个人学习计划8篇1.docx
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1、 个人学习计划合集8篇个人学习规划 篇1 立刻就要开学了,我信任大家都有自己的学习规划,那我也来讲讲我的学习规划吧! 1.上课时,留意力要集中,不要东张西望的,也不要讲废话,争取能积极发言,不要辜负教师对我的期望。 2.在本学期,我要订正我的学习态度,不要像以前,想做作业就做,不想做作业就不要做,这是一个不好的习惯。要开动脑筋,仔细完成每一项作业,遇到难题可以去问教师和同学。 3.下课时,不要乱蹦乱跳,要充分利用下课时间,不要玩的太疯,这样会影响下一节课的精神。 4.回家后要准时完成教师和家长布置的作业,复习当天教师教的新课和笔记。多看看课外书,提高自己的阅读水平。 这学期我的目标是:好好学习
2、,每天向上!争取做个小队长。 个人学习规划 篇2 依据校关于在全校开展读书学习活动的实施意见与院关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案,结合我班学生实际状况,特制定我班学生深入开展读书学习活动规划以加强班风学风建立、提高同学文化修养为重点,以促进全面进展、增加班级分散力为目的,深入开展读书学习活动,从而进一步激发学生的读书学习兴趣,营造深厚的读书学习气氛,引导班级学生多读书、读好书、好读书,讲学习、爱学习、会学习,不断提高综合素养,提升就业竞争力,促进优良班风学风建立,为富强校园文化,建立书香校园做奉献。 1、充分熟悉读书学习活动的重要性,召开班级全体成员大会,仔细开展宣传发动工作。
3、2、成立班级“学生读书学习活动指导监视小组”,由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成,重点以“六个一”,即每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得,每学期精读一本书,参与一次沟通活动,一次实践活动为指导思想,负责班级读书学习活动的规划、组织与协调工作。 3、要求班级每位同学依据自己实际状况制定个人读书学习规划,规划要求内容丰富,目标明确,贴合实际,便于操作,且必需高效率保质保量完成。 4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组,各小组形成一份小组读书学习规划。特殊大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创立活动,加强宿舍阵地建立。 5、“学生读书学习活动指导监视小组”定期向全班同学推举
4、一些有意义的书籍,详细包括: (1)党的路线、方针与政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。 (2)中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作与名人传记。 (3)科学技术、现代治理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类学问。 (4)励志修养、心理安康类学问。 (5)外语、计算机等学问。 (6)专业前沿学问。 6、将读书学习活动与学习相结合,特殊与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合,要求各读书学习小组定期开展活动,如英语集中学习。 个人学习规划 篇3 书籍是人类珍贵的精神财宝,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要每
5、天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。” 通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文修养,强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师们职业观,进展教育创新。提升理论和实践水平,提高教育教学创新力量和教育科研力量,推动课程改革,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师们。因此,在广阔教师们中开展读书活动可以极大的提高教师们的专业和理论素养,培育出完善的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书规划。 一、我的读书目标 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛,提高自
6、己的学习理论的热忱,逐步养成多读书,读好书的习惯。 2、努力提升理论和实践水平,增长教学才智,推动课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。 3、通过读书进一步提升教师们的理念,开阔教师们的视野,积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理把握、方法习得为根底,以专业拓展、学科纵深为进展,引发教师们可持续进展的思索,从而形成终身阅读的良好习惯; 2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的根底上,彰显人文性; 3、在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光
7、去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,敬重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。 在我的读书活动中,要把读书活动作为教师们“行动讨论”或者“校本教学讨论”的.一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计?”的过程中,将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 三、开展读书活动的主要措施 1、积极参与学校组织的各项读书活动。 教师们读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师们个人化的教育想法称为“教师们的信念”。有了“教师们的信念”之后
8、,“教师们的行动”将随之发生转变。我盼望通过近期以及以后的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量,提高人文素养,培育完善的读书人格,成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师们。 2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。 “读书活动规划”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与朋友们沟通,一起争论读书的体会心得。 读书内
9、容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、每天确保半小时到一小时的读书时间。 四、必读书目 1、给教师们的100条建议苏霍姆林斯基 2、赏识你的孩子周泓 3、教育的信念-肖川 4、给教师们的建议 苏霍姆林斯基 只有读书,并且在读书的同时进展实践讨论、反思和写作,才是实现教师们专业化进展,并进而促进教师们人生进展和生命成长的最好的途径。读书,能够转变教师们人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书,能够转变教师们的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师们不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣,
10、充盈着制造的活力和欢乐。读书,能够转变教师们的人生,而且能促使教师们去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 个人学习规划 篇4 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在学问更新周期日益缩短的今日,教师仅有一桶水是远远不够的?教师还是那一桶“死水”是肯定不能适应时代要求的。因此,坚固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习规划如下: 一、指导思想。 1、把读书作为教师精神成长和专业化进展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更
11、新及理论素养、教育力量、人文素养的整体提升,争做人民满足的教师,每天要研读1小时。 2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,讨论问题,解决问题;读书要与相结合,学以致用,注意实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛沟通,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程; 二、读书目标: 1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师
12、形象。 4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文修养,强化自身修养。 5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思索性问题。 三、读书内容: 1、小学教学设计、小学数学教师、听窦桂梅教师讲课 2、教育类的书籍:家庭教育、夸赞孩子的艺术 3、自己喜爱的文学性教强的书籍:杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。 4、儿童文学:调皮包马小跳、海蒂秦文君小说系列 四、读书形式 1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。准时仔细地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行
13、动,学习成为自己的一种需要。 2、网上阅读与文本阅读相结合 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作,紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心,为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边自己的教育教学阅历,进展自我反思。 个人学习规划 篇5 我的学习规划+劳逸结合,稳抓稳打。 暑假收获: 这个暑假,前半段还是比拟有规划的:语文将二年级学过的字词、古诗统统板板整整的写了一遍,以稳固学过的学问,还将三年级新的语文书进展了初步的预习;数学学习了奥数举一反三,不过没有坚持完成;英语也是将上学期学过的内容又复习了一遍,还预习了这学期要学习的26个英文字母。除了学习,在暑
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