2023年教研组长个人工作计划(5篇).docx

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1、2023年教研组长个人工作计划(5篇) 书目 第1篇2023年下半年教研组长个人工作安排范文 第2篇2023年下半年教研组长个人工作安排范文 第3篇教研组长个人工作安排 第4篇教研组长个人工作安排 第5篇2023年下半年教研组长个人工作安排范文 2023年下半年教研组长个人工作安排范文 一、指导思想 依据广州市进一步深化素养教化的实施看法，及局着力打造优质教化品牌 全面提升教化发展水平报告， 围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，能够给老师持续发展的动力。 二、主要工作 加强老师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌老

2、师、品牌课程搭建平台，接着开展视频案例探讨，以质量监控为发动机，发觉问题解决问题，提高教学质量;以科研促教研，将小课题探讨和概念图教学探讨落实到实处，提升教研的实效;以青年基本功大赛作为契机，促进新老师教学水平和理论水平的提高;以;以信息技术与学科整合为教学探讨的重点，开展moodle课程探讨。 (一)常规教研工作 1、加强科学、生物老师队伍建设，打造优秀的中心组团队 老师队伍是实施素养教化的关键，队伍的素养影响教研成效的确定因素，因此老师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对老师队伍的理论及专业实力的培育，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享

3、资源、担当责任，创新教学;以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。 在老师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。 (1)明确中心组成员职责及工作制度 中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广阔老师的专业发展，推动名师培育链的形成。简洁地说中心组宗旨就是：熬炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参与原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参与教研活动(总的中心、区

4、教研活动)超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。(具体职责和制度见xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设看法) (2)全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力 加强对老师参与教研活动的管理。教研活动是教学探讨和老师呈现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是举荐和自荐等形式结合，充分调动老师自主参加的主动性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的才智，我们的教研活动才能绘声绘色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参加老师依时参与、保持宁静、手机处于振动状态，主

5、动参加研讨。教研活动后，主持人把签到名单、老师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述(具体见*教研综述格式) (二)实地教研工作 实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙(讲座)、阅历沟通等形式开展。详细支配见附表。 (三)网络教研工作 网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师供应，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是依据老师的需求所设置。特别欢迎老师们随时可以把想要沟通的主题发送到中心组或教研员处。(具体见附表)

6、(四)中心组活动 中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提中学心组团队专业素养开展主题活动。(相见附表) (五)下校调研：(请各核心组、中心组老师在不影响正常教学状况下参与下校调研工作) 1、集体下校调研学校见附件：详细周程表。 2、学科下校调研的学校：18、省实xx学校 长兴、体育东小学 华康小学、华景小学 及新老师学校(暂定) (六)科研工作：结合常规教研开展小课题和概念图课题探讨 (七)竞赛工作 1、xx区青年基本功大赛(11月中旬决赛) 2、xx区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比(12月中旬) 3、广州市中学生观鸟竞赛(见通

7、知) 4、广州市中学生生物综合实践论文评比(见通知) 5、广州市“小探究者”科学小论文评比(10月20日) 6、广州市科学小星星探究活动课题申报(未定) 7、xx区生物老师摄影竞赛及广州市科学老师生物摄影竞赛(11月份) 附表 初中生物常规教研工作 1、小课题探讨(重点) 2、视频案例探讨 3、有效教学探讨 4、区域集备 5、moodle课程 6、概念图探讨 实地教研： 初中生物、小学科学教研工作日程支配 日期 工作要点 备注 预备周 8.23-8.29 周六上午 全室例会，教研室开学前打算工作 第一周 8.30-9.5 周日下午 市生物学科教研会议 周二至三 制定学年安排 周四 教研安排初稿

8、征求中心组看法 周五下午 生物学科教研员、市中心组工作会议 1.完成教研安排初稿 2.本月撰写九月份教研综述、进行网络教研 其次周 9.6-9.12 周一 教研室 周一下午 支部活动 周二至三 打算中心组活动材料 周四全天 老师节活动 周五下午 区初中生物、小学科学中心组会议 上交市教研员会议回执 完成教研安排、打算教材分析材料 第三周 9.13-9.19 周一上午 老师基本功方案制定及发布 周一下午 moodle课程方案制定及发布 周一至三 小学科学区(县)教研员集中理论学习 周二上午 小学教学副校长、教研员教学教研工作研讨沙龙 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 9月1

9、5日前将农村结对子工作材料收集完毕并上传 9月20日前上交农村结对材料到市教研室 第四周 9.20-9.26 周二至四 中学生物区(县)教研员集中理论学习 周四上午 区小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 2.各学科开展小课题探讨指导相关工作; 第五周 9.27-10.3 周一上午 9：30起先 第一段：老师基本功大赛的启动仪式(全区教学校长参与) 其次段：初中教学校长、教研员教学教研工作研讨沙龙; 周二上午 区小学调研：五山小学 周二上午 区初中调研：44中学(全部学科) 周三全天 (1)区实施素养教化专题研讨会主题：质量监控 (2)天河部落数据挖掘方案探讨 10月1日起先国庆及中

10、秋假期 本月撰写十月份教研综述、进行网络教研 第六周 10.4-10.10 国庆假期 10月10日-11日 初三年级第一次月考(不含化学) 第七周 10.11-10.17 周一 全室例会、 支部活动及工会活动 周二上午 区小学调研：泰安小学/支部先锋实践活动 周二上午 区初中调研：天秀中学(全部学科) 周三下午 小学科学区域沟通(越秀区) 周四上午 小学科学中心组活动 周五下午 初中生物中心组活动 科学小论文竞赛初赛(10月17日前上交区教研室) 第八周 10.18-10.24 周一上午 教研室例会 周一下午 支部和工会活动 周三下午 小学科学区域沟通(白云区) 周四全天 广州市教研室到天河区

11、义务教化中小教连接调研(汇景) 周四上午 小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 本周moodle课程招标 第九周 10.25-10.31 周一全天 教研室 周二上午 区小学调研：车陂小学 周三上午 区初中调研：民办省实天河学校 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 周五全天 广州市农村地区第一批小学老师培训总结会 周五广州市小学升“小探究者”科学小论文竞赛 第十周 11.1-11.7 周一上午 区初中调研：天河中学 周二上午 广州市教学领域深化素养教化区域现场会 周四下午 小学科学区域沟通及中心组活动(到荔湾区听课) 本月撰写十一月份教研综述、进行网络教研 第十一周

12、 11.8-11.14 周一上午 全室例会 周一下午 支部活动及工会活动 周二上午 区小学调研：大观小学 周三上午 去素养教化专题研讨会主题：moodle课程建设研讨会 周五下午 初中生物中心组活动(网上教研) 初一初二期中考试(语数英学科) 第十二周 11.15-11.21 周三上午 区初中调研：天荣中学(全部学科)支部先锋实践活动 周四上午 小学科学教研活动(其他3区来听课) 周五下午 区初中生物教研活动 第十三周 11.22-11.28 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 周五 教学领域深化素养教化学科现场会 u本周青年老师基本功大赛决赛 第十四周 11.29-12.

13、5 周三上午 区实施素养教化专题研讨会主题：小课题探讨沟通会;(两个会场) 周四至五 广州市农村地区义务教化其次批骨干老师培训启动 完成期末命题初稿; 本月撰写十二月份教研综述、进行网络教研 第十五周 12.6-12.12 周一上午 全室例会 周一下午 支部活动及工会活动 周二上午 区“以学生为中心教学方法”的实践现场沟通研讨会 期末命题一稿 本周观鸟、生物综合实践活动论文竞赛报名 第十六周 12.13-12.19 周三全天 广州市教研室到75中听课调研(中学教研员参与) 周四上午 小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 期末命题二校 第十七周 12.20-12.26 周三上午 区实施

14、素养教化专题研讨会主题：视频案例研讨 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 期末命题定稿 学生观鸟竞赛(周日8：3011：30) 第十八周 12.27-xx.1.2 周五上午 民主党派新年座谈会 各学科期末复习 元旦假期(周五，周六日双休日) 第十九周 1.3-1.9 周一上午 全室例会 周一下午 工会活动 义务教化非统考学科期末检测 其次十周 1.10-1.16 义务教化期末考试; 本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写 其次十一周 1.17-1.23 教研室总结会/支部工作总结会 其次十二周 1.24-1.30 2023年下半年教研组长个人工作安排范文 一、指导思想

15、依据广州市进一步深化素养教化的实施看法，及局着力打造优质教化品牌 全面提升教化发展水平报告， 围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，能够给老师持续发展的动力。 二、主要工作 加强老师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌老师、品牌课程搭建平台，接着开展视频案例探讨，以质量监控为发动机，发觉问题解决问题，提高教学质量;以科研促教研，将小课题探讨和概念图教学探讨落实到实处，提升教研的实效;以青年基本功大赛作为契机，促进新老师教学水平和理论水平的提高;以;以信息技术与学科整合为教学探讨的重点，开展moodle课程探讨。 (一

16、)常规教研工作 1、加强科学、生物老师队伍建设，打造优秀的中心组团队 老师队伍是实施素养教化的关键，队伍的素养影响教研成效的确定因素，因此老师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对老师队伍的理论及专业实力的培育，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、担当责任，创新教学;以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。 在老师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范

17、辐射作用。 (1)明确中心组成员职责及工作制度 中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广阔老师的专业发展，推动名师培育链的形成。简洁地说中心组宗旨就是：熬炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参与原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参与教研活动(总的中心、区教研活动)超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。(具体职责和制度见xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设看法) (2)全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力 加强对老师参与教研活动的管理。教研活动是教学探讨和老师呈现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是举荐和自荐等

18、形式结合，充分调动老师自主参加的主动性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的才智，我们的教研活动才能绘声绘色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参加老师依时参与、保持宁静、手机处于振动状态，主动参加研讨。教研活动后，主持人把签到名单、老师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述(具体见*教研综述格式) (二)实地教研工作 实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、

19、沙龙(讲座)、阅历沟通等形式开展。详细支配见附表。 (三)网络教研工作 网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师供应，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是依据老师的需求所设置。特别欢迎老师们随时可以把想要沟通的主题发送到中心组或教研员处。(具体见附表) (四)中心组活动 中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提中学心组团队专业素养开展主题活动。(相见附表) (五)下校调研：(请各核心组、中心组老师在不影响正常教学状况下参与下校调研工作) 1、集体下校调研学校见附件：详细周程表。 2、学科下校调研的

20、学校：18、省实xx学校 长兴、体育东小学 华康小学、华景小学 及新老师学校(暂定) (六)科研工作：结合常规教研开展小课题和概念图课题探讨 (七)竞赛工作 1、xx区青年基本功大赛(11月中旬决赛) 2、xx区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比(12月中旬) 3、广州市中学生观鸟竞赛(见通知) 4、广州市中学生生物综合实践论文评比(见通知) 5、广州市“小探究者”科学小论文评比(10月20日) 6、广州市科学小星星探究活动课题申报(未定) 7、xx区生物老师摄影竞赛及广州市科学老师生物摄影竞赛(11月份) 附表 初中生物常规教研工作 1、小课题探讨(重点) 2、视频案例探讨 3、有效教

21、学探讨 4、区域集备 5、moodle课程 6、概念图探讨 实地教研： 初中生物、小学科学教研工作日程支配 日期 工作要点 备注 预备周 8.23-8.29 周六上午 全室例会，教研室开学前打算工作 第一周 8.30-9.5 周日下午 市生物学科教研会议 周二至三 制定学年安排 周四 教研安排初稿征求中心组看法 周五下午 生物学科教研员、市中心组工作会议 1.完成教研安排初稿 2.本月撰写九月份教研综述、进行网络教研 其次周 9.6-9.12 周一 教研室 周一下午 支部活动 周二至三 打算中心组活动材料 周四全天 老师节活动 周五下午 区初中生物、小学科学中心组会议 上交市教研员会议回执 完

22、成教研安排、打算教材分析材料 第三周 9.13-9.19 周一上午 老师基本功方案制定及发布 周一下午 moodle课程方案制定及发布 周一至三 小学科学区(县)教研员集中理论学习 周二上午 小学教学副校长、教研员教学教研工作研讨沙龙 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 9月15日前将农村结对子工作材料收集完毕并上传 9月20日前上交农村结对材料到市教研室 第四周 9.20-9.26 周二至四 中学生物区(县)教研员集中理论学习 周四上午 区小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 2.各学科开展小课题探讨指导相关工作; 第五周 9.27-10.3 周一上午 9：30

23、起先 第一段：老师基本功大赛的启动仪式(全区教学校长参与) 其次段：初中教学校长、教研员教学教研工作研讨沙龙; 周二上午 区小学调研：五山小学 周二上午 区初中调研：44中学(全部学科) 周三全天 (1)区实施素养教化专题研讨会主题：质量监控 (2)天河部落数据挖掘方案探讨 10月1日起先国庆及中秋假期 本月撰写十月份教研综述、进行网络教研 第六周 10.4-10.10 国庆假期 10月10日-11日 初三年级第一次月考(不含化学) 第七周 10.11-10.17 周一 全室例会、 支部活动及工会活动 周二上午 区小学调研：泰安小学/支部先锋实践活动 周二上午 区初中调研：天秀中学(全部学科)

24、 周三下午 小学科学区域沟通(越秀区) 周四上午 小学科学中心组活动 周五下午 初中生物中心组活动 科学小论文竞赛初赛(10月17日前上交区教研室) 第八周 10.18-10.24 周一上午 教研室例会 周一下午 支部和工会活动 周三下午 小学科学区域沟通(白云区) 周四全天 广州市教研室到天河区义务教化中小教连接调研(汇景) 周四上午 小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 本周moodle课程招标 第九周 10.25-10.31 周一全天 教研室 周二上午 区小学调研：车陂小学 周三上午 区初中调研：民办省实天河学校 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 周五全天

25、 广州市农村地区第一批小学老师培训总结会 周五广州市小学升“小探究者”科学小论文竞赛 第十周 11.1-11.7 周一上午 区初中调研：天河中学 周二上午 广州市教学领域深化素养教化区域现场会 周四下午 小学科学区域沟通及中心组活动(到荔湾区听课) 本月撰写十一月份教研综述、进行网络教研 第十一周 11.8-11.14 周一上午 全室例会 周一下午 支部活动及工会活动 周二上午 区小学调研：大观小学 周三上午 去素养教化专题研讨会主题：moodle课程建设研讨会 周五下午 初中生物中心组活动(网上教研) 初一初二期中考试(语数英学科) 第十二周 11.15-11.21 周三上午 区初中调研：天

26、荣中学(全部学科)支部先锋实践活动 周四上午 小学科学教研活动(其他3区来听课) 周五下午 区初中生物教研活动 第十三周 11.22-11.28 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 周五 教学领域深化素养教化学科现场会 u本周青年老师基本功大赛决赛 第十四周 11.29-12.5 周三上午 区实施素养教化专题研讨会主题：小课题探讨沟通会;(两个会场) 周四至五 广州市农村地区义务教化其次批骨干老师培训启动 完成期末命题初稿; 本月撰写十二月份教研综述、进行网络教研 第十五周 12.6-12.12 周一上午 全室例会 周一下午 支部活动及工会活动 周二上午 区“以学生为中心教

27、学方法”的实践现场沟通研讨会 期末命题一稿 本周观鸟、生物综合实践活动论文竞赛报名 第十六周 12.13-12.19 周三全天 广州市教研室到75中听课调研(中学教研员参与) 周四上午 小学科学教研活动 周五下午 区初中生物教研活动 期末命题二校 第十七周 12.20-12.26 周三上午 区实施素养教化专题研讨会主题：视频案例研讨 周四上午 小学科学网络教研 周五下午 初中生物网络教研 期末命题定稿 学生观鸟竞赛(周日8：3011：30) 第十八周 12.27-xx.1.2 周五上午 民主党派新年座谈会 各学科期末复习 元旦假期(周五，周六日双休日) 第十九周 1.3-1.9 周一上午 全室

28、例会 周一下午 工会活动 义务教化非统考学科期末检测 其次十周 1.10-1.16 义务教化期末考试; 本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写 其次十一周 1.17-1.23 教研室总结会/支部工作总结会 其次十二周 1.24-1.30 教研组长个人工作安排 一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。通过老师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主子翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。 二，落

29、实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必需定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习二期课改新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发觉的问题进行整理，主动探讨解决问题的良策，刚好共享行动探讨的结果。结合公开课的教学沟通、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。精选个人积累的资料(至少4份)上传到资源库。 三，优化组内的听课活动。每位老师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参加随堂听课活动，之后刚好评课议

30、课，明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将依据课题推动的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出好用的、为学生服务的好课。 四，关注学优生和学困生，适时予以救济。组织学生分年级参与丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在限制好作业量的前提下，提倡老师依据学生的实际状况精选习题。能依据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，老师在自主、仔细批阅的基础上，

31、实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。 五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，为学生展示自己的学习成果搭建平台。做好市级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语实力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获的奖项。 六，加强课题探讨与课堂教学的整合。目前，全国教化科学规划教化部规划课题体验学习与语感形成母语教学试验的子课题基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨已进入结题阶段。通过探讨，老师的教学观念有了变更，老

32、师的教学方式有了改进，老师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题探讨与课堂教学的整合，形成老师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。将已经获得的探讨成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高 教研组长个人工作安排 教研组长个人工作安排 教研组长个人工作安排（精选） 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好安排今后的工作方法。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我细心整理的教研组长个人工作安排（精选），欢迎阅读与保藏。 教研

33、组长个人工作安排1 依据学校支配，本学期我担当六年级三个班和三三班的体育教学和体音美组的教研组长工作。在这个学期里，我将以学校各项工作安排为引领，紧紧围绕学校各部门的要求及阶段工作要点，时刻牢记自身职责和任务，结力争把各项教化教学工作做好。下面对本学期工作主要从以下三方面加以安排： 一、个人工作职责方面 1、仔细制订所任教学段的课程纲要和课程超市教学安排、教研组的教研安排。围绕学期目标，实行切实可行的手段和方法，及早支配好各项工作的安排过程，力争做到对新学期各项工作要有预见性，对各项工作中可能出现的问题有对策，有手段。 2、根据体育与健康课程标准要求，落实课程标准中对学生运动参加、运动技能、身

34、体健康、心理健康及社会适应四方面的详细要求，仔细备课，仔细组织教学、练习。实行形式多样的教学措施、手段和方法，来培育学生形成体育熬炼的习惯。组织高效的课堂学问讲授、练习和活动，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要留意改善、和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视平安工作，确保学生平安，发挥老师主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素养的提高，要培育学生终生熬炼实力和习惯的培育，逐步提高学生身体素养。要及早根据年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。 3、九月中下旬至十月初抓好学生体质健康标准项目的训练

35、和测验和汇总上报工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地依据学生现有实力和水平，实行切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争所任教班级素养达标率接着保持在90%以上。 4、督促和组织各年级仔细上好课间操活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长，帮助少先队一起抓好升旗及各种集会时学生集合、退场级会中行为习惯养成，实行形式多样的小型竞赛和训练，全面提高学生的身心素养和社会适应实力。 5、主动开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。 6、努力做好学校体育器材室的管理，根据后勤张主任和王老师要求严格器材的出借和运用制度。维护好器材，教化学生疼惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。 二、业务

36、提高方面 1、读书学习，本学期里，接着利用学校支配的午读时间，及课余时间加强都市学习，九、十月份根据学校布置的任务我打算对体育课程标准和水平三的体育教学参考书再进行一次仔细的研读。新课标是老师课堂教学的指挥棒，细致研读它，既是对上级要求的落实，更是自身相识业务目标的前提。另外本学期其余时间至少还要再读一本教化教学著作，让书香浸润心灵。 2、听评课、听课也是自身教学实力提高的一个重要途径。仔细完成教育处布置的听课要求，学习他人的特长。主动仔细的进行基本功训练，对自己也严要求，为学生做表率。 三、教研组工作 本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，接着以新课改精神为指

37、导，立足于课堂，努力培育学生的人文素养、艺术素养、健康素养，达到提高课堂教学质量的目的。 1、教研活动的组织与支配 本学期根据教育处要求，我们体音美教研组安排进行七次教研活动。 第一次集中学习学校本学期各块工作目标。 其次次沟通教学安排、提出本学期对教研工作的看法和建议。 第三次各学科课程标准理论学习。 第四次3、25优秀教学设计评比。 第五次4、14教学观摩课评课。 第六次：组内新教赛课，组内的磨课。 第七次对学期教研工作进行总结。 2、各学科工作重点： 体育：加强体育课常规教学管理；全面推动阳光体育运动在我校深化实施；仔细做好国家体育熬炼标准的考核及上报工作；主动开展各种课外体育竞赛。 音

38、乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。 美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培育和学生作品的收集展览。 3、详细措施： 教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教化理念、教学方法进行沟通，让每位老师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深化开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、模拟上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组老师主动参加学校组织的研讨活动。 5、主动、扎实、仔细地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言

39、人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 4、其它方面： 1）根据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。 2）主动参与各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教化教学方法。 3）多与其他组的老师沟通、探究，努力构建同等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 教研组长个人工作安排2 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作安排和园务工作安排为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼

40、儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。 4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。 5、做好幼小连接，为入小学做打算。 三、详细措施 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动共同进步、共同发展。 (二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。 1、细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定