2023年幼儿园分园工作总结（优选3篇）.docx

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1、2023年幼儿园分园工作总结（优选3篇） 书目 第1篇秋季学期幼儿园分园工作总结 第2篇河滨幼儿园2023春季学期泰康分园大大一班班务总结 第3篇秋季学期幼儿园分园工作总结范文 秋季学期幼儿园分园工作总结 时间好快啊，转瞬之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我高兴，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结如下： 一、教化教学 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中

2、,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。 本学期我的授课范围主要有:思维阅读、奇妙万花筒、妙手生花课程的教学。平常做到上好每一节课，在课前仔细探讨教材，精确把握教学重难点，教学中严格依据幼儿特点，结合幼儿的生活阅历，有目的，有安排，有组织的开展每个课程的学习，并不断进行归纳总结主动的去提高幼儿的自身水平。 思维阅读课程是开发创意思维的阅读课程，强调了阅读的重要性。其中课程主要通过童话故事培育幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思索、解决问题等多方面的实力，使幼儿对阅读爱好得到提高，并通过故事学习更多学问。 奇妙万花筒课程以科学探究，科学

3、学问、科学的态 度与价值观为主要内容，通过轻松、开心、好玩的动画场景，激发幼儿的求知欲，激发其发挥创建力，从小培育学习科学的爱好。提高幼儿对四周事物、现象感爱好，使幼儿有新奇心和求知欲望，引导幼儿养成爱惜动植物关切四周环境、亲近大自然等爱好。 妙手生花课程由绘画、剪纸、折纸、七巧板四部分组成。其中绘画注意幼儿自然表现力、思索力和创建力的培育，让幼儿通过这个过程体验成就感。剪纸和折纸注意培育幼儿的手眼协调实力及创建力。而妙手生花课程里的七巧板是一种拼图嬉戏，它利用七块板，帮助幼儿学习基本逻辑关系和数学概念，还可以增加幼儿的动手实力、耐性和视察力。 二、常规工作 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保

4、证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们老师对幼儿常规培育特别重视。从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。我们要求幼儿衣着整齐，开心入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。能快速正确地洗手，会正确运用餐具，宁静开心、文明的进餐。幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。能宁静就寝，睡姿正确。幼儿独立、较快速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。在户外活动及早操时主动参与老师组织的户外活动并且学会遵守规则。在学习中基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。在老师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯、主动思索，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小挚友发生争

5、吵，不影响活动秩序。在玩嬉戏时在嬉戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。正确运用玩具、道具，疼惜玩具。开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其它活动等等。 三、家园合作 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，我们要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。只有在老师和家长的共同努力下我们的孩子才健康成长，我们应做到主动亲切地与家长沟通充份利用了幼儿上学和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。如发觉缺勤的幼儿，我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行

6、沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取，对家长提出的珍贵看法应表示感谢。 在幼儿园的虽然有时候很劳碌但让我觉得很充溢，让我收获到了许多意想不到的收获，在以后的工作中我将接着努力不断学习新的学问提高自己，和我们的孩子们一起成长。 河滨幼儿园2023春季学期泰康分园大大一班班务总结 河滨幼儿园2023春季学期泰康分园 大大一班班务总结 一个学期很快的过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面

7、的要点。回顾本学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这个学期，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。我们在一天活动中创设环境、材料，让幼儿自己尝试、试验，独立自

8、信的完成力所能及的事，他们通过学做值日生、值日生管理照看自然角、给植物浇水，当发觉植物有改变时还会在记录本将其状况记录下来，所以孩子们的主动性很高，当轮到自己做值日生时都来的那么得早，孩子们爱劳动、关切集体的良好品质，也在这里得到了提高。 二、教化工作： 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。幼儿喜爱

9、探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变和参与“我爱广州，爱我珠江”等活动，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。通过“百名幼儿绘画万人横渡珠江”的活动后，他们的绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。在剪、折、捏、粘贴等方面，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。在英语方面，通过“英语口语竞赛”活动，培育了幼儿的参加意识和口语表达实力，能主动热忱、主动地充分发挥自己的口语才能。 三、保育工作： 在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进

10、行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过组织孩子到小学参观，并带幼儿到小学和小学生一起上

11、课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理询问打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，每月发放成长档案，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求；每月刚好更换，让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。每个活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的教化活动顺当的开展?*以芭浜现凉刂匾 ?/p 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。从中我们也在反思不足，如：活动

12、中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；有个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方、胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 秋季学期幼儿园分园工作总结范文 时间好快啊，转瞬之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我高兴，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结 一、教化教学 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织

13、好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。 本学期我的授课范围主要有:思维阅读、奇妙万花筒、妙手生花课程的教学。平常做到上好每一节课，在课前仔细探讨教材，精确把握教学重难点，教学中严格依据幼儿特点，结合幼儿的生活阅历，有目的，有安排，有组织的开展每个课程的学习，并不断进行归纳总结主动的去提高幼儿的自身水平。 思维阅读课程是开发创意思维的阅读课程，强调了阅读的重要性。其中课程主要通过童话故事培育幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思索、解决问题等多方面的实力，使幼儿对阅读爱好得到提高，并通过故事学习学问。 奇妙万花筒课程

14、以科学探究，科学学问、科学的态 度与价值观为主要内容，通过轻松、开心、好玩的动画场景，激发幼儿的求知欲，激发其发挥创建力，从小培育学习科学的爱好。提高幼儿对四周事物、现象感爱好，使幼儿有新奇心和求知欲望，引导幼儿养成爱惜动植物关切四周环境、亲近大自然等爱好。 妙手生花课程由绘画、剪纸、折纸、七巧板四部分组成。其中绘画注意幼儿自然表现力、思索力和创建力的培育，让幼儿通过这个过程体验成就感。剪纸和折纸注意培育幼儿的手眼协调实力及创建力。而妙手生花课程里的七巧板是一种拼图嬉戏，它利用七块板，帮助幼儿学习基本逻辑关系和数学概念，还可以增加幼儿的动手实力、耐性和视察力。 二、常规工作 常规不仅是幼儿一日

15、活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们老师对幼儿常规培育特别重视。从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。我们要求幼儿衣着整齐，开心入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。能快速正确地洗手，会正确运用餐具，宁静开心、文明的进餐。幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。能宁静就寝，睡姿正确。幼儿独立、较快速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。在户外活动及早操时主动参与老师组织的户外活动并且学会遵守规则。在学习中基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。在老师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯、主动思索，踊跃发言或提问。不干扰别人，

16、不和小挚友发生争吵，不影响活动秩序。在玩嬉戏时在嬉戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。正确运用玩具、道具，疼惜玩具。开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其它活动等等。 三、家园合作 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，我们要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。只有在老师和家长的共同努力下我们的孩子才健康成长，我们应做到主动亲切地与家长沟通充份利用了幼儿上学和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。如发觉缺勤的幼儿，我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取，对家长提出的珍贵看法应表示感谢。 在幼儿园的虽然有时候很劳碌但让我觉得很充溢，让我收获到了许多意想不到的收获，在以后的工作中我将接着努力不断学习新的学问提高自己，和我们的孩子们一起成长。