高中班主任工作计划范文大全.doc
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1、高中班主任工作方案高中班主任工作方案。为了完成最新的工作任务,我们应该要为自己准备好下一阶段方案了。工作方案,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战!那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢?下面是WTT精心为您整理的“高中班主任工作方案”,欢送您来这里参考。班主任工作必需要以学生为主体对象,以效劳学生为宗旨,要服从学校工作的统一安排。下面由WTT整理的班主任共方案,欢送大家阅读与借鉴!高中班主任工作方案范文一伴着收获的喜悦,我即将开场我实习工作,同时也将开场班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚
2、自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长,正常的开展,不断的超越自我,到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作方案:一.指导思想:对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育
3、工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,擅长发挥他们的优点和长处,并以深沉的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对别人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲,勿施与人,用人不疑问,疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位考虑,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是
4、否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人了!但是如今再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓关注
5、,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的:对于高一(11)班的奋斗目的,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到八有:有人格,有胸怀,有教养,有才能;有方案,有规律,有效率,有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人,后面的四有是教给他们如何学习。1、有人格是做人的最起码的标准;2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、有教养,注意,教养并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿
6、马路,假如你问他为什么?他会答复:因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在检查中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多老师看到学生以上的检查,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围!4、那么什么是有才能呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有才能,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余
7、;5、有方案:很多学生是得过且过型,他们整天忙繁忙碌,或者无所事事,这些都是没有方案的表现,可能有的学生会不服气,说我有方案,比方明年我要考上大学,但那不是方案,是理想、愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定方案日,每个人都要制定出操作可行的方案,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案,那么渐渐的就会有规律起来。6、有规律:生活有规律有利于人的安康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步进步,决不能三天打鱼两天晾网,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7
8、、有效率:经常看到有的学生整天繁忙,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有进步效率。三.详细措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约假设干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。2、施行班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理
9、,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联络班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的才能,另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题,进步才能:如高
10、效学习周,治病救人周,开拓胸怀周等等,借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面:在学习方面,我同样也制定出了四有班训:有方案,有规律,有效率,有成绩!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如高效学习比赛,环保知识竞赛,法制知识竞赛,借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可,包括过
11、生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。我相信,只要用心,一切皆有可能!高中班主任工作方案范文二高二学年上学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以安康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各
12、方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:一、学习方面:积极探究素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有你追我赶的比学风格,进步整体程度,使我班班风正,学风浓。每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二抓起。作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进展引导:1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培养互帮互学,共同进步,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。3、是在高二上学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打
13、根底,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。二、思想建立方面:高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的间隔 ,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的根底,班主任要擅长用心观察,发现问题,及时解决,擅长用一切方法来鼓励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进展爱国、爱校、爱班教育,培养团队协作意
14、识。对学生进展艰辛朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造绿色校园的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次献爱心活动,并开展垃圾回收活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。三、组织建立方面:建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自
15、我管理才能。所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步。四、制度建立方面:标准每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时,行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。
16、开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进展适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监视,把班里的每件事都做好。在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已经做好的准备了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的费事,我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了,都有自己的想法了,所以我想学生们还是需要持续不断的努力,这样才会做的更好,相信我自己的才能,一定会帮助更多的同学去的很大的进步
17、!高中班主任工作方案范文三本学期我担任了高二(12)班,一个有着62个学生组成的大班级,因为是文科本科班,学生男女比例为23:39,应该说比例是失衡的,而且女生拼接认真、踏实、成熟,暂时领先。但是灵敏、潜力缺乏。根据本班的现状,结合年级的规划,拟定班主任工作方案:一、重建班干队伍,班级管理常规化首先,学期起始,重建班干队伍,进步班干的效劳意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学参加到管理班级、效劳班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织才能,从而带动其他同学共同建立班集体。其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调中学生日常
18、行为标准,进步道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进展常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进进步。二、激发学生学习热情,进步班级整体程度学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉。高二(12)班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心缺乏。根据类似情况,做出如下打算:首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来,学习的方向盘。学习要有远大的目的,这样,才能做到我要学,铲除要我学的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形
19、式,讨论现实和将来,树立学生的自信心,对将来充满希望,力求进取。其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华。学期末进展班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣。再次,与各科任课老师配合,随时理解班级学生动态,学习情况。三、提优补差,互学互进对于老师来讲,每一位学生都是得意的,都有闪光点。因此,帮助学生进步成绩,是老师义不容辞的责任。这里优与差,是相对而言的
20、。对学习才能相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。防止安于现状。当然,这要因人而论,不能不实在际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,那么要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同讨论,找出存在的问题,如是信心缺乏,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。四、尊重学生的意见,共同讨论班级存在的问题班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建立好。因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完美的解决问题,比方,如何更好的催促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信
21、身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性。总之,班主任工作既细又繁琐,希望自己一步一个脚印地落实下去,相信12班的孩子们不会令人绝望!f132.更多工作方案延伸阅读高中班主任工作方案范文 高中班主任工作方案高中教育要以学主为主体,以学生开展为本,作为班主任怎么去安排工作方案?下面WTT为大家带来高中班主任工作方案,供你参考!高中班主任工作方案篇1本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和理解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情
22、况和本学期班级的工作目的汇报一.学生情况分析p :我班是高一年级的18个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大局部来自于城关地区。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分。从如今已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生。因此,我班学生有相当一局部生活自理才能不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违背校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面,大局部学生比拟自觉
23、,据任课老师反映,课堂气氛较活泼,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我地注意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有局部学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。二.班级管理的初步设想:高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三次
24、放学时,班级都要求学生把桌子拾掇整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要清扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成合适于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。详细说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学_点,
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