第二学期高一班主任2023工作计划.doc

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1、第二学期高一班主任2023工作方案第二学期高一班主任2023工作方案。按照公司相关任务的安排，我们要开场着手规划下一阶段工作了。工作方案应该是一个连续制定跟进的过程，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战！怎样才能写好一篇工作方案呢？以下是WTT心整理的“第二学期高一班主任2023工作方案”，希望有用。高一第二学期班主任工作方案 高中生活会是人生最难忘的一段光阴，而高一，那么是这段生活的起点!能否很好地渡过高中的生活，这个起点起到关键的作用。为此，根据军训以来，学生所表现出来的特点，特定工作方案如下：一、班主任工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直、仁慈、智慧、安康的人。2、利用各种活动

2、增强班级的凝聚力，让学生能为身处13班而自豪。3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生开掘自身的优势，树立信心。二、工作重点1、注重学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临很多心理问题：有些学生认为莞中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应该关注的，可以根据学生的个性特点，采取相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。2、树立良好的班风。班风的优劣

3、，直接关系着班级体的安康开展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行为标准，抓好学生的是常行为标准，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、务实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱别人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力。同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教

4、育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、选好班干部。班干部是班级的核心力量。在第一学期由班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的积极性，使有才能的同学得到锻炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及典范作用。4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生，给予一定的指导，让他们给够在完成根本学习任务前提下，可以进一步的才能进步，如多参与

5、各科的竞赛班、进步班等。多留心成绩后进生，与科任老师相结合，找到进步学生的学习方法，激发其学习的自信心。5、开展有益身心的集体活动。精心设计好每一节班会课，并让更学生参与其中，以进步学生的组织才能、表达才能。在学校各方面条件允许的情况下，开展班级内部的体育比赛，增进学生的友谊、进步班级的凝聚力!开展多读课外书的活动，进步学生的阅读才能、扩大学生的知识面。f132.CoM更多工作方案编辑推荐第二学期高一班班主任工作方案范文经过一个学期的高中学习和学校生活，学生已经根本完成由初中向高中过渡的阶段。本学期继续以养成教育为工作核心，催促学生养成良好的学习习惯、生活习惯；以方案性为主题词，即凡事要有方案

6、和详细的施行方案，然后就是严谨的方案实行，以尽可能的到达预期的效果。本着以学生为本，为了学生的一切思想，对本学期的工作作如下方案：根本任务：1、抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、跑操、自习纪律、晚修纪律、作业、考勤)2、营造良好的班风、学风。3、开好主题班会。4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。5、及时和家长沟通，共同做好学生工作。6、理解学生思想动态，能及时的解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理安康。详细措施：1、树立班集体的奋斗目的，包括长期和短期的;2、培养正确言论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气;3、实行班级管理民主化、细致化，有意识的

7、让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性;4、发挥班委会和骨干的核心力量;5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。6，与学生及时沟通交流，为学生排忧解难。班级方案：第1周：做好入学教育，本周主题词收心教育第2周：主题班会挑战自我；黑板报新学期，新起点，本周主题词挑战第3周：主题班会学法指导学习成绩优异的学生介绍学习经历第4周：感恩教育 本周主题词感恩父母，老师，同学第5周：开展学雷峰活动，教育学生乐于奉献第6周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样成长第7周：主题班会如何实现自己目的第8周：如何对待学习压力第9周：准备学段考试第10周：学段考试第11周：学段考试总结第1

8、2周：五一劳动节放假，做好学生平安教育第13周：主题班会资共享学习经历交流会学习委员第14周：主题班会学会和别人的优点相处班主任第15周：快乐学习第16周：读书与做人 班主任第17周：励志教育第18周：学生心理辅导第19周：学段考试准备。加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试初一班主任第二学期工作方案以下是WTT为大家整理的关于初一班主任第二学期工作方案的文章，希望大家可以喜欢！上学期本人担任班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将初

9、一第二学期班主任工作总结如下:一、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地理解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，浸透思想教育，学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了

10、新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人翁意识。如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强催促值日生的值日工作，保持教室的清洁。四、重视对后进生的教育工作。针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所

11、以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式进步他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究。经常向有经历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度。国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能

12、为学生的终身开展负责。重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。高一班主任学期工作方案高一班主任学期工作方案【1】一指导思想：坚持党的教育方针，坚持“尊重每个人，开展每位学生的德育理念，引领学生向积极安康的方向开展。二班级根本情况1.班级人数情况。现有学生61人，总校直升39人，西由直升14人，新生8人，其中女生共4人，班情复杂。2.学生学习根底。参差不齐，武校生根底普遍较差，根底比想象的

13、差，几名新生的也不明朗。3.学生思想状况。三局部组成，思想复杂，西由的在分校散漫惯了，而且这批学生在分校呆了4年，有些根深蒂固的不良习惯，到总校难以适应，有不少学生有厌学情绪，新生到生疏环境也需适应，有2亲生，种种都是工作的一种挑战。三班级目的班风建立目的：团结友爱，积极进取，安康向上。学风建立目的：入班即静，入座即学文化成绩目的：保证前三名，力争第一名四详细措施1、及时理解新生情况古人云：知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深化学生，及时理解情况。如何才能及时理解新生情况，我以为班主任要有实干精神，要做到“四勤”。一“勤看”：新生还未入学时，先要认真“查看”学生的档案，对学生的家庭

14、住址、成员，有无特长等根本情况作一个大概理解。入学后，还要擅长“观察”新生的言行，理解其个性。二“勤问”：新生入学后，要更进一步深化理解，就需要“勤问”。问一些家庭和个人生活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来、是否适应学校生活，平时的爱好等等。其次，还可以通过询问同学侧面理解其过去。三“勤记”：作为高一新生班主任要及时理解每一位学生工作量很大，同时也容易忘记和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理，记录在案，最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实根底。此外，学生情况最好记在心中，做到心中有数。特别是新生入学时

15、要在最短的时间内记住每一位学生的姓名，并要对上号。这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。四“勤督查”：入学的第一个月重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发现问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。2、关爱学生，常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对学生和蔼可亲，充满爱心的班主任，总是深受学生的欢送，也最容易走近学生的心灵。，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮助解决生活中的一些问题，会让学生很受感动。再说新同学来到一个生疏的学校，特别希望能得到班主任老师的“厚爱”，我们应抓住学生的这一心理，及时主动地找学生交流。交流

16、的形式，可多种多样，可通过心里交【您如今访问的是班主任工作方案，请勿转载或建立镜像】流本的形式，良好的师生关系，主动亲近学生，获得了学生的信任，就能及时化解学生的心结，做学生思想工作也会事半功倍。3、发挥班干部核心作用，“教育了集体，团结了集体之后，集体自身就能成为一种很大的教育”采取前一个月任命，之后民主选举方式，加强班干部的培养，明确每位班干部的主要职责，调动其积极性。高一班主任学期工作方案【2】一、管理的方法服从学校，上级的安排，指示班主任引导，学生自我管理充分表达一切为了学生个性开展的理念二、管理的大体方案和目的让大家熟悉环境。由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理

17、制度不熟悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律，管理情况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯高中的学习方式与初中相比，发生了很大的变化。而且今年又是新教材施行的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多考虑，多讨论，多问老师，敢于提出自己的观点，敢于创新。另外，在学期的开场狠抓下午上课前，晚修前的时间。让同学们充分利用好另一方面，学生管理施行学分管理制，让广阔同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的建立得力的班委，团支部，尽量让学生自主

18、管理首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师根据中考成绩指定。然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的情况。另外，由班会费和班主任每月出资，奖励工作得力的班干部和科代表。讨论，作好方案，在全班推广好的学习方案一年之计在于春，好的学习方案对学期的开展尤为重要，让同学根据自己的情况和每周时间安排，科目的特点做好合适自己的学习方案，好的在全班推广，最后定稿。菅造你追我赶的学习气氛拿到这个班的分班情况，发现成绩特别差的学生比其他班的多，根据观察智力非常好的学生极少，方案作这样的尝试:加强对问题学生(或说后

19、进生)的教育，成绩好，在课堂或其他方面表现活泼的同学实行跟踪，除提供学业的指导外，鼓励他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点，对与落后的学生，为进步效率，准备采取以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的进步，同时鼓励其他类似的学生给他们以信心，并协助他们全面进步成绩，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面进步全班的学习成绩。培养集体观念开展一到两次的相关主题班会，增强我们班的凝聚力。另外，提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛，如篮球，足球，排球比赛等。加强学生心理辅导来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛

20、的学生，来到莞中后高手云集，在学习上肯定会有压力。特别是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成绩，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信心也是非常的关键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习，生活方面的问题，及时发现问题，让他们对学习的方法，生活的习惯及时作出分析p ，调整。8。加强与学生家长的联络，共同落实，管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开场准备调查好班上同学家庭 ，父亲，母亲 的联络 。每周尽量给几位学生家里统统 ，理解一下他们周六日，在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现家校

21、共同管理孩子的目的。三、初定班会课主题第一周;让我们尽快彼此认识第二周:理解高中学习生活，理解新课程改革第三周:学习方案初订第四周:推广好的学习方案第五周:落实好合适自己的学习方案第六周:养成良好的学习习惯第七周:让我们凝聚在一起第八周:心理辅导如何面对考试出现的落差第九周:考风考纪的教育第十周:期中考试第十一周:如何正确对待成绩第十二周:组织学生自我评价第十三周:学习方法和经历的交流第十四周:为集体我能做些什么第十五周:艺术节的发动第十六周:积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的才能第十七周:组织学生自我评价第十八周:组织学生自我评价第十九周:以优异的成绩向学校，家长汇报。第二十周:搞好复习

22、，迎接考试第二十周:搞好复习，迎接考试第二十一周:考试第二十二周:期末总结高一班主任工作方案 高一班主任优秀工作方案高一学生还未完全适应高中生活，因此需要班主任制定工作方案，让学生更好地适应高一的学习生活。下面WTT为大家带来高一班主任工作方案，希望对你有所帮助！高一班主任工作方案篇11、本学期工作指导思想与目的本学期工作指导思想是：以马克思教育理论和党的教育方针为指导，坚持实事求是的思想道路，积极探究高中班主任工作规律。根据党的全面开展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目的。本班共有学生50人，其中男生23

23、人，女生27人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。开展学生个人特长，培养一支有较强的活动才能的班干队伍。提倡班级的民主管理，进步学生的自我管理才能，在良好的班风建立中，形成一种浓重的学习气氛，铭刻班训：学勤虑深，志恒愿臻，创立快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。2、详细工作措施与安排(1)注册前与学生 联络，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并理解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩平均分一致，为开

24、展分组管理做准备。(3)拟制临时和将来的班干名称与名额。(4)8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前发动，注入集体荣誉感。(5)任命临时班干，逐个 通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开场调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。(7)8月14日军训发动会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。(8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美妙的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在

25、军训中表现突出的人和事。(9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。3、一学期整体规划：A、培养一支强干精明的班干_伍。B、多巡班、听课，理解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深化细致地对学生进展思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到开展。C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联络，互相配合，共同教育学生。D、经常与各科老师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力开展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步

26、一名。4、一学期主要教育措施与安排：(1)组织活动。如中秋和老师节搞一个灯谜会，给任课老师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。(2)设立思想交流本子：我以我手写我口。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。(3)开展一周最优秀组评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部施行。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等工程进展评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。(4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专

27、长作品等。出一期家长会专栏报。(5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进展比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。(6)举行每天放学后的三个一：一道数学题，一次非常钟的英语朗读，一次非常钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。(7)举行一次卡拉OK比赛。(8)参加学校运动会。(9)积极进展宣传建立。至少出五期以上墙报。5、预期效果：本方案可以完成百分之九十五以上。高一班主任工作方案篇2本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。一、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个

28、集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。二、培养正确言论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励

29、的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，言论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的言论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说：抓在细微处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现

30、心理得到满足，民主意识得到培养，管理才能得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主鼓励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力量一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导催促职责的工作等。五、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理

31、解和协作的关系。许多优秀班主任的经历说明寓教育于活动中对实现班集体的共同目的对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。六、本学期的班级常规工作(一)加强思想工作进步学生的思想程度：1.注意对学生进展爱国的教育，明确如今的学习是为了将来更好的为祖国建立奉献。立志成才。2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是非常重要的。本学期对这一方面的教育要加强。3.强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的根本生存才能的表达。(二)加强班级建立：进入高一学习首先以形成

32、一个较好的班风为根本点，在本学期班级建立方面抓好以下几个方面：1.班干_伍健全，培养了一批有责任感、有较高威信、能已身作那么的班干部。主动的参与班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。2.学生间能互相关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面获得进步。特别是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，积极提供成功的时机，在学习上抓好根底，进步学习质量。3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，做到四不;不讲话、不走动、不讨论、不分心。(三)注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性开展教育：1.加强两操锻炼的催促工作，加强锻炼课锻

33、炼的催促工作。使学生能身体安康、体力充分、精神饱满的参加高考。2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。(四)本学期的几项重要工作：1.进一步加强与家长的联络，加强个别的联络，有效、有针对性的开展工作。2.做好学生的各项考评工作。高一班主任工作方案篇3根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，根本上已经适应学校的管理方式。大局部学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大局部学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心

34、、缺乏激情，自信心缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年xx_师的工作中，打下了良好的根底，班级的学生，养成了比拟好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争开展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的方案展开工作，制定本班的方案如下：一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓励差生。在利用班会课进展集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更

35、应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长 联络，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长获得沟通，互相交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有才能的学生参

36、与管理班级工作方案。1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加理解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我可以尽快的发现并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，理解班级情况。2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进展决议。其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最后、通过班干部会议进展专项工作指导。如班干部如何开

37、展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进展检查、总结。四、开展多款式的主题班会，标准行为、树立学风，进展团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改;承受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。2、继续利用班会课强化行为标准教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生继续解读中学生行

38、为标准、中学生管理规定，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成标准意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了标准的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进展监视评价。3、配合学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通平安教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、你丢我拣卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。五、重抓学习，进步学习效率和成绩。我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也

39、会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进展定期检查和不定期的抽查，这样可以防止学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由课代表进展早读情况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监视小组并安排进展全班检查。组织好学生在考试期间进展复习。5、在班里建立成绩荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想安康、成绩优秀的

40、学生为班级楷模。6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，鼓励有潜力的学生。7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好如今的根底知识专业，以便将来的升学。时间总是会走，我也知道自己的才能还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进展思想政治工作方案教育，争取获得学生的生活和学习习惯的长足进步。高一班主任2023工作方案导语：一生之计在于计，假如没有方案，你的人生将如何经营？下面是高一班主任20xx工作方案，欢送参考：高一班主任工作方案范文一伴着收获的喜悦，又是一年重新开场的时候，我将面对的是一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三

41、年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以自身的条件，我初步制定出27班的学期工作方案：一、指导思想对于27班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务： 尊重、信任、共情、关注。记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个

42、人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他

43、想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二、奋斗目的 新高一班主任工作方案对于27班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养

44、，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像

45、这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有才能”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有方案”：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和

46、学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步“效率”。三、详细措施(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对

47、待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高