高一班主任2023年度工作计划.doc
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1、高一班主任2023年度工作方案高一班主任2023年度工作方案。为了更好的完成下一项工作,我们应该尽快提交自己的工作方案。我们在写工作方案时,内容要简明扼要,详细明确,不能模糊其辞,经常制定工作方案,可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划才能。可供我们参考的工作方案模板是什么样的?下面是WTT精心为您整理的“高一班主任2023年度工作方案”,仅供参考,大家吧。对于高一新生,经过第一学期的磨合、标准,学生根本适应了班主任的管理方式,也根本理解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下,即使再有局部学生转进来,也会很容易将其同化,所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的
2、。让学生,在新颖的管理中得到自律,在不断的标准中找准定位,在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生,帮其树立信心找到希望感受成功,至关重要。所以,下学期的任务是在进一步标准的根底上,给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人,这是我教学教育的不变准那么。我始终认为:人,做好了;事,做好了;学习,自然也会很好。遍观普班学生,无一不是存在做人、做事不标准的问题。要么是自我为中心严重,不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付,不认真干活、不负责任做事。造成的结果是,什么事交给学生都不放心。养成教育,应该说在这局部学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,且根本人人都
3、有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,必须有得有失,有方案、分步骤的进展。否那么,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下:1、在教育内容上,重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得,并不完全决定于聪明智慧,很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生,根底差只是外表现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但,这种习惯的培养有不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的,必须曲线射门,以无为的方式到达无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯,再引导其将才能迁移到
4、学习上,不失为一中有效措施。2、在教育时间上,分时段一学期内完成。担当班主任,又身兼三个班的语文教学责任,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成教育必须分步进展,每次一个重点,解决一个再进展下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。.wtt3、在教育方式上,班主任有效引导的根底上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能承受的,所以在理解学生的根底上,做及
5、时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生,权利意识过剩,虽然不正常,但做思想工作必须得照顾到这一点。还好,第一学期与学生关系比拟融洽,我把他们当做自己的学生兼朋友,他们也不简单地把我当成老师,也大胆地与我朋友式的说闹。这样很好,做起工作来,话好说,事好办。下学期,这种关系仍然保持,并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流,学生综合素质也得到普遍进步。争取做到和谐开展。二、进一步做好信心教育。因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必需要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问
6、题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。上学期“超越自我”的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学习我做主”的表格,内容设计励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监视,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。在高一到高二的过度时期,让学生真正投入到高中学习中,是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成,那
7、么直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以,在这一学期,我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐,打好根底。f132.CoM更多工作方案编辑推荐高一班主任年度工作方案格式一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,进步学生道德素质,努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。二、班级情况高一(1)班是我校的特色班艺术特长班。对于有艺术特长学生而言,入学录取分有一定下降,使得该班入学总分较其他平行班而言,有了60分的差距。又因为是招收艺术生为主,该班级总人数为36人,男生仅6人。学艺术的女
8、生往往具有活泼、乐观外向、兴趣广泛等个性,但学起文化课容易不够专心,偏偏又心高气傲,眼高手低的很。三、工作思路1.以人为本,教育学生成为一个 正直,仁慈,智慧,安康的人。2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,能拥有作为一个正直、英勇的人应具有的根本品质。4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都以班级为荣,努力为班级增光。5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,能及时关注学生的情绪波动,为学生排忧解难,树立信心。6.引导班级学生上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级
9、永远充满活力,积极向上,永争第一!四、工作要点(一)加强班风建立1. 营造向上气氛根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责,创立班训,设计班旗,创作班歌等。(2)布置教室环境。利用班级学生的艺术特长,在墙上张贴书法作品、素描作品,设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景,另设计一本影集搜集大家的学习与课余身影。(3)刻意的让学生主动参与班级管理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能,表达学生
10、的主体地位,开掘创新精神。2.学生自我设计主题班会主题班会活动之前要求筹划负责人制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行,力求获得主题班会的效应。班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题,如老师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律发动、团支部活动、校外社会理论活动等。3.创立优秀的班委队伍在期中前,由老师与学生自荐组成班委成员,班委成员自我书写工作职责,后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责,而后施行。期间,班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作那么,在学习和纪律上,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;并着意培养班委成员
11、团结协作的精神,要可以通过班委这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 期中后,由班级同学海选推选新一任班委成员。(二)、班级行规管理以班级百分制规那么为依托,要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊,大胆干练、以身作那么的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。班主任针对个别学生展开典型与特别谈话,有必要的话电告家长与通知到校。(三)针对特殊学生,开展特殊教育1.自控力差生与不自觉学生:除学校的德育导师进展教育之外,班主任在前期应进展亲密的家校联络,有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、
12、日常行规等方面进展严格与强化教育和训练,使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。2.没有艺术特长的学生:通过观察、与学生谈心、听取家长意见,正确引导其个人在班级的不适应性,努力融入班集体。确立首要目的是学好文化课,再在艺术课中理解自己的艺术天分情况,确定自己今后的人生走向。高一班主任2023年度工作方案范文表本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和理解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目的汇报一.学生情况分析p 我班是高一年级的18个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大局部来自于城关
13、地区。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分。从如今已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生。因此,我班学生有相当一局部生活自理才能不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违背校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面,大局部学生比拟自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活泼,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我地注意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不
14、成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有局部学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。二.班级管理的初步设想高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子拾掇整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要清扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完
15、成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成合适于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。详细说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学_点,实在制定好自己的学习方案,学习上有什么问题,要求在解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展
16、课外的知识,学会自主学习。在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的根底打好,这是高考成败的关键。为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”,它要可以全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生理解自己、从而鼓励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的理解和考察,采用先民主后集中的方
17、法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开场运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理才能,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是怎样使7位没有到达一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进展。首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零
18、开场,学校和老师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,特别是要从纪律上严格要求他们,“逼迫”他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生,要特别注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。另外,高一新生的年龄大多在1517岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争非常剧烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此
19、,在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经历,假如这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比拟好办。针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,大家都是中性,来到一中,考上理想的大学是的目的。假如有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的:一中决不会听之任之的。我还想就这个问题,专门安排一次班会课,高一(3)班学生的来和构造也许是九个平行班中最复杂的。参军训到如今,短短的十多天,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑,为搞好这个班的工作而努力。高一班主任2023年度工作
20、方案表本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和理解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目的汇报一.学生情况分析p 我班是高一年级的18个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大局部来自于城关地区。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分。从如今已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生。因此,我班学生有相当一局部生活自理才能不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违背校规
21、偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面,大局部学生比拟自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活泼,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我地注意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有局部学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。二.班级管理的初步设想高中三年,学生最后的结果如
22、何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子拾掇整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要清扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成合适于自己的
23、、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。详细说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学_点,实在制定好自己的学习方案,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的根底打好,这是高考成
24、败的关键。为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”,它要可以全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生理解自己、从而鼓励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的理解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开场运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理才能,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。本学
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