2023年教师岗位培训总结(3篇).docx

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1、2023年教师岗位培训总结(3篇) 书目 第1篇中学老师岗位培训工作总结 第2篇老师岗位培训工作总结 第3篇老师岗位培训工作个人总结 中学老师岗位培训工作总结 本学期，我校老师岗位培训处以促进老师专业发展、提高老师队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教化为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高老师的教化、教学素养和驾驭课堂的实力，全面提高我校老师队伍的整体水平。 完成的主要工作： 一、抓好全员培训，提高老师的专业素养。 1、加强学习，形成正确的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作

2、，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。 2、做好农免培训工作。在3月30日之前，指导学校老师完成了网上学习注册。把注册方法教程在学校博客上公布。指导老师进行网上自学，达到所修学时学分。指导老师完成网上学习作业。保证了质量，保证了时间。 3、发挥骨干老师作用。在4月中下旬，组织开展了骨干老师示范课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了县科研所组织的科研课题示范课和电教探究杯赛课，取得了优异的成果。辛亚兴代表涌泉中学参与了县科研所组织

3、的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成果。 4、开展五个一活动。每位老师要写师德案例，精写教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。 5、主动引导老师建立名师工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。完善师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。 二、大力加强老师职业道德建设。 仔细组织开展了老师的政治学习和业务培训。坚持两周一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法教化法义

4、务教化法，学习中小学学老师职业道德规范，争做德能双馨老师，举案明理，先做好人，再做好老师。促使广阔教职工不断增加教书育人、为人师表的自觉性。 三、抓实校本培训，提高老师的教科研实力水平。 1、针对以往教学工作检查和质量调研中发觉的共性问题，依据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，刚好反馈指导，并利用校内网沟通评价看法及教学反思。 2、仔细开展组内听课、评课活动。教研组长做好活动全过程的支配、资料收集工作。老师每学期听课不少于30节，语、数、英专职老师本学科的听课节数不少于总听课节数的70。教研组长每学期听校内本组老师课不少于10节，老师每学期听校内课不少于1

5、5节，评课不少于14节并做好记录。全部老师均能达到要求。 一学期的工作已经完结，在取得成果的同时，我们也看到了存在的不足。在今后的工作中，我们将努力克服老师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成果。 老师岗位培训工作总结 本学期，我校老师岗位培训以促进老师专业发展、提高老师队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教化为重点，整合资源，努力提高老师的教化、教学素养和驾驭课堂的实力，全面提高我校老师队伍的整体水平。 完成的主要工作： 一、抓好全员培训，提高老师的专业素养。 1、加强学习，形成正确的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细

6、要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。 2、发挥骨干老师作用。平常，组织开展了骨干老师示范课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出5名，在全校做公开课，进行示范引领。 3、开展五个一活动。(本工作总结来源于)每位老师要写师德案例，精写教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结。学期内每位青年骨干老师至少撰写质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。 二、大力

7、加强老师职业道德建设。 仔细组织开展了老师的政治学习和业务培训。坚持两周一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法教化法义务教化法，学习中小学老师职业道德规范，争做德能双馨老师，举案明理，先做好人，再做好老师。促使广阔教职工不断增加教书育人、为人师表的自觉性。 三、抓实校本培训，提高老师的教科研实力水平。 1、针对以往教学工作检查和质量调研中发觉的共性问题，依据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，刚好反馈指导沟通评价看法及教学反思。 2、仔细开展组内听课、评课活动。教研组长做好活动全过程的支配、资料收集工作。老师每学期听课不少于25节，语、数、英专职老师本学

8、科的听课节数不少于总听课节数的60。教研组长每学期听校内本组老师课不少于10节，老师每学期听校内课不少于15节，评课不少于10节并做好记录。全部老师均能达到要求。 一学期的工作已近尾声，在取得成果的同时，我们也看到了存在的不足。在今后的工作中，我们将努力克服老师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成果。 老师岗位培训工作个人总结 老师岗位培训工作个人总结 一年以来，为了更好地开展课程改革试验工作，落实好课程改革的精神，提高培训质量，在学校课程改革领导小组的指导下，有安排、有组织、有步骤的接受培训，取得了肯定的成效，现总结如下： 一、明确了目标，增加了工作责任感 此次培训的主要目的是

9、为了让老师明确基础教化课程的基本理念，更新教化观念，了解基础教化课程改革的背景、意义、和目标，改进教化方法和教学手段，增加实施课程改革的自觉性和责任感。驾驭课程标准和新教材，具备实施新课程的实力和水平欢迎你)。力争通过这次培训使自己成为探讨型的老师，为此在受培训过程中，我总是仔细听讲，做好笔记，求真务实，投入了大量的精力。 二、通过多种方式，求实创新 本次培训，我主动参与以科组为单位开展的集中学习，案例分析、沟通探讨、相互听课平课等多种形式的培训。主动参与集中培训。集中培训主要方式有专题讲座，各级课程培训人员做的专题讲座，并接受培训人员的指导，有疑难干脆向培训人员寻求解答，与培训人员和老师们共

10、同研讨沟通。主动参与参与参加式、交互式、探究式、沟通式等互动的培训，坚持用新课程理念统领培训的全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程。 三、理论联系实际，学以致用。 学习培训的最终目的是把学过的学问应用到教学中去，用新的教化教学理念指导教学，使教学方式发生根本性的改变，培育学生运用尝到的学问来分析问题、解决问题的实力，教养学生的的创新实力，所以我在上课时总是以交谈的方式从日常生活中的例子来论证扬教学科的观点和原理，布置学生进行社会调查实践活动，了解当前社会的现实状况，针对实际状况提出自己的建议及解决问题的方法。这磋的教学的确使学生的相识问题、分析问题、解决问题起了促进作用，学生对此很满足，对化学课堂教学颇感爱好。 四、存在的问题及解决的方法 1、培训过程中对培训资料的搜(集不够志向，今后的培训中要抽出更多时间加强资料的收集和整理。 2、培训过程中本人与别的老师之间沟通阅历、取长补短方面做得还不够，今后应加强这方面的工作。