高考英语阅读的习惯.docx

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1、高考英语阅读的习惯高考英语阅读的习惯 阅读占有很重要的地位，无论是日常工作和学习中要大量 地阅读很多英文资料，还是考试中遇到越来越多的阅读理 解题，这些都对我们的阅读实力提出了很高的要求。1 .音读 很多挚友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默 读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时望见的 仅仅是无声地动动嘴唇,有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、 喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，一个 有效率的读者能够只要看到印刷符号，就干脆获得意思, 而不经过声音阶段。因此，要克服这种不良的阅读习惯,

2、就要训练自己养成通过视觉器官干脆感知文字符号的视 读实力。2 .心读 心读是一种很难视察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话 的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清楚地发出并 听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它干 脆影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。接受强制自己深化理解文章内容的.同时，又强制自己加 快阅读速度的方法一般能渐渐克服这种坏习惯。3 .指读 指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度, 而且还会把我们的留意力引向错误的方向。一个高效率的 阅读者不会留意单词的

3、位置，也不会在每个单词上平均花 费时间，而是把留意力集中在要阐明的思想内容上。指读 的习惯事实上阻碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动 实力。因此，必需克服这种不良的阅读习惯，渐渐养成用 脑瞬间反映文字信息的实力。4 .复视 复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读实力差的挚友往往过分依靠于复视以养成一种习 惯。变更这种不良习惯的方法就是让自己阅读大量难度相 宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子 或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。5 .头的摇摆阅读时头部下意识地左右摇摆是阅读的另一坏习惯。 在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在 读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会 稍微地摇摆头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很 快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摇摆, 学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读 速度产生影响。因此，必需克服这种毛病，养成阅读时只 移动视线的习惯。其他不良的习惯，诸如阅读时，有的留意力不集中, 思想开小差;有的用尺子比着，一行一行地向下移;有的一 面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，时常地发出响声; 有的爱抖动双腿;有的过多地进行语法分析;有的还停下 来查词典等等。这些不良习惯直。