语言情景题(改病句，语言简明、连接、得

5、体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题打破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。4、作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：(1)注意训练审题才能。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章。(2)关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，进步其认识才能。(3)重视思维的广阔性、灵敏性和创造性，在写好规矩文的根底上，鼓励创新，加强创新思维训练。(4)加强思想修养，进展思想感情训练。(5)注重表达，强化情文并茂的针对性训练。五、如何进步复习效率1、强调精讲，变抢时间为比效率。2、强调精选，变

6、多练习为巧练。3、强调学法，变学会为会学。4、学习高考试卷、试题。首先，要系统地、动态地学习试卷、试题，即将近年来的试卷、试题看作一个整体，有比拟、有分析p 地加以研究。再次，研究试卷、试题，旨在为我所用。在使用试卷中，我们提倡多种方式：拆开法：即随着教学或复习的进程，将试题化整为零，每一阶段只取一瓢。事实证明，此方法效果明显，它结合学习和复习的内容，并且是高考考过，格外引起重视。微变法：即根据试题的材料，将原来的试题加以变化，如将新闻记者的素材进展分段，理解构造；抓住重点语句，归纳中心；对语言、表达方面的分析p 。还可将选择题变为简答题，如文学鉴赏改为从某一角度加以评析；语病诊断的选择题变为

7、修改病句题。5、有效地使用课本(1)抓准训练点，淡化根本篇。抓住每课、每单元的训练点，集中训练某一方面，其余大胆舍弃。)(2)力主自学。高考试题的作答，从一定意义上说就是对自学程度的检查阅读一篇材料时，再没有老师讲解，靠的是自学、自求、自得，然后交出答卷，以供评定。6、有效地使用练习(1)语言知识与才能宜分散。语言知识与语言运用才能，是语文学科训练的重点，也是考试的重点。以往的训练有两个偏向：一是过于追求系统化，抠名词术语；二是集中一段时间反复训练。此类的训练宜长流水、不断线，既可防止枯燥乏味，又有利于在反复的训练中加强语言的感悟才能，有利于迁移。(2)重视分类训练，少搞综合训练。(3)练习应

8、注意分析p 以下几个方面：试题的测试目的，即此题考的是什么，必须与考试说明紧相挂钩。立意与命题的角度，即通过什么，或从什么角度来考察的。例如，通过给文章选择题目，考察对说明对象特征的准确认识及作者的感情倾向；通过关联词的选择，理解句间的关系；通过语句的转换，考察对文意的理解。干扰项是如何干扰的。干扰项的作用是诱答，特点是似是而非，似是的情况又不尽一样。有的涵盖过大，有的函盖不全，有的部分偷换，有的单独看来是正确的判断，但文中未及，有的是文中谈此，而题中言彼，即论题偷换或违犯同一律。解题的思路和根据。通过思路和根据的分析p ，有利于稳固知识、进步才能。高中语文老师开学工作方案【篇二】 高一上学期

9、，是一个重要学习阶段的起始，也是高中三年语文学习的黄金时段。为让学生掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，不仅扎实根底，学习知识还要培养学生素养使其终身受益.为此，本备课组制定以下方案。一、教育教学指导思想贯彻普通高中语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探究能适应学生开展和学生实际需要的新教法.结合普通高中语文课程标准的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本才能，以及运用现代技术搜集和处理信息的才能，为升高二进高三入

10、社会打下坚实的语文根底。培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握知识点的学习方法，为终身学习准备好必备的才能。发现新问题，探究新教法，把课堂的研究性阅读推向深化，把新课标配套的“自学探究反思”形式新课型并加以完善。二、教学设想面对学生薄弱的语文根底，强化训练，夯实根底，落实日常教学是关键。在日常教学中，主要抓好以下的环节：(一)阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的才能。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文，提供应学生阅读，养成学生每周阅读翻译文言文的习惯，努力通过学生的自身积累和老师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能，培养学生阅读粗浅文言文的

11、才能。(二)在写作方面，坚持每周几篇课外练笔，每两周一次大作文的训练。小作文，从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等才能。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上进步写作才能。(三)口语训练方面，结合诗歌教学，开展诗歌朗读训练，扫除学生练习口语的，训练学生大胆开口的习惯。在详细操作方面，结合单元教学，穿插“说服别人”、“回绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不同目的的语文口语训练，使学生能自由流畅地表述自己的见解，养成文明得体的说话习惯。(四)日常语文教学还贯穿写字、背诵等根底训练。写字训练一方面是

12、为了正字，另一方面是为了训练学生的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的；背诵一定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，积累写作素材，进步口头表述才能，进步学生的文学修养。三、教学策略1、改变观念，加强学习，增强新课标意识，重视知识更新。(1)要认真学习新课程标准，重视语文教育的人文价值和思维训练的特点。(2)要加强学习研究，重视知识更新，订阅书报杂志，阅读理论专著，及时更新观念，提炼信息，充实知识储藏。同时又要尽可能地将教学理论和教学实际严密结合，在教学理论中参悟道理，总结经历，提升素质。(3)重视备课组建立，充分发挥集体的知识和力量，不断完

13、善教学内容、教学过程和教学方法。2、重视思维训练，注重才能培养，增强素质教育意识，扎扎实实学好课本。(1)把学习的主动权交给学生。无论是教学目的的设计，还是教学流程的操作，都要重视师生的互动的过程，让学生有足够的思维空间和表演空间，把气力花在全面进步全体学生的根本素质上。(2)重视每堂课的收效，重视每个知识点的教学，力求做到重点突出，训练到位，把功夫花在根本功的培养上。(3)注意初高中的衔接，重视语文学习习惯的培养，注重非智力因素的开发，提升学生良好语文学习的心理素质，培养学生考虑问题的辨证性和周密性。(4)持之以恒地做好提优补差工作，防止两极分化的过早出现。3、重视作文教学，努力进步学生语文

14、学习的整体程度。设想：充分挖掘教材资，努力探寻阅读与写作的关系，亲密联络社会生活，注意开发现实生活中的作文教学资，课堂作文训练与口语交际才能的培养双管齐下，使作文教学真正走上系列、优化的安康之路。详细来说，有以下五个方面的考虑和做法：(1)分解才能，讲究专题性。每次写作，“写什么”、“怎么写”，都要明确到位，决不模糊。(2)重视作文教材，细化作文才能。如观察生活如何观察?怎样才能培养感受才能?在写作中如何恰当的应用想象和联想?怎样才能写出个性、形成创新?这些内容在教材中都有较系统的阐述，这大大有助于作文才能的细化，因此，决不能弃教材于不顾。(3)序列优化，讲究实效。每次训练后，重视评奖的及时性

15、，为学生提供范文，或分工下水，或从学生习作中提取，或搜集佳作为我所用，努力做到做一次作文，有一次收获。(4)写作与口语交际双管齐下。本学期口语训练的重点是两个：一大胆开口，快速思维；二文明应答，得体应和。(5)课内练笔与课外练笔齐头并进。课外练笔方式主要是三种：一是专项片段才能训练，如联想和想象，二是二次作文，重在锤炼学生提升作文的才能，三是延升性作文，主要是完成作文单元后的练习。4、加强语文第二课堂的组织，充分发挥第二课堂的辅助作用。本学期安排四次语文理论活动。第一次“诗歌朗读比赛”，目的是培养学生的文学素养，进步同学们的朗读和欣赏诗词的程度。第二次“报刊剪摘、注评、展评活动”，目的是激发广

16、泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培养动脑动手的学习技能与习惯，创造互相帮助、团结协作的学习气氛。第三次“校园心声作文竞赛”，目的是激发同学们的写作兴趣，进步学生的写作才能，丰富校园文化气氛。第四次“爱我校园，爱我中华即兴演讲赛”，目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析p 、表达交流、探究创新等多项才能与素质，促进学生的全面开展，形成积极向上的思想、文化与争鸣的良好风气。高中语文老师开学工作方案【篇三】 一、学生根本情况分析p 本人这学期仍带高一(1)和高一(2)两个班。(1)班根底相对好些，所以在班主任_师的严格的班级管理下，大部分学生学习目的明确，自我控制才能较强，都能按时到校学习，根本完成老师

17、布置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活泼，仍有少部分同学学习缺少主动性；(2)班根底较差，大部分学生认定升学无望，索性破罐子破摔，不仅丧失了进取心，甚至当一天和尚撞一天钟的要求都做不到。表现为作业不能完成，上课时迟到、旷课、打瞌睡，不做笔记等。根据该班学生实际情况，不宜操之过急，要耐心引导，作业难度适可而止，尽可能培养其学习兴趣。二、知识目的1、强化表达训练，进步语言组织的根本功，进而进步写作档次。表达是交际才能的重要方面，在现代生活中具有非常重要的作用。口头的准确、大方、得体。书面表达内容充实、中心明确突出，条理明晰都是对一个高中生的根本要求。而事实证明，大部分学生在处理阅读理解的过

18、程中不是看不懂，而是写不出。表达才能的欠缺已是很多学生的弱点，要培养学生“出口成章”、“下笔成文”的表达本领还需要一段困难的努力。2、阅读是进步语文素质的重要手段。阅读中学生长安的缺点有：无话可说；洋洋洒洒不着边际；列公式贴标签。因此帮助学生克制洋洋洒洒、不着边际的分析p 和千篇一律程式化的归纳或贴标签式的简单断定的倾向是语文阅读教学中需要克制的难题。在引导充分发挥语文读本的作用的同时，还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证学生课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。加强课外阅读的指导和催促。3、通过对古、现代诗歌的学习，教授学生欣赏诗歌的根本方法，培养学生诗

19、歌欣赏的才能。4、古代文言文单元学习，重点是理解课文的思想内容，熟读或背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。在此根底上继续带着学生背诵古诗词美文，感受浩如烟海的中国古典文学，进步古典文化素养。三、重视语文的德育和美育功能在语文学习的过程中，浸透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。刘勰说：夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。语文课堂应该营造一种“宽容”、”民主”、”愉悦”的气氛，让语文表达它工具性的同时，充分实现它的美学功能。四、教学方法在听课的过程中也有发现，有些语文课堂确是表达了学生的主体地位，问题提出后，学生自己说自己写自己总结，得不到老师的应有的

20、引导、总结和指正，没有其他的资料参考。这无异于叫学生闭门造车，常此以往，是危害无穷的。所以结合本班学生情况，教学中宜采取讲授和引导相结合的方法，到达教与学之间的默契，力请教学相长。高中语文老师开学工作方案【篇四】 一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。1.各样以教研组为单位组织全体语文老师继续认真学习语文课程标准，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。2.各中学要继续组织初一、高一年级的老师在深化领会语文课程有关精神的根底上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同商讨，互相学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。3.遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性

21、、合作性和探究性，尊重学生在学习过程中的独特体验。二、抓好“教学常规”的学习和施行，努力进步教学效益。1.各校语文组要组织老师特别近年来走上教学岗位的青年老师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查催促工作，使施行常规成为所有老师的自觉行为。2.优化课堂教学构造。课堂教学要求目的明确，思路明晰；以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用；在教学过程中要擅长及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文才能的进步。3.结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓阅读空间，尽

22、可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。4.继续开展“四个一”的语文活动(写一手标准端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。三、以科研带课改，进步实验质量和程度关于课改工作，为保证课改实验的质量和程度，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析p 研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。四、抓好课题研究，进一步优化作文教学在前几年的根底上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，进步作文教学质量。五、抓好毕业班工作。1.初三

23、年级：(1)发动全体语文老师研究分析p 中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。(2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进展。2.高三年级：(1)关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作。(2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析p 工作。六、抓好师资队伍建立1.各样要继续加强教研组和备课组的建立，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。2.学校对新上岗老师要为其配好指导老师，加强对青年老师的跟踪听课，使其能尽快成长。3.开展各类专题研讨活动，充分发挥老师的群体力量，为搞好语文教学献计献策。4.继续加强与初中语文联络组的交流活动。高中语

24、文老师开学工作方案【篇五】 一 本期的主要任务1. 完本钱期教本和读本的教学任务；2. 加强根底练习，落实单元训练，努力进步学生考试成绩；3. 加强备课工作，通过集体备课促进青年老师的培养；二 教育教学指导思想1.结合普通高中语文课程标准的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念；2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经历，继续发现新问题，探究新教法，把课堂的研究性阅读推向深化，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。三 教学工作(一)必修课1.教本(1) 必修课教本的处理，根据合理有利的原那么、单元组织的原那么、集体备课的原那么、改革创新的原那么，

25、按时完成。(2) 教学内容的组织：A.前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六单元。每个单元都安排中心发言人；每个中心发言人都承当一堂“转转课”。B.按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模拟和创作。单元内部的各篇文章可以联络起来，进展比拟阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。C.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学_点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生互相商讨，互相讨论。(3) 教

26、材的备课我们坚持每周星期四集体备课。每个单元的中心发言人，要详细讲解本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。2.读本根据教本与读本相结合的原那么，做如下安排：(1)课本、读本衔接。教本(单元) 读本(课文_)第一单元 18(小说)第二单元 920(杂文)第三单元 2131(说明文)第四单元 3244(文艺论文和文化杂论)第五单元 4555(古文1)第六单元 5665(古文2)名著与文化素养：6668；语言运用、阅读和写作：6979(2)读本纳入备课方案。单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点难点、方式方法，都做通盘考

27、虑。(3)读本课文处理方法以“读”为主，老师组织学生阅读和讨论交流。要在读本的阅读中表达学生的主体性；以写促读，布置读书笔记的写作练习，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”部分，结合“研究性阅读”施行；在练习、检测时以读本为材料，促进学生的读本学习。(二)作文教学1. 根据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作理论”训练。2. 写作练习分步骤进展达标训练，要求学生逐渐达标，形成根本的语言修辞意识。3. 进步学生考场作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。4. 调动学生参与作文修改与点评，进步修改实效。5. 作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批

28、自改。6. 鼓励学生写作文后记，做自我总结。7. 本期拟做大作文8次，练笔10次。(三)单元检测本期安排4个单元检测。命题分工如下：1.第五单元检测题命题人： xx2.第一单元和第二单元命题人：xx3.第六单元命题人： xx4.第三单元和第四单元命题人：xx(四)课时进度1. 全期21周。按授课18周(除放假和检测考试时间)每周5课时计，全期共90课时(预计)。单元检测4个，安排5课时。2. 详细安排教本：8课时6单元 48课时读本：30课时1-8课 3课时9-20课 5课时21-31课 2课时32-44课 5课时45-55课 6课时56-65课 5课时66-68课 1课时69-74课 2课时

29、75-79课 1课时写作： 10课时机动： 2课合计： 90课时春季开学工作方案范文篇一教育的力量在于对受教者施行一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此，老师的作用在于将各种知识技能构造，包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮助孩子完成教育的系列过程。教育越来越受到重视，老师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为老师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人方案，给一个学期的教育一个良好的开场：1、读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合才能”等新的教育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深化领会现代教育理论与思想，领会纲要

30、精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探究在本园教育环境下合适的教育，有研究、有目的、有方案的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。2、与同班的老师亲密配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园，为孩子创设平安、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，表达师生互动、生生互动、家幼互动的原那么，合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的变化。平安紧钟时刻提醒，细心观察孩子，为体弱多病的特殊儿童提供更多的效劳。增强工作责任心，做好班级的日常消

31、毒工作，继续培养孩子的各项常规，让孩子开心入园，也开心离园。3、以主题教育为主导式知识构造，日常生活中说英语，穿插分享阅读、音乐美术教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，认真备课，提早做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的开展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既注意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，擅长发现教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子个性的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在良好的外屋的环境下促进外语的进步，在朗朗上口的童谣、优美的音乐、粗浅的儿歌、搞笑有趣的故事中感受学习的魅力。为孩子创设适宜的区域游戏锻炼

32、幼儿的技能与才能，为孩子提供丰富多彩的晨操让孩子锻炼身体，开展根本动作技能。同年级段的宝贝可以结伴一起玩耍出去走走一起比赛促进他们之间的友谊和增长孩子们的见识。4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的开展与进步，利用业余时间参加在职的培训，利用网络资共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性开展与品德教育的探究与研究，获得经历与教学的一致成长，平时在园虚心承受园长和各位老师的指导批评，争取能在新学期自己的才能和内在修养更上一层楼。5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，悉心聆听家长保贵

33、的育儿经历，解决家长心中的烦恼，通过不同的渠道与家长交流，充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的交流，倾之全力擅长技巧的及时与家长交流沟通孩子在学习、生活中出现的问题，家园步调一致共同帮助孩子以快乐安康积极的态度获得全面开展，让家长信任承受并喜欢老师，愿意和老师共同配合让孩子越来越优秀。我也知道方案永远赶不上变化，但是我一定会在新学期尽量做到比工作方案更完美。争取把自己的班级带到最好，或许有很多难题在方案中是没有提到的，但是我相信既然我有那种要把班级带好的决心和毅力，所有问题都会迎刃而解的，希望下个学期宝贝们会越来越开心。篇二首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周方案!第一：开学的一第一天

34、要做出本班特色的新颖的开学欢送仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!第二：第一周的方案根本是常规的培养，老师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否那么就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联络，要投放本周主体活动所需要的物品。第四;老师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提早两天书面通知家长要召开班级家长会。第五：班级可以开展“暑

35、假我去哪里玩耍”的活动!可用讲述带照片绘画的形式来 开展!幼儿的兴趣肯定特别浓重!第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!第八：老师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!篇三新学期又开学了,为了更好的进展本学期个人工作,特制定方案如下:一、工作目的认真听取领导和同事们的意见,不断进步理论程度和教育教学研究才能,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经历、有特长的老师学习,汲取新思想、新做法。认真进展反思教学,做到边学习、边理论、边交流、边总结

36、,认真写好反思记录,加强理论学习,不断进步自身综合素质。关心保护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、才能构造,进步幼儿教育教学的才能。二、 工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能安康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。三、常规方面由于班上增加了一些新生,因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向

37、爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理才能(自己穿脱*,自己吃饭等);养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。四、卫生保健方面本学期,我们会一如既往的积极配合园内的保健人员,做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心

38、幼儿的一日生活,充分表达保教结合的教育理念。我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有缺乏之处,愿在以后的工作中,积累更多的经历,使自己的工作不断趋于完美。2023年春季高中学校开学工作方案范文20xx年春季高中学校开学工作方案范文20xx高中学校春季开学工作方案范文1一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。成

39、功时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时结合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么

40、不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，近期目的不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目的，有才能到达的目的。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的才能较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，

41、后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，理解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!20xx高中学校春季开学工作方案范文2一、理解班级学生根本状况:1、排出特殊学生(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。二、加强道德教育:1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国责任感，熟悉“五旗知识的教育内容

42、，加强歌颂中国_领导的教育。2、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力根据校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.3、创设良好的文化气氛:充分利用板报、宣传栏、主题班会本学期根据目的开展“如何正确对待男女生交往”、“老实守信”、“学习经历交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。三、学风建立:1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理

43、解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、加大家庭学校联络力度:本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章:关键时期，更应充分利用家长力量，让他们理解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。五、详细安排:1、每周一次主题班会。2、创始值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。3、培养良好的卫生习惯

44、，坚持每天三扫。4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的安康教育。5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。6、对期中考试进展分析p 总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,进步他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。7、做好期末考试发动和完毕工作。2023年新学期高中开学工作方案高中开学工作方案范文篇一一个新的学年已经开场了，我要把所有的精力用到学习中去。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在掌握的根底上，

45、做专项训练，按层次补缺和进步。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成稳固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不标准的答题都有可能造成失分。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析p 自己的学_点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时

46、间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等程度，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。2、提早老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格防止中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。4、根据考纲认真复习历史知识点，在将来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识

47、点，关注今年发生的时事，联络时事与中学历史的联络。5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习方案要认真施行，成功在于行动，过一段时间要仔细分析p 检查现状，与制定的方案。我要确定学习的目的，努力学习的方向就是我的目的，正确的学习目的更能催人奋进。反之，没有目的的学习，就是对光阴一种极大的浪费。所以，我的目的就是进入全班前25名。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最根本的学习方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，进步自己的学习程度和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将翻开我通向更灿烂的知识库门的大道高中开学工作方案范文篇二一、全面做好初高中衔接工作初中学段属于义务教育，而高中学段那么不然，二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生理解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习