新冠肺炎疫情防控应急处置演练方案1.docx

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1、新冠肺炎疫情防控应急处置演练方案为了提高疫情防控水平和应对能力，发生疫情时能及时有序地开 展疫情的应急处置工作，保障全园师幼的生命安全，根据教育部关 于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案的通知等文件精 神，按照中华人民共和国传染病防治法和江苏省教育厅、盐城市 教育局文件、会议的要求，结合本园实际情况，特制定盐城市亭湖区 实验幼儿园疫情应急演练方案：一、组织机构：总指挥：副总指挥：医疗防治、应急小组：安保后勤保障小组：宣传和心理疏导小组成员：二、演练目标：1、普及新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识，提高广大师幼的防 控意识。2、完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息检测报告体系，做到早 发现、

2、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效措施预防和控制新型冠状病 毒感染的肺炎疫情在幼儿园发生和蔓延。三、演练时间：3月23月四、演练过程：（一）场景一：晨检发现异常演练地点：园门口参加人员：园长、班主任、值日老师、保安、保健老师等。背景描述：上午7： 50,在校门口体温监测点发现幼儿李某出现 体温异常（额温计测量为37. 3）。工作流程：1、值班老师立即将该幼儿带到临时隔离观察室，保健老师XXX按 照医务人员防护标准穿戴防护用品，用水银体温计对幼儿李某进行复 测。2、如复测超过37. 3,则同步进行：（1）询问家长并记录幼儿李某14天内有无疫情重点地区旅居史、 途径史或有确

3、认、疑似病例接触史。如没有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触 史，请家长及时带孩子去医院检查，并做好追踪病情工作，问清楚发 热的原因报告保健老师，由保健老师按要求上报信息。如有上述情况，拨打120发热门诊电话联系，由120救护车将李 某及其家长转运至医院发热门诊就诊。（2）保安负责维持秩序，划定警戒区域。（3）园长第一时间报告教育行政部门，幼儿李某送医就诊后，保 健老师蒋颖颖按流程脱摘防护用品，相关防护用品按医疗废物进行处 理，后勤人员进行临时隔离观察点全面消毒。（上报区教育局体卫艺科）：科长您好，我是xxxxxxxxxxxx幼儿 园xxx,现在向您汇报，我园李某疑是为新冠肺炎

4、无症状感染者。我 园将立即启动疫情防控应急预案。特向您汇报情况，好的，再见！（上报属地社区）：书记您好，我是XXXXXXXXXXXX幼儿园XXX, 现在向您汇报，我园幼儿李某疑是为新冠肺炎无症状感染者。我园将 立即启动疫情防控应急预案。特向您汇报情况，好的，再见！（召集应急处置会议），请立即召集疫情防控应急处置领导小组 成员，十分钟后到会议室召开紧急会议。3、教学园长xxx指导各班班主任做好班级幼儿情绪稳定及防护教 育等相关工作。做好家长、教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。场景二、出现异常幼儿被医学确认为新冠肺炎演练地点：教室参加人员：中层及以上干部，班主任，保健老师等。背景描述：幼儿李某在

5、医院被诊断为新冠肺炎工作流程：1 .报告：向教育局体卫艺科汇报，召开幼儿园疫情防控领导小组 会议启动应急处置预案。2 .各部门按照应急处置预案同时开展工作：（1） xxx主任对幼儿李某所在的大（1）班进行封闭管理，设置 警戒区域。（2） xx主席做好教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。密 切关注该班幼儿并适当开展危机干预，同时指导各班班主任做好学 生、家长心理疏导及防护教育等相关工作。（4）教导处王倩主任做好各班教学活动的调整与安排。（5）园长对各部门疫情防控工作进行督查。3、保健老师xxx陪同疾控中心人员根据流行病学调查，对李某 密切接触人员进行排查，确定该班班主任、配班教师、保育员及其他

6、幼儿为密切接触者，并分批次转移至集中隔离点，对其活动范围进行 消杀处理，指定场所对物品进行封存。4、全员进行核酸检测。5、根据教育局、卫生部门相关要求开展工作（如按要求准确发 布相关信息等）。xxx主席加强舆情监测，做好正面引导，回应社会 关切。场景三：吃饭时发现异常演练地点：小班教室参加人员：中层及以上行政人员、班主任、保育员、保安、保健老 师等。背景描述：教师在吃饭时发现幼儿刘某出现恶心呕吐症状。工作流程：1、班级教师立即通知幼儿园防控领导小组。2、班主任立即联系幼儿家长以便及时安排就医。配班老师立刻将 幼儿呕吐物收集在呕吐袋里。为其戴上口罩后联系保健老师将刘某送 到隔离室。期间产生的装有

7、呕吐物的塑料袋及其它垃圾装入密封袋， 留待集中处理。3、园防控应急小组成员和轮值老师组织其他幼儿离开教室。4、保育员做好防护，及时清理污染教室。将呕吐幼儿待过的地方 进行处理，喷洒消毒，打开室内紫外灯。呕吐物处理。如呕吐物较 少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L 10000mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心 移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉 或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足 量的有效氯5000mg/L-10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上 消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕

8、吐物及相关所有垃圾一起 丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中 消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。呕吐物污染环境处理。将浸有有 效氯500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴 为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟 后再次用浸有有效氯500mg/L-1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被 污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使 用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L1000mg/L 消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专 用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内

9、清洗，可将其用塑 料袋密封，让家长带走处理。5、保健老师安抚幼儿，并在幼儿等待期间填写幼儿信息登记表。6、刘某被家长带走送医就诊后，对使隔离室所有物品玩具进行终 末消毒处理。7、保健老师继续追踪生病幼儿身体健康状况。场景四：集体活动时发现异常演练地点：小一班教室参加人员：中层及以上行政人员、班主任、保育员、保安、保健 老师等。背景描述：活动中老师发现一名幼儿出现发烧、乏力、呕吐、咳嗽等 症状，同时检测体温为37. 9,疑似新型冠状病毒肺炎。工作流程；1、班主任立即上报我园保健老师。2、保健老师立即上报园长，由园长上报同时对幼儿所在班级进行 封闭管理。3、要求发病幼儿立即戴防护口罩、手套，在第一

10、时间内保健老师 带领发病幼儿到隔离室进行隔离，并马上拨打电话120,通知定点医 院接诊，并对幼儿进行心理安抚。4、保健老师穿好全套防护服立刻赶往发热班级，将疑似者带进指 定隔离室隔离，并在隔离室门口派人值守。5、班主任和保育员转移班级其余幼儿到操场，并排查密切接触者, 对班级幼儿进行心理疏导。配班老师联系幼儿家长，说明幼儿情况并 详细询问幼儿是否去过疫区和是否与疫区归来人员有过接触史以及 发热或疑似症状的情况。6、急救车将症状幼儿带离后，班主任及时通知家长简述情况和幼 儿被送往的医院详细地址，请家长前往医院。班主任电话联系患病幼 儿家长的接待、安抚、慰问和思想工作。7、当地卫生院接诊后对该幼儿

11、进行近一步检查并通知上一级医院 接诊。8、办公室主任迅速通过广播发出疫情信号，要求全体师生就原地 位置不动接受本班老师健康排查，排查完毕做好记录上报排查情况。9、安保后勤保障小组保安对发病幼儿所在班级教室及所涉的公共 场所进行消毒。若班内出现传染病患儿，孩子全部离园后进行全面消 毒，患儿接触过的衣服、被褥用70摄氏度以上热水（响水）浸泡30分 钟后洗涤，患儿所用毛巾洗涤后煮沸5分钟。不耐热的衣物采用阳光 暴哂，盛排泄物或呕吐物的容器用84消毒液100g兑水1公斤溶液浸 泡15分钟以上。10、班主任对疑似病例密切接触过的幼儿进行排查做好人员登记, 并跟踪落实监测工作，防止疫情扩散，迅速切断感染源。场景五：幼儿园离园模拟演练一日活动结束后，幼儿采取小、中、大年级组错时离园方式： 托班16:30-16:33 小班离园时间:16:33-16:49中班离园时间: 16:49-16:55大班离园时间：16:55-17:55,各班教师负责护送幼儿离 园。场景六：全园卫生消毒模拟演练幼儿离园之后，消杀工作人员对园所的每一角落按疫情防控要求 进行全方位的消毒卫生消毒和记录工作。五、演练小结：XXX园长总结