高考语文-散文阅读题型及答题技巧.docx

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1、散文阅读题型与答题技巧题型一：“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？解题方法：考查词句含意的往往是：1、生动、形象、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得 出答案。规范答题1.标明句子出处。2.找出比方句中的本体和喻体。3.去掉喻体 成分，概括为平实精确的语言即可。抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨）题型二：人称类提问方式：运用这种人称写的好处是什么？或：为什么要变更人称？这篇散文中，作者主要用其次人称写，这样写的好处是什么A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经验和感受（小说 除外

2、一一小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此），加强见闻和感 受的真实性。B.其次人称：以对面沟通的形式，加强了互动效果，亲切（有亲和力），强 化了抒情作用，还能起拟人化的作用；C.第三人称：作者从旁叙述，增加了客观性，显得客观冷静，不受时空限 制，便于叙事和争论。题型三：分析作品结构语段在文中的结构作用提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？从全文看，XX件事在内容和结构上起什么作用？分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用?方法：结构作用（专用术语）：（1）文首：开篇点题、总领全文。渲染气氛，营造氛围，烘托情感;设置悬念，为下文作铺垫。文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、呼应前文、照应后文。文末：点明中心、升华感情；深化主题；收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无 穷。题型四：鉴赏艺术手法类。题型表述方式通常为：1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧 等）？ 2.作者是如何写“” ？ 3. “”这样写有什么作用（或好处、妙处）？ 4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。5.赏析这段 文字（这句话）。答题模式：手法+分析+艺术效果（留意叠词：）+表达感情方法：1、表达方式：叙述：说明、争论、描写、抒情（分为干脆抒情和间接抒 情）。（1）叙述方式顺叙：根据时间或空间依次较清晰地进行记叙。倒叙：从结尾或情节中的某一段写

4、起，造成悬念，引人人胜。插叙：对主要情节或中心事务做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整, 结构更加严密，内容更加充溢丰满。补叙：对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深 化原叙述的作用。（2）抒情手段：干脆抒情（直抒胸臆）间接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒怀；借古讽今：怀古伤今。（含蓄委婉）（3）描写方法（特点）、写景的依次：如由远到近、由高到低等、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等、描写景物的手法技巧A、结合动静结合：以动衬静、以声衬静虚实结合：如雨霖铃 正侧结合：如口技点面结合： 如

5、江雪声色结合B、对比：明与暗、昔与今、C、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐D、白描（粗笔勾画）与工笔（精雕细刻）人物描写：环境、场面描写：景物描写：详细描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创建 身临其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），为下文争论、抒情作铺垫。细微环节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 既可用细描，精雕细刻，详细传神，纤毫毕现；也可用白描，勾画轮廓，简洁 传神。正面描写：也称干脆描写，正面干脆表现人物、事物。侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单 独出现，往往与正面描写结合起来。点面结合：详略得当，重点突

6、出，共性与特性、总体状况与局部特点统一。 2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、衬托烘托对比、悬念、 类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。3、材料支配：主次、详略、线索、繁简。4、行文结构：承上启下、起承转合、连接、铺垫、伏笔、照应、开宗明义、卒 章显志、画龙点睛、首尾照应5、修辞手法：比方、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张 描绘类一一比方、夸张、比拟、借代比方：借助相像点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为详细，化深邃 为浅显，化平淡为生动。夸张：夸大、缩小或超前；使感情更剧烈，增加文字感染力；创设氛围， 引人入胜；揭示本质，给人启示。拟人（比拟）：物被给予人的神情、动

7、作、感情，富有情趣，充溢朝气。借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增加语言的形象性和趣味性。结构类一一对偶、排比、反复对偶：句式整齐，意义丰富，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。排比：节奏显明，加强语势，丰富内容，加重感情。反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力 强。表达类一一反问、设问、夸张、引用设问：提出问题，自问自答，引发思索，吸引读者。反问：加强语气，突出观点，语气剧烈，增加感情。夸张：烘托气氛，增加感染力，增加联想；创建气氛，揭本质，给人以启7J o题型五：鉴赏作品语言：要留意句式，如长句短句、整句散句等。方法：鉴赏语言作品，也要了解

8、肯定的语言风格。以下是概括语言特点的常用 术语：浓墨重彩：惟妙惟肖：体物入微：行云流水：言近旨远：言 简意丰：意在言外：含蓄蕴藉：整散结合：此外还有常用的清爽，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽 默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累肯定量的术语，会加深对语言 文字的特色的体会。题型六：引文的作用 答题格式（要点）对当前语段的内容作用，对全文的内容作用，增加权威性、文学性、 历史性、文化性等（视文体和功能而定，不要完全排列）引用：引用传闻故事：增加文章的传奇性、事物的神奇性，丰富（充溢）文章的 内容；引用诗词：丰富（充溢）文章内容，结合描写的景物，可增加文章的诗情 画意，使文

9、章具有意境美。引用名言：使文章更具有劝服力。关于句子的表达效果提问方式：品尝精彩语句的表现力一一分析句子的表达特色一一文章这样写有什么好处文中胜利地运用了什么艺术手法，请简要分析。一一这篇文章写到了哪些 方面的对比，简要分析这种写法的好处。一一作者是怎样把本文写得情趣盎然 的？答题格式：描写（表现）对象（内容）+手法（修辞格）+分析+表达（艺术）效果 （情感、语言等）。另外，此类题型还需从以下角度思索：动静：动静结合、以动衬静（以静衬动）虚实：虚实相生、以虚写实（以实写虚即化抽象为详细）。此种手法常和想象、 联想联系在一起。依次：时间、古今、春夏秋冬、早晚空间：远近，、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部， 感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉（这个角度要留意“通感”手法的运用）题型七：关于文题的理解和作用 提示（要点）概括内容作用提示主旨作用。线索作用修辞作用（比方、拟人、引用、仿辞等）